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感受作文600字

2021-05-20 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的感受作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感受作文600字 篇1

  隨著新年一步步走近,賀年卡又一次風(fēng)靡了中小學(xué)校。在班中不難聽(tīng)到這樣的對(duì)話:“瞧,這是我昨天買(mǎi)的兩張,挺漂亮吧?”“嗯,樣子不錯(cuò),不過(guò)比我那張音響的還差了點(diǎn)!薄澳怯惺裁矗医裉煲泊蛩闳ベI(mǎi)一張呢!痹谛iT(mén)口小販的三輪車(chē)前,或是商店里的柜臺(tái)前,也總會(huì)看到拿著幾元、十幾元錢(qián)的學(xué)生們像點(diǎn)菜似的要著喜歡的賀卡。此時(shí)的賀卡好像已失去了它的意義,而逐漸成了一種學(xué)生們互相攀比,自我顯示的工具。

  這也正是學(xué)生高消費(fèi)的集中表現(xiàn)之一。

  造成這種高消費(fèi)的原因很多。

  一是中學(xué)生中趕時(shí)髦的思想嚴(yán)重,不論吃、穿、用各方面一味地追求時(shí)髦。甚至一些腐朽、頹廢的東西,也被盲目地當(dāng)成時(shí)髦來(lái)追求,至于花錢(qián)多少就不在乎了,好像錢(qián)可以隨意得到似的。結(jié)果既白白花了錢(qián),又得不到實(shí)在、健康的東西。

  二是同學(xué)之間愛(ài)相互攀比,打腫臉充胖子的更是大有人在。這勢(shì)必助長(zhǎng)虛榮心,無(wú)形中也養(yǎng)成了一種花錢(qián)大手大腳的習(xí)慣。

  三是學(xué)生能花得出幾十元錢(qián),經(jīng)濟(jì)后盾只有靠家長(zhǎng)。而家長(zhǎng)長(zhǎng)此“支援”下去,對(duì)子女的身心鍵康是百害而無(wú)一利的。為此,父母長(zhǎng)輩當(dāng)注意培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,絕不能任其在生活上比高賽奢。

  四是一些同學(xué)覺(jué)得現(xiàn)在生活富裕了,有錢(qián)不享受干什么呢。其實(shí)這就更不對(duì)了。目前就國(guó)家來(lái)說(shuō),為什么越發(fā)展越又提出了過(guò)幾年緊日子的號(hào)召呢?畢竟我們只解決了溫飽問(wèn)題,畢竟還不能也不允許我們這樣浪費(fèi)。

  從我們自己這個(gè)角度來(lái)說(shuō)更不應(yīng)該沉浸在金錢(qián)與享受當(dāng)中,長(zhǎng)此下去,目標(biāo)何在?理想志向何在?

  我們只有從個(gè)人做起,從現(xiàn)在做起,認(rèn)識(shí)到自己的目的和本職,認(rèn)識(shí)到盲目浪費(fèi)、貪圖享受的害處。這樣何愁杜絕不了高消費(fèi)現(xiàn)象呢?

感受作文600字 篇2

  “叮鈴鈴鈴——”鬧鐘大哥毫不客氣地把我給叫了起來(lái)。我松松睡眼,瞄了一眼鬧鐘上的指針。

  “啊——”我瞬間蹦起來(lái)!斑t到了遲到了!”我換好衣服簡(jiǎn)單的收拾了一下東西,匆匆地出了門(mén)!巴炅送炅耍谝还(jié)課是班主任的課啊,我要是遲到了就別活了!”我加快了步伐奔跑起來(lái)!鞍 薄芭椤耙宦曃液笸肆藥撞,緩緩睜開(kāi)眼看見(jiàn)面前有一個(gè)小女孩坐在泥洼里。美麗的百褶裙上落上一堆污點(diǎn)。我剛想下身扶她,不經(jīng)意看了眼手表。遲到了!我撒腿就跑,也不顧那么多了。終于趕上了。班主任走進(jìn)來(lái)!鞍嚅L(zhǎng),去收一下書(shū)費(fèi)!”我摸摸口袋,皺了皺眉:我的錢(qián)包呢?班長(zhǎng)走到我這里來(lái):“怎么了嗎?出了什么事?”“班長(zhǎng)我錢(qián)包好像沒(méi)拿,下午再交可不可以?”班長(zhǎng)推推眼鏡:“好,我跟老師說(shuō)一下!蔽宜闪艘豢跉,心里還是忐忑不安:我記得我?guī)Я隋X(qián)包的呀,為什么會(huì)沒(méi)有呢?不會(huì)是丟了吧,那可是我一個(gè)月的零花錢(qián)啊!傍晚,我走出校門(mén)口,喪氣地走著!澳遣皇墙裉煸缟夏莻(gè)小妹妹嗎?身邊為什么還站了一位婦女?”我走過(guò)去,想探個(gè)究竟。小妹妹看見(jiàn)我,不顧臟臟的裙子,歡快的向我這邊跑過(guò)來(lái)。婦女看見(jiàn)了,也跟著過(guò)來(lái)。“姐姐這是你的包嗎?”小妹妹從背后掏出一個(gè)粉紅色的錢(qián)包來(lái),仰頭對(duì)我說(shuō)!拔覀兗异o靜早上撿到的,肯定地說(shuō)是一位大姐姐的,連幼兒園也不上了,非要等著你。你看看,是不是你的?”婦女走過(guò)來(lái),慈祥地說(shuō)。我熱淚盈眶,點(diǎn)了點(diǎn)頭。擁她入懷。

  因?yàn)檫@件事,我心里暖暖的,想不到世界上還有這么好的母女呀!

感受作文600字 篇3

  春天是美好的季節(jié)。俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春。

  我愛(ài)春天,因?yàn)樗幌裣奶炷菢訜,也不像冬天那樣寒冷。我?ài)春天!

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。桃花開(kāi)放預(yù)示著春天的來(lái)到。桃花叢中一朵朵正在競(jìng)相開(kāi)放,美不勝收。

  春天柔柔的,小草拂著褲管,春的氣息那么真實(shí)的貼近肌膚,有露水停留在葉尖上不肯滑落。,春天的色彩明亮而又輕快。

  當(dāng)?shù)谝宦書(shū)Q叫從樹(shù)林那頭傳來(lái),清脆嘹亮,那是春天的聲音。那綠油油的顫音驚動(dòng)的我的腳步,驚動(dòng)了第一滴露珠的跌落,濺在泥土的額前,驚慌失措。鳥(niǎo)鳴的傳來(lái),或許在頭頂?shù)哪硞(gè)方向,在樹(shù)葉間,在嫩芽里,順著枝頭奔放起來(lái)。緊接著,第二聲、第三聲……整個(gè)林子都熱鬧起來(lái)。

  索性躺在春天的手掌里,任陽(yáng)光肆意的撫摸。那稀疏的葉兒間,陽(yáng)光成了一條條明亮的線,閃著耀眼的光,掛在我與春天之間。小草已經(jīng)豎起了身子,搖搖晃晃,耍在陽(yáng)光的懷抱里,拼命的表現(xiàn)自己,爭(zhēng)先恐后的舞蹈,就這樣,陽(yáng)光漸漸的笑了。

  身旁的一朵小花,看著一切。小小的花瓣兒,淡淡的紫色。截在草葉里,不意爭(zhēng)先,卻在不經(jīng)意間泄露春的驕傲。我看著小花,期待與她與春天的對(duì)話,可他瘦瘦的身軀,又躲進(jìn)了小草的懷抱里,一陣微風(fēng)吹過(guò),他卻藏的更深了。一閃一閃的在草叢里。

  春天來(lái)了,山坡雪水滋潤(rùn)著泥土,冬眠的草蘇醒了,有力地生長(zhǎng)起來(lái)。

  無(wú)數(shù)嫩綠的小草像針尖兒似地探出頭來(lái),仿佛張著小嘴在那里呼吸新鮮的空氣。楊柳開(kāi)始發(fā)芽,擺動(dòng)著柔和的枝條;桃枝上已經(jīng)有了含苞欲放的花蕾,興高采烈地向人們報(bào)告春天的喜訊。在風(fēng)的吹拂下,滿山的野花兒睜開(kāi)了眼,一朵、兩朵……連成片匯成海。

  春天真美!

感受作文600字 篇4

  今天是開(kāi)學(xué)的第二天,有很多新人新氣象。例如:我們的老師換了。數(shù)學(xué)老師朱老師,現(xiàn)在由于種種原因,被調(diào)到了四年二班做副班主任,這我也是在昨天中午去刷匙子的時(shí)候看見(jiàn)的。數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng):耿平老師。還有就是品德老師,原來(lái)是郭老師,現(xiàn)在變成了以前教我們美術(shù)的大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師。那美術(shù)老師又會(huì)是誰(shuí)呢?難不成是郭老師?這一切都暫且是一個(gè)謎,謎底就在學(xué)校,這一切都要拭目以待。

  開(kāi)學(xué)第一天,感覺(jué)每一張面孔都有一點(diǎn)陌生,那是因?yàn)樵S久不見(jiàn),所以有一點(diǎn)想念。昨天是第一天開(kāi)學(xué),最大的一個(gè)變化就是我們開(kāi)始自己值日了。說(shuō)起值日,我還是多多少少有一些經(jīng)驗(yàn)的,因?yàn)橐郧拔乙苍诩規(guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)事,不過(guò)干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日,但我也要做好準(zhǔn)備,到時(shí)候不能夠讓別人看扁我呀,那樣可是會(huì)出笑話的。

  第一天的作業(yè),雖然字面上有十項(xiàng)之多,但寫(xiě)的沒(méi)有幾樣,我回到家半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了。可是為什么張嘉慧還說(shuō):“第一天就留十項(xiàng)作業(yè),太厲害了!”呢?我覺(jué)得一點(diǎn)都不多呀!

  寫(xiě)完了作業(yè),我也沒(méi)事干呀。干點(diǎn)什么呢?想來(lái)想去,最終還是決定幫媽媽干一點(diǎn)活吧,我都這么大了,不能夠總讓媽媽再干活了。然后,我就在房間里忙活了起來(lái)。把活干完了,雖然很累,但是看著煥然一新的家,心里還是很開(kāi)心。

  今天,老師留了很少的作業(yè),為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè),幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過(guò)去了,我的作業(yè)也快寫(xiě)完了,我以后一定要聽(tīng)媽媽的話,不讓媽媽操心。

  真是有意義的一天!

感受作文600字 篇5

  “哎呦,又漏了,再來(lái)!碧,怎么這么難?難道要我放棄?不,堅(jiān)決不放棄,本大小姐可不會(huì)給這點(diǎn)困難嚇倒。

  這天,我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)中午12:00了,肚子一直在唱空城計(jì),“媽媽我餓了,給我做飯。”媽媽“嗖”的一聲跑進(jìn)了廚房。就這樣十分鐘,二十分鐘過(guò)去了,我的肚子從“空城計(jì)”變成了“唱大戲”,咕咕咕地叫個(gè)不停,“媽媽?zhuān)顼埬?”我忍不住跑進(jìn)了廚房,看見(jiàn)媽媽在慢悠悠地包著餃子,“媽媽你……你的速度快要‘超過(guò)烏龜’了!”看著媽媽慢悠悠的樣子,我急得直跺腳。“不然,你來(lái)試一試!”“哼,試就試,這點(diǎn)小事難不倒聰明絕頂?shù)?我!”我很不服氣。

  首先,我先看媽媽包幾個(gè),“要先把手放進(jìn)盤(pán)里沾點(diǎn)水,拿一片皮放進(jìn)手心里,用筷子或勺子挖一勺肉餡,放在皮里面,合上皮,最后一步最難,要一點(diǎn)一點(diǎn)按,像在打游戲機(jī)時(shí)在按按鈕一樣按,這樣就大功告成了”。

  我像媽媽一樣,先沾,再拿,再挖一勺肉餡,邊做還邊說(shuō):“肉餡寶寶,你要乖乖的喲!不要亂動(dòng),要在‘皮’叔叔的懷抱里安安靜靜地睡覺(jué)哦!”“嘻嘻!”在一旁的媽媽笑了笑。我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似得,繼續(xù)包餃子,但包到最后一個(gè)部分時(shí),一直包漏,一而再、再而三地包,但是還是一直漏。媽媽終于看不下去了,立刻跑到我的身后,手把手地教我,“要先這樣,再這樣,最后這樣,好啦,只要你在包餃子時(shí)一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作,你就不會(huì)再漏了!蔽疫吥托牡芈(tīng)著,邊包餃子,好像完全忘記了我的肚子還在唱戲呢!

  就這樣,一個(gè)個(gè)“小胖娃娃”從我的手上誕生了。媽媽把這些“小胖娃娃”放進(jìn)鍋里面。過(guò)了幾分鐘,“小胖娃娃”們出鍋了,它們一個(gè)個(gè)站在盤(pán)子上,就像一個(gè)個(gè)軍人似得昂首挺胸。

  “我要開(kāi)動(dòng)了!”“真好吃。”我邊吃邊想著:成功的感覺(jué)真好!

感受作文600字 篇6

  吃飯乃人生第一大事。和同學(xué)一起捧著money狂奔目的地時(shí),地上的石頭似乎故意與我過(guò)不去,害得我與土地媽媽“接吻”,嘴唇腫了起來(lái),眼前一個(gè)熟悉的身影一晃,我抬起頭,原來(lái)是同學(xué),他扶起了我,隨后用清脆的嗓音說(shuō):“起來(lái)吧,朋友,到吃飯的時(shí)候了!蔽艺玖似饋(lái),搓搓疼痛的傷口,深深地感受著這個(gè)交往不深的同學(xué)帶給我的幸福,許久才說(shuō)出了一聲―――“謝謝”。

  班上有一個(gè)女生,脾氣特暴,外號(hào)“暴牙”。無(wú)人敢惹,班上盛傳:“大事小事任你干,千萬(wàn)別惹暴牙厭;否則顏面全丟完,讓你活著好難堪。”

  我就不信這個(gè)邪,終于借故與其在一次“強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話”中沖上去將她臭罵了一頓。她受不了了,沖出教室,一把鼻涕一把淚地哭泣,似乎受了天大的委屈,我也因而榮獲“英勇斗暴牙”的美譽(yù)乃至被班主任請(qǐng)去享受“訪談聊天”的“優(yōu)待”。

  “你怎么可以這樣罵自己的同學(xué)呀?”班主任大聲道。因?yàn)槲蚁霝榘嗉?jí)除害,當(dāng)時(shí)我是這么想的,可是話到嘴邊,卻說(shuō)成了“她……她太暴了”,“她再狂再暴也是你的同學(xué),你怎如此執(zhí)迷不悟?”……

  我是個(gè)睡蟲(chóng),早晨無(wú)論媽媽怎樣催我,我都懶得理會(huì),“兒子6點(diǎn)了,該上學(xué)了。”這不,又在催了,并每幾分鐘一次……不久爸爸來(lái)了,使出了他的絕招,第一招排山倒海,我就如面粉般,被左右揉動(dòng),再不起床,再一招,要掀了我的被子,嗨,真沒(méi)辦法?焖俅蚶砗靡磺校瑡寢屪龊梅旁谧郎系脑顼,就來(lái)不及享受了,我連看都沒(méi)看直沖學(xué)校,“啊呀,由于太急東西忘帶了!蔽疫B奔帶跳的回到家,推開(kāi)門(mén),眼前一切讓我看呆了,爸爸疲憊不堪地躺在沙發(fā)上睡著了,而媽媽用水送著豆大的藥丸,我轉(zhuǎn)過(guò)身去,硬是沒(méi)讓媽媽看見(jiàn),這一切可都是為了我呀!這時(shí),我的淚水再也忍不住了。我太幸福了。

感受作文600字 篇7

  今天是元宵節(jié)也同時(shí)西方人的情人節(jié),今天恰好學(xué)生放假了但是了老師不放假,上午九點(diǎn)鐘還要跑去開(kāi)會(huì),幾個(gè)校長(zhǎng)很難得都到齊了,開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)了一系列學(xué)校開(kāi)學(xué)的規(guī)章制度后王雪書(shū)記講話了把官場(chǎng)上的一大堆東西照搬了過(guò)來(lái)下午去了健身房鍛煉了一圈后就忙著回家了。

  準(zhǔn)備看元宵晚會(huì),當(dāng)我聽(tīng)的《時(shí)間都去哪兒》這首歌的時(shí)候很感受良多,是啊時(shí)間都去哪里了,時(shí)間是不等人的啊想一想也就這點(diǎn)時(shí)間過(guò)去了我都步入社會(huì)都五年了,回想起上學(xué)時(shí)候的時(shí)光對(duì)時(shí)間根本就沒(méi)有什么概念高中時(shí)天天忙著上學(xué)念書(shū),放學(xué)回家看書(shū)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)沒(méi)事時(shí)候最期待的就是能夠放一次假期寒假暑假轉(zhuǎn)眼間到了上大學(xué)的時(shí)候自己做主想干什么就干什么天天也閑的很無(wú)聊沒(méi)事時(shí)候到圖書(shū)館看看書(shū)上網(wǎng)吧打打游戲快考試時(shí)候著急的看看書(shū)假期中間就是玩玩上上網(wǎng)。

  到大四了,就是好好做做試卷準(zhǔn)備找工作時(shí)候的考試的時(shí)間沒(méi)事時(shí)候陪班級(jí)幾個(gè)看的還不錯(cuò)的女孩子玩玩聊聊天逗逗她們開(kāi)心轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的四年又過(guò)去工作的時(shí)候的既緊張又好奇的心態(tài)出現(xiàn)那里對(duì)于孩子多一些關(guān)愛(ài)工作起來(lái)玩命似地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)學(xué)校泗洪淮北中學(xué)、回到沭陽(yáng)后的廟頭中學(xué)以及到了建陵中學(xué)回想起這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)間真的是太快了回到家后忙著相親看對(duì)象,也為所謂的愛(ài)瘋狂過(guò)大冬天的夜里到喜歡的女孩子樓下悄悄的看她家的燈光,說(shuō)不出來(lái)為什么看了她的燈光半天然后悄然走開(kāi)了,為了愛(ài)也哭過(guò)為了自己更加美麗瘋狂的減肥從180斤減到了135斤,這就是曾經(jīng)瘋狂的我到現(xiàn)在驀然回首發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己是多么的可笑多么的幼稚時(shí)間是不等人的這需要大家學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,感悟時(shí)間過(guò)好每一天雖然自己可能還有好多的時(shí)間等著我們但是我們應(yīng)該更努力的過(guò)好每一天,充實(shí)每一天這樣我們才能夠不會(huì)后悔自己對(duì)時(shí)間的冷漠與無(wú)視。

  是啊時(shí)間都去哪兒太讓人感受到很多東西了。

感受作文600字 篇8

  我愛(ài)玩,玩是孩子的天性,是孩子的另一種學(xué)習(xí)方法,在玩中學(xué),在學(xué)中玩,不希望別人過(guò)多的干涉,因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的權(quán)益。

  又是一個(gè)星期天,我好像往常一樣,約上三五個(gè)好朋友,在一個(gè)空曠的地方,開(kāi)始了我們自己的游戲。石頭、剪刀、布隨著這一聲聲稚嫩的聲音,抓特務(wù)的游戲行動(dòng)開(kāi)始了,小程和我自然是兒童團(tuán)的,小譯、小劉和佳谷就是特務(wù)了。

  開(kāi)始!話剛說(shuō)完,三個(gè)特務(wù)便一溜煙不見(jiàn)了,我和團(tuán)長(zhǎng)(小程)立刻開(kāi)始拉網(wǎng)式排查?在每一個(gè)路段都設(shè)下蜘蛛網(wǎng),來(lái)個(gè)守株待兔,你別說(shuō),這辦法好真行,第一只兔子小譯上鉤了,我們腳下踩著油,乘他在弄掉蜘蛛網(wǎng)的時(shí)候,把他逮捕歸案了。

  我和團(tuán)長(zhǎng)根據(jù)犯人的口供,正前往抓捕特務(wù)的路上,因?yàn)樵诜止Φ膯?wèn)題上出現(xiàn)了分歧,鬧得很不愉快,最后還各干各的了。我快速?zèng)_向目的地,想一個(gè)人把特務(wù)捉拿歸案。到了,目的地到了,兩個(gè)特務(wù)正在商量對(duì)策呢,我想給他們來(lái)個(gè)出其不意,可沒(méi)想到他倆的動(dòng)作敏捷剛要下手,兩人早已跑開(kāi)了。

  喂!站!兩個(gè)特務(wù)想把我的體力消耗,雖然我盡量控制自己,但最后還是累趴下了,活好像個(gè)泄了氣的皮球。團(tuán)長(zhǎng)來(lái)了,他見(jiàn)我這副狼狽相,捧腹大笑,我心里想著,看你能堅(jiān)持多久。果然不出我所料,他被特務(wù)戲弄一番后也體力不支,倒在地下。我倆開(kāi)始反思,我錯(cuò)了嗎?對(duì),我錯(cuò)了,團(tuán)結(jié)就是力量。想著,我主動(dòng)和團(tuán)長(zhǎng)和好,并一起抓捕特務(wù)。在我和團(tuán)長(zhǎng)的默契合作下,兩個(gè)特務(wù)輕而易舉地被抓住了,我們又一次友好地握了手,因?yàn)槲覀冇忠淮纬晒Φ刈ゲ读颂貏?wù)。

  我愛(ài)玩,因?yàn)檫@而有我的幸福童年,這兒有我的歡聲笑語(yǔ),由著我童年最美好的瞬間。

感受作文600字 篇9

  幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在追問(wèn),在尋找。其實(shí),幸福原來(lái)就是父母給你的一杯清茶,老師給你的贊許的目光;幸福原來(lái)就是別人給你的一聲喝彩,別人對(duì)你的一次寬容;幸福原來(lái)就是親近自然的經(jīng)歷,戰(zhàn)勝自我的心路……

  ——題記

  記憶中模糊的記得很久很久以前聽(tīng)過(guò)一首外國(guó)民謠:“在那遙遠(yuǎn)的山那邊,人說(shuō),幸福就住在那里……

  于是,曾今簡(jiǎn)單的以為幸?傇谶b遠(yuǎn)的山那邊,遠(yuǎn)的讓人看不清幸福的樣子,所以常常會(huì)注意不到近在咫尺的幸福。

  曾經(jīng)簡(jiǎn)單的以為幸福就是吃得好喝的好,穿得好住得好。

  后來(lái)漸漸長(zhǎng)大,我開(kāi)始可以去留意幸福和不幸福的人。比如說(shuō),一個(gè)成績(jī)?cè)竞懿畹耐瑢W(xué),通過(guò)自己的努力,成績(jī)漸漸上升,看著剛剛幾個(gè)的試卷,他會(huì)覺(jué)得很幸福。一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué),發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)不如他的同學(xué),竟然考的比自己好,從此,他不再認(rèn)為自己幸福。

  于是,衡量幸福,我有了新的標(biāo)準(zhǔn)。

  其實(shí),幸福與不幸福都是自己的選擇。

  美國(guó)著名盲聾女作家海倫·凱勒,以“忘我就是快樂(lè)”的信念來(lái)克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她說(shuō):“要把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng),把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的交響曲,把別人嘴角的微笑當(dāng)中我的幸福!庇眯娜ハ硎茏约旱纳睿e極面對(duì)困難,即使是殘疾人也會(huì)感到幸福。

  幸福原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。

  清晨,媽媽為我沖一杯清茶,我感到我很幸福;一次考試取得好成績(jī),老師投來(lái)贊許的目光,我感到我很幸福;來(lái)到小河邊,看見(jiàn)兩只小魚(yú)在嬉戲,我感到我很幸福;躺在草地上,感受著陽(yáng)光的香甜,我感到我很幸福;站在薰衣草田中間,任夏風(fēng)肆意掠過(guò)頭發(fā),我感到我很幸福;和一灘泥捏一個(gè)泥人,看著自己的勞動(dòng)成果,我感到我很幸!

  幸福原來(lái)就這么簡(jiǎn)單!

感受作文600字 篇10

  “一葉之秋”,秋天已經(jīng)在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們的身邊,校園中的忽在一夜之間綻放,整個(gè)校園都沉浸在桂花那濃郁的花香中,學(xué)生們都為之雀躍,爭(zhēng)相奔走相告,被這濃濃的花香所陶醉。

  我趕緊調(diào)整了課文順序,把《搖桂花》這篇課文提前。讓孩子們感受桂花的樂(lè)趣。同時(shí),我們又剛剛學(xué)完一組課文就是有關(guān)秋天的主題,但我們?cè)谡n堂上感受秋天的美——飄零的落葉、金黃的稻子、紅紅的高粱、各種溢著香味的水果、火紅的楓葉、清香的桂花……這種種學(xué)生從書(shū)中了解,但真實(shí)的事物又是如何的,有很多學(xué)生還是很茫然,于是,我想帶著他們找找校園中的秋天。

  當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍走來(lái)到桂花樹(shù)下,大家驚喜地看到了滿樹(shù)的桂花,一片金黃,知道這就是老師說(shuō)的,同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了有很多的桂花已經(jīng)落到了地上,有幾個(gè)女孩子蹲下身子撿了起來(lái),于是,我就停下腳步讓孩子盡情地?fù)炝似饋?lái),大家說(shuō)著、笑著,都說(shuō)要把這些桂花拿回家曬干,可以泡、做桂花圓子、桂花糖……

  領(lǐng)教了孩子們撿桂花的熱情,使我明白秋天不能僅僅停留在課堂上,生活中的秋天更能吸引孩子們,引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn),才能真正感受到秋天就在我們的周?chē)?/p>

  當(dāng)來(lái)到兩幢教學(xué)樓的中間時(shí),那兩棵大大的松樹(shù)吸引了大家,紛紛圍著鐵樹(shù)七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了:有的說(shuō)鐵樹(shù)的葉子很硬很硬的,碰上去很痛的。是這樣的嗎?我讓孩子們自己試一試,孩子們都伸出小手,小心翼翼地、試探性地碰了一碰,馬上尖叫起來(lái),“哇!好痛!像針!像劍!”雖然有點(diǎn)被針刺的感覺(jué),但孩子們就是那么的好奇,試了一次又一次,樂(lè)此不疲。

  我希望他們明白秋天離我們很近很近,她就在我們的身邊,我們一呼吸就能感覺(jué)得到她的存在,生活需要一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。

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