在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我感受到了陽(yáng)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我感受到了陽(yáng)光作文1
終于等到了期中考試發(fā)卷的時(shí)候了，發(fā)卷時(shí)有的同學(xué)很興奮，有的同學(xué)卻面帶憂(yōu)愁，真是幾家歡喜幾家愁啊！
不一會(huì)兒我的卷子就發(fā)到了我的手上，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：“78”分！我盯著試卷上的分?jǐn)?shù)，原本期待的心情，早已飛到九霄云外，心情變得沉重起來(lái)，原本我以為會(huì)考到95分呢。
下課了，老師來(lái)到了我的面前，對(duì)我說(shuō)：“謝子瑞，在最后一節(jié)課下課后找我�！蔽乙宦�(tīng)到這句話(huà)，本來(lái)就心涼的我，心里更涼了。
終于熬到了下課，我教室里往外走，到老師的辦公室就在我們班前面，不到十來(lái)米的路，可是在我眼中，這條路似乎變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我有雙腳像被灌了鉛似的，無(wú)比的沉重，一陳風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我不由自主地望了望天空，�。√炜諡醭脸恋�，真像我此時(shí)的心情��！
我來(lái)到了辦公室，都不敢直視老師的眼睛。可以想象此時(shí)老師的表情有多么可怕，可是我等了一會(huì)兒，我的耳邊沒(méi)有響起雷鳴般的怒吼，而且頭上還有癢癢的感覺(jué)，原來(lái)是老師在撫摸我的頭，從窗外射進(jìn)來(lái)上縷陽(yáng)光灑在老師的臉上，老師的臉是那么的溫柔。
老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“子瑞呀，你其實(shí)很聰明，只是欠缺一點(diǎn)勤奮，記住，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。要經(jīng)過(guò)勤奮努力才能獲得好成績(jī)呢！這次你要好好記住這個(gè)教訓(xùn)，努力爭(zhēng)取下次考到好成績(jī)”。
老師的這番話(huà)使我豁然開(kāi)朗，它猶如一縷陽(yáng)光融化了我，使我感到無(wú)比的溫暖。我望著老師親切的臉龐，真誠(chéng)的眼晴，暗暗下定決心，要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考得好成績(jī)。
我感受到了陽(yáng)光作文2
試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們有的開(kāi)心、有的難過(guò)，我的'試卷發(fā)下來(lái)了的那一刻，我的心就像被一塊大石頭壓著一樣——我考了78分。本來(lái)我以為我能達(dá)到目標(biāo)95分的，沒(méi)想到竟考了78分。我的眼睛死死的盯著那個(gè)“78”，好像要把它吃掉一樣。
這時(shí)，我聽(tīng)到老師說(shuō)了一句：“政宇，到我的辦公室去！”我走在去辦公室的路上，雙腳像鉛球一樣，步履沉重，我倒吸了一口氣，心變得更涼了。我的腦海里仿佛出現(xiàn)了老師嚴(yán)肅的神情，耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老師咆哮的聲音。我看到窗外的天氣陰沉沉的，就像我現(xiàn)在的心情。
終于到辦公室，老師已經(jīng)在等我了，我低著頭，等待老師的咆哮�？墒�，我等了一會(huì)兒，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)可怕的聲音，不由地抬頭，看著老師。老師溫柔地摸著我的頭，說(shuō)：“你這次沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)哦，下次要更加努力，我相信，只要你付出努力，就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)的！記�。翰唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”頓時(shí)，我心中的冰塊融化了，老師的愛(ài)化作一股暖流，涌上我的心頭。
老師的愛(ài)像一束陽(yáng)光，把我心中的烏云趕走了，讓我感受到了溫暖的陽(yáng)光。
我感受到了陽(yáng)光作文3
試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了75分，頓時(shí)，我的心里像冬天一樣，有一盆冷水一樣，有一塊冷冰，身體感到很涼，忽然，老師說(shuō)：“梓彤，你來(lái)我辦公室一下�！薄�
一聽(tīng)到這句話(huà)，我的心像結(jié)了冰一樣，冷極了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我的心感覺(jué)更涼了，我看了看天，黑沉沉的，像要掉下來(lái)一樣，我慢慢地走著，身體像被撒過(guò)涼水一樣，冷得直打顫，腳像灌了鋁似的，無(wú)比沉重我的耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)老師的咆哮聲。
來(lái)到老師辦公室，我的手顫抖地把門(mén)打開(kāi)，低著頭，慢慢地走向老師，老師沒(méi)罵我，而且把手輕輕地放在我頭上，一邊撫摸著我的頭一邊說(shuō)：“梓彤，我知道你是一個(gè)聰明的孩子，但這次考得不是很理想哦！我知道你很傷心，你再努力一些，相信你一定會(huì)有更大的進(jìn)步的�！�。
老師這一些話(huà)，像陽(yáng)光一樣，照著我，我心里的冰一下子融化了，老師那燦爛的微笑激勵(lì)了我，使我變成了有力量，我決心一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)！
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