在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的感受作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
在我剛上初中那會(huì)，有一個(gè)同學(xué)問我：“幸福是什么？”我從來都沒有想過，所以我只是笑笑。過后，這個(gè)問題一直在我的腦海中，揮之不去。
一天，我在玩電腦，我在電腦上打了：幸福是什么？我不知道。叔叔看見后，皺者眉頭說：“不可以說不知道。對(duì)我來說幸福就是能讓全家人和和睦睦的在一起，相親相愛�！�
對(duì)我來說幸福究竟是什么呢？是和鄰居的小妹妹吵架吵贏了？還是學(xué)習(xí)成績(jī)比別人好？或是老師的偏愛？仔細(xì)想想好像都不太對(duì)哦。
爸爸媽媽說只要我們乖乖的，他們就會(huì)很幸福。幸福長(zhǎng)什么樣？在哪里�。课以趺纯床坏桨�？小小的腦袋看著天空不停地轉(zhuǎn)，在尋找幸�！，F(xiàn)在想想，我總算知道幸福是什么了。
幸福就是當(dāng)我被老師冤枉時(shí)，爸爸媽媽的理解；和同學(xué)不和時(shí)，好朋友的幾個(gè)不通順的道理；當(dāng)做錯(cuò)事，向媽媽撒嬌時(shí)，媽媽總是心軟……原來幸福是看不見，摸不著的，只能用心去感受。
感受媽媽的幸福
媽媽的手摸起來是那么的厚實(shí)，很粗，但又很溫暖。媽媽老了，臉上有許多皺紋，再也沒有年輕時(shí)的氣質(zhì)。她用衰老換取了我成長(zhǎng)的快樂，她對(duì)我的付出實(shí)在是太多太多了。
小時(shí)候，我常牽著媽媽的手走在街上，望著媽媽。��！媽媽真高啊，像一個(gè)巨人，只要牽著她溫暖的手，我就有安全感。感到擁有一個(gè)媽媽多么幸福與快樂，是多么自豪。上學(xué)的年齡到了，媽媽牽著我的手走進(jìn)校園。一離開媽媽就很害怕，哭鬧著要找媽媽。
到了后來，我差不多九歲多了，長(zhǎng)大了，我也慢慢地不牽手了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)很重，我和媽媽的溝通也變少了。每次上補(bǔ)習(xí)班，都讓我一個(gè)人去。她的手都有用在了工作上，我的手也用在了學(xué)習(xí)上，沒有時(shí)間交流。
現(xiàn)在，我想：“媽媽老了，我應(yīng)該多用點(diǎn)時(shí)間來牽她的手�！鳖D時(shí)，我又想起周杰倫送給他媽媽的歌，情不自禁地唱了起來：“有空就多牽牽她的手，把手牽在一起夢(mèng)游……”這天晚上，我走進(jìn)媽媽的房間，媽媽還沒睡著，于是，我牽著她的手，感覺她的手是那么溫暖，我仿佛又回到了以前，回到了童年。
我想：“等媽媽老了，我再去牽牽她的手，和她一起漫步在小道中。和她回憶往事，那會(huì)多么快樂、多么高興呀！
感受作文 篇2
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，大地上處處景色宜人。
看，層林盡染，樹林媽媽穿上了五彩繽紛的衣服。近處的楓樹紅得好像燃燒的火焰，遠(yuǎn)處的楊樹在秋風(fēng)的吹拂下不知不覺間換上了一身黃色的秋裝，大片的松樹和柏樹依然綠油油的，可愛極了！叢林間，一汪湖水平得就像一面鏡子，清澈的水里，一群群魚兒快活地游來游去。岸邊的樹木倒映在水中，湖水都變成五顏六色的了，這是秋姑娘用神奇的畫筆涂抹渲染的吧！
果園里，瓜果飄香。蘋果熟了，紅彤彤的像掛在樹上的小紅燈籠。黃澄澄的是梨，像一個(gè)個(gè)的小葫蘆，你擠我碰的。架子上掛滿了一串串沉甸甸的葡萄，不由得讓人口水直流。
花園里，菊花開了，桂花也開了。菊花梳著它那美麗的頭發(fā)，有紅的、黃的、紫的、暗紅的，美麗極了！桂花散發(fā)著一陣陣淡淡的清香，令人陶醉。
秋天真是一幅美麗的圖畫，我愛秋天。
感受作文 篇3
新的一學(xué)期開始了，望著嶄新的課本，我暗暗下定決心：在新的一學(xué)期里在各個(gè)方面上要更上一層樓，特別是我差的方面。
背英語單詞是我的一大弱點(diǎn)，老師每次布置單詞作業(yè)時(shí)，我總會(huì)皺起眉頭，嘟嚷著：又來了！于是，一下課，草草地背了一下，就完事了。在這個(gè)學(xué)期里，我一定要認(rèn)真應(yīng)對(duì)老師布置的背單詞的作業(yè)，克服這個(gè)弱點(diǎn)。
音樂是我的第二弱點(diǎn)，上音樂課時(shí)，不免要學(xué)譜子，我對(duì)樂譜沒興趣，好學(xué)的認(rèn)真學(xué)，有點(diǎn)難了，就會(huì)發(fā)呆，考試時(shí)就挑難度不大的唱。在新學(xué)期里，無論難不難，一定要認(rèn)真學(xué)。
近視眼，使我十分苦惱，這學(xué)期里，我要好好做眼保健操，使視力不在衰退，另一方面也影響著我的學(xué)習(xí)。
老師常對(duì)我們說：好學(xué)的人成績(jī)總不會(huì)差。我要做一個(gè)那樣的人，克服自己的兩大弱點(diǎn)，保護(hù)好自己的視力，向新的高度進(jìn)軍。
感受作文 篇4
學(xué)校搬家啦！一進(jìn)新校園的大門，便看見各種形狀的樓層，還有和天橋一樣的走廊。我們的操場(chǎng)有兩個(gè)，一個(gè)是用來我們課間活動(dòng)的，一個(gè)是讓我們上體育課的，又寬又大，甚至可以在這舉行足球比賽！而且小學(xué)部跟中學(xué)部是相通的，我很高興，因?yàn)榭梢钥吹街袑W(xué)部的操場(chǎng)！下面，讓我們到教室里看看吧！
我們的教室寬敞明亮，左側(cè)有一扇扇窗戶，墻角還有個(gè)水池，前面是講臺(tái)，臺(tái)面中間嵌著一個(gè)電腦屏幕，再往前看，墻上有一塊寬大的黑板。再往上看，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，上面還有一臺(tái)用來顯示內(nèi)容的寬大的顯示屏！非常的漂亮。教室的右墻角有一臺(tái)飲水機(jī)和幾桶水，非常的方便。你再向后看，后面還有一塊黑板，那是干什么的呢？哈！當(dāng)然是來搞黑板報(bào)的。
到了新校園，我們也有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要好好珍惜這美麗的校園，好好愛護(hù)新設(shè)備！我們要在這個(gè)美麗的校園里好好學(xué)習(xí)，鍛煉好我們的身體，來好好報(bào)答我們的學(xué)校！
感受作文 篇5
我們今天上第一節(jié)課是語文課，老師第一次教我們aoe，還學(xué)了聲調(diào)，我表現(xiàn)的很好，坐的很端正。
第二節(jié)是音樂課，我覺得音樂課上的音樂好好聽，我也想跟他們一樣學(xué)音樂。
第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課里我們數(shù)了數(shù)校園里面有什么東西，老師給我們布置回家作業(yè)，數(shù)一數(shù)家里有什么東西是一種類型的，每種類型有幾個(gè)，十個(gè)以內(nèi)的東西都可以數(shù)，然后再告訴爸爸媽媽。
第四節(jié)是體育課，體育課我們表現(xiàn)的好，所以加了一個(gè)游戲，游戲的名字本名是“老鷹抓小雞”，我們把它改成了“母雞抓小雞”，我們玩的很開心。幸好我沒有被抓到，如果被抓到的話，我就要變成母雞來抓小雞了，哈哈哈。
然后我們就吃飯，睡午覺了。
午覺睡醒，我們又上了一節(jié)語文課，這節(jié)語文課是看我們的表現(xiàn)，讓我們猜一猜，看一看聲調(diào)和韻母。
最后一節(jié)課我們?cè)诼犂蠋熤v話，講了回家作業(yè)。
上完最后一節(jié)課，我們就放學(xué)回家了。放學(xué)回家前老師給我們發(fā)了每個(gè)人三個(gè)桂圓，還有一張通知，明天還要帶回學(xué)校。
感受作文 篇6
在一個(gè)很熱很熱的夜晚，
我從夢(mèng)中醒來，
媽媽正給我扇著扇子，
汗水卻濕透了她的衣裳。
�。寢尩�'愛是清涼的風(fēng)。
在一個(gè)很冷很冷的雨天，
媽媽到學(xué)校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
��！媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫(yī)院，
摸著我很燙很燙的額頭，
媽媽著急地哭了。
啊!媽媽的愛是滴答的淚。
有一天我考試作弊了，
對(duì)媽媽說了謊，
媽媽的批評(píng)使我臉紅，
我不敢抬頭看她的眼睛。
��！媽媽的愛是責(zé)備的目光。
……
哦!
我知道了，
媽媽的愛無處不在，
她的愛就在那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。
感受作文 篇7
幸福，無處不在。人與人之間有幸福，人與動(dòng)物之間也有。
那天，媽媽和我一起去了“啟明小動(dòng)物保護(hù)中心”，在那里，我看到了許多狗，貓。
聽工作人員說，這里有1200只狗狗，真多呀，本以為有幾百只就算很多了。
突然，聞到一股肉味，往氣味源一看，我的天！狗食！這時(shí)兩三只狗，搖晃著尾巴，蹦蹦跳跳地跑了過來。到肉盆前，還想叼上一兩塊拖走，飼養(yǎng)員并沒有罵它們，而是用母親般的口吻對(duì)狗說：“哎呀，放到，小心燙著嘴�！�
我的腦子里突然蹦出一句短語——愛可以怨。飼養(yǎng)員因?yàn)閻圻@些狗，才抱怨它們亂跑，因?yàn)閻鬯鼈儯挪幌胨鼈兺党�，怕它們燙著嘴。
這些狗本是街頭無人搭理的流浪狗，卻因?yàn)楹眯娜�，它們的命運(yùn)從此改變。感受幸福，幸福無處不在！
媽媽告訴我，可以去認(rèn)養(yǎng)一只狗，小狗50元一個(gè)月，大狗100元一個(gè)月。
頓時(shí)，我認(rèn)為人間只要有愛，不只是人，動(dòng)物也會(huì)幸福。
感受幸福吧！幸福無處不在，珍惜現(xiàn)在你所有的幸福。說不定哪一天你就會(huì)一下子失去所有幸福。
感受作文 篇8
你問我寫日記的感受，現(xiàn)在就來告訴你：
總的來說感覺很好，因?yàn)槟憧梢杂涗浵聛砟忝恳惶斓纳钋闆r，以及你的歡樂從哪里來，你的真實(shí)感受是什么，以后看到你的日記，你會(huì)回想起你以前的時(shí)候是多么的幼稚，又是多么的可愛。
慢慢的你會(huì)越來越棒，我以前也是這樣，剛開始的時(shí)候還不怎么會(huì)寫日記，甚至不知道日記是什么，后來，我慢慢喜歡上寫日記了。我從十幾個(gè)字寫到每篇幾百個(gè)字，甚至最多的時(shí)候達(dá)到5頁紙之多呢！這是一個(gè)慢慢積累的過程。
寫日記的時(shí)候，你只要想好一個(gè)題目，你就可以圍繞著這個(gè)題目來寫，記住哦，一定要圍繞著這個(gè)題目來寫，免得寫得太多太雜，人家說你記流水帳。圍繞著這個(gè)題目來寫，我覺得這是寫日記最基本要做到的。
寫日記其實(shí)也不是很難，只要你愿意寫，你會(huì)覺得寫日記是一件很好玩的事情。她也會(huì)給你帶來很多歡樂。我在寫日記的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了更多的字、詞語和成語。而且標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也用的越來越熟練了。以前爸爸總說我逗號(hào)用錯(cuò)位置，現(xiàn)在我差不多可以當(dāng)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的小老師了。媽媽的文章中如果有用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我都會(huì)及時(shí)的告訴媽媽應(yīng)該填什么符號(hào)，為什么要這樣填，哪種語氣更通順，和文章的字有沒有寫錯(cuò)，我都會(huì)給媽媽檢查一遍，甚至兩遍。媽媽還夸我是她的小老師呢！
寫日記的時(shí)候，你會(huì)感覺到今天是多么的新鮮，今天又有哪些收獲？這樣子你可以更好的了解自己的以前和現(xiàn)在。
感受作文 篇9
高高興興地回家又開開心心地回來了，在家無聊卻也充實(shí)，痛痛快快地玩了一二十天想著回�？梢詫Ｐ牡貙W(xué)習(xí)，卻也是騙人的。
這次假期最短卻也最開心。見著幾個(gè)小學(xué)、高中的同學(xué)，聊盡了能想到的話題。發(fā)現(xiàn)一向乖乖女的我們幾個(gè)，脫出去以前的稚氣、土氣，多了幾份自信、魅力、成熟女性的美，懂得利用自己所學(xué)知識(shí)來合法保護(hù)自己。時(shí)光沒讓我們變老，帶給我們的是美麗、快樂。感覺大家雖然都不是什么大美女，卻每個(gè)人都是special，散發(fā)著不同的美，唯一覺得奇怪的是怎么都沒BF。呵呵，真的是態(tài)度決定著。不過看著幾個(gè)朋友都過著愜意的生活足矣。
夏天的白天很是毒，晚上是享受的最假時(shí)期，跟著同學(xué)出去玩很是開心。去了我想了很久的海邊玩，雖然海水不夠清澈，燈光不足，但海能帶給人寬闊、平靜、清涼透底的感覺，是夏天夜晚的最佳去處。
如今，又多了個(gè)去處——姐姐家。去她那小住兩天，本以為從來不會(huì)做家務(wù)的姐姐，生活會(huì)過得很亂。沒想到卻是簡(jiǎn)單、整潔、井井有條。姐夫經(jīng)常認(rèn)為姐姐炒的菜不好吃，最后讓姐姐洗好菜等著他下班來做�？粗麅蛇^著幸福的二人生活心里很是替他們高興。
看著周圍的一切覺得都是那么的美好，知足了。
感受作文 篇10
學(xué)校要開展葫蘆絲教學(xué)！那天，我興高采烈地拿著學(xué)校發(fā)的通知回到家，滿懷希望地給媽媽看�！澳阋@葫蘆絲干嘛？現(xiàn)在都五年級(jí)了，只能學(xué)兩年了。而且，現(xiàn)在作業(yè)那么多，你有時(shí)間練嗎？”媽媽的話猶如一盆冰涼的水往我頭上潑！但我不甘心，央求媽媽：“求求你了，我想要嘛！學(xué)校每周安排兩節(jié)活動(dòng)課給我們學(xué)習(xí)葫蘆絲，同學(xué)們一起學(xué)，不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，媽媽，你就給我買吧！”“那好吧，只要不耽誤你的學(xué)習(xí)，多少錢？”媽媽問道�！耙�100多元�！蔽艺f，生怕媽媽說貴�！昂茫蔷唾I吧！你要好好學(xué)喲！”“嗯！謝謝媽媽！”我高興得擁抱了媽媽。
葫蘆絲終于買回來了，我迫不及待地吹起來，哪怕是一些雜亂的音符，只要吹響了，心里也很高興。
老師先教我們基本指法。哎呀，真麻煩，手指老是不聽使喚，老是按錯(cuò)孔。這小小打擊并沒澆滅我的學(xué)習(xí)熱情。一回到家，我做完作業(yè)就拿出葫蘆絲來練習(xí)。由慢到快，一個(gè)音一個(gè)音地吹。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于有了一曲真正屬于自己的歌曲。
會(huì)吹曲子后，我經(jīng)常把葫蘆絲帶在身邊。心情不好時(shí)吹一曲以愉悅身心；等校車時(shí)吹一曲以娛樂同學(xué)；課間休息吹一曲以煥發(fā)精神……一天晚飯后，媽媽和幾個(gè)朋友在廣場(chǎng)散步，我也跟著去。其中一位阿姨見我背著個(gè)葫蘆絲，好奇地問我那是什么，并想聽我吹奏一曲。由于剛學(xué)，我不好意思吹，在媽媽的再三鼓勵(lì)下，我才從盒子中取出葫蘆絲，戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚地為媽媽的朋友吹了一首我最熟練的曲子。由于緊張，有幾個(gè)音吹錯(cuò)了，但總算完整地把曲子吹完了。阿姨們聽完，都豎起拇指，說我小小年紀(jì)居然也會(huì)玩樂器了！一種自豪感在心里油然而生。從那以后，媽媽每次到廣場(chǎng)散步，我也跟著去。不過我不是散步，而是在廣場(chǎng)上旁若無人地吹奏新學(xué)的曲子。
自從學(xué)習(xí)了葫蘆絲，我變得開朗了，自信了，每天都以飽滿的熱情投入以學(xué)習(xí)當(dāng)中。
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