在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中感受作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中感受作文 篇1
如果你失去了親情，你會(huì)痛心，如果你失去了眼前的一切，你會(huì)后悔。
作為一個(gè)未成年的孩子，更需要一個(gè)細(xì)心呵護(hù)你的爸爸，需要一個(gè)關(guān)心你的媽媽，然而我卻有著與同齡人不同的現(xiàn)實(shí)生活。
回想起小時(shí)候與爸爸，媽媽之間幸福的生活，雖有些記憶模糊，但還是能記起一些，因?yàn)榕c爸爸相處的時(shí)間只有幾年，我也不是很了解爸爸，爸爸去世時(shí)，我竟沒流眼淚，因?yàn)槲也欢盟朗鞘裁�，其�?shí)這相對與一個(gè)六歲的孩子來說，是莫大的打擊。
小時(shí)候，當(dāng)我聽到別人叫爸爸時(shí)，我的心會(huì)感到無比的痛，像是往傷口撒鹽，這時(shí)媽媽就安慰我，不要難過。其實(shí)最難過的是媽媽，失去了丈夫的女人就像是斷了弦的琴，再也彈奏不出幸福的樂章……
進(jìn)入青春期的我開始叛逆，我像是一個(gè)隨時(shí)可以爆炸的火藥桶，每當(dāng)您與我的觀點(diǎn)、看法不一致時(shí)，我都會(huì)與你爭論不休，您會(huì)做一個(gè)很細(xì)微的動(dòng)作，眉頭稍微皺一下，嘴撇一下，我就知道您要忍讓我。
到現(xiàn)在爸爸離開我們已有10年了，在我的回憶里，之前媽媽獨(dú)自工作撐起這個(gè)家，她那美麗的容貌被時(shí)光琢磨得不成樣，雙手變得粗糙，之前的我任性，刁蠻，您都能忍受我。在這種生活中，誰也不能這么鎮(zhèn)定從容，而您對我的任性，刁蠻都給予了愛的包容，使我在不幸中幸福成長。
媽媽不知經(jīng)歷了多少人的冷眼，多少人的無視，您都無所謂，認(rèn)真的把我和弟弟撫養(yǎng)大。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對我的恩情，從今天起，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
初中感受作文 篇2
父愛如大海，讓我來領(lǐng)略了它的浩瀚和深邃，父愛如陽光，讓我沐浴了它的溫暖和恩澤，父愛如春風(fēng)，讓我享受了它的溫柔與細(xì)膩，父愛如春雨，讓我品味了它的甘甜與圣潔。
早上一起床發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7：00了，快遲到了。一邊穿衣服一邊嚷嚷著對老爸說：“你這么起床不叫我呀�！卑职终f：“我給忘了，還想讓你多睡一會(huì)兒。今天有雨要多穿一點(diǎn)衣服，小心著涼。”面對著爸爸的嘮叨，我是左耳朵進(jìn)右耳多出。穿好搞好還后，我背起書包就往外走。父親把我給攔下了，對我說：“給你傘�！蔽依锒紱]理他，就氣憤憤地往外走。
快到學(xué)校時(shí)，小雨滴弟弟都開始頑皮地往下掉，風(fēng)婆婆和大樹爺爺也跳起了舞，看到這情形，心想完了，我用手抱著頭直往學(xué)校跑但還是整個(gè)人被雨淋的像落湯雞一樣。
呆在學(xué)校一整天，我的鼻涕開始在流，頭還有點(diǎn)暈，而且還有一點(diǎn)冷。心想：如果早上聽爸爸的話多穿點(diǎn)衣服，帶好傘就不會(huì)成這樣了。
一放學(xué)回家，我就躺在床上休息了。恍惚中，看見一個(gè)穿著工作服的人來到我的床前，作文原來是爸爸。爸爸用那粗糙的手來摸我的額頭說：“這么燙呀，不行，得上醫(yī)院去�！本驮谶@時(shí)我看見了皺紋已爬滿了爸爸的臉充滿了焦慮的表情。
爸爸把我抱在他的電頻車上，把雨衣披在我們倆的身上。在去醫(yī)院的路上，我靠在爸爸的背上，感覺爸爸的背就像弓一樣彎了，不像以前那么直啦。
不一會(huì)，到了醫(yī)院，爸爸背著我去掛號、付費(fèi)，在大樓里跑上跑下的，這時(shí)我已經(jīng)聽見了爸爸“碰”、“碰”快速的心跳聲和那氣喘吁吁地喘息聲，過了好一會(huì)兒，終于護(hù)士給我輸液了，這時(shí)爸爸還不休息，一會(huì)兒問我想吃什么？一會(huì)兒問我冷不冷？一會(huì)問我頭疼不疼？在這些平時(shí)聽起來特別啰嗦的提問中，此時(shí)此刻我感覺到非常幸福。
在青春期這個(gè)年齡段，每個(gè)小孩可能都會(huì)叛逆，會(huì)和父母吵架。這可能是很正常的事情，但是每一位父母都是為自己的孩子好，父母說的話還是要聽的！
歲月流逝，似水流年，父愛與母愛是不同的，父愛不像母愛是表現(xiàn)在外表的，父愛是默默無聞的，只要用心去感受，那么父愛就在你身邊。
初中感受作文 篇3
生活是一杯香茗，讓人學(xué)會(huì)幽香淡雅；生活是一株大樹，讓人懂得撒下濃蔭；生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔，是他教我感受生活。
翻開生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫上那一段無人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學(xué)巨著－《史記》。后來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。后來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活，感受他的忍辱負(fù)重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。
傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！彼咴凇摆淠敖煌ā钡奶镩g小路上，遠(yuǎn)離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉(xiāng)味十足”，沁人心脾，頗具自然風(fēng)味；也難怪他有幸被稱為：中國歷史上第一的田園詩人，中學(xué)生作文《是他教我感受生活》。
是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。
緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過了八十八個(gè)春秋，卻忍受了八十七個(gè)無聲無光的`年頭，她說:“我把別人的眼睛當(dāng)做自己的眼睛�！苯K于，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽一樣發(fā)出光芒。她，就是海倫凱勒。
是她教我感受生活，感受她的濃濃愛意，感受生活有時(shí)這般溫暖，這般起伏。
不錯(cuò)，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側(cè)成峰”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無所畏懼，盡管生活有時(shí)就是這樣，苦盡甘來，又是一片天。
初中感受作文 篇4
我的世界，那片十七歲的絢麗的天空，因?yàn)橛心�，才如此美麗�?/p>
打開記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美——
喜歡清晨那條金燦燦的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托車的影子，說你是全校最盡職的老師，并不過分。喜歡黃昏時(shí)天邊那個(gè)迷人的夕陽，遠(yuǎn)眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，我潸然淚下。不為別的，只為我的世界有你，只為你的早出晚歸，全身心只為了學(xué)生。
喜歡那些在學(xué)校用餐的中午，失去午睡的你為我們擺放桌椅，為我們開風(fēng)扇驅(qū)熱，為我們清理被踐踏過的教室，
你與我們平起平坐，我們一起講故事，一起開玩笑，一起談心喜歡中考前那些夕陽西下的黃昏，因?yàn)橛心�，我們的教室多了幾個(gè)奮戰(zhàn)的身影;因?yàn)橛心�，我們的�?jiān)持從沒放棄;因?yàn)橛心�，我們的約定成功地實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)你撇下“老師”的架子，彎腰為我們仔細(xì)耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我哭了，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個(gè)彎著腰從不高高在上的身影。
感傷于午寫時(shí)的你趴在桌上小憩，為了批改兩個(gè)班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午飯，然后耐心細(xì)致地為我們批改作文，直到上課，拖著疲憊的身體，您臉上寫的卻不是疲倦，而是辛苦后的微笑，對于學(xué)生，您從未把自己的傷感帶到課堂上，每當(dāng)看到你黑著的眼圈，我總是默默哭泣，不為別的，只為有一個(gè)不知道是全世界還是全宇宙最好的老師。 感動(dòng)于你對任何學(xué)生都一視同仁，你用健壯的雙臂，捧起一個(gè)又一個(gè)稚嫩的孩子，拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著你轉(zhuǎn)，喜歡看到你笑，其實(shí)，我們都愛你，愛你，愛得無法自拔，愛得不知所措感動(dòng)于你中考前那一條條感人的短信，你說你不累，不辛苦，可我卻哭得一塌糊涂，只為你的付出，默默的付出;感動(dòng)于你中考后那一條條安慰的短息，你說要站起來，要重新開始，你說你沒哭，可我卻哭得面目全非，只為有你的陪伴，一直以來的決不放棄那些細(xì)膩的瞬間，那些轉(zhuǎn)角的溫馨，讓人難以忘懷，讓人回味無窮，讓人感激不盡。 你說，這是責(zé)任。是的，這是責(zé)任，這是超越一名作為教師的責(zé)任，是常人無法理解的責(zé)任。責(zé)任，這個(gè)抽象的名詞，你只用了一年的時(shí)間，就向我詮釋得淋漓盡致，是你讓我多了一份理解，多了一份感動(dòng)。
愛，是信任，是敬佩，是崇拜，是愛戴，是感恩。我說過，我愛你，不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。
歲月可以抹去一切，卻永遠(yuǎn)也磨不去我對你深深的愛。一年來，你教我如何用文字去記錄父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現(xiàn)在，我卻驚呼，這么久，我卻從未用發(fā)羞的文字在小小的世界里寫下你的背影，寫下關(guān)于你的一切與一切。
初中感受作文 篇5
讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了�？芍两襁�被書中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強(qiáng)的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個(gè)富家子弟，本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅(jiān)強(qiáng)的他遇到災(zāi)難時(shí)勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭。在長達(dá)二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樗谝粋�(gè)特定的環(huán)境，困境被放大了，對抗困境的時(shí)間被拉長了，而對抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。
如果我是他，當(dāng)航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風(fēng)破浪，因?yàn)槲覜]有咬牙的信念。
如果我是他，當(dāng)我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時(shí)候，我不可能像他那樣面對突如其來的困難，然后化悲憤為力量，因?yàn)槲覜]有那個(gè)能力。
如果我是他，當(dāng)看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然后與他們搏斗，因?yàn)槲覜]那種膽量。
還記得那次開學(xué)初的班委競選，一向喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長。對于未來的計(jì)劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)為不是我做得不夠好，而是與同學(xué)間的默契不夠。雖然有時(shí)會(huì)覺得很不甘心。不過慶幸的是，終于還是“挺”過來了，心里還是很高興，因?yàn)椴槐卦偈堋罢勰ァ�，還警告自己以后再也不會(huì)毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺得有時(shí)我們過于把事物想得美好，而忽略不計(jì)生活中實(shí)際存在的困難；而面對困難我們又過于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不胃艱險(xiǎn)，開辟新天地的創(chuàng)造者。
曾經(jīng)有人說過，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是如何生存�！碑�(dāng)讀完魯濱遜的生命歷程，我想我們應(yīng)該做的還有很多……
初中感受作文 篇6
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)一天了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活！
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