無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的感受作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受作文600字 篇1
有人說，初三是一幅沒有色彩的水墨畫；有人說只是蒼白和陰晦；也有人說，初三是一個嚴(yán)重缺氧的花蕾，少了生機(jī)，少了嫵媚，還有人說，初三是游子艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲的魚肚白，踩著密密的星辰回家。
對于初三，我卻有不同的感想。當(dāng)我還沉浸在暑假的玩樂中時，一堆堆作業(yè)就無情地向我砸來了，心中的懈怠依然持續(xù)著，但作業(yè)還是要做。我忙碌著，筆刷刷地響，解決了一份又一份作業(yè)。作業(yè)似乎是無止盡的，手好像已經(jīng)變成了寫字的工具。除了寫還是寫，除了做還是做，全身每一個細(xì)胞都緊緊地收縮著，承受著嚴(yán)重的缺氧。天氣也是這么地不配合，雖然太陽還是夠義氣躲到了云層里去了，但身邊的什么水蒸氣、氮?dú)狻⒍趸及�，都好像已�?jīng)沸騰了，還一個勁兒地往我身上擠壓。結(jié)果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認(rèn)真聽講的，不然那些作業(yè)怎么做呢？好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。
盡管初二的生活讓我得到了充實(shí)，心靈得到了滿足。而現(xiàn)在，那樣的日子終于過去了，初三生活讓我學(xué)會了珍惜時間，領(lǐng)悟了生命的真諦，我能找到初三的快樂。當(dāng)我冥思苦想，終于恍然大悟的時候，我品嘗到了成功的喜悅；當(dāng)我在宿舍忙里偷閑和人聊上幾句家常時，我會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣；當(dāng)我趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的美麗時，我會感到心里的輕松與愜意。
咖啡雖苦，但之后的香醇卻緊緊縈繞；綠茶雖澀，但之后的甜蜜卻久久徘徊，初三的生活亦是如此。只有汗水，樹苗才能茁壯，只有拼搏，翅膀才會堅(jiān)硬；只有堅(jiān)持，水滴才會石穿！
初三并不是一幅無色水墨畫，它的美麗是我們涂畫出來的。讓我們握起手中的筆，譜寫精彩的初三生活吧！
感受作文600字 篇2
要是你認(rèn)為只有做出一番驚天動地的大事情才能得到快樂，那你可就大錯特錯了！其實(shí)在平日里，角角落落都有快樂的存在，處處都有快樂的身影。
今天體育課上，老師宣布期末考試要考排球，一聽這話，我心里“咯噔”一下，心想：這下完了，我排球還掂不到5個呢！要掂到22個簡直是天方夜譚！解散后，我向老師要了一個排球，跑到學(xué)校大廳獨(dú)自練起來。
剛進(jìn)大廳，我就看到方嘉惠和體育陳老師正在對掂排球。我站在一邊看，期望得到什么收獲。
只見方嘉惠雙手疊合，縱身一躍，兩只手臂向上一抬，一個球成功地回了過去。排球在空中一來一回，劃出了一道道弧線，一疊，一抬，對了：這就是主要動作呀！
我快速跑到一邊，把球一拋，雙手尋思疊合，一抬，排球飛出好遠(yuǎn)。我并不泄氣，再次將球抬起，一拋，一疊，一抬，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓趦杀壑g，聽話地再次蹦起，我興奮至極，忙在球落地之前將它接住，再一抬手臂，球故伎重演，又飛了出去。
我信心滿滿，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著。球一次一次飛出去，一次次落地，我一次次跑過去接，一次次落空，又一次次將球拾起，漸漸地，我的額頭滲出了一層密密的汗珠，臉開始慢慢漲紅。
我又一次拾起了球。我已滿頭大汗，卻又不肯停下。我把球一拋雙手熟練地一疊，又一提，球又躍起，我再一抬，球再次跳了起來……
不知不覺中，我掂了三十一個！我無比興奮，幾乎快樂得蹦了起來！三十一個啊！我的心猶如一下充滿了活力，“咚咚”地蹦個不停。啊，現(xiàn)在我心里的感受真是無法用語言形容！
快樂其實(shí)很簡單，快樂，無處不在！
感受作文600字 篇3
今天是星期一，我和爸爸早早的起床去參加圍棋比賽。
到了比賽現(xiàn)場，我信心十足，爸爸也對我很有信心。比賽現(xiàn)場人山人海、高手如云。我心里想：我這次一定要定上一段絕對不能辜負(fù)老師對我的期望。
比賽快要開始了，我的心怦怦直跳。我迅速的找到自己的座位，安靜地坐在座位上等著對手的到來。第一局開始了，我的對手比我小一點(diǎn)兒，我們開始對弈了。我執(zhí)黑棋，戰(zhàn)場上，激烈萬分，你不讓我，我不讓你，最后還是我把他打敗了，我有點(diǎn)沾沾自喜。
第二局開始了，我和一個大人下，她看起來和我爸爸一般大。我有一絲緊張和害怕，心里想：“不管怎么樣，我都要全力以赴的去下好。”我一路窮追猛打，對手也不甘示弱，不斷圍攻我，最后我還是把他殺得片甲不留。
第三局我卻輸?shù)睾脩K，我明白了“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后背有能人�！蔽乙欢ú荒茉佥p敵了。
第四局的時候，我就小心翼翼地下，功夫不負(fù)有心人，我險(xiǎn)中求勝贏了對方兩子�？偣蚕铝怂木众A了三局，我提前定上一段，老師說不用下第第5局了。
比賽結(jié)束了，賽場的老師帶著我們出去找家長，我很高興地把好消息告訴爸爸，爸爸也開心地對我說：你真棒，這是你這些日子努力的結(jié)果，你應(yīng)當(dāng)?shù)�，但是不能驕傲哦，一定要記住“勝不驕，敗不餒�！钡牵易罡吲d的是我遇到了我圍棋啟蒙的邵老師，邵老師也開心地抱住我，說：“一定要加油，每天堅(jiān)持練一盤棋，才能變得更厲害。”
這次比賽讓我明白了任何事情成功的前提，都是要勤奮努力。
感受作文600字 篇4
“問渠哪得清如許?惟有源頭活水來�！币痪浜喓唵螁�，但又意境豐富的詩句，讓我體會到了讀書奧秘與樂趣所在。
讀書的滋味是甜的。
從小父母就給我講很多童話故事，如《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等等。在我的記憶里，我童年是美好浪漫的，因?yàn)槲疑钤跁氖澜缋�。小時候讀的第一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)時因?yàn)槲姨�，還是不太理解書中所塑造的人物形象，只覺得保爾是個大英雄，大男子漢，每一次一翻開這本書就甜甜地哭了。讀書的滋味真甜!
讀書的滋味是酸的。
小時候讀得第二本書便是《紅樓夢》了，我記得，每次讀到它，都會鼻涕一把淚一把，為書中的人物所感動、悲傷，覺得她們太慘了，也感嘆自己沒有生活在那個大觀園里。讀書的滋味真酸!
讀書的滋味是辣的。
小時候讀的第三本書便是《駱駝祥子》。初讀時，覺得祥子的人生好凄慘，從一個自食其力，強(qiáng)壯的.青年人，經(jīng)過一系列的人情變故，變成了一個沒有人情味的行尸走肉，老舍先生神奇的筆下，生動地刻畫了這一人物，批判現(xiàn)實(shí)社會，不給好人出路!讀完后，我心覺得辣辣的，為什么現(xiàn)實(shí)社會總是那么不近人意!讀書的感覺真辣!
讀書的滋味是咸的。
小時候讀的第四本書便是劉墉的《螢窗小語》，這本書讓我讀懂了，人生在世，挫折總是會有的，那就是要靠你去憑著自己的毅力去克服它，成為生活的勇者。書中的一個個小困難，就像是讓我進(jìn)行了一番激烈的冒險(xiǎn)，品嘗到了人生的滋味。讀書的滋味真咸啊。
讀書的滋味或甜，或咸，或辣，或酸，因?yàn)橛辛诉@些味道，才使得我們的讀書充滿了快樂與幸福。
也希望自己能夠通過這么多滋味，真正能達(dá)到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界!
這就是我的讀書滋味。
感受作文600字 篇5
國慶假期，我們來到了石獅市世茂摩天城，下了高速路，石獅的大街小巷都掛滿了國旗。
走進(jìn)了摩天城，一片鮮艷的紅色映入眼簾。摩天城到處懸掛著五星紅旗，在商場的樓梯上用大積木搭了三層，上門寫著“厲害了，我的國，我愛你中國！”摩天城中庭有座小花園，花園里的花草修飾得很美麗，外面是一圈綠油油的盆栽，中間有月季、菊花、蝴蝶蘭，紅的、黃的……它們排成“歡慶國慶”四個字。
我們坐上福建省最高的摩天輪——海西眼，它有110米高。當(dāng)我們的座艙緩緩上升，整個摩天城像花的海洋，彩旗、鮮花布滿了摩天城的屋頂。其中一座樓的屋頂上拉著幾張巨大的橫幅，上面寫著：“我愛中國”、“祖國生日快樂”……最高的那座樓的樓頂把一面巨大的五星紅旗撐起來。我坐在摩天輪里，俯身看去，它非常鮮艷，也非常大，幾乎蓋住了整個樓頂。
我們的摩天輪開始下降了，我們下了海西眼，看見一個空中顯示屏，上面有許多給祖國的祝福，“祖國我愛你”、“祖國生日快樂”……還有一面五星紅旗。
夜晚的世茂摩天城比白天更加熱鬧，這里有福建省內(nèi)最高的天幕，天幕的顯示屏里滾動播放著“歡慶國慶”、“我愛你中國”的字樣，中庭的顯示屏里不斷地播放著《我愛你中國》、《今天是你的生日》等許多動聽的歌曲，屏幕上不斷地出現(xiàn)各種激動人心的畫面，海外撤僑，國慶閱兵、高鐵通車、跨海大橋建成……一幕幕的畫面讓在場的人們激動萬分，我們祖國越來越強(qiáng)大！屏幕上還會出現(xiàn)彈幕，大家紛紛用手機(jī)掃碼，發(fā)出祝福，祝福祖國媽媽生日快樂！大家紛紛揮舞著五星紅旗，跟著屏幕里的歌聲唱，小朋友們開心極了，有的揮著國旗，有的在臉上貼國旗，有的在心形卡上寫下祝福，一起歡慶祖國69周歲。
祖國，我為你的繁榮昌盛自豪！
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