在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感受作文7篇，希望對大家有所幫助。
感受作文 篇1
新年的鐘聲敲響，昨夜已成舊年，今日已成新年。
這年可真是暖。一日的降臨，太陽密密地撒布在身上，這可真是個好征兆。
明朗的天氣，使人將去年所經(jīng)歷的一切不好的事情都一掃而光，乘著好日子，出門曬曬太陽。世紀(jì)廣場上游人如織，有溫州人，也有新溫州人，也有來踏青的人們。雖然不屬同地，卻如此融洽的相處著。紙鳶為蔚藍(lán)的天空而點(diǎn)綴。廣場前張燈結(jié)彩，引得人紛紛在前面拍照。溫暖的場景，讓人不禁感覺到年味如此濃重。
夜幕的降臨，不禁是最振奮人心的時刻了。建筑物頓時都亮了起來。鞭炮“咻”地升了上去，“嘭”的一聲炸亮麗的火花。趕緊拿出照相機(jī)，捕捉這美麗的場景。
新年可真是熱鬧，可再溫暖熱鬧，還是跟自己的家人在一塊兒才是最好。每次的分歲酒都不用長桌，而是用圓桌，大家圍繞地坐著，因?yàn)檫@樣大家就沒有輩分之分，更能融洽的一起相處。大家談笑這自己的所見所聞，這種感覺比任何事物更加美好了。
不過最開心的當(dāng)然還是小孩子拿紅包了，說句吉祥話，一份紅包。拿到了就歡喜地蹦跳著，說要將它存起來，年復(fù)一年，日復(fù)一日。夢想著存多了去買自己喜歡的東西，不用再伸手向爸爸媽媽要了。
紅燈籠懸掛在窗前，回憶著去年所經(jīng)歷的高興事，悲傷事。酸甜苦辣，五味雜糧，交織著。但過去的畢竟已經(jīng)過去了，人應(yīng)該展望未來。新年，一個新的開始，一個新的起始點(diǎn)，給自己一個重新的自己，忘記煩惱，紅紅火火地鬧新春。
這個春節(jié)布滿了年味，因?yàn)橛袗�，使我們更加快樂充�?shí)。
感受作文 篇2
這周的周五是清明節(jié)，我和媽媽在這陽光明媚的一天，乘著媽同事的車回老家。
一路上，田野風(fēng)光盡收眼底，大片大片的油菜花一望無際，金燦燦的，一陣風(fēng)吹來掀起油菜浪。天上的鳥兒忽高忽低，不時還落在細(xì)細(xì)的電線桿上，吱吱喳喳叫著，是在談?wù)撚腥さ氖�？還是在和朋友打招呼？大家一路談笑風(fēng)生，特別是那五年級的弟弟，和我講得眉飛色舞�！翱炜矗】炜�！城里沒有的馬�！蔽腋吆捌饋�。只見那匹馬悠清自在地散步著，個頭是咱小轎車的兩倍。上面還坐著一大人，手中緊緊握著韁繩，兩眼緊緊盯著前方，似乎是一位菜鳥騎手。
一小時過去了，我們來到了外婆家。這時已經(jīng)九點(diǎn)三十了，小弟強(qiáng)強(qiáng)拿出一盒軍棋和我下，他水平不錯，險(xiǎn)些把我殺入死境，但三盤中，有兩盤他的司令自己觸碰到我的炸彈，隨著轟的一聲，司令炸得半身不遂。吃完鈑，我倆就乘著爺爺?shù)碾妱榆噥淼搅藦?qiáng)強(qiáng)家。強(qiáng)強(qiáng)的老家前是一條河，姨媽領(lǐng)著我們來到河邊，叫我們在河邊玩。波光閃閃的河面上，水鳥在游戲著，魚兒劃動著尾巴穿梭在水草之中。機(jī)靈的麻雀，在蘆葦叢蹦跳著飛翔著。
“快看，有鳥窩哎！”眼尖的姨媽喊叫到，并用手拍著。順著她的指點(diǎn)，我們尋找著，在蘆葉的深處，一個用雜草和蘆葉做的精致小窩出現(xiàn)在我們眼前。小小的窩中，有著七個鳥蛋，有著很高責(zé)任心的鳥爸鳥媽，在不停地抓魚，不時還拍打著翅膀，撲棱撲棱地飛向天空，水面泛起幾圈波紋，還有時扎個猛子，游入水中抓小魚小蝦。我腦中想到一件事——掏鳥窩，小弟飛也似地從家中拿來魚網(wǎng)，可再伸也伸不到。看來要加長點(diǎn)。媽媽和姨媽手牽手，可只剩五厘米了。哥倆拿來雨靴、紙板和扁擔(dān)。用紙板放在水面形成一個平臺，再駕上扁擔(dān)，這樣一個簡易橋就完成了。我們倆一人一個鳥蛋，拿來手中，心興奮極了�；氐剿遥夷脕硪粋�紙杯，先放點(diǎn)濕泥，然后鋪點(diǎn)蘆葉和干草，再放入蛋，用沙土蓋著。看！一個漂亮的迷你小窩就完成了。
掏完鳥蛋，我們又來到河邊，無意間發(fā)現(xiàn)了成群結(jié)隊(duì)的蝌蚪。我們興奮不已，連忙端來盆抓蝌蚪�？催@些小家伙多像逗點(diǎn)，它們劃動著小尾巴，在水中游戲，長腿了的還跑上陸地玩耍一番。
夜晚到了，坐著小轎車，我又來到了南通。
感受作文 篇3
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中飄蕩，描繪著一幅幅動人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎哦眠@生命的真諦。
今天，我們六年級全體同學(xué)懷著激動的心情參加了在北塘小學(xué)鐵小教學(xué)點(diǎn)舉辦的“放飛夢想贏在北塘”的親子活動。這次以“感恩”為主題的活動，不僅鍛煉了我們的體魄，拓展了我們的視野，更讓我們懂得了對辛苦養(yǎng)育我們的父母的感恩和理解，讓我們和父母之間沒有隔閡。
這次活動中最令我感動并留下深刻印象的是一個拓展游戲——“飛奪瀘定橋”。這個游戲要求每位學(xué)生的父母都面對面蹲下，以班級為單位排成一行，父母的身體作橋墩，而他們雙手組成的正方形連在一起，就是我們要用腳踩著通過的橋身。我們踩著父母們的手，一個接一個的通過，如果有人掉下去或不遵守紀(jì)律，所有的人又要重新來過。六年級的我們，很多人都比我們的父母還要高﹑還要胖。當(dāng)我們踩著他們的雙手﹑扶著他們的雙肩，一個又一個﹑一遍又一遍的魚貫而行時，他們毫無怨言﹑心甘情愿又滿含期待的默默承受著。我們所有人都哭了，甚至最調(diào)皮的男生。
親愛的爸爸媽媽們，為了我們的健康成長，你們不辭辛勞，傾注了所有的心血；為了滿足我們的心愿，你們可以付出自己的一切。你們?yōu)榱宋覀�，做了那么多，可是你們從來也不說，真的很感謝你們！
活動的最后，我們一起靜靜的聆聽那首《感恩的心》。那悅耳又動人的旋律令人陶醉其中，似人間天籟。只有學(xué)會感恩的人，才會明白這首歌的'含義。
或許，感恩是對生命的感動﹔對生存的釋然﹔對擁有過的在意﹔對有限生命的珍惜﹔對生命中牽掛我們的人的思念﹔對友誼關(guān)懷的震撼……
懷著一顆感恩的心，去看待朋友，看待社會，看待父母和親人，你才會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓綿綿細(xì)雨將它洗滌。學(xué)會感恩，你就會發(fā)現(xiàn)，有愛的力量支撐的生活會多么充實(shí)，世界會多么美好！
感受作文 篇4
盼星星，盼月亮，可算盼到了這個期待已久的日子了，5月28日下午，班主任宣布了一個振奮人心的消息——明天將去江蘇省鹽城市未成年人社會實(shí)踐基地并度過三天兩夜的生活。
老師話音未落教室里就炸開了鍋，真是太好了！我十分激動，剛到家就迅速收拾好所有要帶的東西，一夜未合眼，懷揣一顆怦怦跳的心等待黎明曙光的灑落。
29日到了，我提著箱子哼著小曲兒上了車，在車上我們都激動萬分，女生們都像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地討論即將發(fā)生的事情。過了大約一個多小時吧，車到了實(shí)踐基地。我再次提起箱子，以更激動的心情聽從指揮，走向女生宿舍樓。新的環(huán)境，新的生活就要開始了！窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，將實(shí)踐基地的花木沖洗得青翠欲滴，也蕩滌著我的心靈，我將用嶄新端正的態(tài)度對待迎面而來的新奇生活。
第一天，我們體驗(yàn)了模擬駕駛、卡拉OK、磨豆?jié){等，第二天我們又體驗(yàn)了許多令我大開眼界的活動。第三天上午是剪紙與移放輪胎的動手實(shí)踐。其中我最喜歡的環(huán)節(jié)是磨豆?jié){，在這一環(huán)節(jié)里，我深刻領(lǐng)悟到。我們齊心協(xié)力，按老師的要求的，一勺黃豆一勺水，磨出的豆?jié){如冰淇淋一般。攪拌，過濾后，由另外一個組的同學(xué)熬煮。勞動許久后，每個人手中都捧著自己做的豆?jié){。盡管沒有放糖，舌尖的味蕾沒有嘗出甜味，但我的心里都如撒了許多糖一樣，甜絲絲的。當(dāng)然，我也有最遺憾的環(huán)節(jié)——旱地龍舟。這次我被分到的組里的同學(xué)并不是太團(tuán)結(jié)，許多人看到贏不了就退出。我認(rèn)為我們應(yīng)該堅(jiān)持到底，輸也要輸?shù)脼⒚摬艑�，最終我們組失敗了。我再次體會到團(tuán)結(jié)的重要性，但失敗并不是全部，它至少是一個新的起點(diǎn)。我會從這個起點(diǎn)開始，努力學(xué)會團(tuán)結(jié)。此外，第二天晚上的文藝演出，我參加了大合唱，合唱完后我聽見了臺下經(jīng)久不息的掌聲，那天晚上，我是帶著疲憊與快樂滿足進(jìn)入夢鄉(xiāng)的。
三天的生活仿佛夢一樣，迷迷糊糊卻又那么真實(shí)，很快就過去了。但這段美好的時光會成為我珍貴的記憶，點(diǎn)綴我絢麗的成長道路。我會帶著這份收獲走向更美好的明天！
感受作文 篇5
是一個秋日的早晨，醫(yī)院里有著以往沒有的美麗，鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱，天地之間抹上了一層溫柔的金黃，不管在他眼里，這一切都是黑色的。
他叫簡安，是一位癌癥患者，她從來不愿意接受治療，因?yàn)樗X得自從患病之后一切反抗都是無果的，而且他對這個世界沒有一絲留戀。
簡安像往常一樣，在醫(yī)院附近的公園里散步。秋日里，天空像一顆碧藍(lán)色的寶石，偶爾傳來一陣陣涼爽的風(fēng)，大樹披上了一層金黃的外衣，整個世界充滿了暖意。
一個女孩吸引了簡安的注意，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她長得很漂亮，一雙大眼睛尤其引人注目，但并不傳神。簡安向女孩走了過去，發(fā)現(xiàn)她的眼神猶如無底的黑洞，卻一直望著一顆參天大樹。簡安用手在女孩面前揮了揮，女孩的眼睛并沒有反應(yīng)，而是笑著說：“抱歉，我不知道。”簡安對自己的行為有些懊惱，不好意思的說：“抱歉，我不知道，你為什么一直待在這里呢？”女孩說：“我在感受美好。”簡安很疑惑，看不見怎么感受？簡安不想破壞女孩美好的心靈，也不想捅破這個事實(shí)，便一直陪著女孩，直到她父母接她回家。
女孩告訴簡安，她叫安琪，在她11歲那年，一次高燒奪走了她的光明，她之前一直練習(xí)舞蹈，還獲得不少獎項(xiàng)，做一名舞蹈家一直是她的夢想，盡管失去光明，失去夢想，但她依然覺得，這世界是美好的。安琪告訴他，只有眼角膜移植才能讓她的眼睛好起來。
那段時光，簡安和安琪一起感受這秋日的美好，簡安的性格也發(fā)生了變化。他開始主動的接受治療了，護(hù)士也說他不像以前動不動發(fā)脾氣了，他開始發(fā)現(xiàn)身邊的美了，他不再像以前那樣自暴自棄了。
有一天，安琪微笑著對簡安說：“你變得不同了�！苯ò矝]有回答他，因?yàn)樗肋@一切都是安琪的功勞。安琪說：“你知道嗎，我曾經(jīng)也自暴自棄過，不過我發(fā)現(xiàn)，這樣并不能解決什么問題，只會讓這一切變得更糟糕，所以我開始感受這世界的美，雖然我看不到，但，我的心能夠感受得到�！彼噶酥缸约旱男乜�，揚(yáng)起一個燦爛的微笑。簡安微笑著說：“謝謝你，安琪�！卑茬髡f：“我只是幫你撿起了你丟失的東西而已�！�
又過了一年，又是一個秋天，還是那么美好，莊重而溫暖。簡安的癥狀惡化了，簡安用自己的微笑迎接死亡，最后的時間里，簡安簽下了眼角膜捐贈書。
另一個病房，安琪回復(fù)了光明，她開心地問護(hù)士，那個捐贈的人叫什么名字？護(hù)士說叫簡安。安琪呆住了，護(hù)士給了她一張照片。上面還是那一年秋天，簡安在參天大樹下站著，安琪也恬靜的望著那棵大樹，一切那么美好，安琪把照片反過來，上面寫著：
感謝你幫我的雙眼驅(qū)逐黑暗。
我想讓你感受不一樣的世界。
感受作文 篇6
那時候在我的記憶里，母親就只能是我做錯了事打我，考試差了罵我。
有一次吃過晚飯，她有事出去了，她讓我把碗洗一洗，但就在我洗的那一刻，碗一下從我的手里滑下去，掉在地上“砰”的一聲摔了個粉碎。此時母親回來了，看見了這種景象，用手在我的頭上使勁打了一下，還罵了我，從那以后，我對母親已沒有太多的愛。
人們都說：“母親是世上最偉大的人，因?yàn)樗o予你生命，她所給予的愛是誰都不能極的，然而在我八、九歲之前，“母愛”這個詞在我的心靈字典里極其陌生。
但隨著時間的流逝，我漸漸長大了，有時也能明白母親為何會那么對我，但更多的時候都是模模糊糊。直到經(jīng)歷了那件事后，我才知道她為我付出了那么多。
在人們的生活中，能感受許多的愛，如師生之愛，同學(xué)之愛，朋友之愛……各種各樣的愛怎么也數(shù)不完。
在今年升級考試的前一天晚上，不知是怎么回事，我的身上起滿了疙瘩，還很癢，我急的在身上到處抓，結(jié)果越弄越多，臉都腫了。她見了，臉上露出擔(dān)心的表情，并且說要帶我去看醫(yī)生。
感受作文 篇7
元旦前一天，我們學(xué)校舉行了游園活動。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，有不少同學(xué)心不在焉（我也是其中一個），可能是因?yàn)橄鹿?jié)課去玩吧。第二節(jié)課呢，可是非常有趣的，老師讓我們說說自己下一年的愿望，同學(xué)們的愿望五花八門，大多都是祝愿自己學(xué)習(xí)越來越好。但是，也有某位奇葩人士，居然說要減肥�。�！
光陰似箭，日月如梭。很快就到第三節(jié)課了，終于到游園活動了。我們爭先恐后地沖出教室，去玩游戲。玩游戲，自然要捧咱們班的場了。我先玩二氣呵成，乒乓球像不聽話的孩子一樣，怎么吹也吹不到第三個杯子。難度很高，僅僅只能吹兩口氣，有的人要不就是吹到外面了，要不就是超過兩口氣了�？傇谧约喊嘁膊缓猛�，于是，我和陳琳去其他班玩。
其他班的游戲千奇百怪，有的吹蠟燭，有的貼鼻子，有的猜詞語。我們?nèi)ゲ略~語。猜詞語也太難了吧，偏偏我運(yùn)氣就不好，第一次就抽了個“虎視眈眈”我做了個老虎的動作，陳琳就誤會成貓了，我無語，在頭上比劃一個“王”字，她立刻懂了，說“是虎�！碧昧耍K于猜到了。我又看著她，不一會，她猜到了。但是虎視眈眈里的眈眈她猜不到，戰(zhàn)敗。。
雖然得到的獎勵不多，但是，樂在參與嘛。祝大家元旦快樂哦��！
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