在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的感受作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
回旋在童年的記憶中，陽光總是灑滿我的心田�！}記
我相信天空是鳥兒的陽光，因為只有天空的遼闊，鳥兒才可以飛翔。我相信春雨是花兒的陽光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放
。我相信夢想是生命的陽光，因為只有夢想的激勵，生命才會永不止步，我就是一個陽光收藏愛好者。
小時候，媽媽的鼓勵是陽光。我無法忘記媽媽對我的微笑，就像花兒似的綻放在她臉上，娓娓散出花香之氣。我用我的行動默默地收集陽光。
小時候，爸爸的哲學是陽光。我無法忘記爸爸對我的教誨，就像茶葉似的回蕩在我口中，仔細品味苦澀且幽香。我用我的行動小心地收集陽光。
小時候，奶奶的疼愛是陽光。我無法忘記奶奶慈祥的撫慰就像糖似的融化在口中，濃濃的蜜之意娓娓道來。我用我的行動溫馨的收集陽光。
小時候，爺爺?shù)妮o助是陽光。我無法忘記爺爺魚尾似的皺紋就像數(shù)字似的飽經(jīng)風霜，那充滿愛的日子里。我用我的行動欣慰的收集陽光。
小時候，哥哥的懷抱是陽光。我無法忘記哥哥給予我溫暖的懷抱就想棉被似的籠罩著我，那溫暖的懷抱給予了我無限動力，我用我的行動感動的收集陽光。
成長的道路上磨難不斷，可我依然收集陽光。
母親的鼓勵里有太多的愛，使我無法忽視；父親的教誨理由太多的愛，使我無法忘卻其中的指引。
也許有一天，童年的路會走向盡頭，而青春又會揚起它的風帆，我不會忘卻這些對我彌足珍貴的陽光。
未來的道路遙遠，哪怕天空布滿陰霾只要將這些陽光放在心里，世界依然美麗。
感受作文 篇2
漢字，是炎黃子孫的標志，是中華文化的內(nèi)涵與底蘊，是我們引以為傲的文字。她帶給我們的，不僅是文字的魅力，還有文字背后的歷史興衰。不同年齡的人對文字的理解，或許也會不同吧！
孩童時期，對于我來說，漢字只是花花綠綠的小人書里那看不懂的方塊，那圖片旁的”配角”，但也正是如此，方塊字是我對漢字的第一印象，這也為我今后對漢字的了解有著潛移默化的影響。
上了小學，已經(jīng)認識不少字的我，開始欣賞起每個漢字的總體布局和結(jié)構(gòu)。我從”夢”字中看出了虛無縹緲；從”愛”字中看見了人類的各種情感；從”雨”字中仿佛來到一個下著淅淅瀝瀝的雨的美妙世界。我不禁被造字者的智慧所震撼，為博大精深的漢字文化拍手叫好。
到了初中，光欣賞一個字已經(jīng)不能滿足我對漢字文化的欣賞。我漸漸地學會從詩句中領(lǐng)悟意境。我從”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”中感受到李白那種積極向上，勇往直前，不畏困難的精神；從”坐觀垂釣者，徒有羨魚情”中體會到孟浩然懷才不遇，抑郁憤懣的感情；從”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”中仿佛來到了一個白雪皚皚，放眼望去一片北國風光的世界。幾個看似平凡的漢字組合在一起竟會形成一個如此優(yōu)美的意境。
縱然漢字文化博大精深，原本手工的書寫正被電腦打字法一點點地取代；原本意境優(yōu)美的漢字詞語正被無厘頭的網(wǎng)絡(luò)用語所侵蝕；原本行云流水的詩句正在大眾化的流行詞的步步緊逼下走向消失。
漢字讓我學會了欣賞中華文化的博大精深，讓我領(lǐng)悟到了漢字之美，讓我體會到漢字給我們帶來心靈上的享受和洗濯。我們要盡我們所能保護漢字，不要讓她永遠消失在我們的記憶之中。
當我們與漢字來一次親密接觸時，我們的語言變得有深度內(nèi)涵，心靈變得成熟哲理，這大概就是漢字之美吧！
感受作文 篇3
今天我已是一名初中生，猛然回首，原來我已走過了六個春秋的學業(yè)生涯。
——題記
這是開學的第一周，我從一名天真爛漫的小學生成長為一個初中生，這個過程還真是漫長啊!
剛?cè)雽W的第一天，我來到一個全新的學習環(huán)境，既感覺有些陌生，這陌生之中又多了一絲興奮。因為，我在這里有認識了許多的新同學與新老師，還有這個新校園。當我第一次踏進這個校園時，給我的印象是大氣磅礴、高雅美麗，使我產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師講課是那么富有活力、引人入勝，氣氛是那么活躍。一切，都與小學有那么多的差異，使我感到新鮮無比。
上了初一，學習的壓力也開始逐漸增加，稍不留神就會落到隊伍的后面。要時刻處在學習狀態(tài)，我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛，但無論如何，從一點一滴開始做起，融入到新生活中。
初中，我準備好讓你融入我的生活了，這是過往的句號，也是開始的逗號!
感受作文 篇4
今年年初，我隨德州晚報小記者團去齊河縣仁里集鎮(zhèn)的黃氏黑陶參觀，22名小記者一起感受了黑陶文化的魅力。
來到黃氏黑陶，黃梅總設(shè)計師熱情地接待了我們。小記者們首先去了展廳觀看了展廳中的黑陶作品，在觀看展廳中的黑陶作品的同時，小記者們也踴躍地向黃總提出一些關(guān)于作品設(shè)計的問題。
黑陶有著悠久的歷史和遠古民族文化的深深沉淀，具有豐富的藝術(shù)內(nèi)涵和較高的收藏價值。
黑陶的燒制過程也是十分復雜的，我們參觀了這一復雜的制作過程。在黑陶的制作過程中總共需要28道工序，每一道工序都有專門的人員進行檢查，需要經(jīng)過拉型、晾干、磨光、雕刻、修改、烘干、燒制等，有的時候，一個黑陶作品要經(jīng)過很多次的雕刻、磨光、烘干。
結(jié)束參觀時，黃總給我們這些小記者們分配了“任務(wù)”，把我們分配在各個崗位上進行實踐體驗。我們每個人都很努力地堅守在自己的工作崗位上，努力地做到最好。通過實踐，我們也體會了制作黑陶的工人的不容易，為他們在黑陶魅力背后的辛勤付出而致敬！
感受作文 篇5
一只饑腸轆轆、尋覓食物的狼，卻孤掌難鳴，使它脫離困苦的是一頓美食；一只囚禁籠中、渴望自由的鳥，卻毫無辦法，使它返回自然的是一把小鎖；一個四處碰壁、跌入谷底的人，卻失去自信，使他改頭換面的是一次溝通，一次感受，一次游戲。
可見，溝通在生活中多么重要。溝通，是人與人的對話，是心與心的交流。它是心情的表白，它能使一切激動的心情平靜下來。真誠的溝通，是我們生活中不可缺少的部分。
柔美的音樂，也是一種放松心情的方式。跳動的音符，組織成一首首歡樂的樂曲，給人心情的舒暢，身體的放松。聆聽音樂，感受生命。一次感受，如餓狼進食般喜悅，如囚鳥出籠般驚喜。感受生活，感受一切。
游戲，不僅帶給我們歡樂，還會讓我們在游戲中學會做人。一個人，要學會包容，學會禮讓，學會勤儉。游戲中時不時漾起歡樂的浪花。也許，這也是一種放松的方式。
溝通，使人平靜；感受，使人放松；游戲使人快樂。讓我們客觀的面對生活，以一顆平常心感受生活，用歡聲笑語填充生活！讓我們的生活更美麗，更歡樂！
感受作文 篇6
春天在哪里？春天在我們的眼睛里，耳朵里。
走進春天，只聽見嘩嘩的`流水歡快地奔跑著；走進小溪，溪水清澈，可以看見水中的沙石；藍藍的天空，溪旁的一草一木一花一樹都倒映在小溪中，奔跑著的溪水倒映著的景物晃晃蕩蕩，隱隱約約，給人畫一般的美感。
走進春天，只見快樂的小鴨子們在水里游來游去，仿佛是在欣賞著這美麗的春景。有的把頭扎入水中，一會兒又把頭伸出來，嘴里叼著一條小魚，一不留神，小魚就被它吃入了肚子里；有的拍著翅膀，像受了驚似的往空中一飛，又像受了驚似的撲了下來，濺起朵朵水花；有的拍拍翅膀，又搖搖頭，仿佛在做體操。
走進春天，柳樹就像亭亭玉立的少女梳理著自己的長發(fā)；粉紅的桃花如煙似霞；四季常青的松樹更是綠滿枝頭。
走進春天，小草如同歡快的使者，風一吹，它們就隨著風跳起舞來，如同一片波瀾起伏的綠色海洋。
春天是美麗的，春天是五彩繽紛的，春天是生機勃勃的。我愛你，春天！
感受作文 篇7
多少個日日夜夜，媽媽曾陪伴我度過，我卻是不聞不問，不懂去感受這幸福。
一天，爸爸在外面工作不回來，奶奶也不在家，我回家之后，發(fā)現(xiàn)一個人都沒有，于是便開始埋頭苦寫作業(yè)。當作業(yè)寫完的時候，我肚子“咕，咕”叫起來，我很餓，想要去冰箱拿點面和餃子。可打開冰箱時，我發(fā)現(xiàn)之前滿滿的冰箱已經(jīng)空空如也，連個袋子也不剩。
正當我失望的時候，聽到一陣敲門聲，我從冰箱徑直向門口跑去，將門打開，一看，我媽媽出差回來了。我問道：“媽，你回來了？”“嗯，出完差回來了�！蔽覄傄仡^，發(fā)現(xiàn)一個紅色桶狀物品，像極了方便面，我定睛一看，哇！真的是康師傅紅燒牛肉面，我說：“媽，你給我?guī)Я艘煌凹t燒牛肉面？”媽媽疑惑地問道：“你沒吃飯嗎？”“沒有吃�！蔽掖鸬馈寢岊D了一下說道：“嗯，拿去吧。”我突然想到媽媽坐飛機，問了一句“媽，你吃沒吃啊？”媽媽回答“吃了�！蔽覜]想什么拿著方便面泡了吃了，事后才知道，媽媽沒有吃晚飯。
這么多年，媽媽默默給我的，豈止一桶方便面，但我不曾想過：這就是幸福。我也從未去真真切切感受這幸福。
可現(xiàn)在，我長大了，我懂了，感受幸福，感受這溫暖的母愛。
感受作文 篇8
生活無處不在。生活就是咖啡，生活就是shop，生活就是書本。生活無處不在，生活就是用來享受的。
享受生活，享受每一天的燦爛陽光;享受生活;享受每一場雨;享受生活;享受每一次冰爽的白雪。享受生活的一點一滴，有人說，人生最重要的事沒過于：功名、金錢、勢力。要我說生活沒那么累。
每天早上起來，到陽臺去，感受燦爛的陽光，感謝陽光走在路上，感謝陣陣清風給我?guī)淼那鍥�。傍晚，對著太陽落下的地方，感謝無限美好的夕陽。夜晚，走在歸家的路上，抬起頭，看著星星，感謝它們伴著我回家。
對我來說，生活中的一切一切都是happy，都是感激。每一刻的心情都要保持到happy，因為，生活是用來享受的!享受生活，享受人生!
人生只有一次，光陰不復來!干嗎要活得那么累，那么苦?為什么每天都不快樂?
聽我的沒錯，每天軀干手燦爛得樣觀，感受清涼的風、感受無限美好的夕陽、感受會‘閃’的星星。你會發(fā)現(xiàn)生活其實是很美好的!
感受作文 篇9
在我記憶的長河中，《365夜》中一個個凄美、動人的故事讓小小年紀的我體會到了美與丑，善與惡，勇敢與懦弱，高尚與卑賤，它像一只小船，載著我在書的海洋里遨游。在里面盡享我的快樂。
記得還是在我上幼兒園的時候，媽媽就給我買了《365夜》，那時我還不識字，只能每天坐在媽媽身邊聽媽媽給我講。從那時起我就被書中的故事深深吸引。但自從學習拼音后，每天聽故事時，我也會自己拼上幾個字，時間長了，自然認的字也更多了，我覺得，書就是個無聲的老師。
等到上一年級時，通過故事書，我已認識許多同齡人不認識的字，我還經(jīng)常當起了“小老師”，每當同學們做數(shù)學題不認識字時，他們就會自然的來請教我，那時的感覺，哎呀!甭提了，快樂無比!看，當老師的機會又來了。
外公來我家做客，我正在看電視，看見外公走進來，我走上前，問道：“外公，我教你認字怎樣?”“好!”，外公抽著煙毫不猶豫滿口答應(yīng)，于是電視上出現(xiàn)幾個字，我就教外公幾個字，外公就跟著我讀，不大一會兒，我就教會了外公好幾十個字呢!
應(yīng)該說我對國家的掃盲工作還做了不小的貢獻呢!等媽媽買完菜回來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽還給了我高度贊揚，我心中簡直比吃了蜜還香甜，那種成功的喜悅簡直無法用語言來表達，從內(nèi)心里我更愛看書了。我要認識更多的字。
大概在上一年級兩三個月的時候，有一次，我看見爸爸正在看報紙，還翹著二郎腿，我覺得挺神氣，我也學著爸爸的樣子，翹起二郎腿，看起報來，突然報紙上一個老人在長江大橋的護欄上“走鋼絲”的新聞映入了我的眼簾，我津津有味地看了起來。
原來是一個老人在護欄上走，旁邊的人都在打110報警電話，每當警察來到時，老人就不翼而飛了，為什么呢?警方正在調(diào)查中。后來這則新聞不知被我宣傳了多少遍，，每當看到聽新聞的人瞪大眼睛聽我講述時，我便為自己能通過看報讓別人增長見識而自豪，也就是從那時起，我對看報也有了濃厚的興趣。
上二年級了，我們經(jīng)常要看圖寫一些小片段，由于我看的書多，所以寫片斷對我來說是舉手之勞，小菜一碟。我的片段在班上會常常被老師當做范文朗讀，聽到同學們“嘖嘖”的贊嘆，我高興，但我不驕傲，因為我知道，功勞應(yīng)該歸功于書，這個默默無聞的老師。
四年級時，“神舟七號”的飛天，讓我開始對神秘的宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣�！皍fo”里到底有沒有外星人?宇宙到底有多大?那宇宙的邊緣又是什么樣的呢?我又駕上小船，駛向書的王國，在知識的海洋盡情遨游，享受著無窮的快樂!
書是我的良師，也是我的益友，它教我知識，伴我成長，書——永遠是我快樂的源泉。
感受作文 篇10
原是帶著激動的心情來到紹興進行軍訓，卻沒想到剛下車就下起了大雨，帶著行李匆匆進入宿舍，接著就被告知要帶著雨披下樓開會，于是又在催促聲中急急忙忙的下樓。
到了樓下，排隊，進入操場，突然下起了大雨。雨勢很猛，本以為可以穿戴上雨衣或者直接回宿舍躲雨，整理內(nèi)務(wù)，卻沒想到連雨披也不能披。我站在排頭，動也不敢動，看著別的隊伍中有同學由于身體不適離隊，感覺到自己的衣服全部濕透，我也很想逃離。腳上已經(jīng)發(fā)麻，可別人都在堅持，我也可以堅持，我不能輕易放棄，于是我堅持下來了。
好不容易熬到了飯點，卻偏偏要站在食堂外。唱歌《學習雷鋒》，聽著別人唱，我愣了一下，因為我不會，但在聽了好幾遍之后，我也會了。終于可以吃飯了，在發(fā)布命令后，搬凳，站好，再坐下，最后開飯，甚至還要求在15分鐘之內(nèi)吃完，大概我好久沒有狼吞虎咽的吃掉這么多飯了！
到了晚上，是真正開始學唱了五首歌，在短短一段時間內(nèi)，就要拼命牢記，真不容易！幸好，我學會了。
回宿舍后，整理一下內(nèi)務(wù)，差不多就熄燈，躺在床上，想著第二天的拉練，我告訴自己一定要堅持下來。才短短半天，我已經(jīng)疲憊不堪，真的是很累，但我一定要堅持，把一切都做好！
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