在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的初中感受作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中感受作文 篇1
告別小學的同時，也告別了我們曾在一起學習、玩鬧的好朋友，我們個個都奔向了自己應(yīng)去的新學校。步入初中了，每個人都有了自己結(jié)識的一些新朋友，跟自己的新朋友一起體驗初中的生活，一起探討學習上的奧秘，了解各自的獨特魅力。當然我也不例外，在我身邊的新朋友也不少，他們都來自不同的學校，他們都有自己的獨特個性與魅力。
在剛進入這個新班級的時候，我們互相都不認識，過了幾天后，我發(fā)現(xiàn)自己身邊的朋友非常少，便主動去認識更多的朋友。一開始，我跟她們介紹自己時聲音很小，但是跟她們交流過后，我的聲音才大了點，主動去跟新朋友交流，互相了解一下，讓這些新朋友認識我，了解我，也讓我認識他們，了解他們。在我認識一些新朋友后，我們不再感到孤單、單調(diào)，而是多了歡笑聲，玩鬧聲。在我們探討學問的時候，朋友們都有自己的獨特見解，每個人都把自己的意見提出來，與大家共同解決。
幾個星期后，我與我的新朋友更加親密了，各自都展示出自己的個性，把自己的風格表現(xiàn)出來，這樣我們就更加能互相了解了。我覺得自從有了新朋友后，我能感受到集體的團結(jié)協(xié)作、共同奮斗的友情，我從我和新朋友的友情中得到快樂。
開學以來，我每天和一些新朋友在快樂中學習，彼此都能感受到友誼的重要。我的一些新朋友，個個活躍，每天都是逗人開心，她們笑得天真，讓人看起來都覺得很可愛。我很高興跟她們結(jié)為好朋友，更高興與她們在學習中一起探討，體驗初中生活的苦與樂。
結(jié)識新友，不忘舊交，我永遠不會忘記小學六年來與我攜手度過的好朋友，我也會好好珍惜今日的新友，珍惜今日的緣份，珍惜初中短暫的三年時光，一定要好好攜手共進，為我們的校園增光添彩！
初中感受作文 篇2
有一種愛，無以言表;有一個柔軟地方，蘊藏在每個人的心里。讓我們懷著一顆感恩的心去生活，去感受愛，學會愛。
——題記
氣溫急速下降，盡管已換上了毛衣坐在窗戶緊閉的教室里，可還是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的，上課時總是感覺手很冷。透心的冷。在寫字的時候，手都是顫著的。若不是跟隨筆尖在移動，恐怕早就沒知覺了。
終于下了課，便跑去洗手間洗手。盡管是同樣涼的自來水，但沖一下，可以順便活動緊縮在一起的手指。哪知剛到，就碰到了端著臉盆匆匆進來的麻老師。在我看來，這種場合遇到老師已是極為尷尬的事，更不想借此機會搭訕，只想趕快沖完趕快走。
不料我用涼水淋完準備走時，反被麻老師叫住。
“李雅楠，這樣洗怎么能行?”她邊說邊打開熱水器，“沖一下不頂事的。”然后又少接了點兒涼水與開水混合。
“不要緊的，我只沖一下就沒問題了�！蔽覒�(yīng)付了一聲。
這時，麻老師本已洗完，將水倒掉了。卻又重新接了半盆遞給我，“來來來，手涼吧?就該用熱水洗洗，”“這兩天降溫，又趕上甲流，更應(yīng)該認認真真地洗手�！薄皡龋@是香皂，好好把手泡一泡，暖和暖和。以后記得帶上一個杯子，每天接上點兒熱水喝，不容易感冒。我先走了，洗完倒了水，把臉盆放回辦公室�！�
“嗯�！�
我將手伸進盆里，一股暖流從我的手襲入身體，一種溫熱讓我從頭暖到腳。兩只手交叉著揉搓，又想起剛才老師的那番話，一種溫暖油然而生。
那是最樸實的話語，是一名老師對學生最體貼的關(guān)懷。這件小事，觸動了我內(nèi)心深處最柔軟的'地方。
麻老師是我們的班主任老師，而她早已將我們視為她的孩子。像母親般細心、體貼。無論一個學生對她有過多么大的不滿，都在她對我們點點滴滴的關(guān)心與愛中融化。點點滴滴的小事中，我們感受到了她給予我們的溫暖，給予我們的愛。
我們感受愛，學會愛。
初中感受作文 篇3
太陽烘烤著大地，紫外線肆無忌憚地摩挲著我的皮膚，炙熱舔舐著我的右半邊臉。
這是折磨人的軍訓。
這一次軍訓雖然是四天，但“濃縮了精華”，比上一次的軍訓強度大，要求高。我們做得時間最長的，最基礎(chǔ)的，就是軍姿了。它要求脖頸靠后，下頜微收，胸部挺出，腹部收回，兩手緊貼于褲縫，膝蓋下壓，兩腳成六十度分開，重心放在前腳掌上。光聽要求就非常煩瑣，做起來就更難更累了。我們要站立好長時間，刺眼的陽光注視著我，害得我緊皺著眉頭，半睜著眼。渾身上下，只有汗水在肆意流下，搔著我的癢。
每當允許自由活動放松時，緊繃的神經(jīng)與肌肉突然松開，那讓人難忍的酸痛倏地遍布全身，令我不由自主的抽口冷氣。
在練習擒敵術(shù)時，有蹲馬步和弓步的動作，教官為了糾我們動作的細節(jié)，讓我們保持住。不一會，我的大腿開始劇烈地抖動，酸疼感漸漸強烈。我們一片哀嚎，在奮力掙扎后終于被準許停止。在跌跌撞撞中，我們終于學會了動作。
每次長時間訓練后，兩肩和膝蓋彎劇烈疼痛，我只能拖著自己回到休息的地方。在這訓練的幾天里，那二十分鐘的休息就是一種奢侈。我每次都大口大口地灌著水，將自己癱在一個小小的馬扎上，揉著自己的肩膀。
盡管是這樣的累，我們?nèi)匀辉谟柧殨r全力以赴。最后，我們的匯報表演非常成功，大家雖然拖著疲憊的身子，卻仍露出了欣慰的笑容。
軍訓，礪煉的不僅是身體，更是堅毅的品格。感謝軍訓，感謝這場難得的礪煉。
初中感受作文 篇4
已經(jīng)開學兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學生了，已經(jīng)不再是小學這個不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行�？煽荚嚂r還是改不掉這個毛病，數(shù)學經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業(yè)也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數(shù)學也要每個數(shù)字都看仔細再寫，不能再抄錯數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點，做得都一定比小學有進步才行。
【【推薦】初中感受作文四篇】相關(guān)文章：