感受作文

2021-03-23 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感受作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受作文篇1

　　我在放暑假時(shí)，天氣很奇怪，早上熱，晚上冷，爸爸又給我報(bào)了一個(gè)游泳課，在下午六點(diǎn)到七點(diǎn)上課。

　　每次我回家那條路又沒(méi)什么人，光線(xiàn)也很暗，還要經(jīng)過(guò)幾座沒(méi)人的老房子，所以每次回家都提心吊膽，生怕身邊的房子里會(huì)奔出來(lái)什么妖魔鬼怪。

　　我每次回家都要抱怨爸爸要加班，不能開(kāi)車(chē)接我，讓我每天都要擔(dān)驚受怕的走路回來(lái)。爸爸只是說(shuō)可以讓我減肥，都85斤了。媽媽也不說(shuō)什么。

　　第二天，我放學(xué)時(shí)，路上還是那么黑暗，那么冷清，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我低著頭，又嘆著氣走回家，我的心仿佛在南極，四周全是冰山，天上下著雪，我的心情也變得著重起來(lái)。當(dāng)我準(zhǔn)備好東西時(shí)，我身后一個(gè)聲音響了起來(lái)：“喂！你給我站住，你不用等我嗎？”我回頭一看，我流下了激動(dòng)的淚水，那個(gè)人是媽媽?zhuān)∥覜_上去一下子保住了媽媽問(wèn)：“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”媽媽說(shuō)：“你不是怕有鬼嗎？所以我來(lái)保護(hù)你�。∮袃蓚€(gè)人，鬼就不敢來(lái)了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我身邊的冰山?jīng)]有了，身上的雪花也沒(méi)有了，天空變得明亮了，我的心里變得暖暖的了。

　　從那以后，我再也不用害怕了，我的心再也不冷了，因?yàn)榭傆幸粋€(gè)人和我在一起。

感受作文篇2

　　馬路上，一輛輛汽車(chē)車(chē)水馬龍;馬路旁，一幢幢高樓拔地而起;人們穿著各式各樣的時(shí)髦衣服，走在馬路旁……看來(lái)，建湖人民真的富起來(lái)了。我在街道旁一邊看一邊感嘆。

　　可不是嗎!老師叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于建湖變化的作文，可我不知道建湖原本的模樣，就想去采訪(fǎng)采訪(fǎng)原本就住在建湖的人。但我生性在陌生的人面前不太放得開(kāi)，就準(zhǔn)備去采訪(fǎng)我的奶奶。

　　一說(shuō)到以前的建湖，奶奶的話(huà)匣子就打開(kāi)了;

　　“以前的建湖啊，比現(xiàn)在可差多了!那時(shí)候，我才三四十歲，上街去買(mǎi)菜，走的都是坑坑洼洼的泥路，晴天還好些，雨天則根本不能走，一走必定要陷下去。房子都是磚瓦房，哪像現(xiàn)在的鋼筋房、水泥房?那時(shí)還有茅草房，風(fēng)一吹就倒了，現(xiàn)在的房子，連地震都震不倒呢!以前做飯都用灶燒，煙霧滾滾，冬天還好些，夏天根本不能呆�，F(xiàn)在，電磁爐一按，又沒(méi)火又沒(méi)霧，又安全又簡(jiǎn)單，唉，比我們那時(shí)不知好了多少倍!現(xiàn)在的家電，什么電冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)、微波爐……多得不得了，又簡(jiǎn)單又方便。現(xiàn)在跟那時(shí)候根本不能比啊!”

　　我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭：是啊，現(xiàn)在的日子比過(guò)去好多了，精神、物質(zhì)都豐富多了�？梢菦](méi)有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們哪來(lái)這么好的日子過(guò)呢?

感受作文篇3

　　一句大聲的的責(zé)罵，一次深刻的后悔，一個(gè)意外的驚喜，一份濃濃的母愛(ài)，構(gòu)成了一個(gè)感人至深的故事。

　　那是去暑假的一天，我爸有事出去了而我媽又去上班了。我做完作業(yè)，就約同學(xué)一起騎自行車(chē)到公園玩。出發(fā)之前，我偷偷拿了二十元“私房錢(qián)”，準(zhǔn)備在公園里請(qǐng)同學(xué)喝飲料。我和同學(xué)在公園玩到又餓又喝，同學(xué)請(qǐng)我吃薯片，我請(qǐng)同學(xué)喝珍珠奶茶。這時(shí)候天色暗下來(lái)，我?guī)е€沒(méi)喝完的珍珠奶茶一起回家，媽媽已經(jīng)下班正在做飯，看見(jiàn)我手拿著舍不得喝完的珍珠奶茶。就門(mén)我是那里來(lái)的，我說(shuō)是我在公園同流動(dòng)小販的，媽媽一聽(tīng)說(shuō)我同流動(dòng)小販的，就將我很很罵了一頓。

　　媽媽的一頓責(zé)罵“沒(méi)收”了我今天愉快的心情。瞬間我懷疑她是不是我親媽?zhuān)@么摳門(mén)，不就花了二十元嗎？我委屈地跑回房間哭了，然而我只哭了幾分鐘，知道我是怎樣好的嗎？眼淚很乖巧一滴滴落下去，而鼻涕流下來(lái)，拉出了長(zhǎng)而晶瑩的細(xì)絲。我沉浸在哭泣中，嘴在負(fù)責(zé)嗚咽，鼻子負(fù)責(zé)呼吸。然后，在那條晶亮的細(xì)絲上吹出了一個(gè)泡泡。接著泡泡在另一個(gè)鼻孔又出來(lái)一個(gè)……這時(shí)候，媽媽拿著親手做的奶茶推門(mén)進(jìn)來(lái)�！皩氊悺保稚蠠o(wú)證流動(dòng)小販的食品是不衛(wèi)生的，以后再也不要去買(mǎi)了。趁熱喝了它，你喜歡喝媽媽以后有空就煮給你喝。

　　這時(shí)候，我看著媽媽的眼睛，那里有媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。今后我在媽媽的關(guān)愛(ài)中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

感受作文篇4

　　從記事開(kāi)始，爸爸就一年到頭不在家中，直到春節(jié)，才匆匆回家一趟。每次過(guò)年，爸爸給我?guī)Щ氐耐婢�、衣物令許多小朋友羨慕不已。我猜想爸爸一定是做大買(mǎi)賣(mài)的，要不哪來(lái)這么多錢(qián)給我買(mǎi)衣服、玩具?媽媽卻說(shuō)：“你爸爸在外面做小工，非常辛苦，掙不來(lái)錢(qián)�！�

　　又快到春節(jié)了，我天天盼望爸爸回來(lái)。有一天，一個(gè)同我鬧過(guò)矛盾的同學(xué)當(dāng)眾宣布:“同學(xué)們，我告訴大家一個(gè)秘密------某某的爸爸在外面發(fā)了洋財(cái)了！你們知道他是干什么的嗎？是撿------破-----爛------的！”他那陰陽(yáng)怪氣引來(lái)了一片笑聲。什么，我爸爸是撿破爛的？在外面撿破爛？我不敢相信，認(rèn)為那小子是眼紅我有個(gè)掙大錢(qián)的爸爸才造的謠。

　　放學(xué)后，我回到家里，一看，爸爸竟然回來(lái)了！我便向爸爸要東西。經(jīng)過(guò)媽媽的講述，我才明白了事情的'真相……一眨眼，春節(jié)過(guò)去了。爸爸收拾好鋪蓋卷又要?jiǎng)由砣ネ膺吶チ耍瑡寢屧趺凑f(shuō)他都無(wú)濟(jì)于事。最后，他還是去了。

　　正月初六，我送爸爸去。爸爸騎著自行車(chē)，我坐在后座上，爸爸讓我鉆進(jìn)他的大衣里，把他的圍巾圍在我的脖子上，我覺(jué)得爸爸的大衣里面是那么溫暖。爸爸一路無(wú)語(yǔ)，默默地蹬車(chē)，我什么也不敢說(shuō)。車(chē)來(lái)了，爸爸?jǐn)D了上去。突然，爸爸脫下身上的大衣扔給了我，大聲喊：“路上冷，騎車(chē)要慢一點(diǎn)兒。記住，好好讀書(shū)�。　�

　　回家的路上，我裹緊爸爸的大衣，似乎在爸爸的懷抱里，一股愛(ài)的暖流激蕩在我的心胸，我感到無(wú)比幸福。

　　然而，老天不憐苦命人。我在走路時(shí)，不小心從樓梯上滾落，導(dǎo)致右胳膊骨折，就這樣我被送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)需要做手術(shù)時(shí)，我似乎遇到了一個(gè)晴空霹靂，恐懼不安。做手術(shù)的前一天，爸爸從外面風(fēng)風(fēng)火火的趕了回來(lái)，當(dāng)我看見(jiàn)他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，我似乎又感受到了那懷抱的溫暖，我心里頓時(shí)有了勇氣。爸爸說(shuō)：“不要害怕，你是男子漢�！本瓦@樣，我不再害怕了。做完了手術(shù)，看到我痛苦的樣子，爸爸說(shuō)：“你成功了！你真棒！你真是一個(gè)男子漢！”聽(tīng)到這我臉上露出了微笑。

　　啊，爸爸的愛(ài)是幸福的，很甜，很濃，很溫暖！

感受作文篇5

　　你說(shuō)，幸福是什么？幸福是一種感覺(jué)，不同的人會(huì)有不同的感受。 ——ME！幸福是一杯暖暖的開(kāi)水。在某個(gè)閑散的下午，爺爺奶奶坐在躺椅上看報(bào)，陽(yáng)光靜靜地射在他們的身上，美妙而愜意�？蓯�(ài)的小孫女在庭前的大草坪上跑來(lái)跑去，一會(huì)兒追趕蝴蝶，一會(huì)兒玩弄小貓，活潑極了。爺爺這幾天嗓子有點(diǎn)不舒服，看著小孫女玩的時(shí)候，笑出來(lái)也是沙啞的聲音，懂事的小孫女不再玩鬧，跑進(jìn)屋子里，用稚嫩的小手拿起笨重的開(kāi)水瓶，小心翼翼的向杯子里倒?jié)M了開(kāi)水，然后又輕輕的把開(kāi)水瓶放好，端著杯子，向爺爺走去，“爺爺，爺爺，喝水�！毙O女用甜美的嗓音對(duì)爺爺說(shuō)，爺爺趕忙接過(guò)，說(shuō)：“謝謝我的小孫女喲！”爺爺布滿(mǎn)皺紋的臉上綻出了雛菊死的微笑。哦，我從爺爺?shù)哪樕峡吹搅诵腋！Ｐ腋Ｊ且粋€(gè)善意的微笑。相信大家看過(guò)這樣一個(gè)廣告：列車(chē)慢慢的行駛著，到了某地，列車(chē)停下了，大概是臨時(shí)休息點(diǎn)吧，一位工人模樣的人正在檢查鐵路，鏡頭插到了列車(chē)?yán)锏膬蓚€(gè)人，男孩和女孩，女孩望著車(chē)窗外那個(gè)檢查鐵路的工人，微笑著把自己手中的礦泉水遞給這位工人，而坐在女孩身旁的男孩又微笑著把自己的那瓶水給了女孩，從他們的臉上，我看到了幸福。幸福是一份可口的早餐。在某個(gè)明媚的清晨，陽(yáng)光靜靜地灑在路面，人來(lái)人往的馬路上，不難看到多少匆匆走過(guò)的身影，有一位面目清秀的母親，早早的到馬路旁的小店買(mǎi)她女兒喜歡吃的蛋餅和豆?jié){，然后回家叫女兒起床，女兒很乖巧，很快便梳洗好了，坐到餐桌上品味這份可口的早餐，看著女兒狼吞虎咽的樣子，看著女兒連連說(shuō)‘好吃’的樣子，母親欣慰的笑了，從她的臉上，我看到了幸福。說(shuō)道幸福，是那么令人神往，那么令人著迷。可其實(shí)幸福無(wú)處不在，開(kāi)水、微笑、早餐，人們輕而易舉的就能得到幸福，只要我們用幸福的眼睛看世界，那么我們都能得到幸福！ ——后記

感受作文篇6

　　“奇跡是美麗的公主與帥氣的王子華麗的邂逅、奇跡是小女孩每天辛辛苦苦編織的心愿成為現(xiàn)實(shí)、奇跡是夜幕中那顆最璀璨的流星劃過(guò)，留下一道美麗的痕跡、奇跡是可愛(ài)的雪人朋友在陽(yáng)光的照射下依然可以與你跳舞、奇跡是人類(lèi)有一雙透明的翅膀能在天空中翱翔，讓我們插上奇跡那雙翅膀，在天空中盡情的飛翔吧，讓我們那顆追求夢(mèng)想的心飛到與溫暖的陽(yáng)光更近的地方……”

　　故事的主人公：忍冬、陶喜、金賽果和陳夾心；有著少白頭、外號(hào)選怕怕、超級(jí)猶豫黏糊在學(xué)習(xí)上和生活中最害怕做選擇題（尤其是二選一呦~）的忍冬、超級(jí)超級(jí)愛(ài)臭美、有趣、住在一個(gè)美麗而又奇特的“星球”中的陶喜女士，班里個(gè)頭最小、有著超級(jí)聰明的腦袋、天生就有一股小女王氣勢(shì)還有暴力傾向的金賽果，慢性子、熱心腸、樂(lè)于助人、機(jī)靈古怪小女生陳夾心。他們之間會(huì)擦出怎樣美麗的火花？

　　當(dāng)開(kāi)始看到忍冬時(shí)一點(diǎn)都不喜歡他，尤其是他的“選怕怕”。是熱心腸的同坐陳夾心和金賽果一直在“磨練”他。也能看出她們喜歡樂(lè)于助人，這就是同學(xué)們之間要做的吧�？墒钦l(shuí)能想到爸爸忽然就要帶媽媽出國(guó)留下忍冬一人在家，這無(wú)疑又是給忍冬留下一道超難的選擇題！就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，她猛然想起那個(gè)充滿(mǎn)美麗奇特的“星球”。結(jié)果小忍冬竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)寄住到了陶喜的“星球”，深深跌進(jìn)了她那個(gè)自由、臭美、快樂(lè)、有趣、自在的生活。也正是這樣的一個(gè)美麗“星球”，讓一個(gè)膽小鬼變得強(qiáng)大、讓找不到家的孩子有個(gè)一個(gè)指南針、讓掉淚的天空一下子出現(xiàn)了彩虹、使一個(gè)自卑的孩子找到自信、找到了愛(ài)與力量……

　　學(xué)校舉行了達(dá)人比賽，忍冬他們也要參加。左思右想，忍冬竟提議表演童話(huà)劇。想出嶄新的主題、大膽安排合適的人物角色、挑出適合的服裝……這一切的一切全部都是“選怕怕”做的？對(duì)呀！忍冬終于成功打敗了“選怕怕先生”，一下子變得毫不猶豫。就是這樣一個(gè)新穎的組合，吸引了觀眾及評(píng)委們的眼球，也成功捧得冠軍的獎(jiǎng)杯！這真是皆大歡喜！忍冬接到了爸媽要回國(guó)的電話(huà)，這也就意味著忍冬要離開(kāi)陶喜的“星球”了。忍冬不僅跌進(jìn)了這個(gè)美麗的“星球”，還深深地陷了進(jìn)去，不管多大力氣的人也不能把他拔出來(lái)，他對(duì)陶喜和她的“星球”戀戀不忘，最終任眼淚放肆的流……忍冬和陶喜去了機(jī)場(chǎng)，當(dāng)忍冬看到面如土色、身瘦如柴、沒(méi)有頭發(fā)的媽媽時(shí)才知道了所有的真想。一家人緊緊的抱在一起，號(hào)啕大哭……

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、美麗和奇跡的故事，這個(gè)故事使我明白了愛(ài)是召喚奇跡最好、最美的聲音……

感受作文篇7

　　通過(guò)昨天的班會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到新學(xué)期一個(gè)班集體應(yīng)該具備以下的條件：

　　1、擁有優(yōu)秀的班主任

　　班主任是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)的管理者、教育者和領(lǐng)路人。在班級(jí)當(dāng)中起到直接的關(guān)鍵作用。班主任工作好壞直接影響班級(jí)管理質(zhì)量。因此擁有優(yōu)秀的班主任是優(yōu)秀班級(jí)形成的基矗

　　2、擁有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　班風(fēng)是指班級(jí)成員共同具有的思想和行為方面的穩(wěn)定風(fēng)格。它是班級(jí)整體形象概括，具有相對(duì)穩(wěn)定性，是所有班級(jí)成員共同的精神面貌。班風(fēng)一旦形成，班風(fēng)具有無(wú)形的制約、管理、促進(jìn)提高的長(zhǎng)效效應(yīng)。班風(fēng)具有約束、保證、激勵(lì)、維護(hù)等效應(yīng)。學(xué)風(fēng)是班級(jí)成員共同的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)精神上的穩(wěn)定風(fēng)格。學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)重點(diǎn)、是根本。優(yōu)秀學(xué)風(fēng)應(yīng)是成員學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力充足，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績(jī)出色。

　　3、擁有明確的奮斗目標(biāo)

　　班級(jí)目標(biāo)，就是全班學(xué)生經(jīng)過(guò)團(tuán)結(jié)奮斗達(dá)到所期望的理想結(jié)果。班級(jí)目標(biāo)有指向作用，能不斷地把全班學(xué)生引向正確的方向，取得良好的教育效果;調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，為實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)盡心盡力;同時(shí)還能衡量學(xué)生的進(jìn)步速度，檢測(cè)班級(jí)的質(zhì)量高低，評(píng)價(jià)班主任工作的成績(jī)。

　　4、擁有得力的班干部

　　如果說(shuō)班主任是班集體的靈魂，那么班級(jí)干部則是班集體的組織核心，是實(shí)施自我教育、自我管理、自我服務(wù)主要力量，大部分工作需要他們來(lái)完成。得力的學(xué)生干部是建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的必備條件，也是創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)的推動(dòng)力量。

　　5、擁有健全的班級(jí)工作制度

　　優(yōu)秀班集體必須要有健全的完善的規(guī)章制度。既要有獎(jiǎng)勵(lì)制度，也要有處罰制度。班級(jí)制度的目的是喚起學(xué)生參與管理的熱情，發(fā)揮民主管理的作用。

　　班級(jí)制度主要有四種：一是職責(zé)類(lèi)制度，明確規(guī)定班主任、班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)、值日生的職責(zé)，建立班級(jí)崗位責(zé)任制，讓事事有人做，人人有事做。二是常規(guī)類(lèi)制度，明確規(guī)定班級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)則、課堂規(guī)則、作業(yè)規(guī)則、勞動(dòng)規(guī)則、課間休息規(guī)則等，使得事有規(guī)范，規(guī)范做事。三是考核類(lèi)制度，從日常出勤、上課表現(xiàn)以及執(zhí)行班級(jí)規(guī)章的狀態(tài)，以周為單元對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，與期末評(píng)優(yōu)、操行評(píng)定等掛鉤。四是獎(jiǎng)懲類(lèi)制度，對(duì)班級(jí)制度執(zhí)行的優(yōu)劣獎(jiǎng)勵(lì)或處罰。

　　6、擁有良好的人際關(guān)系

　　班級(jí)人際關(guān)系包括學(xué)生與班主任之間的關(guān)系;學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系;學(xué)生與老師之間的關(guān)系;班主任與課任老師之間的關(guān)系;班主任與家長(zhǎng)的關(guān)系。其中，最重要的是學(xué)生與班主任之間、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。班級(jí)人際關(guān)系是否和諧協(xié)調(diào)，是否保持最佳狀態(tài)，是建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的重要內(nèi)容。

　　7、擁高尚的班容班貌

　　班容班貌是一個(gè)班的風(fēng)尚、風(fēng)采，能反映出一個(gè)班的精神面貌。如果班容班貌整潔有序，布置精當(dāng)，能潛移默化，催人奮進(jìn)。所以，班容班貌是教育的力量，是一個(gè)班級(jí)的“窗口”，要抓孝抓早、抓實(shí)、抓好，抓出一定的規(guī)格。

　　8、有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛

　　良好的學(xué)習(xí)氣氛，會(huì)直接影響到全班學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)情感體驗(yàn)以及評(píng)價(jià)效應(yīng)，進(jìn)而制約學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此，學(xué)習(xí)氣氛的好壞是班級(jí)建設(shè)成敗的關(guān)鍵，班主任務(wù)必精心對(duì)待。一讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的追求;二讓學(xué)生敢于拔尖;三讓學(xué)生學(xué)習(xí)互助;四讓學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

感受作文篇8

　　窗外下起了漂泊大雨，我靜靜的盯著雨珠，思緒飄回了當(dāng)初的那個(gè)時(shí)候。

　　那是我讀二年級(jí)時(shí)的一天中午，天下著蒙蒙細(xì)雨，我沒(méi)帶小花傘。叮鈴鈴，下課鈴響了，我飛奔出教室，來(lái)到校門(mén)口。哇，雨中好多的傘花呀!五顏六色，美麗極了。我多想看到我那熟悉的小花傘啦!這時(shí)，雨越下越大，像無(wú)數(shù)的珍珠撒了下來(lái)，我的心情猶如這雨天，怎么也高興不起來(lái)。眼看校門(mén)口只剩下我一個(gè)人了，我心急如焚，雨水混著汗水如豆子一般掉了下來(lái)。如果我冒雨回家，衣服一定會(huì)被淋濕的，弄感冒了，還要打針吃藥。這該怎能么辦呢?正在進(jìn)退兩難的時(shí)候，忽然，一個(gè)熟悉的身影奔了過(guò)來(lái)，原來(lái)是爸爸。他低著身子，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，爸爸來(lái)遲了�！闭f(shuō)完一把摟住了我。“我們回家吧!”我站在爸爸的傘下，向家中走去。

　　走著走著，我抬頭一望，發(fā)現(xiàn)爸爸把傘移到了我的頭上，他的半個(gè)身子已被雨水淋濕了。我看著這一切，眼中浸滿(mǎn)了淚水，情不自禁地把傘向爸爸頭上移去。

　　雨還在下著，但愿它永遠(yuǎn)不要停止……

感受作文篇9

　　感動(dòng)，是生命繼續(xù)的一個(gè)永恒的話(huà)題。懂得生活的人，是因?yàn)樗荏w味感動(dòng)，感動(dòng)使得他的生活不再庸庸碌碌，從此，他明白了生活的意義。你是否真正體味過(guò)感動(dòng)？不必思索，因?yàn)樗娴臒o(wú)處不在。

　　——題記

　　關(guān)于成長(zhǎng)

　　“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大……”

　　人生真是一門(mén)難學(xué)的課程，然而又有太多的感動(dòng)讓人回味，給人動(dòng)力。

　　終于掙扎到了18歲，一個(gè)神圣的年齡，它將意味著一個(gè)人的真正成熟。在那些繽紛的歲月中，有多少感動(dòng)感染著我們，激勵(lì)著我們，讓我們?cè)跉q月中讀懂了人生百態(tài)。在那些容易感動(dòng)的歲月，有多少記憶值得我們回味？哪怕只是一句生病的問(wèn)候，一張拭淚的紙巾，一個(gè)充饑的面包，一起聊天的快樂(lè)……

　　這一切的一切都充實(shí)了我們走過(guò)的每一個(gè)腳印。讓記憶封存那些感動(dòng)，讓感動(dòng)永存在我們的燦爛年華，讓感動(dòng)銘記我們的成長(zhǎng)。

　　關(guān)于愛(ài)

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

　　愛(ài)，似乎已成為生命的永恒，它用不同的方式表示著自己的存在，但卻是無(wú)償?shù)摹?/p>

　　愛(ài)的感動(dòng)貫穿了生命的全部。在愛(ài)的領(lǐng)域，人人平等。它給予不同的人相同的感動(dòng)。

　　朋友之間包容的愛(ài)，把兩顆原本緊密的心更加緊密地連在一起，讓兩顆心永遠(yuǎn)為之感動(dòng)；親人之間無(wú)私的愛(ài)，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子無(wú)限的思念，讓孤獨(dú)無(wú)住的心靈有了溫暖的港灣。不能不感謝這偉大的愛(ài)，給血濃于水的親人們無(wú)盡的感動(dòng)。

　　因?yàn)閻?ài)，我們的生命才得以延續(xù)；因?yàn)閻?ài)，我們才如此的感謝生活中的感動(dòng)。

　　關(guān)于生活

　　“幸福，我要得幸福，漸漸清楚……”

　　生活中的感動(dòng)不計(jì)其數(shù)，也正因如此生活才叫做生活。

　　你是否注意過(guò)生活中的某些小細(xì)節(jié)？它們雖然微小，生活卻因此更能讓人感動(dòng)。

　　廚房里那個(gè)整天忙碌的身影，是否會(huì)讓你忘記身心的疲憊？微弱臺(tái)燈下那個(gè)整天操勞的背影，是否會(huì)讓你忘記滿(mǎn)心的責(zé)備？煙霧中那個(gè)嚴(yán)肅而滄桑的神態(tài)，是否會(huì)讓你忘記心中的不解？是否記得，它們都曾讓你感動(dòng)……因?yàn)楦袆?dòng)，所以我們都忘記了。

　　生活之所以能夠幸福，是因?yàn)槲覀儽簧罡袆?dòng)著。

　　不管我們?cè)?jīng)經(jīng)歷了什么，我們都曾深深的被感動(dòng)過(guò)，無(wú)法忘記，也不能忘記。過(guò)去�，F(xiàn)在。將來(lái)……我們都經(jīng)歷著不同的感動(dòng)，我們因此成長(zhǎng)。，因此改變。我們要感謝感動(dòng)，是它讓我們更加相信愛(ài)，相信生活，相信未來(lái)……

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