在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的感受作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文 篇1
學校搬家啦！一進新校園的大門，便看見各種形狀的樓層，還有和天橋一樣的走廊。我們的操場有兩個，一個是用來我們課間活動的，一個是讓我們上體育課的，又寬又大，甚至可以在這舉行足球比賽！而且小學部跟中學部是相通的，我很高興，因為可以看到中學部的操場！下面，讓我們到教室里看看吧！
我們的教室寬敞明亮，左側有一扇扇窗戶，墻角還有個水池，前面是講臺，臺面中間嵌著一個電腦屏幕，再往前看，墻上有一塊寬大的黑板。再往上看，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，上面還有一臺用來顯示內容的寬大的顯示屏！非常的漂亮。教室的右墻角有一臺飲水機和幾桶水，非常的方便。你再向后看，后面還有一塊黑板，那是干什么的呢？哈！當然是來搞黑板報的。
到了新校園，我們也有了更好的學習環(huán)境，我們要好好珍惜這美麗的校園，好好愛護新設備！我們要在這個美麗的校園里好好學習，鍛煉好我們的身體，來好好報答我們的學校！
感受作文 篇2
我的眼睛在流動的人群中尋找，雖然知道媽媽不會來接我，但還是習慣性地搜尋著那張熟悉的臉龐。姥爺生病了，媽媽每天抱著一大堆的養(yǎng)生書，密密麻麻的字爬滿了筆記本，然后給姥爺按摩，配中藥……到底是姥爺重要，就像我不是你女兒一樣！我賭氣地踢著路邊的石頭，望了一眼長長的夜路，想著每天晚上一個人的世界，心中無限落寞。
咦？一個熟悉的身影映入眼簾，她來了。我趕緊跑過去，卻迎來一句極不耐煩的催促：“快點！你姥爺?shù)牟∮旨又亓耍疫�得去醫(yī)院。”“就知道關心你爸，女兒都不要了！”我隨口甩了一句，猛地跨上車。月光下，那幾根銀發(fā)似根根鋼針刺痛著我，而媽媽微變的臉色似定格的畫面般在我腦海中揮之不去。一路上，沉悶的氣氛壓抑著我�！罢Z……語文聽寫我全對�！蔽冶锊蛔×恕！班�。”又是一句疲憊的回應。
我不再說話，望著天上的星星自顧自快活地眨著眼睛，明月懸在深藍的天空中，拋下冰冷的慘光，聽著其他同學父母親切的呼喚，淚水不禁在眼眶里打起轉兒來。電動車穩(wěn)穩(wěn)地停住，我獨自一人邁著沉重的步子緩緩前移，望著幽長的夜路，只有艱難灑下如老人般殘弱光線的路燈與我相伴，淚珠頓時如決堤般傾瀉在地上，一滴，兩滴……“回家后別看電視了，把桌上的藥吃了�！倍咑畷r響起久違的溫柔親切的聲音。啊，媽媽還沒忘記我身上的癢豆豆正折磨著我，她的心里還有我。一瞬間，往事浮現(xiàn)在眼前：早上放在桌上的一杯豆?jié){，餐餐變著花樣為我做的可口的飯菜，風雨無阻的送飯旅途，還有對我那不懂事的抱怨的聆聽……望著媽媽遠去的身影，那絲絲銀發(fā)在月光的輝映下散發(fā)出淡淡的光環(huán)。
路，依舊長，夜，依舊黑，但我心中的明燈指引著我前行。喝著香甜的牛奶，幸福洋溢全身，我們置身于愛的海洋，有什么理由抱怨呢？
看，天上的星星相互嬉戲，月亮笑得燦爛，灑下溫柔似水的暖暖的光，香草氣息在夜空里甜甜地彌蔓著，一切都是那么美好。
感受作文 篇3
在戰(zhàn)火中響起的音樂，往往擔當著各民族英雄頌歌的重任，它們喚醒民眾，撫慰人心，點燃希望，把生命注入民族。中國的抗日戰(zhàn)爭孕育了《黃河大合唱》，而在同時期的世界反法西斯陣營里，我們找到了《黃河大合唱》的眾多“同伴”。
一、穿越硝煙的《圣母頌》
海菲茲，這位出生于俄國，有著猶太血統(tǒng)的美國小提琴演奏家，是當今最偉大的小提琴家。１１歲便開始以獨奏家身份巡回演出，一生足跡遍布全球，征服了全世界小提琴愛好者的心。這不僅因為海菲茲有著旁人難以企及的演奏技巧，更重要的是他有著一顆與貝多芬一樣堅強而博大的心靈。他在世８０余年中，經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，可謂閱盡春秋。無論日本地震后，還是爪哇后，甚至天津被日本入侵后，他都趕赴現(xiàn)場演出，以他寬厚的人道主義的琴聲與那里的人民交融在一起。二次世界大戰(zhàn)中，他上前線為戰(zhàn)士演出３００余場。他對戰(zhàn)士們講：“我不知道你們需要什么，我將演奏舒伯特的《圣母頌》”他贏得戰(zhàn)士們的掌聲�！妒ツ疙灐烦蔀樗麨閼�(zhàn)士們演奏次數(shù)最多的`曲子。１９５９年，雖然他已經(jīng)宣布退出舞臺，而且剛剛摔傷不久行走不便，為了參加慶祝****宣言八周年的活動家，他仍一手拄著拐杖，一手抱著小提琴，走進聯(lián)合國大廳演出。
二、保衛(wèi)列寧格勒
肖斯塔科維奇的第七交響樂是在列寧格勒被德軍圍攻時開始創(chuàng)作的，直到１９４１年１０月，完成了這部交響樂的前三個樂章后，肖斯塔科維奇才同意離開列寧格勒，疏散到莫斯科，后來又到了古比雪夫，在那里完成這部交響樂的最后樂章。此作品反映了作曲家在納粹入侵列寧格勒時期的個人體驗和回憶。作為空襲中的志愿消防隊員，肖斯塔科維奇親眼目睹了戰(zhàn)爭的恐怖和殘酷。它也是作曲家對自己所熱愛的城市慘遭蹂躪的見證。三年的圍困有６０多萬平民死去，作曲家把這部作品題獻給在希特勒的暴虐襲擊下仍堅持戰(zhàn)斗的俄羅斯人民。１９４２年８月９日第七交響樂在被圍困的列寧格勒奏響。
正如一位蘇聯(lián)評論家所說：“肖斯塔科維奇的第七交響樂的意義已經(jīng)超過了一部音樂作品本身，它已成為我們人民文化的一部分，它具有深遠的政治及社會意義，它已成為我們堅持戰(zhàn)斗并取得勝利的巨大動力�！毙に顾凭S奇本人對這部作品曾有過如下的描述：“第一樂章，一個交響樂快板，是在１９４１年８月列寧格勒那種感人的氣氛下寫成的。戰(zhàn)爭闖入了我們和平的生活……我們的人民、工人、思想家。藝術家都成了戰(zhàn)士。普通的人成了英雄……這一樂章有點悲劇成份，它包含了一首安魂曲，以紀念那些在戰(zhàn)爭中逝去的英雄。然而，在這場衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，我們是不可戰(zhàn)勝的，因為我們站在正義的一方。我們知道希特勒會失敗，侵略者的尸骨會撒在蘇聯(lián)土地上。因此，第一樂章總的面貌是明亮歡樂的，是生命的宣言。接著，當烏云聚集在我們國家上空，當紅軍的每一步撤退都在我們心中激起沉重而痛苦的回聲時，而我們的人民仍堅信我們是不可戰(zhàn)勝的時候，我寫下了第二、第三樂章──一首諧謔曲和一個柔板，這兩個樂章表現(xiàn)了我們取得勝利，自由和歡樂的信心。第四樂章則是第一樂章的繼續(xù)和發(fā)展，同樣是個快板，如果第一樂章在某種條件下被稱為‘戰(zhàn)爭’的話，這個樂章則是‘勝利’。這個樂章以一個為生存而斗爭的主題開始，空虛主題最后發(fā)展成為勝利的狂歡。紅軍轉入上反攻，祖國終于勝利了�！�
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