童話故事的作文

2023-09-18 [第七單元]編一個童話故事

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的童話故事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話故事的作文篇1

　　烏鴉想學(xué)老鷹凌空擒物的本事，卻落得成事不足，身擒人手的結(jié)局。這看似一則笑話，因而充當(dāng)小丑角色的烏鴉也自然會招人揶揄，正如牧羊人輕蔑的口吻：“這是一只忘記了自己叫什么的鳥�！比欢@只瘋狂的烏鴉卻一時令我肅然起敬，油然生愛。

　　《莊子·人間世》里曾經(jīng)記載過這樣一個故事，莊子的馬車行至途中，見不遠(yuǎn)處有一只螳螂舉起雙臂，怒目以對。車夫說：“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以當(dāng)車轍，不知其不勝任也�！比欢f子卻要求車夫繞道而行。螳臂當(dāng)車固然師不自量力之舉，但它那“縱千萬人吾往矣”的大無畏精神卻將莊子震撼。面對這樣的“瘋狂”，我們應(yīng)該給予足夠的尊敬。

　　庸人之所以為庸人，是因為他從未想過成為偉人，你沒有鴻鵠之志就永遠(yuǎn)是燕雀。我們的生活中是燕雀居多的，因為種種近乎“挾泰山以超北海”的挑戰(zhàn)讓我們望而卻步。生活中的種種定理如鐐銬束縛著人類的想象。面對定理，有兩種態(tài)度：順從和顛覆，對于蕓蕓眾生來說，顛覆無異癡人說夢，因而顛覆者就如同那只瘋狂的烏鴉會遭人恥笑，但這也便是平庸與偉大的分水嶺。

　　我想到一個人，美國費城76人隊的艾弗森。以1.8米的'身高混跡于高人如林的NBA是難成氣候的。但艾弗森并不妥協(xié)，命運要他做一只烏鴉，他卻偏要成為一只雄鷹。常規(guī)賽MVP、東部全明星首發(fā)，這些榮耀連同他傷痕累累的背影成為NBA賽場的神話。他沒能得到總冠軍，但屹立于他矮小身材里的高大靈魂令我們仰之彌高。

　　螳臂當(dāng)車實為一種不計后果的壯美，這種美常令我們無所適從。莊子為螳螂折服，我們也應(yīng)為一只烏鴉凌于常人之上的勇氣而汗顏。時代需要的是勇于挑戰(zhàn)不可能的人，我們也許不是雄鷹，但我們依然有權(quán)利瘋狂。

　　牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥�！�

　　我說：“當(dāng)一只烏鴉忘記了自己叫什么，這就是偉大的開始�！�

童話故事的作文篇2

　　四（2）班教室里正在舉行辯論會。只見高大的“誠信”坐在右邊，矮小的“謊言”坐在左邊。

　　“比賽開始。”裁判話音剛落，就聽得一聲“哐當(dāng)”，謊言已經(jīng)摔倒在地上，原來他屁股下面的凳子，已經(jīng)四分五裂了。謊言狼狽的樣子引來同學(xué)們的哈哈大笑。原來，謊言所坐的凳子是他自己的謊言凳子公司制造的。

　　“請大家安靜，比賽正式開始�！辈门姓f。緊接著，精彩的辯論開始了。

　　誠信首先開始說：“大家好，我是誠信，誠信就是誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本準(zhǔn)則�！�

　　謊言馬上接著說：“大家好，我是謊言，也就是欺騙，不守信。我從來不講誠信，卻有吃有喝，活得一樣很滋潤。誠信那是人們說得好聽，實際上就是老實，老實就是沒用�！�

　　誠信不甘示弱：“謊言老兄，你的生活真的如你所說的那么好嗎？那么你怎么會讓你自己生產(chǎn)的凳子摔一跤呢？這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？”

　　謊言面紅耳赤地爭辯道：“摔了一跤，有什么大驚小怪的，你就能保證你從來不摔跤嗎？。你要知道這凳子替我賺了多少錢？”

　　“難道你追求的就只有錢嗎？正因為有你——謊言的存在，才會發(fā)生像安徽阜陽劣質(zhì)奶粉這樣惡劣的事件！那么多的孩子成了大頭娃娃，還有多少嬰兒因此喪命。這樣的錢你能花得心安理得嗎？”

　　“我們要消滅謊言！”在場的同學(xué)聽到這里，大聲喊到。

　　在同學(xué)們一致討伐聲中謊言還想再做掙扎，狡辯道：“誠信，你總是說我們謊言不好，那你有什么好的.呢？”

　　“這還用我說嗎？從古至今，有多少這樣的事例：那手捧空花盆的孩子最終贏得了國王的寶座；香港商人李嘉誠誠信經(jīng)商，從而使他走上了世界華人首富的位置……正因為有了我，社會才會越來越美好�！痹趫龅耐瑢W(xué)們情不自禁地鼓起掌來。

　　謊言惱羞成怒，拍起桌子來。這時裁判大聲說道：“本場比賽誠信獲勝！”大家簇?fù)碇\信走出了教室，只留下垂頭喪氣的謊言……

童話故事的作文篇3

　　森林里可熱鬧了，小猴告訴朋友們：他要學(xué)本領(lǐng)�？墒菍W(xué)什么呢？

　　一個風(fēng)和日麗的上午，小猴正在森林里閑逛，忽然，他的`目光落在了小兔身上——小兔正在學(xué)習(xí)寫作文！小猴心想，我也要學(xué)習(xí)寫作文，長大當(dāng)個作家，于是，小猴趕緊回到家里，也靜靜地開始寫作文。這時，傳來一陣優(yōu)美的樂曲聲，把他給陶醉了，他一看，是好朋友——小熊！小猴一把拉住小熊的手，羨慕地說：“小熊小熊，你吹的號真好聽！我也能學(xué)吹號嗎？”小熊聽了忙說：“猴老弟，你這么聰明，當(dāng)然能學(xué)吹號啦，一定比我吹得還好！”小猴聽了，忙去商店里買了一把最好的小號，回到家開始練習(xí)吹號，準(zhǔn)備長大當(dāng)個音樂家�？墒�，小猴剛練了一會，看見小鹿在跑步，他想，我這么機靈，跑步一定比小鹿快，可以當(dāng)長跑運動員，于是小猴扔下小號，又跟著小鹿練習(xí)起跑步來……

　　最后，小猴什么也沒學(xué)到。唉，做事可真是不能三心二意呀！

童話故事的作文篇4

　　從前，在大森林里住著狐貍一家，狐貍爸爸和小狐貍們幸福地生活在一起。

　　有一天，狐貍爸爸要去覓食，他臨走前叮囑孩子們千萬不要到井邊去玩耍，一定要呆在家里玩。玩著玩著，狐貍姐姐突然說：“既然爸爸不在家，我們就去井邊瞧一瞧，看看那里面到底有什么東西。爸爸為什么總是不讓我們?nèi)ツ抢铮俊薄皩�，對！我們�(nèi)タ纯矗纯蠢锩娴降子惺裁礀|西�！比憬阋舱f了起來。大家聽了，都說要去看看。大姐姐又說：“可以是可以，不過你們誰也不許告訴爸爸。”“行！”大家異口同聲地回答。

　　小狐貍們都來到了井邊。“啊，好美呀！這井怎么這么閃閃發(fā)光？”最小的.妹妹說�！斑祝∵@里面怎么會有我？我怎么做，她也怎么做。太神奇了！”二哥哥說�！斑@里面到底是什么東西呢？”大姐姐也疑惑不解地問。這時，三姐姐說：“讓我下去看看，到底是什么東西�！薄安�，讓我去！”大姐姐也爭著說�！白屛胰�！”“讓我去！”大家都爭著要下去。正在這時，三姐姐又說：“這是我的主意，就應(yīng)該讓我去。”“不，我最大，應(yīng)該讓我去�！贝蠼憬阌终f。他們激烈地討論著——應(yīng)該誰去，唯獨小妹妹沒有吭聲。

　　狐貍?cè)忝枚继戮耍挥行∶妹脹]有跳。小妹妹大聲地對著井底喊：“哥哥！姐姐！——你們快回來呀！”她急了，哭著，喊著，可就是沒有誰回答它。

　　小狐貍無奈地回到家，爸爸也剛好回來。他問小狐貍：“哥哥、姐姐去哪兒了？”可小狐貍卻說“我不知道�！卑职衷俅螁査�，但她依舊說：“我……不……知……道。”她心里想，我已經(jīng)答應(yīng)哥哥、姐姐不說的，我要守信！爸爸急急地找了一夜，可是沒有結(jié)果。

　　第二天，爸爸又去尋找自己的孩子了。小狐貍來到井邊，叫著哥哥、姐姐，依舊沒有誰回答她。小狐貍也跳了下去，但不再有人叫她了。

　　之后，爸爸坐在井邊傷心地哭著……