在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關于童話故事的作文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話故事的作文1
天氣晴朗、陽光明媚的一天，小河邊的小草綠油油的，像一雙雙綠色的筷子。玫瑰花悄悄地探出頭來，看看外面，咦，為什么這么熱鬧，原來外面來了好多小動物呀。
玫瑰花走過去對它們說：“我也想跟你們一起玩�！毙⊥米酉訔壍臄[擺手說：“你的身上實在是太多刺了，我們不愿意跟你玩，你會扎到我們的�！泵倒寤y過的走了。
就在太陽下山的時候，小動物們都回家了，玫瑰看見小兔子還在玩耍。
忽然小兔子被一只狼抓走了，小兔正在喊：“救命啊，救命啊�！泵倒寤ㄐ睦锖ε聵O了，它悄悄探出頭看，剛好狼從玫瑰花身邊跑過。玫瑰想都沒想，一彎腰，身上的刺就刺到了狼，狼痛苦地暈了過去，小白兔也趁機逃走了。
小兔一邊跑一邊奇怪，到底是誰救了我呢？它悄悄來到一棵大樹后面，發(fā)現是自己總是嫌棄的玫瑰。
等狼走了之后，它走出來對玫瑰說：“對不起玫瑰花，以前我不應該嫌棄你的，我以后跟你做好朋友好嗎？”玫瑰花點點頭�！翱茨闵砩先绷艘粋�刺，多難看呀，你會不會心疼啊？”小兔不好意思地說。玫瑰花笑瞇瞇，“不會的，能夠幫助你我很開心�！�
后來，其它的小動物們聽到這個消息后，都來跟玫瑰做朋友了�，F在玫瑰花身上的刺再也不被嫌棄了，大家都很喜歡它們。
童話故事的作文2
一天，小狗花花起床后，準備找好朋友出去玩。忽然，媽媽叫花花，對他說：“孩子，小兔子白白叫你去她家玩，你想去嗎？”花花連連點頭，便跟媽媽說了聲：“再見�！本捅寂苤吡�。
去小兔白白家的時候有一條小河擋住了它的去路。小狗二話不說，就跳進了小河里。小河的水特別急也特別深，小狗花花在水里掙扎著。小河看見了，便驕傲地說：“你以為你有多么厲害，但其實你根本游不過去，你這是找死，哈哈�！被ɑ]有搭理，只是拼命地游到對岸。他的.爪子前后拍打著，河面泛起層層波紋。最終，花花游過去了。小河慚愧了，道了歉，讓花花原諒他，花花原諒了他。
小狗花花到了小兔白白家，告訴小兔子自己過來的路上發(fā)生的事，小兔子白白大大地夸獎了他一番�；ɑ樇t了，害羞地低下了頭。
這個故事告訴我們，堅持就是勝利，所以我們得像故事中的小狗花花學習，不管別人怎么說，都要按照自己的想法做好該做的事。
童話故事的作文3
埃德蒙、蘇珊、露希和彼得住在“雨虹村”里，他們和父母住一座小屋子里。
不久，戰(zhàn)爭的號角吹響了，他們的爸爸被征收壯丁的人帶走了，媽媽也變成了后勤人員。
鄰居們把他們帶到一位教授的家里。
教授一家住在一座八層的別墅里。樓上有閣樓，還有足球場、游泳池和一座10平方米的后花園，樓下有地窖。
他們慢慢地在教授的房子里長大。
一天，他們正在玩捉迷藏。露希找到一本滿是灰塵的日記本。但日記本上一個字也沒有，空蕩蕩的。
露希用紙巾擦干灰塵，帶到自己的臥室，教授正在放墨汁。露希問教授：“教授，這個日記本能給我嗎？”“行�！�
露希帶著日記本、黑、紅、藍三色墨汁和羽毛筆來到書房。她想把這本日記本變成記錄自己夢想和愿望的“希望之本”。
露希在日記本上寫：我想讓我的頭發(fā)變長！寫完后，這行字居然消失了，一道激光直射向露希，露希被激光射中了。
當露希再次睜開眼睛，自己的頭發(fā)從書房（在八樓），一直到了一樓。
原來，這是一本魔法書！
戰(zhàn)爭結束后，父母回來了。
他們回到房子里，小屋早已破爛不堪。
露希在教授給她的魔法書上寫：我要一座新房子。地上立馬出現了一座房子。
從此，他們一家人就靠這本魔法書吃飯、生活……
慢慢的，他們長大了，可什么也不會干，因為這本書不能給予他們才能。
一旦享用過度，才能將會一無所有。所以，我們要多鍛煉自己，不能一無是處，將所有希望寄托在其他人或其他事物上。
童話故事的作文4
在茫茫的大沙漠中，有一棵蒼傷的百年老樹和一棵剛發(fā)芽的小草生活在這荒無人煙的沙漠中。
這天，沙漠里驕陽似火，把小草曬得發(fā)黃，把老樹曬得快要從地球上消失了。小草看到老樹這幅模樣，心如刀割，便急忙問道：“老樹爺爺，老樹爺爺，您怎么了？要不要緊呀？”“我……我沒事，你不用為我操心了�！崩蠘錉敔斢袣鉄o力地說�！翱墒悄臉幼雍孟窈芴撊跹�？”小草著急地說�！啊�，我……我其實……”“有什么您就直說吧�！毙〔荽驍嗔死蠘錉敔數脑�。“唉，那我就給你直說吧，沙漠里本來水分就不多，人們又不節(jié)約用水造成了大量的水杯浪費，而且現在我非常的口渴，極其地想喝水�！睒錉敔斢袣鉄o力地說。小草說：“原來是這樣啊，我身體里有些水分，送給您喝吧�！睒錉敔敿贝俚卣f：“不不不，好孩子你的臉色還有些發(fā)黃，怎么可以把水分送給我呢，你還是自己保留住好好生活下去吧�！毙〔萁又f：“老樹爺爺，您就別推辭了，我這一生不能為人類做些什么，但是我如果把水分給您，您可以繼續(xù)吸收人類釋放的二氧化碳，為人類吐出生命所需的氧氣，也是算我這一生為人類做了一件力所能及的事情。”
樹爺爺…………
“你真是個懂事的好孩子。”老樹感激地說，“我……我……可是……”說話間，小草已經把自己的水分迅速地輸送給了老樹爺爺。樹爺爺泣不成聲地說：“孩子，你怎么……怎么這么傻呀！哎，好吧，你不能為人類展現你的美，那老樹爺爺一定要繼續(xù)為人類帶來更加清新的空氣，讓人們在我枝繁葉茂的大樹下感覺到無比的涼爽�！�
在以后的日子里，老樹爺爺果然沒有辜負小草的期望，繼續(xù)為人類送出新鮮的氧氣，送來愜意的涼爽之感，為人類帶來了生命的綠色。
童話故事的作文5
從前，有一個平民，他長了長長的胡子，長長的灰頭發(fā)，一只小小的眼睛，一只小小的鼻子，一只汗毛又多又長的手和兩條細細的腿。他沒有朋友，路人見了就跑了。每次，他看見別人和朋友一起很開心時，他會非常傷心，低頭走回家去。
有一次，他在園子里散心的時候，看見一對情侶說說笑笑的，很傷心，跑到了遠處的草叢里哭，原來還是小聲地哭，慢慢的，就變成大哭了。一個姑娘路過，聽見了哭聲，想道：“是誰在哭呢？”
她仔細聽了聽，發(fā)現聲音是從草叢中傳出來的。她扒開草叢，往里一看，看見了一個人蹲在里面哭。她輕輕地走過去，鼓起勇氣說：“你好！”他聽到了姑娘的話，非常開心，抹了抹眼淚，抬起頭問：“你不怕我嗎？”她笑笑說：“我都來了還怕嗎？”又說：“我叫何靈，你叫什么？”“我叫何鳳！”“你的名字真好呀！”很快，他們就成為了好朋友。
他們每天都在一起玩。有一天，何鳳對何靈說：“何靈，我喜歡你，你接受嗎？”何靈臉紅了，說：“我接受。”說完往何鳳的身上抱，還往他臉上親了幾下，非常開心。
后來，何靈懷上了孩子，竟生了十個鳥蛋！何靈又驚訝又傷心，何鳳安慰何靈說：“不要傷心，我們讓他們吃好喝好，沒準，還能變成仙了呢！”何靈說：“也是�！彼养B蛋照顧好，過了一段時間，鳥蛋都孵出了鳥。
十只小鳥很可愛，何靈每天都給小鳥喂甘露。慢慢的，小鳥都變成了仙女，一個個都很漂亮。何靈和何鳳，給仙女們想了名：”何鳳靈、何鳳麗、何鳳月、何鳳星、何鳳杏、何鳳沁、何鳳勤、何鳳馨、何鳳柔、何鳳兒。仙女們每天都在一起唱歌跳舞，修煉法力。希望有一天可以打敗黑暗大魔王。
但是，突然有一天，黑暗大魔王不知道從哪里知道了這十位有法力的仙女，他派了很多人把仙女們都抓走了。何靈何鳳在家里又緊張又害怕，他們不知道孩子們被抓到了哪里，每天都只能以淚洗面。
有一天，家里門被推開了，鳳兒疲憊地回來了。她抱住父母親說：“爹爹娘親，我回來了……”何靈看到了鳳兒，大哭起來：“鳳兒，你回來了！”她往門外望去，沒有看到其他孩子，疑惑地問：“鳳兒，你的姐姐們呢？”鳳兒說：“我的姐姐們和黑暗大魔王同歸于盡了。姐姐們把她們的一些法力給了我，讓我逃出來。她們聯(lián)合起來，用所有的法力把魔王的黑法力除去了，可是，她們也……”聽到這里，何靈何鳳都悲痛得放聲痛哭。
后來，鳳兒長大了，成為了一位法力很高的仙女。何靈和何鳳也老去了，鳳兒為了讓父母親可以生生世世在一起，用法力把他們的魂變成了比翼鳥，讓他們一起飛走了。
童話故事的作文6
從前，海里有一條金魚和一只海龜，它們是好朋友。
有一次海龜被漁民捉住了，金魚看見了，用全身力氣把海龜救了。金魚說：“我救了你，應該謝謝我呀”海龜不高興地說：“我有這么硬的殼，就算給漁民捉住，他們也吃不了我�！睆拇艘院蠼痿~再也不理海龜了。
一天海龜和一條海蛇打架，海龜知道打不過海蛇，它還硬著頭皮去和海蛇打。這時被金魚看見了，它馬上去救海龜，突然它想起海龜以前對它的態(tài)度就停住了，它想：“如果我去救它，它又會說它有硬硬的殼，不需要我去救，我還是不去救它了�！笨山痿~轉頭又想：“我不能見死不救呀！”金魚猶豫了很久，最終還是救了海龜。果然，海龜又生氣地說“我和海蛇在玩耍，你把它趕走干嗎？”金魚也生氣地說“你不是和它玩耍，是和它打架，要是我不來救你，你會被海蛇打死的。”吵完以后，金魚傷心地離開了。第二天海龜被漁民捉住把海龜給吃了。
從這故事，我體會到自己不要太自以為是。
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