我們班的變化作文

2025-02-20 變化

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我們班的變化作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我們班的變化作文 1

　　轉(zhuǎn)眼間，就迎來了2025年，我也升了一級(jí)，成了一名五年級(jí)的小學(xué)生，心里極高興又興奮。不過我也發(fā)現(xiàn)了我們班的一些變化，下面我就寫下幾段與君共享！

　　變化之一：青春的叛逆

　　自打升級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的性格和脾氣都變了，有許多以前脾氣很好的同學(xué)現(xiàn)在都變得不可理喻了，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，整天滿嘴臟話，有時(shí)甚至還打架呢！老師布置的作業(yè)也不寫了，還進(jìn)網(wǎng)吧沖浪。這樣的人多得不計(jì)其數(shù)，連我的許多朋友也變了，一跟他們聊天說話，還不到兩三句，他們就說；"哎呀！煩死了，一邊去！”唉，這年頭交個(gè)朋友都難��！得了，不說這個(gè)了。

　　變化之二：“話匣子”急劇增多

　　現(xiàn)在，我們班無論哪都好，就一個(gè)紀(jì)律不好，為了這個(gè)，老師忙得不可開交，頭都被氣大了。不信，你到我們班瞅瞅，還沒進(jìn)門，大老遠(yuǎn)的就聽見班里面亂糟糟的一團(tuán)，整個(gè)班可以說像個(gè)煮沸的油鍋，這時(shí)老師終于忍無可忍，使出了獨(dú)門絕技：“河?xùn)|獅吼”和“亂棍劈頭”，同學(xué)們這才暫且停止�？蛇^了一會(huì)兒，噪音卷土重來，老師再次發(fā)招，可無濟(jì)于事，同學(xué)們依然我行我素，唯我獨(dú)尊，老師只好“下崗”。

　　這就是我的.班級(jí)的新變化，呵呵，下次再聊，拜拜！

　　我們班的變化作文 2

　　隨著時(shí)間的過去，初二下半學(xué)期已過半，我們這個(gè)階段是最重要的階段之一。

　　在這個(gè)階段在教室里學(xué)習(xí)的人有很多，比起以前好的多。上班學(xué)期有很多很多活動(dòng)，比如球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，五四文藝演出，我們那時(shí)基本上放學(xué)時(shí)很少在教室里學(xué)習(xí)。

　　但是活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，到了學(xué)習(xí)時(shí)間了�，F(xiàn)在，我們每天一下課，有的就在教室里完成任務(wù)和作業(yè)。

　　放學(xué)時(shí)，同學(xué)們基本上都在教室里學(xué)習(xí)，有的看書，有的'背書，有的自習(xí)，海援隊(duì)同學(xué)在打掃清潔。

　　一個(gè)班上總會(huì)有幾個(gè)不想學(xué)習(xí)的人。程老師就征求他們的意見，就讓他們出去鍛煉了，這樣既不影響別人的學(xué)習(xí)，又能鍛煉到身體。

　　而在教室學(xué)習(xí)的同學(xué)，吃完飯回到教室上自習(xí)，下課后有10分鐘的方式放松時(shí)間，接著又是自習(xí)，自習(xí)時(shí)一般都是寫作業(yè)或者看書，記書上的重點(diǎn)，之后在組長(zhǎng)那里完成背的任務(wù)

　　自習(xí)后、7點(diǎn)15以后就可以到組長(zhǎng)那里完成任務(wù)。

　　任務(wù)完成后晚上就可以不用留下來。

　　每當(dāng)學(xué)習(xí)累時(shí)，就扶在桌子上休息，我們對(duì)哪門學(xué)科不太感興趣的時(shí)候，就換一門學(xué)科繼續(xù)學(xué)習(xí)。這樣即放松了又學(xué)到了知識(shí)，更增加了學(xué)習(xí)的興趣。

　　一但成績(jī)提高了，大家就會(huì)更喜歡上學(xué)習(xí)，一旦喜歡上學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)氛圍自然而然就起來了。

　　我們班的變化作文 3

　　我們班的變化很大，同學(xué)們從什么也不知道的小孩變成了知識(shí)豐富的小學(xué)生們。

　　我們班的同學(xué)變了，變得高了，新學(xué)期來到，同學(xué)們長(zhǎng)大了，他們可以干一些以前看不了的事情，每當(dāng)老師說什么，他們都會(huì)說：“我！我！我！”睜著讓老師選自己。每當(dāng)沒有水的的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)很自覺的抬水，原先的時(shí)候，都是經(jīng)過老師的.催促，才勉強(qiáng)的去抬水。現(xiàn)在，不用說，都能給老師辦公室抬水了。

　　我的班級(jí)變了，在剛上五年級(jí)的時(shí)候，我們的班原來是在三樓，被調(diào)到四樓了，讓我們多上了一層樓，每次我走到第三層的時(shí)候就想拐，一拐就想到我的班級(jí)不在那邊，在上面，我又原路返回，走到了第四層。班內(nèi)也發(fā)生了變化，在墻上的板子換新的了、課桌變樣了、墊子變成了透明的。

　　我們的成績(jī)也變了，二年級(jí)的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師換了好幾個(gè)，每當(dāng)期末考試時(shí)，都是倒數(shù)第一，家長(zhǎng)們都非常著急，但我們還不知道輕重。自從張老師的到來作文人，使我們的成績(jī)變了！雖然要求嚴(yán)格，但是每當(dāng)期末考試時(shí)總是正數(shù)第一名。

　　我們班在一點(diǎn)一滴的變化，我希望我們班以后會(huì)變化的更好。

　　我們班的變化作文 4

　　講到我們班的變化，最大的一點(diǎn)：我們從待了四年的三樓，搬到了四樓。哎！剛開始的時(shí)候，我們一點(diǎn)兒都不適應(yīng)，一到了三樓，腿都軟了。根本走不動(dòng)了，但是這幾個(gè)月也漸漸適應(yīng)了起來。哎！好懷念三樓的時(shí)光啊~每當(dāng)走到三樓，一二年級(jí)的畫面出現(xiàn)在了眼前，那時(shí)的我們多么的`幼稚�。∵@懷念！

　　再來說說教室，我們班原來的投影器是白色的，很模糊的，就算眼睛比較好的同學(xué)的也看的不清楚，我們這些有點(diǎn)近視的同學(xué)只能搬著座椅在講臺(tái)前面看。

　　現(xiàn)在的投影是一個(gè)新的，黑色的，特別特別清楚，所以我們現(xiàn)在有些近視的同學(xué)，都不用到講臺(tái)前面去了。

　　再看桌子，我們?cè)瓉碓谌龢堑臅r(shí)候，桌子都是新的，都是由我們班的同學(xué)用的，可是到了四樓，上一屆五年級(jí)的哥哥姐姐不好好珍惜桌子，桌子都特別亂，也是特別的不好。

　　還有一個(gè)最偉大的，就是獎(jiǎng)狀，原來我們?cè)谌龢堑臅r(shí)候，墻上的獎(jiǎng)狀都貼滿了。但在從我們搬到了四樓，哎！所有的獎(jiǎng)狀都被老師收走了。真可惜��！

　　我們班的變化作文 5

　　新的學(xué)期，我們進(jìn)入了九年級(jí)，九年級(jí)就是整個(gè)初中最關(guān)鍵的時(shí)期，這可一點(diǎn)兒都不能馬虎，如果再不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那結(jié)果就是連高中都考不上。

　　新的學(xué)期，教師隊(duì)伍也改變了。變得越來越強(qiáng)大，都是從各個(gè)學(xué)校來的最頂級(jí)的教師，班主任也變了，變成了老程。不同的`班主任肯定有不同的管理方法，老程把班里分為六個(gè)小組，每組有一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理組員。每一組的成績(jī)是很平均的，有成績(jī)比較拔尖的，也有稍稍落后的，需要幫助的同學(xué)。那樣正好可以讓同學(xué)互相學(xué)習(xí)，互相幫助，這樣班上的成績(jī)便很快能提高。

　　老程給我們定下的目標(biāo)是總分全市第一，單科平均分全市第一，爭(zhēng)取有二十五至三十個(gè)能上重點(diǎn)高中。當(dāng)然，這也不是口頭上說說就能做到的事情，那得付出無限的努力和汗水，我們也不能讓家長(zhǎng)老師失望。

　　“一個(gè)中心，即以學(xué)習(xí)為中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，衛(wèi)生與紀(jì)律，三方聯(lián)系學(xué)生，老師，家長(zhǎng)。四重保障，課上，課下，校內(nèi)，校外。五好學(xué)生，思想品德好，成績(jī)好，體育鍛煉好，師生交流好，創(chuàng)新實(shí)踐好�！边@一段話。要時(shí)刻記在心中，不時(shí)地激勵(lì)自己。按照這上面的要求去做好自己，一定會(huì)有所收獲。

　　新的學(xué)期，收起玩心，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高才是要緊事。

　　我們班的變化作文 6

　　來到我們的新班級(jí)，首先映入眼簾的是整潔的教室：窗戶擦得就像透明得一般;地板上，桌子上一塵不染;黑板被擦的烏黑錚亮;桌子和凳子整整齊齊地?cái)[在眼前。

　　我的這個(gè)新班級(jí)就是六一班。我們班一共有二十一個(gè)男生，二十二個(gè)女生，男女還是比較平均的。我們四十三個(gè)人是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，活潑上進(jìn)的充滿活力的集體。

　　開學(xué)第三天，學(xué)校讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上清除雜草。于是，我們的班主任劉老師就帶著我們來到了操場(chǎng)，在她的帶領(lǐng)下，大家都干的熱火朝天。由于草中有很多的'刺，有很多同學(xué)都被刺傷了，我也不例外，這時(shí)，大家都不想干了，可是看到劉老師，她也受了傷，卻還在認(rèn)真地干著，我們突然就充滿了力氣，也不想休息了，繼續(xù)努力地干了起來。最后由于大家同心協(xié)力，我們終于把草都清理干凈了。

　　看!我的新班級(jí)是多么的棒啊!

　　我們班的變化作文 7

　　我來到了我的班級(jí)，說實(shí)話，我對(duì)這里并不看好，因?yàn)檫@里吵吵鬧鬧的。我挑了一個(gè)位置，可是那張桌子好花啊。老師點(diǎn)了我做學(xué)習(xí)委員，我挺高興的，上課的第一天我要給他們一個(gè)下馬威，努力地把班長(zhǎng)這個(gè)職位搶過來。這大大滿足了我的虛榮心。

　　我又想了，我都在預(yù)習(xí)課文，用我的智慧來?yè)Q取我的榮譽(yù)。我一定要一吐?lián)P眉，不知道那兩個(gè)班長(zhǎng)厲害不厲害，我想也不會(huì)了，看他們一副懶散的樣子，而且那么黑，我知道了，我瞧不起他們。我真的好期待好期待他們出丑，盡管我不應(yīng)該有這樣的思想，可是其他人也有這樣的思想啊。

　　我這么優(yōu)秀，為什么我就不能成為大家的焦點(diǎn)，事實(shí)上，我已經(jīng)成為大家的焦點(diǎn)了。我一定要好好跟老師相處，讓我成為她的得力助手。我還要三科老師都喜歡我。我的.語文跟英語不用擔(dān)心，因?yàn)槲业恼Z言能力是很強(qiáng)的，我的理想不就是律師嗎。至于數(shù)學(xué)，還過得去，我在加把勁就行了的。哎，真的好期待9月1號(hào)啊，不，應(yīng)該是期待每一天的精彩來臨。我一定要成為他們的對(duì)手。我覺得這個(gè)集體太差勁了，每個(gè)都是從農(nóng)村出來的，打扮又老土，就只有我跟一個(gè)舊同學(xué)比較好一點(diǎn)。因?yàn)檫@樣，我不僅想，如果以后有文藝表演，他們不是丟了的面子嗎?真討厭，可是我又想，我一定要把我的班級(jí)成為最優(yōu)秀。我還要跟13班還有17班，因?yàn)樗麄儼喽加幸粋€(gè)我的對(duì)手，又是最瞧不起我的人。我還打算去申請(qǐng)做廣播員，畢竟我在小學(xué)做過幾年，我一定要憑我的口才說服老師。

　　恩，期待中!

　　我們班的變化作文 8

　　進(jìn)入新的班級(jí)，開始的時(shí)候我感到一些迷茫，整天不知道在班里能做什么，一天天平平淡淡的過著。后來我們開始上實(shí)訓(xùn)課，生活變得充實(shí)起來，班級(jí)里的學(xué)習(xí)管理制度也漸漸完善起來。

　　可進(jìn)入新的班級(jí)，一個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)好，首先應(yīng)有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，而這種動(dòng)力往往來自于班級(jí)，一開始我來到這個(gè)班，沒有什么動(dòng)力，所以感到無聊，之后我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有一些非常愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。所以感受到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而使我從無聊的環(huán)境中脫離出來，可我感覺我進(jìn)入的`狀態(tài)很慢，因?yàn)樾睦镞€是有些惦記原來的班級(jí)，畢竟在那班一年了，大家都建立了友誼，后來想想反正都是一個(gè)學(xué)校的，同學(xué)之間還是可以互相來往的，何必顧及那么多呢?

　　讓我真正了解這個(gè)班，并融入到這個(gè)集體的還是那個(gè)難忘的晚自習(xí)，因?yàn)槟莻€(gè)晚自習(xí)班主任以視頻的方式來了一個(gè)自我介紹和班級(jí)的介紹，那一段段視頻和一張張照片上，清清楚楚記載著我們這個(gè)啟航班成長(zhǎng)的足跡，記載著啟航班以前的快樂，就在那時(shí)使我感受到了集體的快樂，我相我是真的喜歡這個(gè)班級(jí)了。這個(gè)班的同學(xué)個(gè)個(gè)充滿朝氣，每個(gè)人心中都有著美好的愿望和夢(mèng)想，但可以肯定的是他們都有同一個(gè)目標(biāo)--大學(xué)。

　　我希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，可以得到老師和同學(xué)們更多的幫助和指導(dǎo)，大家共同努力，共同進(jìn)步。我對(duì)這個(gè)班級(jí)充滿信心，相信兩年后，我們一定可以為205班創(chuàng)造輝煌。

　　我們班的變化作文 9

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛是幾天工夫，我們已經(jīng)踏上九年級(jí)了。轉(zhuǎn)眼望去，七年級(jí)那嘻嘻的歡笑聲、八年級(jí)蠢蠢欲動(dòng)的玩心，都還歷歷在目，但那些如今已不屬于我們了。屬于我們的是繁重的作業(yè)，沉重的書包，還有那奮進(jìn)的步伐

　　用我們的眼睛和心靈去觀察，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們可以看到他變和自變的過程!

　　十幾天的適應(yīng)，變了嗎?是家校共同關(guān)注的問題!班風(fēng)如何?進(jìn)步了?更加放肆了?這些問題無不圍繞著我們這個(gè)即將要面臨中考的班級(jí)!就目前來看，班級(jí)一直在向上坡路前進(jìn)，制度的加強(qiáng)、他律與自律的約束、老師的盡心盡力，都讓大家有目共睹!即使仍存在著細(xì)節(jié)上的毛病，但無論是老師還是班干部、甚至是同學(xué)們，都有信心和能力治好這些毛病!當(dāng)然，有決心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!我們的自覺更為重要，沒有我們的覺悟和自省，為我們操勞再多的老師和家長(zhǎng)所做的也可能無濟(jì)于事。

　　總體來說，變化還是蠻大的······

　　九年級(jí)來了，同學(xué)們不再瘋狂的玩耍，不再整天嘻嘻哈哈的。大家整裝齊發(fā)，好像在精心準(zhǔn)備一場(chǎng)大戰(zhàn)，要奮斗打贏。拼命地學(xué)習(xí)、瘋狂地讀書、不停的做題。九年級(jí)，大家都在勤奮的耕耘，為的只是那滿滿的收獲。

　　老師們也耐不住了。為了學(xué)生，為了他們的'好成績(jī)。老師們不惜余力在掏心掏肺的把知識(shí)傳輸給每一個(gè)同學(xué)。老師也在勤奮的播種，為的只是那種子的萌發(fā)。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在不停地努力著。因?yàn)閷?duì)九年級(jí)的我們給予厚望。資料一直給九年級(jí)的我們訂著，燈也一直為九年級(jí)的我們亮著。他們?cè)诓煌Ｆ矶\，盼望我們滿滿的收獲。

　　方方面面都在變化，老師的盡職盡責(zé)，讓我感受到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的含義!和朋友的感情也因成熟更加堅(jiān)固!可謂是海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!整個(gè)班級(jí)也浮現(xiàn)出一種春風(fēng)吹又生的景象······

　　我相信，九年級(jí)的開始，直至九年級(jí)的結(jié)束，我們將一直漸變，最終實(shí)現(xiàn)一次又一次出彩的蛻變!

　　我們班的變化作文 10

　　每年我們都會(huì)有新的東西。新衣服，電腦，手機(jī)。這學(xué)期我們也迎來了新氣象。

　　這學(xué)期我們迎來了新老師，新同學(xué)以及新的班規(guī)和新的班主任。

　　首先，來說說我們迎來的三位新同學(xué)，分別來自河實(shí)，臨江和黃岡三所中學(xué)。雖然我還不了解這三位同學(xué)的性格，習(xí)慣。但我相信我們會(huì)很快相處的很融洽。其實(shí)初三才轉(zhuǎn)學(xué)是一個(gè)不明智的決定，因?yàn)槟愠踔腥曜x同一所學(xué)校，中考是會(huì)有一個(gè)指標(biāo)分加的。他們放棄了這個(gè)來到德愛，可見他們有多么看好我們德愛。

　　現(xiàn)在我們來說說新的老師。這學(xué)期學(xué)校招來了許多有多年畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的.老師來教我們，希望我們的成績(jī)提高，可以看出學(xué)校有多么重視。

　　最后，來說說新的班主任和新的班規(guī)。雖說是新的班主任，但我們與他并不陌生，因?yàn)樗呀?jīng)教了我們一年了。他就是我們的語文老師老程�；谖覀兩蠈W(xué)期的糟糕表現(xiàn)，老程的第一件事不是提高成績(jī)，而是整改班風(fēng)，制定了一攬子管理計(jì)劃。老程做這些，就是為了我們一年后的中考目標(biāo)打下基礎(chǔ)。我們下一年的目標(biāo)是全班平均分全市第一，全班各科平均分全市第一，還有全班二十五至三十名同學(xué)考上重點(diǎn)高中。如果按以前的情形來看，那就是在高速上坐汽車去北京，現(xiàn)在經(jīng)過整改，就是等于搭上直達(dá)飛機(jī)。就算我們這個(gè)目標(biāo)沒法實(shí)現(xiàn)，但我們最起碼盡力了，我們要比以前更努力，成績(jī)比以前更加優(yōu)秀，才能離目標(biāo)更近。

　　初三了，中考離我們不遠(yuǎn)了，如果還是以前的懶散樣，這個(gè)目標(biāo)就是遙不可及。但是現(xiàn)在改變還來得及，我們還有希望，所以我們要做的就是做好自己，聽從老師，全力而為。

　　我們班的變化作文 11

　　剛踏入初中校園時(shí)，我們班就像一盤散沙。課堂上，老師在講臺(tái)上滔滔不絕，同學(xué)們卻在下面各干各的，有的交頭接耳，有的偷偷看漫畫，老師的聲音常常被嘈雜聲淹沒。課后，大家也很少交流學(xué)習(xí)，課間總是充滿了打鬧聲，作業(yè)拖欠、抄襲的情況屢見不鮮。

　　但隨著時(shí)間的推移，尤其是在升入初二后，我們班迎來了巨大的轉(zhuǎn)變。新班主任王老師的到來，仿佛為班級(jí)注入了一股新的活力。王老師不僅教學(xué)方法獨(dú)特，還非常注重與同學(xué)們的溝通交流。她組織了各種學(xué)習(xí)小組，讓大家在互幫互助中共同進(jìn)步。在她的引導(dǎo)下，課堂紀(jì)律有了明顯的'改善，同學(xué)們開始積極回答問題，思維的火花在課堂上不斷碰撞。

　　課后，學(xué)習(xí)小組的成員們也經(jīng)常聚在一起討論難題，分享學(xué)習(xí)心得。曾經(jīng)那些一到課間就打鬧的同學(xué)，如今也會(huì)主動(dòng)拿出書本復(fù)習(xí)功課。這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們班的成績(jī)有了顯著的提升，上次期末考試，班級(jí)的平均分在年級(jí)里前進(jìn)了好幾個(gè)名次。

　　除此之外，我們班的同學(xué)關(guān)系也變得更加融洽。以前，同學(xué)之間偶爾會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾，但現(xiàn)在，大家都學(xué)會(huì)了互相理解、互相包容。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們齊心協(xié)力，為了班級(jí)榮譽(yù)而拼搏；在文藝匯演中，大家各展所長(zhǎng)，共同為班級(jí)爭(zhēng)光。我們班不再是那盤散沙，而是一個(gè)充滿凝聚力的大家庭。

　　我們班的變化作文 12

　　小學(xué)時(shí)，我們班是出了名的調(diào)皮搗蛋。上課鈴響了，教室里還亂成一團(tuán)，同學(xué)們你追我趕，絲毫沒有要上課的樣子。老師走進(jìn)教室，往往要花費(fèi)好幾分鐘才能讓大家安靜下來。課堂上，注意力不集中的同學(xué)大有人在，有的望著窗外發(fā)呆，有的在桌子下面玩玩具。

　　但自從上了五年級(jí)，一切都不一樣了。學(xué)校開展了 “文明班級(jí)” 評(píng)選活動(dòng)，這讓我們意識(shí)到了班級(jí)形象的.重要性。班主任李老師借此機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了班級(jí)管理。她制定了嚴(yán)格的班級(jí)規(guī)章制度，對(duì)遵守紀(jì)律的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行耐心的教導(dǎo)。

　　慢慢地，同學(xué)們開始自覺遵守紀(jì)律。上課鈴一響，大家就迅速回到座位，安靜地等待老師上課。課堂上，大家都認(rèn)真聽講，積極參與互動(dòng)。課后，同學(xué)們也會(huì)主動(dòng)打掃教室衛(wèi)生，讓教室始終保持整潔。

　　同時(shí)，我們班還成立了各種興趣小組，如書法小組、繪畫小組、閱讀小組等。這些興趣小組豐富了我們的課余生活，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，培養(yǎng)了自己的興趣愛好。在書法比賽和繪畫比賽中，我們班的同學(xué)多次獲獎(jiǎng)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)�，F(xiàn)在，我們班的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛，呈現(xiàn)出了一片嶄新的風(fēng)貌。

　　我們班的變化作文 13

　　剛進(jìn)入高中，面對(duì)新的環(huán)境和同學(xué)，我們班的紀(jì)律有些混亂。晚自習(xí)時(shí)，教室里吵吵鬧鬧，大家似乎還沒有從初中的輕松氛圍中走出來，沒有意識(shí)到高中學(xué)習(xí)的緊張和重要性。班干部的管理也常常受到挑戰(zhàn)，一些同學(xué)對(duì)班干部的提醒置若罔聞。

　　然而，一次學(xué)校組織的主題班會(huì)改變了這一切。班會(huì)上，班主任劉老師播放了一些關(guān)于高考的勵(lì)志視頻，講述了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)榱藟?mèng)想努力奮斗的故事。這些內(nèi)容深深觸動(dòng)了我們，讓我們意識(shí)到高中生活不容虛度。

　　從那以后，我們班開始發(fā)生變化。同學(xué)們自覺遵守晚自習(xí)紀(jì)律，不再隨意講話。大家都知道，只有安靜的環(huán)境才能讓自己更好地學(xué)習(xí)。班干部的工作也變得順利起來，同學(xué)們積極配合他們的管理。

　　在學(xué)習(xí)上，大家也變得更加主動(dòng)。以前，很多同學(xué)都是在老師的督促下才學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，大家會(huì)主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用課余時(shí)間查漏補(bǔ)缺。課堂上，老師提出的`問題，同學(xué)們都踴躍回答，學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚。我們班從一個(gè)紀(jì)律混亂的班級(jí)，逐漸變成了一個(gè)有序、積極向上的班級(jí)。

　　我們班的變化作文 14

　　還記得剛上初一的時(shí)候，我們班的同學(xué)彼此都很陌生，班級(jí)里缺乏凝聚力。課堂上，大家很少主動(dòng)發(fā)言，就算回答問題，聲音也很小。小組討論時(shí)，氣氛也不熱烈，大家似乎都不太愿意表達(dá)自己的想法。

　　為了改變這種狀況，班主任陳老師組織了一系列的班級(jí)活動(dòng)。先是 “自我介紹” 活動(dòng)，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)互相了解；接著又開展了 “團(tuán)隊(duì)合作” 游戲，如拔河比賽、接力賽跑等。這些活動(dòng)讓我們逐漸熟悉起來，也讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的'重要性。

　　在課堂上，陳老師鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，對(duì)敢于表達(dá)自己觀點(diǎn)的同學(xué)給予肯定和鼓勵(lì)。慢慢地，同學(xué)們變得自信起來，課堂上的氣氛也越來越活躍。小組討論時(shí)，大家各抒己見，思維的碰撞讓我們對(duì)知識(shí)有了更深刻的理解。

　　隨著時(shí)間的推移，我們班的凝聚力越來越強(qiáng)。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們都能看到同學(xué)們齊心協(xié)力的身影。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，其他同學(xué)則在一旁吶喊助威；文藝表演中，大家共同策劃、排練，為班級(jí)帶來了精彩的節(jié)目。我們班在成長(zhǎng)的道路上，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的足跡。

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　　新學(xué)年開始，我們班迎來了許多新變化。首先是新老師的加入，數(shù)學(xué)老師張老師的教學(xué)方法別具一格。他不再是傳統(tǒng)的滿堂灌，而是通過一個(gè)個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事和實(shí)際案例，引導(dǎo)我們思考和探索。在他的課堂上，那些曾經(jīng)讓我們頭疼的數(shù)學(xué)公式變得生動(dòng)有趣起來。

　　班級(jí)的文化建設(shè)也有了新的突破。我們?cè)诮淌液竺娴膲Ρ谏祥_辟了 “文化角”，展示同學(xué)們的優(yōu)秀作品，如書法、繪畫、作文等。這不僅為同學(xué)們提供了展示自我的平臺(tái)，也讓教室充滿了文化氣息。

　　在班級(jí)管理方面，我們實(shí)行了 “班干部輪換制”。每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)擔(dān)任班干部，參與班級(jí)管理。這讓大家更加了解班干部的工作，也增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感。以前，有些同學(xué)對(duì)班級(jí)事務(wù)漠不關(guān)心，但現(xiàn)在，大家都積極參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，為班級(jí)的發(fā)展出謀劃策。

　　新學(xué)年的`這些變化，讓我們班充滿了活力。同學(xué)們?cè)谛碌沫h(huán)境中，學(xué)習(xí)更加努力，關(guān)系也更加融洽。我們相信，在這些積極變化的推動(dòng)下，我們班一定會(huì)越來越好。

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　　曾經(jīng)，我們班是一個(gè)缺乏團(tuán)結(jié)的集體。在班級(jí)活動(dòng)中，總是有人不愿意參與，或者在活動(dòng)中敷衍了事。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們也很少互相幫助，各自為戰(zhàn)。這種狀況導(dǎo)致我們班在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比中總是落后。

　　但一次學(xué)校組織的合唱比賽，改變了這一切。為了在比賽中取得好成績(jī)，班主任趙老師鼓勵(lì)大家積極參與。同學(xué)們紛紛響應(yīng)，從選歌、排練到服裝準(zhǔn)備，大家都齊心協(xié)力。在排練過程中，有的同學(xué)唱歌跑調(diào)，其他同學(xué)就耐心地幫助他糾正；有的同學(xué)動(dòng)作不規(guī)范，大家就一起陪著他練習(xí)。

　　通過這次合唱比賽，我們班的凝聚力得到了極大的'提升。大家明白了團(tuán)結(jié)的力量，也體會(huì)到了為班級(jí)榮譽(yù)而努力的快樂。在之后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們之間的關(guān)系變得更加親密。學(xué)習(xí)上，大家互相分享學(xué)習(xí)資料，共同探討難題；生活中，同學(xué)們互相關(guān)心，遇到困難時(shí)，總會(huì)有人伸出援手。我們班因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，變得更加美好。

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　　剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里并不突出。課堂上，老師講的知識(shí)，很多同學(xué)都一知半解。課后作業(yè)，錯(cuò)誤率也很高。家長(zhǎng)們?yōu)榇耸謸?dān)憂，老師們也在不斷尋找提高我們學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。

　　為了改變這種情況，老師開展了 “一對(duì)一幫扶” 活動(dòng)，讓成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)較差的同學(xué)。在這個(gè)過程中，成績(jī)好的`同學(xué)不僅鞏固了自己的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何幫助他人；成績(jī)較差的同學(xué)在同學(xué)的幫助下，學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高。

　　同時(shí)，老師還注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她要求我們每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，做好課堂筆記。在老師的督促下，我們逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，我們能夠更加專注地聽講，積極回答問題；課后，我們也能主動(dòng)完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。在期末考試中，班級(jí)的平均分在年級(jí)里上升了好幾個(gè)名次，優(yōu)秀率也提高了不少。我們?cè)诎嗉?jí)的進(jìn)步之路上，越走越堅(jiān)定。

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　　在過去，我們班的同學(xué)之間關(guān)系比較冷漠。大家在課間很少交流，除了和自己的同桌，幾乎很少和其他同學(xué)說話。課堂上，小組討論時(shí)，氣氛也很沉悶，大家都不太愿意發(fā)表自己的看法。

　　但隨著時(shí)間的推移，一些悄然的改變?cè)谖覀儼喟l(fā)生。學(xué)校組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們班的同學(xué)被分成了幾個(gè)小組，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過程中，同學(xué)們不得不相互交流、合作。大家一起討論方案，分工協(xié)作，遇到問題時(shí)共同想辦法解決。

　　這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們之間的關(guān)系變得親近起來�；氐綄W(xué)校后，同學(xué)們?cè)谡n間會(huì)主動(dòng)交流，分享自己的生活趣事和學(xué)習(xí)心得。課堂上，小組討論也變得熱烈起來，大家都積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，思維的碰撞讓我們對(duì)知識(shí)有了更多的理解。

　　除此之外，我們班還成立了讀書分享會(huì)。每個(gè)星期，同學(xué)們都會(huì)帶來自己喜歡的書籍，和大家分享書中的精彩內(nèi)容和自己的'感悟。通過讀書分享會(huì)，我們不僅拓寬了知識(shí)面，還增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。這些悄然發(fā)生的改變，讓我們班變得更加溫暖、和諧。

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　　剛上初二，我們班迎來了新班主任李老師。此前，班上的課堂紀(jì)律可謂是一團(tuán)糟，交頭接耳聲此起彼伏，老師在講臺(tái)上講課，下面總有同學(xué)偷偷開小差。

　　李老師到任后，沒有急著批評(píng)我們，而是微笑著和大家商量，共同制定了一套有趣的課堂積分制度。只要小組在課堂上積極發(fā)言、遵守紀(jì)律，就能獲得積分，到期末還能兌換心儀的'小獎(jiǎng)品。這個(gè)辦法一施行，課堂氛圍立刻有了變化。

　　原本對(duì)學(xué)習(xí)興趣缺缺的小明，在李老師的鼓勵(lì)下，也開始主動(dòng)參與小組討論。記得有一次上語文課，大家對(duì)一篇文言文的理解產(chǎn)生了分歧，小明大膽地站起來說出自己的想法，雖然有些稚嫩，但李老師馬上表?yè)P(yáng)了他的積極態(tài)度，并引導(dǎo)他深入思考。從那以后，小明就像變了個(gè)人，成績(jī)也穩(wěn)步提升。在李老師的帶動(dòng)下，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚，大家你追我趕，干勁十足。

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　　學(xué)校組織拔河比賽，起初，我們班同學(xué)各自為戰(zhàn)，毫無默契可言。訓(xùn)練時(shí)，大家互相抱怨，誰都覺得是別人的問題，士氣低落到了極點(diǎn)。

　　這時(shí)，體育委員站了出來，他耐心地給大家講解拔河的技巧，還主動(dòng)組織每天放學(xué)后的練習(xí)。比賽那天，陽(yáng)光熾熱，大家站在拔河繩兩側(cè)，心卻依舊不齊。就在大家有些氣餒時(shí)，體育委員大聲喊道：“同學(xué)們，我們是一個(gè)集體，一起使勁！” 聽到這話，大家瞬間振奮起來，齊聲喊著口號(hào)，齊心協(xié)力地往后拉。

　　雖然最終我們沒拿到冠軍，但這次經(jīng)歷讓班級(jí)凝聚力大增。之后，班級(jí)里互幫互助的現(xiàn)象越來越多。曾經(jīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾的兩位同學(xué)，也在這次比賽后握手言和。大家終于明白了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的`。

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　　這學(xué)期，教室里安裝了智能教學(xué)設(shè)備，這可給我們的學(xué)習(xí)帶來了翻天覆地的變化。

　　以往上數(shù)學(xué)課，遇到復(fù)雜的圖形，老師在黑板上畫半天，還總是不夠標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們理解起來也十分費(fèi)勁�，F(xiàn)在，借助智能設(shè)備，老師只需在軟件上輕輕一點(diǎn)，各種立體圖形就能以動(dòng)態(tài)的形式展示出來，原本抽象的知識(shí)變得直觀易懂。

　　英語課上，智能設(shè)備還能播放純正的英語原聲視頻，同學(xué)們跟著視頻里的'發(fā)音反復(fù)練習(xí)，聽力和口語水平都有了顯著提升。有一次英語課，老師播放了一段英語電影片段，大家看完后分組模仿里面的角色對(duì)話，課堂氣氛十分活躍�？萍嫉娜谌耄屛覀兊膶W(xué)習(xí)變得高效又有趣。

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　　為了營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，老師組織我們一起設(shè)計(jì)文化墻。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛出謀劃策，有人負(fù)責(zé)繪畫，有人負(fù)責(zé)收集資料。

　　經(jīng)過幾天的努力，文化墻終于布置好了，被分成了夢(mèng)想起航、學(xué)習(xí)成果、榮譽(yù)時(shí)刻等板塊�？粗约旱淖髌氛故驹趬ι�，大家的`集體榮譽(yù)感油然而生。

　　原本不愛參與班級(jí)活動(dòng)的小花，也主動(dòng)幫忙布置文化墻。在這個(gè)過程中，她和同學(xué)們一起討論、一起創(chuàng)作，漸漸變得開朗活潑起來。如今，文化墻不僅美化了教室，更成為了我們班級(jí)團(tuán)結(jié)的象征，每次看到它，大家都充滿了歸屬感。

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　　初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班級(jí)衛(wèi)生狀況糟糕透頂，地面上垃圾隨處可見，垃圾桶周圍總是臟兮兮的，讓人看了就不舒服。

　　老師發(fā)現(xiàn)后，制定了詳細(xì)的衛(wèi)生值日表，明確了每個(gè)人的'職責(zé)。剛開始，大家還不太習(xí)慣，經(jīng)常忘記自己的任務(wù)。有一次，輪到小李值日，他卻因?yàn)樨澩嫱浟舜驋�。第二天，教室一片狼藉，同學(xué)們紛紛指責(zé)他。老師沒有批評(píng)小李，而是耐心地和大家強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生的重要性。

　　從那以后，同學(xué)們漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣�，F(xiàn)在，我們班的教室總是干凈整潔，在學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比中多次獲得表?yè)P(yáng)，大家也越來越熱愛這個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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　　為了豐富課余生活，班級(jí)里成立了各種興趣小組，有書法、繪畫、籃球、閱讀等。以前一下課，同學(xué)們不是在教室里打鬧，就是玩手機(jī)，無所事事。

　　現(xiàn)在，大家都根據(jù)自己的興趣加入了相應(yīng)的小組。書法小組的同學(xué)每天都會(huì)練習(xí)書法，在學(xué)校的書法比賽中，他們憑借扎實(shí)的功底獲得了好成績(jī)；閱讀小組的同學(xué)定期分享讀書心得，帶動(dòng)了全班的閱讀風(fēng)氣。

　　有一次閱讀分享會(huì)上，小張分享了一本他最喜歡的小說，他生動(dòng)的講述讓大家都對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的'興趣。興趣小組不僅讓我們的校園生活變得豐富多彩，還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

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　　剛選班干部時(shí)，大家都沒什么經(jīng)驗(yàn)，管理班級(jí)時(shí)手忙腳亂。班長(zhǎng)小張為了提高自己的管理能力，主動(dòng)向其他優(yōu)秀班級(jí)的班長(zhǎng)請(qǐng)教。

　　在一次學(xué)校組織的文藝活動(dòng)中，小張精心策劃，合理分配任務(wù)。他讓擅長(zhǎng)繪畫的同學(xué)負(fù)責(zé)舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)，組織能力強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)節(jié)目編排，每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出了自己的`優(yōu)勢(shì)�；顒�(dòng)當(dāng)天，一切都進(jìn)行得十分順利，同學(xué)們積極配合，節(jié)目精彩紛呈，活動(dòng)取得了圓滿成功。

　　從那以后，班干部們?cè)絹碓接胸?zé)任心，班級(jí)管理也越來越有序。在班干部的帶領(lǐng)下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中都表現(xiàn)出色，成為了學(xué)校里的優(yōu)秀班級(jí)。

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　　學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于感恩的主題班會(huì)，要求每個(gè)班級(jí)都要參與。起初，同學(xué)們對(duì)這種形式的班會(huì)并不感興趣，覺得肯定很枯燥。

　　但班主任精心準(zhǔn)備，收集了很多感人的視頻和故事，還組織大家進(jìn)行角色扮演。在班會(huì)過程中，有一個(gè)視頻講述了一位母親為了給孩子治病，日夜操勞的故事，很多同學(xué)都被深深打動(dòng)，想起了父母和老師的辛勤付出。

　　從那以后，班級(jí)里懂得感恩的'氛圍越來越濃。同學(xué)們見到老師主動(dòng)問好，回家后也會(huì)幫父母做一些力所能及的家務(wù)。有一次，小王的媽媽生病臥床，小王主動(dòng)承擔(dān)起了家務(wù)，還細(xì)心照顧媽媽，他的變化讓大家都十分欣慰。

　　我們班的變化作文 27

　　隨著畢業(yè)的臨近，班級(jí)里的氛圍悄然發(fā)生了變化。以前總是嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的`同學(xué)，現(xiàn)在變得更加珍惜在一起的時(shí)光。

　　課間，大家不再追逐打鬧，而是聚在一起討論學(xué)習(xí)，互相分享學(xué)習(xí)資料和備考經(jīng)驗(yàn)。有一次模擬考試后，小李的成績(jī)不太理想，心情低落。同學(xué)們紛紛圍過來安慰他，還把自己的學(xué)習(xí)筆記借給他參考。老師們也感受到了我們的變化，更加耐心地輔導(dǎo)我們。

　　在這最后的沖刺階段，班級(jí)里充滿了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量，大家都為了考上理想的學(xué)校而努力拼搏，教室里彌漫著一股積極向上的氣息。

　　我們班的變化作文 28

　　這學(xué)期，班里轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)小王。小王性格開朗，多才多藝，很快就融入了我們班。

　　在學(xué)校的文藝匯演中，小王自告奮勇，帶領(lǐng)大家排練了一個(gè)精彩的'節(jié)目。排練過程中，小王耐心地指導(dǎo)每個(gè)同學(xué)的動(dòng)作和表情，同學(xué)們也互相幫助，共同進(jìn)步。有一次，小趙的舞蹈動(dòng)作總是做不好，小王不厭其煩地一遍又一遍給他示范，直到他學(xué)會(huì)為止。

　　節(jié)目表演結(jié)束后，贏得了全校師生的掌聲。小王的到來，不僅為班級(jí)增添了活力，也讓我們更加懂得了包容和接納新同學(xué)，班級(jí)變得更加溫暖和諧。