在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的蘋果的變化作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蘋果的變化作文1
有一棵蘋果樹(shù)，他就像哨兵一樣，筆直地站在草坪上。
春天，聽(tīng)著小河的流水聲，蘋果樹(shù)抽出嫩芽。小嫩芽左右搖晃著身子，看著這個(gè)世界，它們向小花姐姐打招呼，向從南方飛回來(lái)的小燕子問(wèn)好……有了這些嫩芽，蘋果樹(shù)不再孤單了，他好開(kāi)心！
夏天，嫩芽變成了密密麻麻的樹(shù)葉，給蘋果樹(shù)披上了件綠衣裳，顯得精神多了。而他的樹(shù)冠成了涼傘，為人們提供了很好的休息地方。不過(guò)，蘋果樹(shù)很討厭夏天，因?yàn)橄奶炖鲜谴蚶紫掠�，損失了不少葉寶寶。
秋天，綠葉變黃了。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，葉寶寶們一個(gè)接一個(gè)地飛到了地上。這時(shí)蘋果樹(shù)結(jié)了又大又紅的`蘋果，過(guò)路人都忍不住摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，都說(shuō)甜，他開(kāi)心極了。
冬天，大雪紛飛。白白的雪花落在蘋果樹(shù)身上，一層一層地堆積起來(lái)，給他換上了件白衣裳。蘋果樹(shù)知道，他要進(jìn)入睡眠狀態(tài)了。于是，他閉上了自己的雙眼，睡著了……。
蘋果的變化作文2
小的時(shí)候，我很想種一棵大樹(shù)，可爸爸媽媽一直都不給我選種，因?yàn)榉N樹(shù)是三年級(jí)科學(xué)里面的內(nèi)容。今年春天，我終于三年級(jí)了，懂得了選種要選那些飽滿的，沒(méi)有受過(guò)損傷的種子。
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，正好適合種種子。爸爸媽媽帶我去種子店里選種子。我選了一顆飽滿的，沒(méi)有受過(guò)損傷的種子。
回到了家，爸爸媽媽要上班了，我就自己跑到院子里把種子種下去。
我拿來(lái)鏟子，挖了一個(gè)差不多臉盆大的洞，把種子種了下去，把它蓋了起來(lái)。我再拿來(lái)水壺給種子澆適量的水。
過(guò)了幾天，我拿著水壺來(lái)到了院子里給小種子澆水的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小種子長(zhǎng)出了嫩芽，油綠綠的真可愛(ài)，我又給它澆了水。
又過(guò)了幾天，我又拿著水壺來(lái)到了院子里，這次我又發(fā)現(xiàn)嫩芽變成了一片大葉子，仔細(xì)看過(guò)去還閃著光呢！
時(shí)間一天天過(guò)去了，樹(shù)苗也一天天長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。
這一次我來(lái)到院子里，看見(jiàn)樹(shù)上長(zhǎng)滿了紅彤彤的蘋果。這時(shí)，我才知道我選的種子是蘋果的種子！
在小樹(shù)的生長(zhǎng)變化中，我明白了每個(gè)人或事物都有自己的生命周期。
蘋果的變化作文3
星期三晚上，我在家里觀察蘋果是怎么樣變化的。
我先把蘋果皮削掉，然后用刀把蘋果砍成了兩半，一半放在鹽水里，還有一半放在桌子上。我等了大概15分鐘左右，發(fā)現(xiàn)桌子上的蘋果從黃白色變成淡黃色了。我又等了幾分鐘，這次蘋果從淡黃色變成了深褐色。我很奇怪為什么蘋果會(huì)發(fā)生這樣的顏色變化。
因?yàn)槲蚁胫捞O果變色的原因，所以我就查了百度。百度上說(shuō)，蘋果的果肉里面含有一種酚類合物。這些酚類合物在接觸空氣后，會(huì)與空氣中的氧發(fā)生氧化作用。因此，蘋果皮削掉后，失去了蘋果皮的保護(hù)，就會(huì)與空氣中的氧接觸，發(fā)生氧化作用，導(dǎo)致變色。如果你把蘋果的皮削掉了卻不想吃，可以把蘋果放在鹽水里泡，避免蘋果與空氣接觸，蘋果就不會(huì)變色了。
我還分別嘗了放在鹽水里以及放在桌子上的蘋果。我先嘗了放在鹽水里的蘋果，仍是香甜脆爽的口感，很好吃。我再嘗了放在桌子上的蘋果，味道是酸酸的，口感軟軟的，有點(diǎn)奇怪。
通過(guò)了這次觀察，我知道了蘋果會(huì)變顏色的原因。以后，我要看更多的書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
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