在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的變化作文3篇，希望能夠幫助到大家。
變化作文 篇1
上個(gè)世紀(jì)，深圳還是一個(gè)默默無聞的小漁村，轉(zhuǎn)眼之間，深圳已發(fā)展為科技發(fā)達(dá)的城市。高科技等讓人感到深圳的方便，也讓人感到深圳的美好。
可是，我們在享受城市美好的時(shí)候，有無發(fā)現(xiàn)天不再那么湛藍(lán)了；花、草、樹木漸漸少了；響在耳邊的不是鳥鳴，而是從工地中發(fā)出的“隆隆”聲。有一次，我讀了一篇童話，題目是《失蹤的森林王國》。這篇童話主要講述：
在很久以前，有一個(gè)森林王國。這王國有一條法令：“任何人不得亂砍樹木。”連王子也不例外。老國王去世了，新國王上臺了。有一天，一個(gè)客人給了國王一張圖紙，讓國王建大廈、工廠。國王覺得很有趣，于是將森林王國的樹木全砍光了，建了高樓大廈等建筑。開始，人們覺得挺新奇的，可好景不長，森林王國發(fā)生了：雨災(zāi)、大旱、沙塵暴……將森林王國消滅了。
這篇童話的森林王國雖然是虛擬的，可它多么貼切我們的生活呀！我們在享受高科技帶來的方便的同時(shí)，也對環(huán)境做出了污染。城市大面積地開發(fā)建筑物，使樹木沒有生長的空間；汽車尾氣排放量大，產(chǎn)生的二氧化碳使人萎靡不振……
從以上方面，我要給深圳提幾點(diǎn)建議：
1.縮小建筑物開發(fā)的規(guī)模。因?yàn)榻ㄖ镩_發(fā)規(guī)模過大，會導(dǎo)致植物沒有生長空間，從而引發(fā)水土流失。
2.要嚴(yán)格控制汽車尾氣排放量。如果汽車尾氣在空氣中過多彌漫，會影響空氣質(zhì)量并產(chǎn)生酸雨。
3.多栽種樹木。樹木可以大量地吸收二氧化碳，這樣就可以大大減少空氣中的廢氣。
4.循環(huán)回收紙張�？蓪U棄的紙制品循環(huán)加工，制造成再生紙，這樣就可以減少砍伐樹木。
深圳是一個(gè)年輕的城市，但需要我們?nèi)⑺鼊?chuàng)造得更美好。讓我們從現(xiàn)在開始，保護(hù)好環(huán)境，就是創(chuàng)造美好生活的開始。趕快行動吧！
變化作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是錦州，這里的山山水水都很美麗，這里的交通四通八達(dá)，被稱為遼西走廊，更值得一提的是世界園林博覽會將在這個(gè)美麗的城市舉行。我做為一名錦州人倍感和自豪。
這些年通過建設(shè)的努力，我的家鄉(xiāng)變化太大了。
首先看到的是平坦寬闊的大路，高高雄起的高樓大廈，在我的心里有一種現(xiàn)代城市的'感覺，煥然一新的城市面貌，干凈的衛(wèi)生環(huán)境給大家?guī)硎孢m溫暖的生活空間。
走在海邊，呼吸著清新的空氣，聽著海浪的拍打聲真的讓我陶醉，走在海邊的大道上觀賞著為將要舉辦世博園而盡心準(zhǔn)備的各種景觀花園，又給我的家鄉(xiāng)添加了美麗的一筆。走在世博園里，一下仿佛來到了仙境一般，各種各樣的奇花異草，仿佛像一幅美麗的油畫，有許多許多的花草我都叫不出名字來了，來到個(gè)個(gè)城市的場館旁，各個(gè)場館都體現(xiàn)出一座城市的特點(diǎn)，來到各個(gè)場館我仿佛親身地來到了這座美麗的城市來到博物館看到遠(yuǎn)古時(shí)代的鳥類化石、樹木的化石、仿佛把我?guī)У侥莻�(gè)時(shí)代。
我愛我的家鄉(xiāng);我愛我們的世園，等我長大后做我所能為我的家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。
變化作文 篇3
世間萬物都因綠色而生存，而綠色都是因樹的存在才能永恒，而樹的品質(zhì)更是崇高至上的。
樹，它有著頑強(qiáng)不懈的品質(zhì)：這就像我家鄰居門前的那顆刺桐那樣，我二三年級時(shí)鄰居將一顆釘子釘入了那顆刺桐里，短短幾年，那棵刺桐已將鐵釘完全吞沒！它的品質(zhì)還不夠頑強(qiáng)嗎？
樹，它有著犧牲自己·奉獻(xiàn)他人的品質(zhì)：他奉獻(xiàn)自己的身體，讓人們用來制造工具，供人們使用，而在烈日炎炎的夏日，他又在上面擋住那烈焰般的陽光，給人們秋天般的陰涼。這樣的行為還不夠高尚嗎？
樹，它能夠絕處逢生，那是因?yàn)樗^不會遇到一點(diǎn)小小的挫折就輕言放棄，它永不氣餒，能在懸崖峭壁上依然生存，依然生長，依然開花接果，依然防止水土流失……盡管它活不了多久。
樹，人們說他能枯木發(fā)芽，雖然它已死，但它也要讓下一代來汲取它身上剩下的營養(yǎng)�？茨墙稚现螛涿绲目菽�，下幾場雨后，竟抽出了翠綠的枝條！它為了下一代，犧牲自己也在所不辭。
樹它有那么多的優(yōu)良品質(zhì)，難道我們不應(yīng)該有所啟發(fā)嗎？樹它有那么多的良好美德，難道我們不應(yīng)該向它學(xué)習(xí)嗎？
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