保護(hù)環(huán)境作文

2024-01-11 保護(hù)環(huán)境

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文，歡迎大家分享。

保護(hù)環(huán)境作文1

　　地球是我們的家園，我們要一起保護(hù)我們自己的家園�？墒侨缃瘢捎诮�(jīng)濟(jì)利益的吸引，人們不顧一切來(lái)開(kāi)發(fā)地球資源，違背了大自然的規(guī)律，破壞了生態(tài)平衡。我們的'已經(jīng)受到了大自然的報(bào)復(fù)。

　　你們知道陸地殺手是誰(shuí)嗎？“沙塵暴”，因?yàn)?“沙塵暴”可以吹到小河里讓水不可以喝，如果動(dòng)物、植物、人類喝了水怎么辦？其實(shí)人們不砍伐樹(shù)，不把垃圾倒在河里，還有大量樹(shù)木隨著屋頂冒出的材煙消失在天空了。

　　一天下午，我放學(xué)回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人發(fā)傳單，有的同學(xué)看一眼就扔在地上，這樣的環(huán)境怎么讓我們生活呢？讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！

保護(hù)環(huán)境作文2

　　精衛(wèi)，你那堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我�？墒俏覅s覺(jué)得你的做法不可取。

　　精衛(wèi)，你知道嗎？大海是魚(yú)兒們家，他們?cè)谶@個(gè)搖藍(lán)里快樂(lè)地嬉戲玩耍。如果沒(méi)有了大海，數(shù)千萬(wàn)種的魚(yú)兒將會(huì)滅絕，那樣，將來(lái)的孩子也許只能從電視機(jī)里看到這些美麗的魚(yú)兒了。精衛(wèi)，你知道嗎？海底里有太多的密秘正等著科學(xué)家們?nèi)ヌ剿�，如果沒(méi)有了大海，科學(xué)家們就再也無(wú)法知道奇幻的海底里的密秘了。精衛(wèi)，你知道嗎？大海里有豐富的.鹽，而這些鹽加工成的食鹽放到食物里，食物就會(huì)好吃。如果沒(méi)有了大海，也許人類就再也無(wú)法品償?shù)绞澄锏拿牢读恕?/p>

　　粗衛(wèi)，為了這美好的大自然，請(qǐng)放下心中的憤恕和口中的石頭，和我們一起保護(hù)大海，保護(hù)我們的家園---地球吧！

保護(hù)環(huán)境作文3

　　古人語(yǔ)：稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�？山陙�(lái)，這么美好的畫(huà)面卻很少見(jiàn)了。我發(fā)現(xiàn)有許多人在望湖公園里捕捉青蛙，我十分憤怒。

　　青蛙是莊稼的保護(hù)神。一只青蛙一年可吃15000多只害蟲(chóng)，它的蛙眼非常機(jī)靈，常常能夠敏捷地發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)著的目標(biāo)，迅速判斷目標(biāo)的位置、運(yùn)動(dòng)方向和速度，并且立即選擇最好的攻擊姿態(tài)和攻擊時(shí)間。美國(guó)和印度研究人發(fā)現(xiàn)一些青蛙的'皮膚黏液中有一種成分，有望用來(lái)殺滅h1型流感病毒。所以我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)青蛙。

　　讓我們一起保護(hù)我們的莊稼保護(hù)神——青蛙吧！

保護(hù)環(huán)境作文4

　　我家門前的小河，清澈的清得都可以看見(jiàn)小河里的石子、沙粒，小魚(yú)喜歡跟著大部隊(duì)一起在水底嬉戲，。夏天，那里特別的涼快、熱鬧，人們喜歡在那里納涼。

　　可是，這條小河里，最近多了不少垃圾，有一些廢品、雜物、還有許多廢電池和塑料。從此，人們不愿意在納涼了，小魚(yú)在水里透不過(guò)氣來(lái)，難以呼吸，那兒的水臟兮兮的，看得都惡心，人們從旁邊走過(guò)，必須捂住口鼻。小魚(yú)想：“這可是我的家呀，如果再繼續(xù)亂扔垃圾，我的家就給毀了，那些人們真不注意保護(hù)環(huán)境，這里的水越來(lái)越渾濁了。

　　何時(shí)才能還我一條清澈見(jiàn)底的小河，何時(shí)才能還小魚(yú)的家��！這些不都是人們破壞環(huán)境的'行為嗎？如果人們?cè)缰雷约旱男袨槭遣粚?duì)的，也不會(huì)這樣了。

保護(hù)環(huán)境作文5

　　一天上午，小明去公園里玩。他走到草地旁，看見(jiàn)有的.小草低下了頭，“有小草枯萎了”，他想：“小草太可憐了，不行，我不能再讓人們踩草了�！彼w快地跑回家去，在自己的房間里找了一個(gè)錘子、幾個(gè)釘子和幾塊木板，還有一枝筆，丁丁冬冬地做起木牌來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，木牌做好了，上面寫著：“別踩我，我也有生命�！�

　　小明拿著做好的木牌，重新回到公園里，他彎著腰，全神貫注、用力地把木牌插入土里。木牌插好了，小明想：“以后，人們應(yīng)該不會(huì)再踩小草了。”他就高高興興地回家了，頭上還有兩滴汗珠

保護(hù)環(huán)境作文6

　　地球上物產(chǎn)豐富，有著數(shù)不清的寶藏，而最珍貴的是自然界的各種生命。

　　在自然界中，哪怕是一只小蟲(chóng)子、一只小螞蟻，它們都是一條條珍貴的生命。如果我們踩死了它，那就等于毀掉了它的.生命。隨著時(shí)間的變遷，科技的發(fā)展，環(huán)境的惡化，地球上有生命的物種會(huì)越來(lái)越少。

　　要保護(hù)生命，就要愛(ài)護(hù)環(huán)境。良好的環(huán)境是地球上生命的再生。讓工廠少排放一點(diǎn)廢氣，讓天空更藍(lán)，讓空氣更清新；少排放一滴污水，讓小溪?dú)g快地流淌，讓大自然更加美麗；讓我們少亂扔一片紙屑，讓環(huán)境更清潔，讓人們生活得更舒適……

　　有了美麗的大自然，動(dòng)、植物的生命才會(huì)更旺盛；有了美麗的大自然，我們?nèi)祟惖纳艜?huì)更長(zhǎng)久！

保護(hù)環(huán)境作文7

　　我發(fā)現(xiàn)很多小朋友喜歡玩水槍，使很多珍貴的淡水都被浪費(fèi)了，我感到十分氣憤。

　　淡水是一切生命之源泉。它對(duì)人類來(lái)說(shuō)是不可缺少的，如果人類不喝水，我們就會(huì)死，而且水雖然占地球面積的70。89%，但這里面只有2。5%的水源，可以讓生物喝，如果我們?cè)诓还?jié)約用水，用淡水的植物就會(huì)消失，最后就會(huì)導(dǎo)致生物鏈崩塌，這是多么的.恐怖呀！其實(shí)節(jié)約淡水資源并不難：比如洗手和洗澡時(shí)把水龍頭擰小，還比如淘米水用來(lái)澆花……

　　珍惜萬(wàn)物的生命之源—水吧！

保護(hù)環(huán)境作文8

　　在我老家的稻田旁，有一條清澈的小溪，可是后來(lái)這條小溪卻變得不堪入目，這是為什么呢？

　　以前，這條小溪十分清澈，可以看見(jiàn)溪底的沙子，魚(yú)兒在水里自由自在的游著。周圍的綠樹(shù)、野花仿佛是給小溪編了個(gè)美麗的大花環(huán)。

　　可是，不文明的人們經(jīng)常去那里洗衣服、倒垃圾……小溪里的水也有些渾濁了，人們還是執(zhí)迷不悟。最后，小溪里的水發(fā)臭了，水面上漂浮著垃圾和死魚(yú)，空氣中彌漫著臭味兒，人們都不敢靠近小溪了。

　　看著原本清澈無(wú)比的小溪變成了現(xiàn)在渾濁不堪，我的.心里難受極了。今天破壞的是小溪，明天會(huì)破壞什么？請(qǐng)不要污染環(huán)境，保護(hù)我們的家園吧！

保護(hù)環(huán)境作文9

　　一個(gè)星期天，我做好作業(yè)。在家門口的小河邊玩耍。這時(shí)，一股惡臭迎面撲來(lái)，聞得我直想吐。

　　我向小河里望去，看見(jiàn)小河里有許許多多的垃圾。有五顏六色的塑料袋，各種菜葉子，果皮……還有密密麻麻的紅蟲(chóng)子在水里流動(dòng)，水黑黑的，已經(jīng)被嚴(yán)重污染。在太陽(yáng)光的照射下，它們變得更加惡臭。這使我想到：保護(hù)環(huán)境，要從小事做起，從我做起。我們要講究衛(wèi)生，不隨地扔垃圾，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)周圍的.環(huán)境。

　　如果每個(gè)人都能做到從小事做起，大家齊心協(xié)力，我們的生活會(huì)更美好。

保護(hù)環(huán)境作文10

　　我發(fā)現(xiàn)很多小朋友喜歡抓青蛙，把青蛙當(dāng)做玩物一樣甩來(lái)甩去，直到把它折磨死，還有經(jīng)常在飯店的餐桌上看到有人在吃青蛙肉。這種行為讓我感到十分生氣。

　　青蛙是動(dòng)物世界最出色的捕蟲(chóng)能手，專門捕食蚊子，飛蛾等害蟲(chóng)，一只青蛙一天捕食的害蟲(chóng)少說(shuō)也有五六十只，多責(zé)幾百只呢。青蛙還被農(nóng)民伯伯稱為田間衛(wèi)士，尤于它的存在，害蟲(chóng)才不敢靠近一片片綠油油的莊家地。是專門保護(hù)莊家的英雄。

　　青蛙的孩子蝌蚪，也有吃害蟲(chóng)的`本領(lǐng)，一只蝌蚪一天也要吃掉一百多只害蟲(chóng)呢。青蛙的益處那么多，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)惜青蛙，保護(hù)青蛙，從小做起，從我做起。

保護(hù)環(huán)境作文11

　　冬季來(lái)臨，寒風(fēng)習(xí)習(xí)!冬季就是在寒冷中度過(guò)的!隨著天氣的變幻，手套和圍巾已經(jīng)不能滿足人們的.欲望了!人們紛紛穿上了羽絨服，可是為什么天氣溫度下降的這么快?我去查了一下!哦，原來(lái)是因?yàn)槿藗儾蛔⒁猸h(huán)境，造成一些自然災(zāi)害，火山爆發(fā)，海嘯地震，天氣溫度下降也是災(zāi)害!

　　這些自然災(zāi)害都是因?yàn)槿藗冸S意破壞自然環(huán)境，所以!我們要保護(hù)環(huán)境，重視環(huán)境!不讓自然災(zāi)害災(zāi)害我們!有一篇課文，叫《只有一個(gè)地球》他說(shuō)適合人類生活的只有地球，并促使我們保護(hù)環(huán)境!同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境吧!!

保護(hù)環(huán)境作文12

　　我們生活的環(huán)境，遭到了破壞，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保護(hù)我們共同的生態(tài)家園。

　　我們應(yīng)該注意節(jié)約每一度電，做到人走燈滅。節(jié)約每一滴水，水龍頭隨用隨關(guān)，慎用清潔劑，防止水源污染。節(jié)約用紙，保護(hù)有限的森林資源，可以一紙多用。

　　我們從小就接受了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！钡腵教育，所以要節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。還有，生活用品可以一物多用減少浪費(fèi)。

　　保護(hù)環(huán)境，心中要樹(shù)立環(huán)保的觀念，從每天的一點(diǎn)一滴做起。

保護(hù)環(huán)境作文13

　　今天，我請(qǐng)來(lái)了一位新朋友，它叫“環(huán)境”，讓我們聽(tīng)聽(tīng)它的自述吧！

　　大家好，我叫環(huán)境，我的好朋友——— 大自然，它受傷了。地球媽媽的子女——— 人類，在不斷地啃噬著大自然，森林變成了一塊塊田地，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，湖水失去了曾經(jīng)的清澈……人類的這種種做法，使大自然的.身心受到了極大的傷害，我作為大自然的朋友，也將會(huì)受到極大的傷害！所以，我請(qǐng)求人類：請(qǐng)你們珍惜眼前的大自然吧，因?yàn)楸Ｗo(hù)大自然就是保護(hù)環(huán)境，有了你們的保護(hù)，我們會(huì)給你們提供更加舒適的生存空間。

　　大家聽(tīng)了我這位朋友的自述，心里一定都有很多感觸吧!讓我們從點(diǎn)滴做起，一起走到保護(hù)環(huán)境的行列里吧！

保護(hù)環(huán)境作文14

　　回家后，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我看到了人類濫砍濫伐濫用化學(xué)物品的后果。人類濫用化學(xué)物品后，污染了水和空氣，人類、動(dòng)物喝了這些水就病倒了。植物吸收了這些水就一棵一棵枯委了。人類又去挖礦，礦石沒(méi)了等于人的.骨頭沒(méi)了。過(guò)了不久，這里發(fā)生了泥石流，泥石流把樹(shù)給撞倒了，鳥(niǎo)類沒(méi)了家園，泥石流還殺死了許多動(dòng)物。

　　突然，我被嚇醒了。醒了后，我馬上去把我家的那只百靈鳥(niǎo)放歸回了大自然。幫大樹(shù)澆水。

保護(hù)環(huán)境作文15

　　說(shuō)起愛(ài)護(hù)環(huán)境，大家都說(shuō)人人有責(zé)，但是有幾個(gè)人真正做到了呢?

　　一天，我到公園里去散步，那里很干凈，讓我感到很清爽，很開(kāi)心。然而有人在欣賞，也有人在破壞，有一個(gè)阿姨，在公園里散步，手里還拿著東西吃，在她前方的`草坪上，立著一塊牌子：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請(qǐng)不要亂丟垃圾，讓環(huán)境更美麗�！彼匆�(jiàn)了，但是跟沒(méi)看見(jiàn)一樣。

　　她把東西吃完的包裝袋隨地一扔，就繼續(xù)往前走，一位小姑娘看見(jiàn)了，就把包裝袋撿起，扔進(jìn)垃圾桶里。那位阿姨看見(jiàn)了，倍感慚愧，在以后的日子里，我每次來(lái)公園，只要一看見(jiàn)那個(gè)阿姨，我就給她指一指那個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的牌子，但阿姨一點(diǎn)也不嫌煩。

　　讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，塑造美好生活。