保護(hù)環(huán)境作文

2022-09-12 保護(hù)環(huán)境

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文9篇，希望能夠幫助到大家。

保護(hù)環(huán)境作文篇1

　　據(jù)美國(guó)《全國(guó)科學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表的一份研究報(bào)告稱，人類對(duì)森林、能源和土地的開(kāi)采已經(jīng)超過(guò)了地球自身的修復(fù)速度。由美國(guó)加利福尼亞的非營(yíng)利性環(huán)保經(jīng)濟(jì)組織“重估進(jìn)步”進(jìn)行的這項(xiàng)研究警告說(shuō)，如果人類不能阻止自身對(duì)自然資源的過(guò)度使用，地球?qū)⒚媾R“生態(tài)破產(chǎn)”。

　　據(jù)該組織的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、該報(bào)告的主要作者瓦克納格爾表示，地球的資源“就像一大堆鈔票，誰(shuí)都可以閉著眼睛搶，結(jié)果一下子就被搶沒(méi)了”。科學(xué)家們表示，人類對(duì)資源的索取在過(guò)去的40年中飛速增長(zhǎng)，以至于現(xiàn)在人類一年的索取量地球要用1.2年才能夠逐漸恢復(fù)。而此次研究還表明，人類對(duì)環(huán)境的影響自從1961年開(kāi)始就緩慢增大，當(dāng)時(shí)人類的索取量曾占地球恢復(fù)能力的70%。

　　根據(jù)此次研究，專家們用數(shù)字詳細(xì)列出了人類對(duì)地球的影響，同時(shí)還測(cè)評(píng)了海洋漁業(yè)、森林砍伐、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及燃燒向大氣排放二氧化碳的礦物燃料等人類活動(dòng)的“生態(tài)足跡”。為了列出測(cè)評(píng)人類索取與地球恢復(fù)能力的公式，研究人員不得不作出一些假設(shè)，同時(shí)也因部分資料的不足而省去了一些資源的使用。比如，此次報(bào)告結(jié)論中就不包括地區(qū)淡水的使用以及除二氧化碳之外的固體、液體和氣體污染的`排放。盡管研究顯示人類對(duì)資源的使用已經(jīng)大大超過(guò)了地球的供給，但它還不能斷定在未產(chǎn)生嚴(yán)重后果之前這樣的過(guò)程還能夠持續(xù)多久。(看，不然的話現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越差，我們應(yīng)該懂得保護(hù)地球、保護(hù)大自然。我們應(yīng)該從小就得保護(hù)美麗的大自然和我們的地球。沒(méi)有了地球，我們?nèi)祟愐矡o(wú)法生存�，F(xiàn)在，地球正面臨著危機(jī)的時(shí)刻，我們從小就應(yīng)該從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起，列如：不要亂仍果皮雜物、不要吐談、不能亂丟垃圾、不捕捉動(dòng)物、不丟紙屑、不隨便吐香口膠、少用膠袋、等等······。而且一定要“亡羊補(bǔ)牢”，具我估計(jì)，可能，以后的地球會(huì)被太陽(yáng)“吃”掉�；蛘邥�(huì)變成跟打完了仗似的，沙漠上荒蕪人煙。沒(méi)有一個(gè)人生存，一片沙漠，所以我們應(yīng)該立即破了羊圈要補(bǔ)，這樣做的話，大自然就會(huì)變得更加美麗！

保護(hù)環(huán)境作文篇2

　　我們每個(gè)人小時(shí)候就學(xué)過(guò)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要踐踏草坪，不要亂砍亂伐，不要亂扔垃圾，不要浪費(fèi)水電......長(zhǎng)大后又知道了，在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，要低碳生活，要綠色出行，要杜絕野味，要延緩生態(tài)環(huán)境的惡化。種種標(biāo)語(yǔ)都在警示著人類，要保護(hù)環(huán)境。

　　人們總覺(jué)得保護(hù)環(huán)境是個(gè)范圍很大的詞，離我們的生活忽遠(yuǎn)忽近，若即若離。其實(shí)則不然，保護(hù)環(huán)境就是從每一個(gè)人的身邊做起，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱、為一條街道、一座城市、整個(gè)地球的環(huán)境獻(xiàn)上自己的綿薄之力。

　　幾十億年來(lái)，地球?yàn)槲覀儎?chuàng)造了山川湖海，養(yǎng)育了千萬(wàn)代子子孫孫。從前，山清水秀，空氣新鮮，能源充足。而現(xiàn)在，人類為了資本，把自然生態(tài)環(huán)境改造成旅游景點(diǎn)，把工廠的污水排放到周邊小河，把二氧化碳排放在空氣中，把有害垃圾直接焚燒或者往地下一埋，把環(huán)境完全不當(dāng)一回事。地球已經(jīng)被這些人摧殘到不可扭轉(zhuǎn)的局面：海平面上升、全球大氣變暖、臭氧層空洞等。這些聽(tīng)起來(lái)很宏觀的詞，其實(shí)就是我們身邊的一點(diǎn)點(diǎn)小事造成。亞馬遜雨林的火災(zāi)更印證了事實(shí)，這是地球給我們敲響的警鐘，地球之肺被大火燒了多少個(gè)日夜，為空氣帶來(lái)了多少有害氣體，燒毀了多少野生小動(dòng)物的家園，我不敢想象。

　　媽媽告訴我，不要用一次性碗筷，一次性筷子是用竹子或者樹(shù)干做的，一次性碗則是不可分解的白色垃圾。

　　現(xiàn)在大部分城市都有了共享自行車，緩解了上班族開(kāi)車上班堵車的局面，也在一定的程度上控制了城市里廢氣的排放量。希望越來(lái)越多的'人綠色出行，不是必要開(kāi)車的時(shí)候，多騎騎自行車。

　　我們要與地球和諧相處，而不是征服地球。破壞地球，就是摧殘自己。我希望多年后，我們的土地還是土地，森林還是森林，大海還是藍(lán)色，空氣變得新鮮，沙漠長(zhǎng)出植物，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從自己做起，從小事做起，養(yǎng)一盆花，種一棵樹(shù)，杜絕一次性碗筷，少用塑料袋，帶動(dòng)身邊的親朋好友，為我們自己，為我們的城市，為我們的國(guó)家，為我們的地球，創(chuàng)造出一個(gè)美好的生活環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境作文篇3

　　人類的生存與發(fā)展離不開(kāi)環(huán)境，然而，人類在謀求自身的生存與發(fā)展的同時(shí)，不斷地將生態(tài)破壞跟環(huán)境污染帶給地球家園。隨著人類改造自然的力量日漸強(qiáng)大，人類環(huán)境的破壞變得日益嚴(yán)重，人地關(guān)系矛盾加劇，現(xiàn)已危及人類自身的生存。

　　我們不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)來(lái)?yè)Q取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)繁榮，不能徘徊在無(wú)知跟狂妄之間對(duì)大自然苛求無(wú)休。我們既不是大自然的奴仆也不是大自然的主宰。

　　面對(duì)日益嚴(yán)重的人口、資源與環(huán)境問(wèn)題，人類開(kāi)始反思以往的行為對(duì)地理環(huán)境所造成的嚴(yán)重后果，重新認(rèn)識(shí)人類與地理環(huán)境的關(guān)系，逐步構(gòu)建了人類與地理環(huán)境的新型伙伴關(guān)系—人地伙伴論。讓我們以可持續(xù)發(fā)展的理念跟發(fā)展模式，在謀求生存與發(fā)展的同時(shí)，認(rèn)識(shí)跟解決好環(huán)境問(wèn)題，永遠(yuǎn)與自然跟諧相處。

　　在我們居住的地球上，自然資源的形成與演化，往往需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程。人類無(wú)休止的“征服”自然跟“索取”資源，以掠奪性的生產(chǎn)方式，造成了資源跟生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重破壞。在世界經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的今天，大自然向人類亮出了“紅燈”。

　　我們無(wú)法阻止前人浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境，就像后人也無(wú)法阻止我們?nèi)シ竿瑯拥腻e(cuò)誤。如果我們不能阻止當(dāng)代人自毀家園的愚蠢行為，那么我們的子孫后代也無(wú)資源可用，無(wú)立足之地！

　　人類已經(jīng)警醒，世界正在行動(dòng)。珍惜自然資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。把青山留給大地，把潔凈留給天空，把綠蔭留給小鳥(niǎo)，把沃土留給子孫……讓我們?cè)谂c自然的跟諧共處中，求得永續(xù)發(fā)展。

　　當(dāng)我們陶醉于人類創(chuàng)造的`現(xiàn)代文明，慶賀“征服”大自然偉大勝利的時(shí)候，各種有形、無(wú)形的環(huán)境污染正從四面八方悄悄襲來(lái)：工業(yè)“三廢”污染、化肥跟農(nóng)藥污染、生活垃圾污染、惱人的噪聲污染、眩目的光污染、“無(wú)形殺手”電磁波污染……毒害著我們健康的肌體，破壞著我們美好的家園。

　　生存還是滅亡？人類面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

　　覺(jué)醒吧！人們，勇敢的直面環(huán)境污染帶來(lái)的生存危機(jī)。行動(dòng)起來(lái)吧！人們，重建我們美好的家園。

　　仰望星空，茫茫宇宙，目前地球是人類唯一的家園。放眼全球，人口的爆炸、森林銳減、水源污染、土地退化……

　　我們難以恢復(fù)地球往日的潔凈。然而，重新?tīng)I(yíng)造一個(gè)美好的生存世界又是何等艱難。

　　20世紀(jì)70年代以前，對(duì)于環(huán)境問(wèn)題采取的主要措施是限制污染物排放跟治理污染源。然而在實(shí)踐中，人們逐步認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題并不是單純的污染問(wèn)題，僅僅采取工程技術(shù)措施不能從根本上解決環(huán)境治理問(wèn)題。

　　保護(hù)環(huán)境是全人類的共同任務(wù)，沒(méi)有國(guó)際間的廣泛合作，沒(méi)有各國(guó)政府制定的法律、法規(guī)，沒(méi)有廣大公眾的積極參與，就不能從根本上治理環(huán)境污染跟生態(tài)惡化。向環(huán)境污染宣戰(zhàn)，做堅(jiān)定的環(huán)保衛(wèi)士，是我們每個(gè)人責(zé)無(wú)旁貸的使命。

　　從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用全人類的共同行動(dòng)創(chuàng)造地球更加美好的明天！

保護(hù)環(huán)境作文篇4

　　地球環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題。一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。

　　昔日的春天報(bào)春的燕子往來(lái)逡巡，空中充滿了他們呢喃的繁音。夏天蒼翠欲滴的盛裝郁郁蔥蔥充滿生機(jī)。秋天，紅艷艷的蘋果扒開(kāi)綠葉往外瞧，小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭，像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下冬天，鵝毛般的大雪飄飄柔柔的落了下來(lái)，如柳絮一樣。

　　而現(xiàn)在由于我們的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及地球環(huán)境污染，造成了野生動(dòng)植物棲息地或生長(zhǎng)地的喪失和生活地球環(huán)境的惡化，再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動(dòng)物，使世界上許多種野生動(dòng)植物已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕。那些優(yōu)美的景色也隨之消失了！

　　地球上日益枯竭的資源，例如：水、汽油、樹(shù)木……保護(hù)這些是我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)進(jìn)入20世紀(jì)后，工廠對(duì)地球環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對(duì)資源的使用走向了濫用，這引起了人們?cè)絹?lái)越高度的警惕。今天，提起地球環(huán)境保護(hù)，幾乎沒(méi)有什么人會(huì)公開(kāi)反對(duì)，但是真正做到自覺(jué)長(zhǎng)久地保護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多資源在等待著我們?nèi)ケＷo(hù)。

　　環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起。首先，要大量宣傳，提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。就是要在全民族樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，具體地說(shuō)就是樹(shù)立資源意識(shí)，生存意識(shí)，讓他們知道不環(huán)保的危害。還要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)地球環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，要以少成多。保護(hù)地球環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的.生存，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的存亡！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)地球環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。其次，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對(duì)森林樹(shù)木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少使用塑料制品最后，要對(duì)清潔方面作改進(jìn)。使市容更整潔。為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力，要好好地保護(hù)地球環(huán)境。于此我們提出如下建議：實(shí)行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。

　　只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、為地球、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。

保護(hù)環(huán)境作文篇5

　　珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，我們完全可以從身邊的小事做起。如：節(jié)約一粒糧，節(jié)約一度電，不亂扔垃圾等。同學(xué)們，你們知道嗎？水資源本來(lái)是可以不斷再生的，是可以長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的，但因?yàn)槿藗兊碾S意破壞，使可用的水資源越來(lái)越稀少了。因此，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。

　　水是我們生活中必不可少的資源，長(zhǎng)期以來(lái)大家都以為水資源“取之不盡、用之不竭”不知道好好珍惜，但事實(shí)上，我們所能使用的水資源是十分有限的。

　　水龍頭發(fā)出嘩嘩嘩——的流水聲，傳入我的耳朵，白花花的水就這樣浪費(fèi)了。有人洗手的時(shí)候總喜歡把水龍頭開(kāi)到最大量。常常水花四濺，因此浪費(fèi)了許多水資源。

　　同學(xué)們，請(qǐng)記住“節(jié)約用水”不僅僅是句口號(hào)，節(jié)約用水應(yīng)該從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。而“節(jié)水光榮、浪費(fèi)可恥”我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地銘記于心。

　　現(xiàn)在地球上的環(huán)境越來(lái)越差，可是很多人都不把他當(dāng)回事。這真是不應(yīng)該�。�

　　在原本波光粼粼的好溪上、江河上游玩的人們隨意把空水瓶、塑料瓶……往碧波蕩漾的`好溪里扔，使好溪變得很臟，周圍的居民把生活廢水排到好溪里，原本干凈、清澈的好溪變得混濁不堪，還時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣臭味。同學(xué)們，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境就要從保護(hù)水資源做起。

　　我希望人們都能改掉破壞環(huán)境的不良習(xí)慣，希望人們能養(yǎng)良好的保護(hù)壞境的好習(xí)慣，希望人們游玩的時(shí)候帶只垃圾袋，周圍的居民也別再把污水排到好溪里，這樣好溪就干凈了。同學(xué)們，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

　　節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，希望大家共同努力。希望大家從小事做起，從節(jié)約每一滴水，保護(hù)每一處環(huán)境做起。

保護(hù)環(huán)境作文篇6

　　星期日的早晨，媽媽大掃除，準(zhǔn)備把一袋塑料瓶和易拉罐處理掉。媽媽提著袋子往大門走，小明看見(jiàn)了，急忙從屋里跑出來(lái)，問(wèn)："媽媽，您干什么去呀？""我把這一袋子廢品扔了。"小明著急地說(shuō)："別扔啊媽媽，我還有用哪，我們可以把它變成美麗的物件。"

　　小明把那一袋子塑料瓶和易拉罐放到屋里圓桌上，就去找他的好伙伴小華和小強(qiáng)。小明對(duì)他們倆說(shuō)："我家有一袋子易拉罐什么的，走，到我家去，咱們一起做好看的小物品吧。"

　　到了小明家里，大家圍坐在圓桌旁就擺弄起瓶和罐來(lái)。做什么好呢？小華說(shuō)："在咱們學(xué)校的科技月展覽會(huì)上，我看見(jiàn)高年級(jí)的.大哥哥大姐姐用易拉罐做的花籃，可好看了。"小強(qiáng)也說(shuō)："對(duì)了，我還看見(jiàn)了用塑料瓶做的臺(tái)燈呢！"小明聽(tīng)了，一拍手，高興地說(shuō)："好，我去拿剪子，刀子、膠條、鐵絲，咱們也試著做吧。"小華手巧，她拿剪子先剪下大可樂(lè)瓶的底當(dāng)花盆，又用剪子剪易拉罐的鉛皮，一圈一圈地剪成條兒，然后把這些條兒擰成花，插在花盆里。一個(gè)紅花，一個(gè)綠花，花籃做好了，擺在桌子，真好看。小明呢，他挑了幾個(gè)大小不同的塑料瓶和瓶蓋，設(shè)計(jì)了半天，最后，在小強(qiáng)的協(xié)助下，用剪子剪，用膠條粘，用鐵絲捆，做成了一個(gè)蠟燭臺(tái)，中間高，四周低，能放好幾根蠟燭呢。小華看見(jiàn)了，好羨慕啊，她又拿起一個(gè)大塑料瓶。心里琢磨著：我再做一個(gè)什么呢。

　　這時(shí)，媽媽走進(jìn)了屋里，趕快欣賞這精美的花籃和燭臺(tái)，興奮地說(shuō)："哎呀，你們真是心靈手巧，把廢品變成了工藝品，這擺在屋里多好看，既保護(hù)了環(huán)境，又美化了環(huán)境�。�"

保護(hù)環(huán)境作文篇7

　　每個(gè)人都應(yīng)了解環(huán)保知識(shí)。只有知道環(huán)保知識(shí)的`人，才不會(huì)亂丟垃圾，而應(yīng)重新使用。我們應(yīng)提倡：1應(yīng)減少丟棄，重新使用;2應(yīng)控制減少砍伐;這樣泥土?xí)罅苛魇�，更有可能�?huì)造成泥石流。像今年的舟曲特大泥石流，造成幾千人傷亡。3要多用環(huán)保袋，少用一次性袋子，不然會(huì)造成白色污染。4不要把污水排到海中或小河里，這樣會(huì)造成水體污染，那我們?nèi)祟愶嬘盟畷?huì)越來(lái)越少，有些地區(qū)的人因缺水而喪身，或患了疾病。

保護(hù)環(huán)境作文篇8

　　窗外，鳥(niǎo)兒在桂花樹(shù)上放聲歌唱，講臺(tái)上老師的聲音總敵不過(guò)鳥(niǎo)兒歌聲的清脆。大多數(shù)同學(xué)的目光被鳥(niǎo)聲吸引出去。同學(xué)們都努力尋找著鳥(niǎo)兒的倩影。寧?kù)o的校園里，玉蘭枝頭嬉戲的鳥(niǎo)兒們，偶爾飛下來(lái)啄食的身影，成了一道靚麗的風(fēng)景線。大家都扒在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地看著，誰(shuí)都不愿打破這和諧的一幕。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小鳥(niǎo)們撲撲翅膀飛走了，我的思緒也隨之飄向遠(yuǎn)方。

　　我是生長(zhǎng)在大山里的孩子。在我的童年里，沒(méi)有玩具，沒(méi)有電器。那時(shí)我家的照明器還是現(xiàn)在少有的煤油燈。晚上乘涼時(shí)和奶奶一起看星星，數(shù)星星是我童年夜晚的樂(lè)趣。在搖椅上，聽(tīng)奶奶講以前的故事。我家住在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，交通很不便利，方圓幾里沒(méi)有人戶，因此我的童年也沒(méi)有玩伴。陪伴我長(zhǎng)大的只有山里的花草樹(shù)木與昆蟲(chóng)鳥(niǎo)獸。

　　我家的山林多喬木，各種各樣的.樹(shù)：桃樹(shù)、野櫻桃樹(shù)、板栗樹(shù)、茶樹(shù)、棗樹(shù)……這些都是我最喜歡的。一年四季，它們總能滿足我的食欲。春季百花爭(zhēng)放，那是最美的季節(jié)。一場(chǎng)自發(fā)的選美大賽上演了，每顆樹(shù)的花都有自己的美，一眼望去，猶如置身花海。人們都厭惡夏季的嚴(yán)熱，然而我卻從不懼怕，密林中總有最涼爽的風(fēng)。置身其中，也不會(huì)顯得單調(diào)，林中有鳥(niǎo)兒的歌聲，有知了與鳥(niǎo)兒們的對(duì)唱，一切屬于大自然，從來(lái)不用擔(dān)心憂愁。秋季是大豐收的季節(jié)，不僅谷物要收割，還有我家成片的板栗林業(yè)迎來(lái)了一年一度的大豐收，我總是撿得不亦樂(lè)乎。冬天就顯得比較寂靜了，下雪后，到處是披了銀裝的白雪，每天早上起床，總不忘到院子里轉(zhuǎn)上一圈，抓一把雪放入口中，或在雪地上留下獨(dú)特的印記。

　　童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如潮水般涌來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)中，不禁有些茫然。曾經(jīng)的一切恍如一個(gè)夢(mèng)，對(duì)于家鄉(xiāng)的現(xiàn)況，只有忍不住嘆息。

　　小時(shí)候上學(xué)必經(jīng)的小路已經(jīng)漸漸荒了，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的公路通到了家門口，沿路下來(lái)，毀了多少林木，修路時(shí)炸裂的碎石被沿坡推下，埋了許多田，甚至切斷了水源。再也聽(tīng)不到清脆的鳥(niǎo)兒歌唱聲，取而代之的是挖土機(jī)與油鋸猙獰的聲音，以及一顆顆大樹(shù)倒下時(shí)的痛苦呻吟聲�？粗甑耐姘榈沟牡�，飛走的飛走，我無(wú)比心痛�？纱蠹腋嬖V我：這是發(fā)展的需要。

　　近兩年，國(guó)家高鐵建設(shè)，有一小分支來(lái)到我家山腳下，他們帶來(lái)許多高科技產(chǎn)品。開(kāi)始對(duì)交通進(jìn)行改造，七八張挖土機(jī)同時(shí)上工，很快一條寬而平的道路打通了。幾百人的隊(duì)伍很快上工了，他們開(kāi)始?xì)搅�、鑿洞、炮轟聲驚天動(dòng)地，我家房屋也隨之顫動(dòng)。村民們都說(shuō)，交通便利了，經(jīng)濟(jì)也就發(fā)達(dá)了。而我看到這一切卻沉默了，我看到的并不是一個(gè)即將發(fā)展起來(lái)的地區(qū)，我看到的是門前越來(lái)越少的樹(shù)木。以前抬頭滿目綠色，現(xiàn)在卻快成為一片荒洲。父親帶我去看過(guò)隧道，我看到迎面駛來(lái)的大貨車，后面起的灰塵幾百里還沒(méi)有散盡。我和父親捂著鼻，連眼睛都不敢睜開(kāi)。貨車倒的碎石已經(jīng)埋了整條溪。隧道沿線的人也并沒(méi)有增多。相反，人們搬去了更遠(yuǎn)的地方。我忍不住想，這真的是發(fā)展嗎？

　　在學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常看到或聽(tīng)說(shuō)某地環(huán)境破壞引發(fā)自然災(zāi)害。我們嘆息別人不懂珍惜，慶幸自己所處環(huán)境的平靜。每天打著保護(hù)環(huán)境的口號(hào)，可從未親身經(jīng)歷的我們從不知道怎樣用實(shí)際行動(dòng)去幫助解決問(wèn)題。

　　綠水青山，是大自然賦予山區(qū)的巨大財(cái)富。發(fā)展經(jīng)濟(jì)并非一定要以破壞環(huán)境為代價(jià)。建設(shè)的同時(shí)多一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)，盡可能少去毀滅原有的美。不要再一步步走已受災(zāi)地區(qū)的老路。

　　為了經(jīng)濟(jì)建設(shè)，毀林封河，人類就這樣肆無(wú)忌憚地改造著自然，卻從未關(guān)注自然發(fā)出的警告。

　　美麗的故園啊，你究竟該何去何從？

保護(hù)環(huán)境作文篇9

　　水濂山森林公園空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)美麗的公園。

　　可是，在這個(gè)美麗的公園里，卻存在一些衛(wèi)生隱患，讓公園的容貌大打折扣。有部分游客沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，他們來(lái)到公園游玩時(shí)，在地上亂扔果皮、垃圾。比如：在公園正門前的兩旁的小吃店和小賣部門口都堆滿了垃圾、瓜子殼、花生殼、食品包裝袋……遍地都是。一到炎熱的夏天，那些垃圾就散發(fā)出一股難聞的臭味，招引來(lái)了許多蚊子、蒼蠅，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。經(jīng)過(guò)這里的游客都趕緊捂住鼻子，只好三步并作兩步快速地走開(kāi)。這種情況使公園的環(huán)境帶來(lái)了很大的污染。

　　山上樹(shù)木覆蓋的地方還好，一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，一到夏天，像一把把綠絨綠傘，為人們擋住烈日高照，給人們帶來(lái)新鮮空氣，走過(guò)那些山路時(shí)都感覺(jué)到很涼快。游玩的.人們經(jīng)常坐在路旁的石凳上乘涼，美好的環(huán)境給人們帶來(lái)一種心曠神怡的感覺(jué)。

　　所以，我們一定要保護(hù)環(huán)境，才能使家園變得更加美麗迷人。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！從我做起，從現(xiàn)在做起，從大家做起！