無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的環(huán)境保護(hù)在我心作文，希望對大家有所幫助。
環(huán)境保護(hù)在我心作文1
我學(xué)會了做許許多多的事情，比如：洗碗、擦地……尤其令我高興的是我學(xué)會了保護(hù)我們的生存環(huán)境。
今天下午16點30分，我們五、六年級的同學(xué)集合在操場，大家手里都拿著掃把，有的套著手套拿著塑料袋。“整裝待發(fā)”。知道我們要干嘛了吧！我們大家都要當(dāng)一回清潔工人去掃大街啦！在老師的帶領(lǐng)下，我們向自己負(fù)責(zé)大掃的地方走去，大家個個精神飽滿，往日不愿意打掃衛(wèi)生的樣子也不知到哪去了。到了自己打掃的地方，同學(xué)們開始為這條街街進(jìn)行大掃除。拿著垃圾桶的同學(xué)真是隨叫隨到啊！每隔一會就有同學(xué)喊：拿垃圾桶的同學(xué)過來一下！說罷，他就像一陣風(fēng)似的來到他們面前。還有我們的班的毛達(dá)友同學(xué)，別看他平時成績不怎么樣，這次表現(xiàn)還真不錯。石頭縫里那么臟的垃圾，他都敢撿起來，真是佩服！佩服！一個多小時過去了，這條街完全不一樣了，此時大家都有一個好心情。
我苦苦思索著，突然明白過來，啊！
我們都有一個好心情，而好心情來自于好環(huán)境，好環(huán)境、好心情給我們帶來歡樂，所以我們要創(chuàng)造一個美的好環(huán)境，永遠(yuǎn)保持一個好心情！
環(huán)境保護(hù)在我心作文2
學(xué)會了做許許多多的事情，比如：洗碗、擦地……尤其令高興的是學(xué)會了保護(hù)們的生存環(huán)境。
今天下午12點30分，們五、六年級的同學(xué)集合在操場，大家手里都拿著掃把，有的套著手套拿著塑料袋。“整裝待發(fā)”。知道我們要干嘛了吧！我們大家都要當(dāng)一回清潔工人去掃大街啦！在的帶領(lǐng)下，我們向自己負(fù)責(zé)大掃的地方走去，大家個個精神飽滿，往日不愿意打掃衛(wèi)生的`樣子也不知到哪去了。到了自己打掃的地方，同學(xué)們開始為這條街街進(jìn)行大掃除。拿著垃圾桶的同學(xué)真是隨叫隨到�。∶扛粢粫陀型瑢W(xué)喊：拿垃圾桶的同學(xué)過來一下！說罷，他就像一陣風(fēng)似的來到他們面前。還有我們的班的毛達(dá)友同學(xué)，別看他平時成績不怎么樣，這次表現(xiàn)還真不錯。石頭縫里那么臟的垃圾，他都敢撿起來，真是佩服！佩服！一個多小時過去了，這條街完全不一樣了，此時大家都有一個好心情。
我苦苦思索著，突然明白過來，啊！
我們都有一個好心情，而好心情來自于好環(huán)境，好環(huán)境、好心情給我們帶來歡樂，所以我們要創(chuàng)造一個美的好環(huán)境，永遠(yuǎn)保持一個好心情！
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