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小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文

2021-12-10 保護(hù)環(huán)境

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1

  提起環(huán)保,似乎離我們很遠(yuǎn),但它卻時(shí)刻在我們身邊。環(huán)境污染這個(gè)問題確實(shí)不容忽視。在我們?nèi)粘5纳町?dāng)中時(shí)?梢钥吹狡茐沫h(huán)境的現(xiàn)象。

  記得有一次,我乘公共汽車的時(shí)候,無(wú)意中看到一間小工廠源源不斷地向附近的小河排出一些紅色的污水,頓時(shí)間,河水被染成紅色。我心想:這樣的環(huán)境,河里的小魚、小蝦等動(dòng)物還能生存嗎?這樣的水質(zhì),如果我們喝了也會(huì)生病,甚至?xí)劳。像這樣的因工業(yè)生產(chǎn)所導(dǎo)致的環(huán)境污染并非少見,應(yīng)引起有關(guān)部門的重視。

  但也許有人說:“我沒有排出污水廢氣,我居住的地方也很好,保護(hù)環(huán)境根本與我無(wú)關(guān)。”其實(shí)我們?cè)谏钪,就常有破壞環(huán)境,我們每天都用大量的塑料袋,紙巾、電池等的物品,浪費(fèi)大量的水電資源,這無(wú)形中都在破壞環(huán)境。我們的這些惡習(xí)致使臭氧層不斷地受破壞,全世界的氣溫不斷升高,假如有一天,兩極冰川融化,全世界的海面將會(huì)升高,有一部分的沿海城市可能會(huì)被淹沒。廣東省也是沿海地方自然也有被淹沒的可能。每年的水旱災(zāi)旱,土地沙漠化,山泥傾瀉等與我們沒有好好保護(hù)環(huán)境都有關(guān),因此我們應(yīng)該樹立起一種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

  那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?我有以下幾點(diǎn)小建議:

  第一點(diǎn)要愛惜能源,不浪費(fèi)水電資源;

  第二點(diǎn)要愛護(hù)綠化,不亂摘花草,不踐踏草地,不亂砍樹木;

  第三點(diǎn)不要制造太多廢物,像塑料袋等應(yīng)盡可能少用;

  第四點(diǎn)要懂得廢物利用,沒用的報(bào)紙、雜志、瓶子等應(yīng)送到收購(gòu)站進(jìn)行廢物回收;

  第五點(diǎn)要注意環(huán)境衛(wèi)生,不可以隨地吐痰,不能隨地扔垃圾,果皮雜物應(yīng)放進(jìn)垃圾箱。

  以上的這些都是我們能夠做到,并且應(yīng)該做到的方法。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2

 一天,許多不講衛(wèi)生的小朋友把許多垃圾扔在地上。

  三個(gè)垃圾箱見了他們亂扔垃圾爭(zhēng)先恐后地喊著:“是誰(shuí)不講衛(wèi)生的人把垃圾扔在地上的?有誰(shuí)講衛(wèi)生的人把垃圾喂給我吧!不然,環(huán)境變得越來(lái)越糟糕會(huì)污染到地球的。求好心人把垃圾喂給我吧!”

  忽然,一位活潑可愛的小女孩看見地上都是垃圾,撿起一個(gè)個(gè)垃圾把它喂給了垃圾箱。垃圾箱說:“你真是一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子!彼牳吲d的笑了。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3

  世界上只有一個(gè)地球,要好好珍惜,別讓世界末日離我們?cè)絹?lái)越近,做為21世紀(jì)的人類,有責(zé)任讓地球山青水綠。

  現(xiàn)在很多污染對(duì)我們的生存環(huán)境造成威協(xié):首先,空氣被嚴(yán)重污染,隔三岔五就有霧霾,藍(lán)天和白云都玩起了躲貓貓,看不見了?諝庾兊貌桓蓛,有一股怪味。許多同學(xué)因霧霾而生病了呢!汽車尾汽就不用說了,每一輛車行駛都煙霧繚繞。其次,水源也被污染,自來(lái)水有一種說不出的怪味,江水混濁不清,魚也有的大批大批的死亡。最后,因人類過量的不合理的土地開發(fā),樹林、綠地減少了,小鳥的家沒有了。泥石流、風(fēng)沙卷土重來(lái)。存自然的可以游山玩水的地方少了。

  作為一個(gè)21世紀(jì)的少年應(yīng)當(dāng)提倡保護(hù)地球環(huán)境,保護(hù)水資源,不要把垃圾扔到江水里,節(jié)約用水,循環(huán)利用。盡量在節(jié)日、慶典上少放煙花爆竹。春節(jié)放煙花是個(gè)老傳統(tǒng),但應(yīng)當(dāng)少放或不放,減少對(duì)空氣的污染。出行時(shí)可以步行或坐公交車,少開車減少汽車尾汽的排放。從綠化庭院到植樹造林出自己的一份力。積極參與學(xué)校等開展的綠化活動(dòng),愛護(hù)一草一木、每一片綠地。

  讓我們的周圍充滿綠色,讓霧霾遠(yuǎn)離我們!

小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4

  “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!蔽覀兠總(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。擁有優(yōu)美的環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕緱l件,所以我們就更應(yīng)該好好地保護(hù)它了。

  首先,我自己就是一個(gè)懂得保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的人。如果我看到街道旁、教室里有紙屑、塑料袋等雜物,都會(huì)隨手拾起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里;看到房間里沒有人并且開著燈,我也會(huì)關(guān)掉。我盡量做到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。

  我常?吹降缆繁磺鍧嵐な迨灏⒁虃儝叩靡粔m不染,為了減少揚(yáng)塵,灑水車每天都在馬路上灑水,工地上也有好多灑水車在不停地灑水。在大家的共同努力下,近來(lái)我們城市的空氣也不像以往那樣全是霧霾,干凈多了。我們小區(qū)里也變得干凈整潔。周圍的一切變得煥然一新。

  我多么希望地球的環(huán)境永遠(yuǎn)都美好呀!花鳥魚蟲,自由生活;小河流水,叮咚有聲;鳥兒們唱著天籟般的歌聲,動(dòng)物們快樂的奔跑在草原,碧水藍(lán)天,綠草如茵……這使人多么心曠神怡呀!

  但是,我們?nèi)祟愐呀?jīng)破壞了環(huán)境,如果想讓環(huán)境變得美好,從現(xiàn)在開始,我們每個(gè)人必須都要保護(hù)環(huán)境。為了讓我們的環(huán)境更加美好,世間更加和諧,共同努力吧!

小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5

  叮鈴鈴,上課了,老師讓二位同學(xué)表演一個(gè)小品。

  小品的內(nèi)容是:由于水源的污染,小魚的家受到了破壞,小魚無(wú)家可歸,小魚身上的魚鱗也沒有了。森林受到了砍伐,天上下酸雨,野兔沒有吃的,餓得臉蠟黃,瘦得皮包骨……

  看完小品,同學(xué)們都在議論著小魚和野兔的生命如何延續(xù)。其實(shí)我們身邊也有很多不保護(hù)壞境的事例:汽車排放尾氣,空氣受到污染,人們大量砍伐樹木,使樹木變少,洪水泛濫,沙塵暴頻繁出現(xiàn),人們踐踏草坪,小草東倒西歪,草坪留下一串串丑陋的腳印……

  作為小學(xué)生的我應(yīng)該從我們身邊小事做起,在家里不用方便袋裝垃圾,買菜,裝物品都用布袋,告訴媽媽洗碗時(shí)先用水來(lái)沖洗。在學(xué)校不亂扔垃圾,見到垃圾主動(dòng)撿起,幫助學(xué)校美化校園,在校外主動(dòng)清除城市小廣告,不踐踏草坪。不使用一次性方便筷,少吃或不吃小零食,減少白色垃圾的產(chǎn)生。

  我想:如果我們每人都為環(huán)保出一份力,我們一定能還野兔一片綠地,還小魚一泓清水,給我們一片藍(lán)天。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇6

  今天,我和爸爸媽媽從家里出發(fā)去觀察沙縣的環(huán)境。我們騎著自行車朝著二十八曲方向出發(fā),穿過東門后延著沙溪河一路前行。

  沙縣的.四周都是山,中間有一條河,這條河彎彎曲曲通向遠(yuǎn)方?墒蔷褪沁@么美好的地方卻有著很不和諧的東西:河邊到處是垃圾,因?yàn)槿藗儾辉付嘧邘撞铰罚请S手把垃圾倒在河邊的角落里,有些人干脆直接把垃圾倒進(jìn)河里,原本干凈的河水變得很臟很臟,河里的小魚有的死了,有的游走了,還有的在水里跳來(lái)跳去仿佛在說:“誰(shuí)來(lái)救救我!”之后我們看到了幾個(gè)正在排放廢水和廢氣的工廠,污水是黃色的,把泥土都污染了,我看了感到惡心,有一種想吐的感覺。河中那一條條中毒的小魚,它們只是幾條無(wú)辜的小生命,可是現(xiàn)在全死了。站在一處山腳下,你肯定想不到,山上已是光禿禿的,樹已經(jīng)看不到了,因?yàn)樯厦姹煌破缴w了工廠,山邊一道道被沖刷出的溝,讓我想到了泥石流這三個(gè)字,可人們還在那兒濫砍濫伐,隨意地將山推平蓋房子,這樣最后可能會(huì)造成各種天災(zāi),到最后我們?nèi)祟愐部赡芤虼藴缃^。

  環(huán)境還在惡化,我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園,讓山依然青翠,讓水依然清澈,讓垃圾得到循環(huán)利用,讓我們從現(xiàn)在起做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!

小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇7

  提到節(jié)能減排,就令我想到前幾天所做的一個(gè)夢(mèng):一位發(fā)著高燒的地球姑娘手里拿著大扇子,搧呀!搧呀!一邊搧著扇子,一邊高喊著“好熱呀!” 全身冒著大汗,臉上盡是苦楚歪曲的表情,一溜煙消失在我的夢(mèng)中,我驚醒了,地球姑娘怎么會(huì)一向高燒不退,直喊熱呢?表情為什么如此無(wú)助呢?

  工廠、轎車很多排放放黑煙,形成空氣污染、水源污染、氣溫上升,二氧化碳就是最大的“殺手”,這個(gè)“殺手”把臭氧層戳破一個(gè)大洞,導(dǎo)致地球姑娘全身發(fā)熱,二氧化碳也跟著下雨成了酸雨,讓地球姑娘改頭換面,迂腐斑斑,因而山林不再翠綠;清泉不再透澈;藍(lán)天也蒙上一層灰。

  身為萬(wàn)物之靈的人類,有責(zé)任和職責(zé)使地球姑娘重回花容月貌,唯有將地球暖化的首惡──二氧化碳減量才是王道,這該怎么著手呢?首要工廠要盡量運(yùn)用低污染的動(dòng)力,使用太陽(yáng)能來(lái)替代高污染的石油。其次,每個(gè)人要少開轎車,多搭群眾運(yùn)輸工具,讓地球姑娘康復(fù)她潤(rùn)滑的皮膚;做好資源收回,削減廢物量,康復(fù)地球姑娘那紅撲撲的臉龐。收回舊衣物,再制成新衣,家家戶戶隨手關(guān)燈,做到“你開,我關(guān)”人人都隨時(shí)隨地,節(jié)約動(dòng)力,康復(fù)地球姑娘那水汪汪、閃亮亮的雙眼。

  “喜愛地球姑娘是咱們的責(zé)任”,康復(fù)地球姑娘的原貌,咱們更是義不容辭,由于地球姑娘只要一個(gè),一但受傷了,少則幾十年,多則幾萬(wàn)年,都無(wú)法康復(fù)她那明眸皓齒的美貌,這是人類極大的丟失,由此可知,咱們要好好珍惜地球姑娘,不要恣意的損壞。讓咱們一同從小處做起,一人出一份力,信任在咱們的盡力康復(fù)下,地球姑娘定能重回她那花容月貌、傾國(guó)傾城的的容貌。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇8

  在動(dòng)物王國(guó)里,有一只非常愛護(hù)環(huán)境的小貓。

  小貓要是想要吃魚,就會(huì)帶上自己制作的魚竿。魚竿是用竹子做的,線也是不穿的毛衣拆了后做的。就連桶也是自己用廢棄木頭做的。房子是木頭的,碗也是木頭的……總之小貓的生活用品幾乎都是可回收的。

  一天,小貓出去種樹。他騎著一輛非常漂亮的自行車。太陽(yáng)照著自己暖洋洋的,他一邊哼著歌一邊想找個(gè)好地方把樹苗種好。突然后面?zhèn)鱽?lái)一陣刺耳的喇叭聲,小貓?jiān)尞惖幕仡^一看,好朋友小豬正開著一輛漂亮的跑車,笑嘻嘻地給自己打招呼!叭ツ睦,我?guī)恪D憧茨愣嗦浜蟀,還騎自行車?次业呐苘嚩嗝词孢m豪華,跑得比你快多了。沒事到處兜兜風(fēng),多讓人羨慕呀。”小豬一臉的得意地說。小貓聽了一點(diǎn)也不生氣,反而笑瞇瞇的對(duì)小豬說:“你的車雖然好看,但都是用鋼鐵和塑料做成的,它用石油作為燃料會(huì)排放難聞的尾氣?梢哉f是既浪費(fèi)有污染環(huán)境。村長(zhǎng)大象爺爺經(jīng)常教育我們要愛護(hù)環(huán)境。我看你的車沒事還是不要到處亂跑吧!毙∝i羞得臉都紅了!澳愕倪@番話讓我明白了,不能單單追求漂亮和舒服,更應(yīng)該為別人想想,多為環(huán)保做貢獻(xiàn)。我今天也和你一起去種樹吧!毙∝i誠(chéng)懇的說。于是,兩個(gè)小朋友高高興興地向小山走去。

  小貓?zhí)幪幎紡沫h(huán)?紤],逐漸的動(dòng)物王國(guó)里的居民都受到小貓的影響,知道自覺地保護(hù)環(huán)境,動(dòng)物王國(guó)越來(lái)越美麗了。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇9

  今天,我突然從腦海閃一個(gè)念頭就是:保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然。

  你看,那邊的小草在哭泣,你聽,這邊的小花在哭訴著,你看,那邊的大樹不見了,只剩下一個(gè)空樹樁。這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悂y砍濫伐,動(dòng)植物們都過著膽戰(zhàn)心驚的生活,我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)平衡,植樹造林。綠色行動(dòng)就在我們身邊呀!

  今天,我給我們小區(qū)里的小樹澆了一些水,小樹喝著水,在甜甜的微笑,你聽,小樹沙沙沙,沙沙沙的在唱歌,感謝我們呢!

  然后我和沙俊寧又做了幾個(gè)標(biāo)牌,上面寫著:“廢紙屑,瓜果皮,隨手亂丟可不要。垃圾桶;對(duì)你笑,趕快讓他吃個(gè)飽。小草也要睡大覺,驚動(dòng)小草可不好!

  我們剛要做好,有一個(gè)老奶奶就看見了,在那里,老奶奶還仔細(xì)看了一下。

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