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保護(hù)環(huán)境作文600字

2021-07-19 保護(hù)環(huán)境

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境作文600字4篇,歡迎大家分享。

保護(hù)環(huán)境作文600字 篇1

  花兒的夢想是結(jié)出果實(shí),鳥兒的夢想是自由飛翔,我的夢想是當(dāng)一位發(fā)明家,發(fā)明出一種環(huán)保袋,美化環(huán)境,讓人不再生病,讓動物重返自己美麗的家園。

  我發(fā)明的環(huán)保袋,材料非常簡單,一個(gè)用過的塑料袋,廢舊的電線按鈕,塑料泡沫,廢舊電池和膠帶,這些廢舊物品經(jīng)過二次消毒,都可以成為我的發(fā)明材料。

  我發(fā)明的環(huán)保袋外形跟一只小狗差不多大,三層都用扣子連接,想用哪一層把扣子解開就可以使用了。要是你嫌它占位置的話,還可以折疊成不到一塊橡皮那么大,放在口袋,隨身攜帶,非常方便。

  環(huán)保袋第一層是凈化水源的,要是哪兒的水被污染了,只要把袋子第一層打開放到被污染的水里,就可以馬上把污水過濾成清澈干凈的水源,可以供人們使用。

  第二層是回收垃圾的,只要把垃圾放到第二層里,不到半秒鐘,垃圾就可以變成一個(gè)小球,這種小球可以掛在汽車后面,把尾氣吸收進(jìn)去,散出淡淡的芳香,非常實(shí)用。

  第三層就是就是用來清掃灰塵的,只要把第三層打開,對準(zhǔn)有灰塵的地方,灰塵就會立即被回收進(jìn)去,不到一分鐘,就可以把灰塵凈化成新鮮的空氣。

  自從人們使用了環(huán)保袋以后,垃圾清掃工省了不少力氣,可是有的人還是經(jīng)常把垃圾到處隨地亂扔,怎么辦呢?于是我就把環(huán)保袋利用飛機(jī)發(fā)給每家每戶,這樣人類就不再亂扔垃圾了。

  最后,世界上的垃圾沒有了,河水也變清了,再也沒有垃圾的臭味了,世界上充滿了人們的歡笑聲。

  瞧,我發(fā)明的環(huán)保袋好吧?你覺得它怎么樣呢?我都為自己的夢想感到驕傲了?墒沁@畢竟是夢想,我相信,只要我努力學(xué)習(xí),這夢想就一定會成為現(xiàn)實(shí)。

保護(hù)環(huán)境作文600字 篇2

尊敬的校長:

  您好。對我們來說,保護(hù)環(huán)境是一件重大的事情。所以,在這兒,我給您提出以下幾點(diǎn)建議:

  一、我經(jīng)?匆姷湍昙壍男⊥瑢W(xué)在花圃里亂摘花草,破壞樹木。我覺我們要有個(gè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,還得采取有力的措施。我想我們應(yīng)該把花圃交給高年級的各個(gè)班同學(xué)來管理,希望他們能管好低年級的小同學(xué),教育他們要好好地保護(hù)好學(xué)校的花草樹木。為了把每個(gè)班同學(xué)的積極性調(diào)動起來,還應(yīng)該每周進(jìn)行評比,看誰做得好。這樣,學(xué)校一定會更漂亮,環(huán)境更優(yōu)美!

  二、我們學(xué)校的有些同學(xué)常常在墻上亂涂亂畫,把我們學(xué)校那本是潔白如雪的墻壁弄成了一幅“壁畫”,我建議校長和老師們叫這些同學(xué)們不要在墻上亂涂亂畫了,要養(yǎng)成好習(xí)慣。另外,應(yīng)該叫同學(xué)們一起動手把墻上的“壁畫”擦掉,讓他們知道在墻上畫畫的行為是不講衛(wèi)生的行為,是可恥的。我建議全體少先隊(duì)員從我做起,當(dāng)好“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  三、我們教學(xué)樓左側(cè)居住的民工總是在我們的學(xué)校操場上亂倒垃圾,我們校園變得天天臭氣熏天,我想我們應(yīng)該操場上寫個(gè)牌子,上面寫著:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!違者罰款五十元!這樣,那些民工就不會再在操場上亂倒垃圾了。

  四、我們學(xué)校的有些同學(xué)們愛把廢紙扔在垃圾桶旁邊。這樣,可就忙壞了打掃衛(wèi)生的同學(xué)們。我建議在各個(gè)班級后黑板的墻角設(shè)幾個(gè)裝廢紙的大塑料袋。強(qiáng)調(diào)全校師生都應(yīng)當(dāng)把廢紙丟到袋里,把積累下來的廢紙賣掉,這樣不僅能使我們的校園更整潔,還可以把賣廢紙得到的錢用來買掃把、買鎖等。

  以上是我的一點(diǎn)點(diǎn)小建議,也許有點(diǎn)天真,不太合理,但我們學(xué)校有些現(xiàn)象確實(shí)需要改善,望校長和各位老師們討論討論,盡快接納我的小建議。

保護(hù)環(huán)境作文600字 篇3

  是誰,讓他們嗚咽?是誰,讓他們抱怨?是誰,摧毀了他們的家園同時(shí)又傷害了自己——人類。當(dāng)黑夜籠罩一切,我們所能享受的只是一片寂靜。當(dāng)蛙聲停止,悲劇上演時(shí),是否意味著故事的結(jié)局是凄涼的,是否只有當(dāng)這塊終結(jié)幕落下時(shí),人類才了解自己犯下的錯?到那時(shí),一切都只是過去式了。

  八月的夏天,燥熱難忍,可籃球場卻是一片火熱;@球飛舞,就連礦泉水瓶也愉快地跳起了探戈,連續(xù)不斷,看得人眼花繚亂。一會兒“砰砰砰”的聲音接二連三,喔,他們安全著陸了。我傻笑著。

  這時(shí),一個(gè)瘦骨嶙峋的中年人引起了我的注意。他身穿棕色短袖,右肩上還破了一個(gè)窟窿大的.洞,黑色褲子,滿是褶,顏色已經(jīng)褪掉了。他給我的第一印象就是非常貧困的一個(gè)人。他的臉瘦瘦的,嘴歪向一邊,飽經(jīng)風(fēng)霜的手不停地哆嗦,走起路來,腳是向里拐的。我更確定了他的生活貧困。

  只見他步履蹣跚地走向一個(gè)礦泉水瓶旁、他緩緩地彎下腰,很吃力的撿起地上的瓶子,我望著他遠(yuǎn)去的背景,竟不由自主地跟上前去。三層高樓的小別墅,車庫旁停著一輛白色的轎車。這時(shí)的我羞愧難當(dāng),一個(gè)身體殘缺的人都知道保護(hù)環(huán)境,而我,一名中學(xué)生,卻看著他撿瓶子,自己卻呆呆地站著,還笑別人窮,撿瓶子為了賣錢。

  他又吃力地走出來了,當(dāng)他準(zhǔn)備再次撿起瓶子的時(shí)候,我搶先一步撿起了它,他抬起頭,吃力地望著我,我把瓶子遞給他,他笑了,雖然面部表情是僵硬的,可我知道他很開心。他結(jié)結(jié)巴巴地說:“如果,每個(gè)人,都——都向你一樣就好了,這樣我們的——的家園才會完美!”說完又不好意思地笑了笑。我也開心地笑了!

  “淅淅瀝瀝”,雨下不停,哥哥們還在打籃球,對!我也要這樣,不管刮風(fēng)下雨,一樣要為了家園努力。這是我們之間無需多說的承諾!

  是誰,讓他們再次歡暢?是誰,讓他們輕松快樂?是誰,保衛(wèi)了他們的家園同時(shí)有保衛(wèi)了自己的家園。——是我,是我。我相信,只要這個(gè)信念常駐我們心中,我們就可以自豪地說:“是我們,是我們!”

保護(hù)環(huán)境作文600字 篇4

  在電視里,我們可以看到美麗的山,美麗的水,但是讓我們看看身邊的環(huán)境吧。

  不知道什么時(shí)候開始,我們的環(huán)境變得塵灰漫天飛舞,一粒粒沙塵打的窗戶“啪,啪”響,白色垃圾費(fèi)的滿天都是,好似要吞噬整個(gè)世界,天空變成了灰暗色,無任何生機(jī)……

  溪流旁,工廠不斷地排放污水,廢氣;樹林里,工人們無休無止地砍伐著樹木;,汽車不斷地排放尾氣……

  難道我們就應(yīng)該這樣對待我們賴以生存的環(huán)境嗎?不,保護(hù)環(huán)境,應(yīng)從自我做起,從身邊的小事做起!

  可現(xiàn)在很多人來卻意識不到自己的錯誤的行為。

  例如:出門時(shí)不知道隨手關(guān)燈;吸收式,用水太多,放音樂時(shí)聲音太大;經(jīng)常用一次性的東西;破壞樹木……節(jié)約,是中華傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電;節(jié)約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子,一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境,是人人都應(yīng)該做的事情,我們應(yīng)該多植樹,不破壞樹木;少用塑料袋,盡量將環(huán)保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應(yīng)該分類安置;廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。

  人類呀!快點(diǎn)醒悟吧!試想,如果沒有了樹木,那么會帶來泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害,灰塵就會占據(jù)天空,許多人就會流離失所;是想,如果不斷的排放廢氣,臭氧層的洞就會擴(kuò)大,紫外線就會灼傷人類的皮膚,不僅會曬死山上的樹木,還會是鳥兒沒有了家,害蟲沒有了天敵,它們會吃掉農(nóng)夫的莊稼,人類沒有了糧食就會滅亡;試想,如果總是隨地亂扔垃圾,那我們的城市就會成為一個(gè)垃圾堆,我們的生活也就不會這么舒適;試想,如果不節(jié)約用塑料袋,那么現(xiàn)在天空上就會飛舞著很多白色垃圾,我們的城市,會成為什么樣的景象?

  讓我一起行動起來,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的家園!

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