學(xué)校的草地放養(yǎng)有雞、鴨、鵝、兔等動(dòng)物。它們每天在草地上走來走去，很逗人歡喜，特別是那兩只小白兔又蹦又跳，可愛極了！我真想好好地觀看一番，可是總沒有多少時(shí)間，再加上學(xué)校也不允許我們隨便進(jìn)入草地，真是遺憾極了。
我們終于見到了那兩只可愛的小兔子。那是上作文課時(shí)，何老師帶我們?nèi)ビ^看的。來到草地后，何老師一人走入草地里，抓住了白兔提起來給我們看，我們隔著鐵絲柵爭先恐后地?fù)崦淄�，這時(shí)候，我看清了白兔的模樣：它周身都是白茸茸的絨毛，大約有半寸來長，身上沾有沙塵土，大概是因?yàn)槌商煸诓莸厣洗螋[的緣故吧。那耳朵大得出奇，像那微微卷曲的芒果葉。那紅色瑪瑙般的眼睛此刻正瞪著我，仿佛在說：“你們要好好觀察我哦，一定要寫好我啊！”何老師突然掰開它縮在一起的四條腿說：“你們看，它的前腿比后腿短了大半截�！边@時(shí)，我終于明白兔子走路時(shí) 又蹦又跳的原因。“哎呀！你們看兔子的嘴！”不知道是誰驚訝地叫喊起來，我一看，兔子的嘴唇原來是分三瓣的，挺古怪，這應(yīng)該是與其它動(dòng)物的不同之處吧。
十五分鐘后，何老師放下了兔子，兔子又蹦又跳去啃草了�；氐浇淌液螅卫蠋熡种v了許多關(guān)于小白兔的故事。今天，我終于徹底了解到小白兔了。小白兔，我很喜歡你！如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)買一只回來養(yǎng)！
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