在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的.記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的續(xù)寫《龜兔賽跑》_小學(xué)想象作文，希望對大家有所幫助。
自從那次龜兔賽跑以后，小兔子心里很不服氣，決定去找小烏龜再比一次賽，烏龜爽快地答應(yīng)了，說：“不過，比賽地點得由我來決定，到時候等我來的信，好嗎？“小兔子爽快地答應(yīng)了。
小烏龜來信了，上面寫著：“我們這一次是在我的大樓里比，比賽爬23層樓梯，看誰跑得快，誰就贏。比賽時間是2月1日�！�
比賽的那一天終于到了，機靈的小猴當(dāng)裁判，“預(yù)備跑！”聽到槍聲一響，“啪！”，小兔子就像飛機一樣地向前飛奔上去，心里在警告自己：不要象上次一樣偷懶，快跑呀！小烏龜卻很慢地向前爬去。當(dāng)小兔子爬到20層的時候，已經(jīng)氣喘噓噓了，向后一看，哈！連小烏龜?shù)挠白右矝]看見。爬呀爬，小兔子已經(jīng)爬到23層了，仍然沒有看到小烏龜，小兔子心想：在這里等它吧！它看到旁邊有一塊大石頭，便往上一坐，那石頭居然說話了：“你是誰？干嗎坐到我身上？”原來是小烏龜，小兔子很驚奇，問：“你怎么跑得這么快呀？”。“人嗎是要動腦筋的，我是乘電梯上來的��！”小烏龜高興地說。小兔子口服心服，終于承認(rèn)小烏龜贏了。
從此以后，小兔子懂了，只有動腦筋，才能獲得最后的勝利！
自從那次龜兔賽跑以后，小兔子心里很不服氣，決定去找小烏龜再比一次賽，烏龜爽快地答應(yīng)了，說：“不過，比賽地點得由我來決定，到時候等我來的信，好嗎？“小兔子爽快地答應(yīng)了。
小烏龜來信了，上面寫著：“我們這一次是在我的大樓里比，比賽爬23層樓梯，看誰跑得快，誰就贏。比賽時間是2月1日�！�
比賽的那一天終于到了，機靈的小猴當(dāng)裁判，“預(yù)備跑！”聽到槍聲一響，“啪！”，小兔子就像飛機一樣地向前飛奔上去，心里在警告自己：不要象上次一樣偷懶，快跑呀！小烏龜卻很慢地向前爬去。當(dāng)小兔子爬到20層的時候，已經(jīng)氣喘噓噓了，向后一看，哈！連小烏龜?shù)挠白右矝]看見。爬呀爬，小兔子已經(jīng)爬到23層了，仍然沒有看到小烏龜，小兔子心想：在這里等它吧！它看到旁邊有一塊大石頭，便往上一坐，那石頭居然說話了：“你是誰？干嗎坐到我身上？”原來是小烏龜，小兔子很驚奇，問：“你怎么跑得這么快呀？”�！叭藛崾且獎幽X筋的，我是乘電梯上來的�。 毙觚敻吲d地說。小兔子口服心服，終于承認(rèn)小烏龜贏了。
從此以后，小兔子懂了，只有動腦筋，才能獲得最后的勝利！
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