在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文600字：龜兔跳高，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自從龜兔賽跑烏龜贏后，兔子認(rèn)為烏龜作弊。決定和烏龜一決高下，比跳高。
烏龜族長(zhǎng)想：“明知我們?yōu)觚斕桓�，還比！
真是欺人太甚！”便下令只要贏這場(chǎng)比賽就獎(jiǎng)烏龜一輛奔馳車和一幢別墅。
比賽前一天，烏龜?shù)酵米蛹�，他恭恭敬敬地�?duì)兔子說：“兔大哥，您身體不錯(cuò)吧？” “還行啦！
只不過頭有點(diǎn)痛，明天去羊大夫那兒拿些藥，就沒事了�！蓖米拥卣f：“怎么，你不在家好好準(zhǔn)備，有何貴干啊？跑這來(lái)關(guān)心我？” “兔大哥，這，我，我……”烏龜吞吞吐吐，欲言又止。
兔子明白了幾分，一字一頓地說：“你別小瞧我，咱們的實(shí)力大家可一清二楚。你就別異想天開了。”烏龜還想甜言蜜語(yǔ)幾句，可見兔子一臉堅(jiān)決，只好垂頭喪氣地走了。突然，烏龜眼珠子一轉(zhuǎn)，奔向羊大夫的.診所，跟羊大夫嘀咕一陣，羊大夫頻頻點(diǎn)頭。
第二天，比賽如期舉行，兔子胸有成竹地一跳，明顯超過烏龜，嬴了！
兔子正高興的走上領(lǐng)講臺(tái)，此時(shí)，但任解說員的小猴不失時(shí)機(jī)地把麥克風(fēng)放到兔子面前，說：“首先，祝賀你一舉奪冠，然后……” “且慢”。大家循聲望去，見主裁判安安氣喘吁吁地跑來(lái)，鄭重其事地說：“我很遺憾地告訴大家，原本很精彩的比賽，遇到一個(gè)新情況，兔子在比賽時(shí)服用了違禁藥物，為表明這次比賽的嚴(yán)肅性，真正體現(xiàn)了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，取消兔子比賽成績(jī)，并給予他終身禁賽的處罰，以儆效尤，這次比賽獲勝者烏龜�！闭f完揚(yáng)長(zhǎng)而去。觀眾交頭接耳、竊竊私語(yǔ)，不約而同地把目光投向兔子，顯得不可思議。
面對(duì)這突如其來(lái)的變化，兔子呆若木雞，頓時(shí)昏了過去。
三天后，失魂落魄的兔子在路上，看見正在開車的烏龜，又見破茅草屋空無(wú)一人，可旁邊還有一幢別墅。
兔子終于明白了事情的來(lái)龍去脈，恍然大悟，他欲哭無(wú)淚……
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