無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的“平凡”的父親作文，歡迎大家分享。
倘若沒有你，這樣的我如何存于世上？
——題記
那日，是學(xué)校放月假，我已和班長、小范約好一起走路回家，待一切都準(zhǔn)備完畢，我仨踏出校門時，我卻看見了父親。
他騎著我表哥的摩托車，前面還擱著小侄子，他也看到我了，他將車頭調(diào)向一邊，用兩腳踩在地上保持平衡。我對著身旁的班長和小范說了聲，向父親走去。
“你還沒去廣州�。俊蔽疫呎f邊坐上車子，裝作不經(jīng)意地說道�！斑�沒去，下個星期二再去”他將車子發(fā)動，他的聲音在風(fēng)的呼嘯聲中有些散亂。我輕輕“哦”了聲，不再說話。
這一路上有些安靜，父親沒有開口說話，小侄子也沒有吵鬧……
從小，我便是在奶奶家長大，父親在外打工，開始幾年，父親一年難得回來幾次，近幾年，奶奶的身體不好了，父親父親在廠里當(dāng)上了組長，工資也高了不少，回來的次數(shù)也就多了�？粗职帜俏⑽⒂行⿵澚说谋�，我知道，爸爸這是為了這個家，我心里更多的也是心疼。
直到開到一個理發(fā)店，他才打破這安靜。他說“你嫂子說你洗頭總是弄不清楚，說是來洗發(fā)店洗次頭會好一些。”他說著將車子停一下，我便跳下車站在一旁，看著他在一邊弄好車，把小侄子抱下來�！斑M(jìn)去吧”他笑著看著我說，我依然走在他身后。
老板娘問他來干嘛，他說：“你幫我女兒洗個頭發(fā)，錢多少無所謂。”我的眼睛酸澀起來，父親那操著家鄉(xiāng)的口音的語言，成了我心中的一處溫暖。他牽著小侄子在外面坐著，待我洗完頭，并將頭發(fā)吹干，他才起身給了錢，拎起放在一邊的書包說：“走了吧”我坐上摩托車，對他說：“等下我，還要去買書。”
“好，那我先放東西回去，再來接你。多買些書放假在家看，不要嫌貴，想買就買，哈”
我的淚水再次涌上來
或許，我的父親只是千千億億勞動人民中一個微不足道的平凡人，可在我心里，他是不平凡的！
我的父親，他很不平凡！
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