我的爸爸是個(gè)長(zhǎng)得挺可愛的人。他中等個(gè)子，圓圓的頭，看上去挺年輕的，可頭頂上的頭發(fā)卻越來(lái)越少了。對(duì)此，他的解釋是：“這是聰明絕頂！”他對(duì)我可好啦，總喜歡用手撫摸著我的頭噓寒問暖。
可那天，我發(fā)現(xiàn)爸爸沒有了平時(shí)的可愛，簡(jiǎn)直有點(diǎn)“可惡”！
上周五，老師布置了一篇寫景的.作文�；丶业穆飞�，我想：爸爸在桂平生活了十幾年，對(duì)桂平西山一定很熟悉，他可以幫助我構(gòu)思這篇寫景作文啊！回到家，我對(duì)爸爸說：“爸爸，您幫我構(gòu)思一篇關(guān)于桂平西山的作文吧！”也不知道他是真忙還是假忙，頭也不抬地對(duì)我說了句：“我可沒空，很忙�。 辈坏靡�，我只好找來(lái)了一篇寫西山的文章，想讓他幫我修改一下，然后變成我的作文。這一次，他居然說：“我不會(huì)�！蔽矣謿庥旨保睦锵耄喊职痔蓯毫耍@點(diǎn)忙都不肯幫！
誰(shuí)知，第二天爸爸卻神神秘秘地告訴我說西山有個(gè)活動(dòng)，他要帶我去看一下。到了西山，我才知道這是個(gè)“圈套”：爸爸騙我到西山來(lái)，是為了帶我到西山各處游覽。每到一處景點(diǎn)，爸爸就像導(dǎo)游一樣，詳細(xì)地給我做介紹，講解到精彩之處，還手舞足蹈起來(lái)。精彩的解說讓我把西山的風(fēng)景和傳說牢記在心。
回家后，我下筆成章，一篇寫景的作文不到一小時(shí)就“出爐”了。爸爸看了很滿意，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子啊，寫作文一定要從實(shí)際出發(fā)，寫出自己的觀察所得和發(fā)自內(nèi)心的感受，別人的作文再好也只能作為參考！”
爸爸教會(huì)我的不只是一篇作文，也教給了我做人的道理！我的爸爸不可惡，他是我最可敬的爸爸！
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