無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感恩父親節(jié)作文：父親節(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
昨天早上登陸了論壇，意外看到了某個(gè)帖子內(nèi)容大致是寫有關(guān)于寫父親節(jié)，心想該不會(huì)是你父親節(jié)吧！為了證實(shí)自己所想的到底是不是真的，于是便點(diǎn)擊了一看才知道，原來(lái)是你父親節(jié)將要到來(lái)了。帖子里面的內(nèi)容雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的幾句話，竟讓我想起了自己的父母親。此時(shí)的`我真的是不知道該說(shuō)些什么才好？爸爸我只能說(shuō)：“爸爸對(duì)不起，女兒竟然連你的節(jié)日都不知道，女兒不孝�！�
曾記得剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，女兒很笨，因?yàn)椴粫?huì)寫字，連自己的名字都不會(huì)寫。是你，爸爸是你手把手的執(zhí)著筆一筆一畫地教我寫，直到我會(huì)寫為止。爸爸你知道嗎？女兒想對(duì)你說(shuō)：“爸爸真好�！�
有一次女兒幸運(yùn)的獲獎(jiǎng)了，你得知后笑了，為了獎(jiǎng)勵(lì)我鼓勵(lì)我。便買了一支鋼筆作禮物送給女兒，那時(shí)的我像是如獲至寶一樣似的，把剛笑放在筆盒里，連用都不舍得用，生怕會(huì)弄壞。某天，同桌同學(xué)的筆突然用不了，又沒(méi)筆寫便向我借筆來(lái)用。那時(shí)我都沒(méi)有帶多少支筆來(lái)，唯一閑著的就是爸爸送給我的那支鋼筆，雖然自己不舍得用，也都不舍得借給你用，后來(lái)我還是借給你用了，并再三強(qiáng)調(diào)別弄壞哦！聽(tīng)到你應(yīng)聲嗯，我才放心把筆借給你。
天網(wǎng)灰灰，就在鋼筆掉進(jìn)地上的那個(gè)聲音，我傻了。多希望地上那支鋼筆不是我的，待拿起來(lái)再次使用時(shí)，已經(jīng)不可以用了，因?yàn)樗牧��？晌铱蘖�，連爸爸送的禮物都無(wú)法保住，我這一哭可急壞了同桌同學(xué)，她連連賠個(gè)不是，還說(shuō)她會(huì)重新買支新的還給我，可我堅(jiān)決說(shuō)不要不要，執(zhí)著說(shuō)我只要爸爸那支剛筆。爸爸此時(shí)我最想對(duì)你說(shuō)的是謝謝同時(shí)也說(shuō)聲對(duì)不起。謝謝你送了支剛筆給我，對(duì)不起的是剛筆摔壞了，我知道同桌同學(xué)并不是故意的，雖然我哭了，但是我并沒(méi)有怪她。
每當(dāng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，是誰(shuí)去參加？是你，那就是你爸爸，知道爸爸工作很忙，對(duì)女兒的學(xué)習(xí)也都很關(guān)心。從百忙之中抽出時(shí)間去參加，還記得有一次女兒在校內(nèi)看到一個(gè)熟悉的背影，那個(gè)影子越看越像你，那是你嗎？爸爸。原本我以為眼花了，看錯(cuò)了，試想爸爸工作忙得很，怎么會(huì)有時(shí)間來(lái)學(xué)校里轉(zhuǎn)呢？直到最后一節(jié)課，老師開(kāi)了一個(gè)會(huì)儀，其中有些話題提到有的家長(zhǎng)都是很關(guān)心自己的兒女學(xué)習(xí)方面，一聽(tīng)我才知道，我知道老師說(shuō)的是誰(shuí)，雖沒(méi)有指出名字，但是我還是知道了。爸爸我想對(duì)你說(shuō)：“辛苦了�！�
每每看到爸爸額頭上的皺紋，作為女兒的我感到很難過(guò)，我知道那是歲月的印證。爸爸我想對(duì)你說(shuō)：“別太累了，累了就多些休息�！�
爸爸我想對(duì)你說(shuō)……
爸爸今天是你的節(jié)日，你知道嗎？作為女兒的我，雖沒(méi)有美麗的言辭、沒(méi)有豐富的禮物、沒(méi)有隆重的聚會(huì)、但這里卻有女兒最深的祝福：爸爸媽媽祝你們身體永遠(yuǎn)健康，天天快樂(lè)，女兒對(duì)爸爸媽媽的感激是無(wú)法言語(yǔ)的，謝謝！
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