在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的爸爸的巴掌小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已快十歲了，回味十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶里，滿滿的盡是成長的快樂，學(xué)習(xí)的艱辛，但其中的每一個(gè)片段，似乎都離不開爸爸的巴掌。
記得那是我剛上幼兒園的時(shí)候，在夏天，放學(xué)的路上，爸爸抱我在懷里，熾熱的.陽光下，我感到頭暈?zāi)垦�，汗流浹背，難受極了。這時(shí)，爸爸就會(huì)把一只手高高舉起，用他那寬厚的巴掌在我頭頂撐起一片小小的陰涼，可就是這一片小小的陰涼，卻為我擋住了如火的驕陽，記憶里，那涼爽的感覺依然還是那么真真切切。
上一年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我報(bào)名參加的長跑項(xiàng)目開始后，我在開始階段跑得飛快，“我一定能拿個(gè)好名次！”我邊跑邊得意地想�？墒�，比賽后半程，已筋疲力盡的我?guī)缀踹~不開了腳步，身邊的隊(duì)友也一個(gè)又一個(gè)超過了我，我的眼淚不由自主地滴落下來�！胺艞壈�！”我在心里對(duì)自己喊，奔跑的腳步也停了下來。突然，一陣有力的掌聲在我耳邊響起，那是爸爸的掌聲。頓時(shí)，我仿佛又有了力氣，咬緊牙關(guān)沖過了終點(diǎn)……成績雖然不好，但至少，我戰(zhàn)勝了自己。
還有一次，那是二年級(jí)的一個(gè)周末，老師布置了不少家庭作業(yè)，可貪玩的我卻早已把做作業(yè)的事忘得干干凈凈，到了星期天晚上，爸爸問我：“飛飛，你的家庭作業(yè)呢？給我檢查檢查！”我擔(dān)心爸爸責(zé)怪，于是撒謊道：“老師這周沒有布置作業(yè)�！薄笆菃�？”爸爸問到�！班牛 蔽覄偦卮鹜�，只聽“啪！”的一聲，爸爸的巴掌就扇了過來。原來，爸爸早就和老師通過電話……直到現(xiàn)在，我一有撒謊的念頭，臉?biāo)坪跤稚燮饋怼?/p>
這就是爸爸的巴掌，它讓我愛恨交織，一路伴我成長，謝謝，爸爸的巴掌，謝謝您，爸爸。
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