小學(xué)時學(xué)習(xí)正方體，老師要求每個同學(xué)回去做一個正方體模型，這對我來說有點(diǎn)難度。當(dāng)天晚上，我做正方體模型時怎么也做不好，急得抓耳撓腮，無奈之下只得求助爸爸。沒想到爸爸爽快地答應(yīng)了，可我還是不太放心，“ 10cm 的邊長哦！還有，明天老師要檢查的！”“沒問題，保證完成！”老爸大手一揮，忙去了……很快，一個標(biāo)準(zhǔn)的正方體出現(xiàn)在我的眼前�！鞍パ�，太漂亮了！”我驚喜到，“那是，也不看看是誰做的�！薄澳钱�(dāng)然了，您是誰��！”我一邊恭維爸爸，一邊在心里打著小九九——明天把這個交給老師，老師一定會表揚(yáng)我，讓同學(xué)羨慕死，嘻嘻、嘻嘻。可爸爸一眼看穿了我的小心思，立即對我說：“現(xiàn)在把這個正方體拆開，仔細(xì)看看，照這個樣子自己做一個” �！鞍 蔽沂植磺樵福墒沁�得做。在爸爸的指導(dǎo)下，又一個漂亮的正方體新鮮出爐了，“你看，這不是做的很好嘛！要知道別人的永遠(yuǎn)是別人的，不要拿別人的東西去顯擺，只有經(jīng)過努力，獲得了屬于自己的成功而得到的夸贊才有真正的意義。”“嗯，我明白了。”我頓時明白爸爸的用心。
一次，爸爸所在公司與合作方因?yàn)橐粋�環(huán)節(jié)僵持了許久，雙方都不肯讓步，因?yàn)樽尣骄鸵袚?dān)一定的損失。公司老總與爸爸商討后采納了爸爸的建議，后來矛盾很快就解決了，結(jié)果雙方都很滿意。爸爸說起這件事時我十分好奇，忍不住問爸爸是怎么處理的。“其實(shí)那也不算多大的事，只因雙方都不想有無緣無故的損失，可這么僵持著，項(xiàng)目沒法進(jìn)行也是損失啊，而且有時候讓步并不是壞事，于是我們就選擇主動退讓一步，因?yàn)檫@件事讓對方看得了我們的誠意，不久后又主動與我們合作了一個項(xiàng)目�！卑职纸忉尯笥终Z重心長地對我說：“彤彤啊，學(xué)會取舍很重要，要把眼光放長遠(yuǎn)些，要有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)……”我不禁暗暗佩服爸爸的智慧。
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