在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的紅綠燈安全作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅綠燈安全作文 篇1
每當(dāng)我們走到十字路口，都能看到紅綠燈，它不停地向人們眨著嚴(yán)肅的大眼睛，因此，人人都會(huì)注意它。
紅綠燈三只眼，各有不同的作用。紅眼睛總是瞪得大大的，注視著行人的一舉一動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“這里危險(xiǎn)，別過(guò)來(lái)！”綠眼睛溫柔地告訴人們：綠色象征安全，只要看到它，就可以安全的行走了。黃眼睛提醒人們紅綠燈要變顏色了！
別小瞧它們。有它們?cè)冢覀兛梢园踩剡^(guò)馬路；有它在，出車禍的情況就可以避免；有它在，我們的安全就可以得到百分之百的保證。如果沒(méi)有它，車輛就會(huì)連綿不斷地開(kāi)著，行人過(guò)不了馬路，就會(huì)和車輛搶道，不僅造成交通混亂，而且危險(xiǎn)。
別小瞧它們，它們盡職盡責(zé)的精神可謂首屈一指，春夏秋冬，它們冒闃嚴(yán)寒酷暑，為人們盡職把關(guān)；白天黑夜，它們不眠不休地為人們盡忠職寒；刮風(fēng)下雨，它還在默默無(wú)聞的為人民服務(wù)。無(wú)論何時(shí)何地，它們總是用自己瘦弱的肩頭挑起人們安全的重任。
別看它們個(gè)兒不大，但它們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
紅綠燈安全作文 篇2
從上一年級(jí)開(kāi)始，每天早晨都是爸爸騎電動(dòng)車送我去學(xué)校上學(xué)，從我家到學(xué)校需要經(jīng)過(guò)四個(gè)紅綠燈路口，幾乎每天都能看到騎自行車和電動(dòng)車闖紅燈的人。有一次路口沒(méi)有車輛來(lái)往，前面一人騎自行車快速闖過(guò)紅燈，爸爸卻一直等到綠燈亮了，才帶我通過(guò)路口，我問(wèn)爸爸：“路口沒(méi)有人和車輛，你怎么不闖紅燈？”爸爸說(shuō)：“遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，關(guān)鍵是安全第一，一些交通事故，就是在闖紅燈的一瞬間發(fā)生的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，人人都要遵守交通規(guī)則，從我做起，我也告訴我的'同學(xué)，為了安全，千萬(wàn)不要闖紅燈。
生活是一本無(wú)字的書，需要我們認(rèn)真去體會(huì)，去閱讀，紅綠燈讓我懂得了很多。
紅綠燈安全作文 篇3
星期天，我們一家要去看望奶奶，經(jīng)過(guò)的那條路很窄，勉強(qiáng)能夠讓兩輛汽車同時(shí)經(jīng)過(guò)。
一路上，車一直在開(kāi)，突然間車停了。我萬(wàn)分不解地說(shuō)：“還沒(méi)到奶奶家，為什么要停車呢？真奇怪！”妹妹也說(shuō)：“是呀，干嘛停下來(lái)呢？”媽媽指著前方，說(shuō)：“你看那里有一群雞，我們等它們經(jīng)過(guò)了才能開(kāi)車�！�
我朝前面看去，果真不錯(cuò)。一只金色的、神氣十足的雞媽媽，領(lǐng)著一群走得顫顫巍巍、搖搖晃晃的小雞，大步向前面邁去。它很警惕，左瞧瞧右看看，一聽(tīng)到風(fēng)吹草動(dòng)就用翅膀護(hù)著后面的小雞仔，發(fā)出“嘰嘰”的聲音，大概是在提醒小雞仔們。
這時(shí)，來(lái)了一輛黑色的寶馬轎車，車主先是要開(kāi)，后來(lái)看了看前方的一群雞，又停下來(lái)了。后來(lái)又陸續(xù)來(lái)了好幾輛車子，看見(jiàn)一群雞后都停下來(lái)了。他們都很有耐心等著雞媽媽�？粗u媽媽一步、兩步、三步，慢慢地護(hù)送小雞仔過(guò)馬路。
這里并沒(méi)有紅綠燈，這兒也并沒(méi)有警示牌，什么也沒(méi)有。大家互相不認(rèn)識(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)過(guò)什么，也沒(méi)提醒過(guò)誰(shuí)要停下�？墒�，大家都自覺(jué)停下來(lái)了。
這一會(huì)兒，沒(méi)有車開(kāi)時(shí)的“哧哧”聲，沒(méi)有喇叭的“嘟嘟”聲，世界變得好安靜好安靜��！一枚繡花針掉落地上的聲音也能聽(tīng)得十分清楚。
等雞媽媽過(guò)完馬路，一輛輛車就開(kāi)動(dòng)了，卷起一路沙塵。很快，路上又變得熱鬧起來(lái)了。不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了奶奶家。
之后的那幾天，我一直在琢磨，是什么讓他們停下來(lái)呢？哦，我明白了，是他們心中的紅綠燈。
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