一個(gè)有愛(ài)心的人作文

2023-08-03 愛(ài)心

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的一個(gè)有愛(ài)心的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一個(gè)有愛(ài)心的人作文1

　　愛(ài)不僅是一種付出，也是一種分享。如今社會(huì)，街頭跌倒無(wú)人扶起的老人、公共汽車(chē)上無(wú)人給孕婦讓座的乘客……這些現(xiàn)象普遍存在。也是因?yàn)檫@樣，我對(duì)這社會(huì)的.好越來(lái)越淡了！直到遇見(jiàn)她，我才認(rèn)識(shí)到，社會(huì)處處充滿愛(ài)。

　　她，一名路人。那天，她走在路上，突然，聽(tīng)到一聲，很弱的嘆息，她上前看:一位老婆婆跌倒了，但無(wú)人扶，旁邊有很多圍觀者，包括我。她毫不猶豫的動(dòng)作，驚醒了我們。我們其實(shí)都很怕“碰瓷”，很多人遇到過(guò)，包括我。那位老婆婆，最終沒(méi)事。她謝了很久那位女孩。她的行為讓很多人感動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)在很少人能向她，做到毫不猶豫的，沒(méi)有幾個(gè)。

　　我，覺(jué)得很慚愧，我比她大，卻只是做了個(gè)旁觀者，我決定我要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)有愛(ài)心的人。社會(huì)正是缺少了向她這樣的人，我們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，社會(huì)才會(huì)更和諧。

一個(gè)有愛(ài)心的人作文2

　　上音基課時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)十分恬靜的小女孩。她梳著高高的馬尾，穿著十分舒適的休閑裝，笑容總是那么甜。

　　一個(gè)星晴六的`早晨，我們約好了一起去“書(shū)博會(huì)”買(mǎi)書(shū)，只見(jiàn)她左手拿了一個(gè)大大的食品袋，里面裝了很多火腿，還有一兩個(gè)飯盒。“這是什么？”我疑惑不解的問(wèn)。“是給小貓小狗吃的。小區(qū)旁邊有許多流浪貓和流浪狗，它們沒(méi)有穩(wěn)定的食物來(lái)源，一年前，我就開(kāi)始喂它們了�！彼χ忉尩�，“瞧，它來(lái)了�！币恢幻斓艄獾睦习棕堊吡诉^(guò)來(lái)。我們兩個(gè)手忙腳亂的打開(kāi)火腿腸，開(kāi)始喂貓。

　　還記得那一次，課外班的老師帶大家去福利院，她拿著她最拿手的樂(lè)器—長(zhǎng)笛，來(lái)到了福利院。她說(shuō)她以前來(lái)過(guò)這，孩子們都很喜歡聽(tīng)她吹，這次，她想教一教孩子們吹長(zhǎng)笛。

　　她是我最好的朋友，她充滿愛(ài)心的舉動(dòng)給我留下了很深刻的印象，她甜甜的笑容更是刻在我的心上。

一個(gè)有愛(ài)心的人作文3

　　今天媽媽給我買(mǎi)了一本圖畫(huà)書(shū)《彩虹色的花》，這本書(shū)講了一朵花的故事：早春的一天，雪還沒(méi)有化掉，在原野上突然開(kāi)了一朵彩虹色的花。螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥(niǎo)一個(gè)個(gè)小動(dòng)物都愁眉苦臉地過(guò)來(lái)，因?yàn)樗鼈兌加龅搅艘恍┞闊�。彩虹色的`花很熱心，每次都很慷慨地把自己的花瓣送給他們。

　　可是彩虹色的花卻慢慢枯萎老去，被掩蓋在白茫茫的雪地下。雖然它離開(kāi)了大家，卻給大家留下美好的回憶�？赐陼�(shū)，我就喜歡上了這朵彩虹色的花，它不光是顏色漂亮，還非常有愛(ài)心，樂(lè)于幫助小動(dòng)物。我用卡紙做了一朵彩虹色的花，然后高高興興地拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“如果把每個(gè)花瓣都翹起來(lái)，會(huì)不會(huì)更漂亮？”

　　然后我和媽媽又開(kāi)始忙活起來(lái)，不一會(huì)，一朵活靈活現(xiàn)的花朵就出現(xiàn)在我的眼前，我興奮的蹦了起來(lái)！看著做好的彩虹色的花，我好高興��！我要和它做好朋友，像它一樣，做一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于幫助別人的孩子。

一個(gè)有愛(ài)心的人作文4

　　我們身邊的愛(ài)有許多，比如說(shuō)：少先隊(duì)員扶老奶奶過(guò)馬路、給老人讓座、做一些公益活動(dòng)。我們班就有一個(gè)這樣的人，她就是我們班的班長(zhǎng)趙銳。

　　趙銳在班里很積極，很有愛(ài)心，也樂(lè)于助人。

　　有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學(xué)追著玩，一個(gè)同學(xué)一不留神把我碰倒了，我的'腿也摔傷了，等我回過(guò)神來(lái)，那個(gè)把我碰到的同學(xué)早已逃的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)趙銳看見(jiàn)了，就上跑了過(guò)來(lái)，立刻把我扶進(jìn)了衛(wèi)生室，這一路上她可沒(méi)少說(shuō)話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。

　　趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后，就去找校醫(yī)幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。

　　第二天，趙銳還來(lái)問(wèn)我：“你的傷口怎么樣了？”我說(shuō)：“好多了，謝謝你�！鳖D時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被趙銳的這種精神感動(dòng)了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽(tīng)后表?yè)P(yáng)了她是個(gè)好班長(zhǎng)。

　　老師表?yè)P(yáng)趙銳后，趙銳并沒(méi)有驕傲，而是更加努力學(xué)習(xí)，做好事。