獻(xiàn)愛(ài)心作文

2022-05-18 愛(ài)心

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的獻(xiàn)愛(ài)心作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

獻(xiàn)愛(ài)心作文篇1

　　在上個(gè)星期三，學(xué)校組織了八位同學(xué)到敬老院慰問(wèn)演出，雖然只是僅僅八位同學(xué)，但以足夠表達(dá)我們的誠(chéng)意了。那天下午的第一節(jié)課，我們就出發(fā)了。

　　駱校長(zhǎng)還讓我抱了五把傘送給老人們，他自己還拎著一些香蕉與日常用品——毛巾。領(lǐng)隊(duì)的奚小俊扛著一個(gè)旗幟，上面寫(xiě)著：

　　尊敬老人為榮，不孝老人為恥。一路上我們就喊著這個(gè)口號(hào)。

　　主要的是警戒那些不孝老人的子女，要對(duì)老人更多的關(guān)懷。

　　到了敬老院，我們把送給老人的禮物給了他們的管理員阿姨。

　　接著第一個(gè)環(huán)節(jié)是給老人們剝香蕉吃，我們個(gè)個(gè)同學(xué)手里都拿了香蕉按順序給了每一位老人。接著第二個(gè)環(huán)節(jié)就是表演節(jié)目了，節(jié)目很少，一共就四個(gè)。我們?cè)谧詈笠粋€(gè)上臺(tái)，是歌伴舞《種太陽(yáng)》。

　　節(jié)目依次表演完了，也是我們?cè)摶貙W(xué)校的時(shí)候了，于是我們給老人告別后在敬老院的門(mén)口，我們八位同學(xué)和兩位校長(zhǎng)合了張影我們就回到了學(xué)校。

　　我想這一次使我終身難忘！

獻(xiàn)愛(ài)心作文篇2

　　四川省汶川發(fā)生8級(jí)大地震，那里的房屋全部倒塌，城市一片廢墟，到現(xiàn)在四川那邊遇難人數(shù)估計(jì)在2。8萬(wàn)人以上。

　　看完新聞后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“地震太可怕了，我們要做些什么呢？”媽媽說(shuō)：“我們盡自己微薄之力，捐款捐物，給他們重建家園�！焙髞�(lái)，我們班級(jí)發(fā)動(dòng)大家獻(xiàn)愛(ài)心，我也從自己的存錢(qián)罐里拿出兩百元幫助他們。

　　希望我們大家能幫他們度過(guò)難關(guān)，重建美好的家園。

獻(xiàn)愛(ài)心作文篇3

　　現(xiàn)在，學(xué)校組織了一個(gè)名為“捐款獻(xiàn)愛(ài)心，扶貧助學(xué)”的活動(dòng)，我跟平常一樣，捐了十塊錢(qián)。同學(xué)們也很有愛(ài)心，各自拿出自己的壓歲錢(qián)、零用錢(qián)，來(lái)幫助那些需要幫助的孩子們。

　　今天是學(xué)校的捐款儀式。首先是校長(zhǎng)講話，他把近年來(lái)我們學(xué)校捐款的總數(shù)告訴大家；也跟我們敘述了山區(qū)孩子們的生活情況，讓我們知道自己是多么的幸福！后來(lái)，每個(gè)班的老師(包括所有的老師)和同學(xué)代表自己所在的班級(jí)，把一封封用信封包上的“愛(ài)心錢(qián)”投進(jìn)鮮紅的“捐款箱”中。當(dāng)時(shí)我感到：捐款箱中裝的不僅是錢(qián)，更是我們?nèi)熒鷮?duì)貧困山區(qū)的孩子們的一片愛(ài)心。有可能，我們所捐的'錢(qián)，會(huì)變成那些孩子們的書(shū)包、文具、書(shū)本，或是建設(shè)新學(xué)校的其中一塊磚，能讓他們更加無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)、做游戲，與我們共享一片藍(lán)天！

　　晚上，媽媽說(shuō)：“我給你看一些山區(qū)孩子們的照片，讓你知道自己是多么的幸運(yùn)。”于是，她在網(wǎng)站上給我找了一些山區(qū)孩子們的圖片，我發(fā)現(xiàn)，那里比我想象的還要差：破破爛爛的書(shū)、用幾塊布做成的衣服、泥巴鋪成的墻、小小的鉛筆頭、長(zhǎng)滿凍瘡的手……讓人看起來(lái)心里酸酸的。尤其是那個(gè)小女孩，她手里握著一支只有兩厘米的鉛筆，桌面上的書(shū)簡(jiǎn)直破爛不堪，這使我更加珍惜自己現(xiàn)在的生活。

　　山區(qū)的孩子們，本應(yīng)該在寬敞的教室里上課，可貧窮打破了他們的這個(gè)愿望。

　　山區(qū)的孩子們，本應(yīng)該在操場(chǎng)上快樂(lè)地踢著足球，可貧窮使他們無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。