獻愛心作文

2022-02-21 愛心

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的獻愛心作文8篇，希望能夠幫助到大家。

獻愛心作文篇1

　　今天，媽媽把廢品收起來。小紅好奇地問：“媽媽，你在干什么呀？”媽媽說：“把廢品都扔了吧！”小紅說：“不要扔，我還有用呢！”說完，把眼珠一轉。小紅對媽媽說：“你就拭目以待吧！”小紅說著就把廢書紙等都交給收廢品的叔叔，快要搬完的時候，收廢品的叔叔掏出30元錢，交給了小紅，小紅樂得眉開眼笑。

　　小紅來到文具店買文具，阿姨問小紅，你怎么一個人來買東西。小紅自豪地說：“我要買文具給災區(qū)的小朋友，給他們送禮物�！卑⒁陶f：“給你便宜點吧！”小紅拿出幾個大紙袋，上面寫著送給災區(qū)的朋友們，媽媽過來說：“對，為小朋友獻出愛心，小紅你真棒，媽媽為你感到自豪�！�

　　我們應該向小紅學習，送給災區(qū)小朋友禮物，為災區(qū)小朋友獻出自己的愛心。

獻愛心作文篇2

　　生活中有許多事總會讓人感動，平常沒有仔細的去注意，是看不見的，若能夠多加留意，必定會發(fā)現(xiàn)有一種感覺是會觸動人心的，而且就在身邊。

　　我家的附近，有一位推著一輛大手推車收破爛的老爺爺。平常我和媽媽都會把家里要回收的東西拿給那位老爺爺，他每次都對我們回以燦爛的微笑，但是當我看見年邁的他那張充滿皺紋、歷盡滄桑的面孔，總覺得十分不舍。有一天，我在便利商店遇見了老爺爺，他把那小小的一元投入收銀機旁的捐款箱時，我的內心頓時有種難以言喻的感覺。我走向老爺爺，他和我打招呼，我問他：“您賺錢不是很辛苦嗎?為什么還要捐錢呢?”他說：“我日子過得苦一些沒關系，但是我希望我可以用這些錢幫非州的孩童活下去�！笨粗蠣敔斚裉栆话銣嘏奈⑿Γ医K于明白了，我心里的感覺，是感動啊!我立刻掏出了十元，投入捐款箱……。

　　老爺爺的愛心，讓我感動不已。雖然他的生活十分困苦，但是他仍然愿意貢獻一己之力來幫助別人。世上有一些生活富裕的人，卻只顧著自己享樂，不愿意為別人奉獻一點自己的心力。老爺爺雖然過得辛苦，但是他很快樂，因為他捐出了自己滿滿的愛心，那枚一元硬幣，不是一枚硬幣，而是充滿著希望之光的小太陽，帶給了非州孩童生存下去的勇氣與力量。爺爺的小小善行，讓我的心里泛起了感動的漣漪。

　　從和爺爺在便利商店相遇的那天起，我每個星期都會捐出十元，雖然不多，但是我希望能夠用我自己的力量，讓別人感受到溫暖的感覺，每當我捐完錢時，心里總是會感到無比的快樂，因為我奉獻出了自己滿滿的愛心。

獻愛心作文篇3

　　有一天，媽媽說要帶我去孤兒院看望那些失去親人的孩子，我就馬上自己動手做了幾張小賀卡，還準備了一些玩具、學習用品和吃的東西。

　　到了孤兒院，我驚呆了，那些孤兒太可憐了，他們從小就失去了爸爸媽媽，有的還只是個小娃娃，有的沒有腳了，只能扶著凳子走路，有的耳朵聽不見，有的眼睛看不見……

　　我拿出準備好的禮物分給她們，她們收到禮物后臉上露出開心的笑容，看著她們我的眼睛頓時濕潤了。后來，我們還一起動手做水餃、唱歌，教室里頓時充滿了愛的笑聲。

　　我想：那些孩子太可憐了，需要更多的人過來獻愛心，我也會經常和小伙伴們一起去的，多給她們帶來幸福的感覺。

獻愛心作文篇4

　　五月二十號下午離汶川地震過去了八天的時間，在全國13億人民哀痛的時候，我們蓮池小學全體師生在校內舉行了捐款儀式，有300元的、100元、還有10元和5元的，就這樣一雙雙稚嫩的小手在捐款箱中跳動，一顆顆幼小的心靈在為災區(qū)人們奉獻愛心，希望盡自己的.一點微薄之力，幫助他們重建家園。因為我們是一家人，13億人永遠和你們心連心，手牽手，同心協(xié)力幫你們走出困境，相信我們會用愛來縫補傷口，讓你們感覺到祖國母親和全國人民永遠和你們在一起。

　　捐款過后清點錢數的時候，范老師激動的流下了眼淚還不停地說：“謝謝，謝謝你們”這是一位人民教師的心聲更是出于一位母親的愛，雖然這點錢幫不了什么，可這是我們華夏兒女的愛心，讓我們凝聚成一股力量，為四川加油，為汶川加油，為中國加油。

　　最后向解放軍、武警、預備役和公安干警致敬；向消防隊員、醫(yī)護人員和志愿者們致敬；你們是最可愛的人，祖國不會忘記你們，人民不會忘記你們，你們是祖國和人民的功臣，是我們心中最偉大的人。

獻愛心作文篇5

　　今天，我們進行了愛心捐款活動。我們班有許多同學都拿來了他們精心制作的信封、賀卡，拿出他們自己的零花錢來捐給患白血病的兒童。

　　為了這次活動我也精心準備了一個信封。我先用了一張彩紙做了一個信封的外形，在用彩色的瓦楞紙剪出了一顆顆紅色和綠色的小愛心，在用小愛心圍成的大愛心里寫上了：�；及籽〉膬和缛湛祻�。同學們肯定都會問：“愛心不都是紅色的嗎？為什么還有綠色的？”因為綠色代表生命，代表健康，我想把健康送給患白血病的孩子們。

　　雖然我們的錢不多，但聚在一起我們整個班一共捐出了6000多元錢，真是人多力量大呀！

　　在這次捐錢活動的同時我們也捐出了自己的一片愛，希望我們捐出的錢能為挽救一條生命出一點力。作文

獻愛心作文篇6

　　我是有愛心的小朋友

　　今天老師發(fā)了短信：小朋友們要給貧困地區(qū)的小朋友捐款。

　　貧困地區(qū)的小朋友太可憐了，因為他們買不起書，上不起學。所以，我要獻出我的一份愛心，小朋友一定會問：“是什么愛心呢？”

　　我把我平時攢的零花錢湊齊了13元錢捐給貧困地區(qū)的小朋友。雖然錢并不多，但我獻出了我的一份愛心！

獻愛心作文篇7

　　我們常常提倡多幫助別人，多奉獻一點愛心，這本無錯。但是，有些時候我們不能忽視一絲善意的幫助，結果卻與初衷相反。

　　有這樣一個故事：一只飛蛾正奮力破繭欲出，一個小女孩看見飛蛾吃力掙扎的痛苦，頓生同情之心，便拿出剪刀將繭劃破讓它免受掙扎之苦。幼小的飛蛾出來后，用力鼓動翅膀，卻怎么也不能飛起，以致于最后死于非命。

　　小女孩的一絲愛的舉動就剝奪了那曾努力破繭的飛蛾自我磨煉的機會，導致它無法飛起來，結果死在小女孩的愛心之下。由此看來：愛，也要適當。

　　人們往往贊美那些奉獻愛心的人，可是，愛有時也可能變成一種傷害。我們身邊就有不少這樣的例子�，F(xiàn)在，有些家長為孩子包辦一切，把孩子視為家中的“小皇帝”、“小公主”，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習慣。長此以往，就會使孩子喪失獨立自主的能力，一但他們離開了父母的庇護，走向社會，就會在困難和挫折的壓力下，無法適應復雜多變的社會環(huán)境，最終難免被社會淘汰。

　　讓我們再來看看這樣一則故事：某慈善家在家中設宴招待客人，忽然闖進一個年輕的乞丐。當他向慈善家乞討時，慈善家卻對他說：“后院有一堆活，你愿意干嗎？干完后你可以得到工錢�！逼蜇みt疑了一下，點點頭，從而用他的勞動換來了回報。后來，那個乞丐通過自已的努力竟當上了一家公司的老板。然而那個慈善家并不是用純粹的施舍，而是給乞丐自食其力的機會，使他感到可以完全依靠勞動來養(yǎng)活自己，從而改變了他的命運。試想，如果慈善家當時，就給那個乞丐飯吃，而不給他活兒干，那么那個乞丐能從勞動中領悟到自食其力的重要性，并因此改變命運嗎？

　　我們需要奉獻愛心，但不能盲目地給予幫助，奉獻愛心——“援之以魚，不如援之以漁”，有時候，這才是最大的幫助，最大的愛心。

獻愛心作文篇8

　　今天上午，我、媽媽、干媽還有許多阿姨和小伙伴一起到貢井福利院去看望那里的小伙伴。

　　走進福利院沒有看見有許多小朋友在壩子里玩，只有幾個年齡比較小的孩子在那里玩，還穿的比較臟的衣服站在那里看見我們還不還意思。福利院的老師給我們介紹這些小伙伴的情況：有的是爸爸、媽媽都不在了，有的是生下來得了是殘疾的，還有的是生下來就被壞爸爸、壞媽媽丟了的……我們聽了以后都覺得福利院的孩子太可憐了。

　　開始的時候他們還有些生疏，過了一會兒他們就和我們做起了游戲。我們孩子一起搞了小小的聯(lián)歡會。在聯(lián)歡會上，我們和他們一起唱歌跳舞，玩的可高興了。我們還送了小小的禮物給他們，當他們接過禮物時，臉上終于露出了久違的笑容。

　　大約過了一個半小時。我們準備走的時候福利院的孩子都哭了，對我們大家依依不舍地問：“你們什么時候再來和我們一起玩?”我們齊聲回答：“過不了多久，我們會再來的”。

　　通過這次活動，我一定節(jié)約我的零花錢來幫助這些需要幫助的小伙伴。

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