在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的獻(xiàn)愛(ài)心作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇1
“中了！”我興奮極了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一手抓著獎(jiǎng)券，一手舉在空中。啊，真不敢相信！我又一次對(duì)了號(hào)碼，確認(rèn)無(wú)誤了，才歡呼起來(lái)。我抑制不住激動(dòng)的心情，口中念念有詞：“太好了，兩千元啊！可以買(mǎi)多少東西……”這時(shí)，我猛然想起那輛我夢(mèng)寐以求的變速自行車(chē)，它的標(biāo)價(jià)正好是一千五！買(mǎi)了它，我就可以每天騎它去上學(xué)，再也不用等那擠也擠不上的公交車(chē)?yán)�！剩下的還可以存起來(lái)，或者……
“砰！”一聲開(kāi)門(mén)聲打斷了我的思緒，原來(lái)是爸爸媽媽。媽媽激動(dòng)地連聲音都變了調(diào)：“太好了，中了，中了！兩千元！”我也再一次歡呼雀躍起來(lái)。爸爸提議開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議，我和媽媽欣然答應(yīng)了。我們圍在桌旁，剛下坐，我便說(shuō)起我的變速自行車(chē)。我話音剛落，媽媽便談起自己：“現(xiàn)在的手機(jī)都是越來(lái)越先進(jìn)了，我的卻還是黑白屏的，連拍照都不能。有的孩子的手機(jī)都比我好，難道我不該添個(gè)手機(jī)嗎？”“可我的變速自行車(chē)更重要，你的手機(jī)不還能用嗎？”我反駁到。“好了好了，別爭(zhēng)了，”爸爸當(dāng)起了中立，“誰(shuí)也別說(shuō)，先聽(tīng)聽(tīng)我的想法。你們看變速自行車(chē)，不是可有可無(wú)嗎？擠擠公交不就行了。至于手機(jī)，你的還能用，再說(shuō)，要那么高級(jí)干什么？所以也是可有可無(wú)嗎？但再看看我們周?chē)�，一樓的李大伯無(wú)兒無(wú)女，和老伴相依為命，生活很窮苦，可沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，樓上的那個(gè)小青馬上上大學(xué)了，可錢(qián)還沒(méi)夠，對(duì)門(mén)的三個(gè)孩子，一個(gè)月連肉都吃不上幾次，更沒(méi)吃過(guò)什么高級(jí)的飯店。你看，咱們周?chē)皇怯羞@么多需要幫助的人嗎？所以我看，我們還是把錢(qián)捐給鄰居們吧！”“可……”我還想說(shuō)什么，被媽媽一下打斷了：“好吧，幫助鄰居吧�！睕](méi)辦法，我也只好同意了。
“事不宜遲，我們行動(dòng)吧！”說(shuō)完，我們各自奔向不同的地方，一同消失在了茫茫的夜色中，媽媽奔向樓上，我敲開(kāi)了對(duì)門(mén)家的們，爸爸也向一樓跑去。
這次捐獻(xiàn)，我們雖然把獎(jiǎng)金送出去了，還倒貼了一千元，但這一切都是值得的。因?yàn)槲覀兯统隽藴嘏�，種下了希望的種子，我們自己也感到無(wú)比快樂(lè)。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將擁有最美好的明天……”這是一首歌的歌詞，讓我想到了張輝的事跡。
那一年，張輝家鄉(xiāng)發(fā)生了大洪災(zāi)，很多人都無(wú)家可歸。張輝學(xué)校組織了“獻(xiàn)愛(ài)心，捐款”的活動(dòng)，要求每個(gè)同學(xué)都要獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。
張輝回到家里，敲碎了自己心愛(ài)的存錢(qián)罐，取出里面全部的錢(qián)向外面走去，他要到學(xué)校參加第一批捐款活動(dòng)，這些錢(qián)是張輝存了很久的，用來(lái)準(zhǔn)備買(mǎi)那向往已久的飛機(jī)模型，可是如今卻不要那心愛(ài)的玩具了，而是伸出了援助之手，幫助了別人，這不正是少先隊(duì)員要學(xué)習(xí)的精神嗎？
這次，在張輝的帶動(dòng)下，學(xué)校共收到了6千多元捐款，并且用這些捐款成功幫助了很多人找到了住所，讓他們不再流離失所。
“少先隊(duì)員就是要有愛(ài)心，盡自己所能的幫助別人，這才是真真正正的少先隊(duì)員。”張輝就是這樣做的。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇3
上周四，是個(gè)非常普通的日子，但我們有幸聆聽(tīng)了宗華叔叔的愛(ài)心公益講座，變得意義非凡。宗華叔叔是青蘋(píng)果攝影的老總，也是“春暖”“冬暖”行動(dòng)的發(fā)起人。 今天，黃老師讓我們圍繞“大山深處哪張照片最令你震撼”進(jìn)行一次討論會(huì)，她的話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，像一支支雨后春筍。有的
把手舉得高高的，脖子也伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的手搖動(dòng)起來(lái)，好像暗示黃老師請(qǐng)自己，還有的情不自禁站了起來(lái)。張翔威的手舉得最高，眼里流露出渴望的眼神。 請(qǐng)倪露洳來(lái)回答，倪雷洳說(shuō)：“山區(qū)里的孩子真可憐，連吃土豆也是一種享受了，而我們城里的孩子每天有魚(yú)有肉，還這個(gè)不要那個(gè)不要，真是太不應(yīng)該了！聽(tīng)了她的話，空氣好像凝固了，全班同學(xué)都陷入了沉思。
黃老師說(shuō)：”還有誰(shuí)有補(bǔ)充嗎？“陳佳怡立刻舉起手來(lái)，她清了清嗓子：”山區(qū)里的孩子拿到一塊木板都玩得興致勃勃，我們的玩具卻堆成了山，玩具飛機(jī)，玩具汽車(chē)…應(yīng)有盡有�？晌覀冞�要讓爸爸媽媽為我們買(mǎi)這樣那樣的玩具，真是貪心不足��！ 說(shuō)到這里，黃老師說(shuō)道：“城里的孩子有這么高的生活質(zhì)量，應(yīng)該好好珍惜，不要挑三揀四， 我心想，山區(qū)里的孩子吃不飽，穿不暖，連喝水都成了問(wèn)題，我們卻豐衣足食，還要有這么多要求，我以后再也不能讓爸爸媽媽幫我買(mǎi)那么多玩具了，也不能對(duì)食物挑三揀四了，一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
宗華叔叔是為了讓山區(qū)孩子的生活變美好，才組織了”春暖“”冬暖“行動(dòng)，他是一位了不起的慈善家�。∥椰F(xiàn)在雖然沒(méi)能力做大型慈善活動(dòng)，但可以捐些書(shū)和錢(qián)給山區(qū)的孩子啊！我一定要讓愛(ài)的種子在心中發(fā)芽！
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇4
這個(gè)暑假，我感到最有意義的事就是參加“情牽山區(qū)學(xué)子——獻(xiàn)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)”。
那天一早，我們２００多個(gè)愛(ài)心大使從新市府廣場(chǎng)出發(fā)，到八達(dá)山區(qū)進(jìn)行活動(dòng)。５０多輛愛(ài)心車(chē)在蜿蜒的山路上開(kāi)著，浩浩蕩蕩，十分壯觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，車(chē)子就像一條巨龍?jiān)谏街酗w舞。
到了目的地后，我們就聚集在八達(dá)小學(xué)的操場(chǎng)上。天公不作美，下起了雨，可附近的人們還是打著雨傘、披著雨衣趕來(lái)了。操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。
活動(dòng)一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行著，最讓人感動(dòng)的是商品競(jìng)拍。只見(jiàn)主持人說(shuō)：“我這兒有十件商品，是太平洋百貨提供的愛(ài)心商品，價(jià)格不等，分別用信封裝著。誰(shuí)叫拍的價(jià)格最高，誰(shuí)就是那件商品的擁有者�，F(xiàn)在競(jìng)拍第一件商品，我不知道里面裝著什么，底價(jià)是１００元�！敝鞒秩说脑捯魟偮�，就有人喊“３００”�！埃担埃埃 币粋�(gè)角落里又傳出聲音�！埃福埃埃 绷硪粋�(gè)人喊道。“１５００！”一個(gè)洪亮的聲音響起來(lái)，頓時(shí)響起了一片掌聲。
這時(shí)主持人喊道：“還有沒(méi)有出更高的？第一次、第二次、第三次，成交！”結(jié)果這位愛(ài)心人士用１５００元拍走了價(jià)值僅６８元的錄音機(jī)。
商品一件一件地被現(xiàn)場(chǎng)的愛(ài)心大使們拍走，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出掌聲、尖叫聲……競(jìng)拍活動(dòng)一結(jié)束，我們?cè)趫?chǎng)的人也走上臺(tái)獻(xiàn)了自己的愛(ài)心。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，主持人興奮地宣布說(shuō)：“這次情牽山區(qū)學(xué)子——獻(xiàn)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)一共捐了七萬(wàn)三千多元，所有的捐款都將捐給山區(qū)的學(xué)子……”全場(chǎng)頓時(shí)一片歡騰。
看著這歡騰的場(chǎng)面，我想：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。以后，我還要多多參加這種獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇5
葉同學(xué)在上課時(shí)，常常打瞌睡，從而導(dǎo)致成績(jī)下降。這樣長(zhǎng)期下來(lái)，他的體質(zhì)就十分差。班主任周老師決定和班輔導(dǎo)洪老師一起去家訪，了解情況。
當(dāng)天下午，周老師臉色凝重地打開(kāi)qq空間，給我們看了這樣一張照片，照片的名字是《寒夜里，這樣的床》——一張破舊的沙發(fā)上散亂地蜷曲著一條薄薄的被子，看上去臟兮兮的。幾件外套隨意擺放著，沙發(fā)的扶手成了枕頭，黑漆漆的。沙發(fā)旁是一張桌子，桌上的東西雜亂不堪。老師憂心忡忡地說(shuō)：“葉同學(xué)家境貧寒，那張沙發(fā)就是他的床，薄薄的毯子就是他寒夜里蓋的被子……”老師緩緩地訴說(shuō)著，我們?nèi)嗨氖䝼�(gè)同學(xué)都被震驚了。當(dāng)我們睡在溫暖的小床里，可曾有想過(guò)睡在窄小的沙發(fā)上，蓋著薄毯受凍的滋味？我身在福中不知福，跟葉同學(xué)比起來(lái)，不知幸福多少！可我卻總要求這，要求那，自嘆不如哪！
老師為葉峰同學(xué)組織了一次捐款，目的是為他買(mǎi)一床被子，送一份溫暖。這次捐款在本班開(kāi)展，捐款不限人數(shù)，不限數(shù)額。我拿出了10元，交給了組長(zhǎng)，雖然不多，可也是我的一片心意。兩天之內(nèi)，42位同學(xué)踴躍捐款，共捐了三百多元。老師將這些錢(qián)，全交給了王開(kāi)和崔晴婉，讓他倆去購(gòu)買(mǎi)棉被，毯子。葉同學(xué)為了感謝大家，走到講臺(tái)上向大家說(shuō)了聲“謝謝”。班長(zhǎng)帶頭鼓掌，掌聲響徹了六（2）班教室。
今天下午，周老師買(mǎi)了一條棉毯，和兩位男同學(xué)拎著被子、毯子、枕頭去了葉同學(xué)家。這次，老師又帶回了兩張照片，內(nèi)容卻和之前的.截然不同——嶄新的棉被整潔地鋪在小床上，看起來(lái)舒適溫暖，這是六(2)班全體師生用愛(ài)心凝聚的小床��！
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。同學(xué)們，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，去幫助需要幫助的吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，用愛(ài)點(diǎn)燃愛(ài)的火炬，進(jìn)行一次沒(méi)有終點(diǎn)的傳遞吧！
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇6
星期一傍晚,放學(xué)回家后,我一看見(jiàn)媽媽,就跑過(guò)去,匆匆忙忙對(duì)她說(shuō):“媽媽，媽媽，大慈巖小學(xué)有一個(gè)13歲的哥哥在跟人家扳手腕時(shí)把那只手掰壞了，但是他沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)，也沒(méi)有對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了，這只手就壞死了，現(xiàn)在治療要許多錢(qián)。我們要幫助他，給他一點(diǎn)錢(qián)吧�！�
“那就給十元吧！”媽媽說(shuō)。
我跳起來(lái)，說(shuō)：“再多一點(diǎn)么，人家到杭州二院治療無(wú)效，到上海治要二萬(wàn)元呢！”
媽媽說(shuō)：“那四十元呢？”
我眨眨眼睛，討價(jià)還價(jià)地說(shuō)：“加十元吧，五十元整數(shù)�！�
媽媽笑著拍拍我的小腦袋，說(shuō)：“我們的林浩天真有愛(ài)心！”
我歡快地跑回房間，拿好零花錢(qián)，仔仔細(xì)細(xì)地放進(jìn)書(shū)包帶里。
我也可以幫助他人了，真高興！
小作者描述表情的幾個(gè)詞用得很生動(dòng),讓人仿佛一下子看到了兒童天真又有些狡黠的神態(tài)。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇7
愛(ài)心是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
愛(ài)心，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
愛(ài)心，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
愛(ài)心，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
在五年級(jí)的春天，我們學(xué)校的愛(ài)心活動(dòng)的舉辦，使我們每一個(gè)人的心房變得溫暖而又美麗。
這個(gè)月，我們學(xué)校舉辦了兩個(gè)有意義的大型活動(dòng)，第一是“學(xué)會(huì)感恩”，第二是“同在一片藍(lán)天下，書(shū)本傳遞活動(dòng)。”
給我留下深刻印象的是——“同在一片藍(lán)天下，書(shū)本傳遞活動(dòng)�！�
在上一次回家前，老師特地叮囑我們要帶一些小學(xué)的教科書(shū)過(guò)來(lái)，不管是哪一類型的，只要是教科書(shū)都可以。于是，我回到家做的第一件事就是把以前小學(xué)的教科書(shū)找出來(lái)。在我把書(shū)找出來(lái)后，爸爸媽媽看到地上一大堆小學(xué)的書(shū)，便問(wèn)我干什么。我一邊繼續(xù)我的“工作”一邊說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，老師讓我們把小學(xué)里的書(shū)帶去學(xué)校，捐給民工子弟學(xué)校的學(xué)生�！卑职謰寢屄�(tīng)了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“很好，我們是應(yīng)該幫助貧窮的人，特別是孩子他們需要接受教育！你多捐點(diǎn)書(shū)，這樣就能讓更多的人接受到教育！”聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我真是越干越起勁！
本周一，學(xué)校將所有學(xué)生捐的書(shū)都捐給了吳中區(qū)的一個(gè)民工子弟學(xué)校。在捐書(shū)的那一刻，我非常激動(dòng)，腦子里又回響起爸爸媽媽說(shuō)的那席話！看到我校的學(xué)生代表把書(shū)傳遞給民工子弟的學(xué)生代表時(shí)，我感到非常高興！因?yàn)槲抑涝谶@么多書(shū)里，其中有三十二本是我的；我能夠幫助貧窮的學(xué)生感到很榮幸；我為我是一個(gè)有愛(ài)心的人感到自豪。
自從我看了中央電視臺(tái)的“感動(dòng)中國(guó)20xx十大真情故事”后，我深感慚愧！因?yàn)槲移綍r(shí)并不是很樂(lè)于助人，而這些故事中幫助者和被幫助者之間是沒(méi)有任何關(guān)系的，但是當(dāng)幫助者看到一些需要幫助的人時(shí)，毫不猶豫地伸出了援助之手，這是常人難以做到的。我非常想彌補(bǔ)我以前的過(guò)錯(cuò)，恰好學(xué)校給了我們這么一個(gè)機(jī)會(huì)，我抓住了這個(gè)很好的機(jī)會(huì)，并且及時(shí)運(yùn)用了這個(gè)良機(jī)！真希望學(xué)校像這樣的活動(dòng)能夠多舉辦一些，讓我們更多地感受到奉獻(xiàn)的快樂(lè)！
如果你在別人需要幫助時(shí)，毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，那么在你需要幫助時(shí)，別人也會(huì)斬釘截鐵地把愛(ài)心獻(xiàn)給你！如果人人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，那么世界將會(huì)變得更美好，我們的明天將會(huì)更加燦爛、更加輝煌！
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇8
它像艷麗高照下的一片濃陰，為人們帶來(lái)涼爽，也使自己吸收了光熱而更蔥郁健壯；它猶如夏雨里的一把雨傘，為人們遮風(fēng)避雨，也使自己更干凈堅(jiān)強(qiáng)；它仿佛一口源源不斷的井，為人們提供甘醇井水，也使自己活力永存。它的名字，叫做奉獻(xiàn)。
無(wú)法忘記《唐書(shū)卷》里的那雙目皆盲的老琴師，他常年默默隱居雪域高山，攜著兩個(gè)年少的幼徒，彈撥著那架脫皮老舊的胡琴，讓時(shí)光殘地在肌膚上侵蝕，刻下不能淡褪的痕跡。老琴師傾盡所有地竭力培養(yǎng)著幼徒，讓技法與經(jīng)驗(yàn)根植在他們的內(nèi)心深處。終于徒弟們襲得一手琴技游走江湖出人頭地的時(shí)候，老琴師的技藝亦終于為人所詠贊口不絕。
那是裝載滿滿的時(shí)間和歷史的琴聲，沉重靈凈地從老琴師布滿繭的指尖升騰出來(lái)，驚艷了世人。那聲音里的激情與活力，正是幼徒在潛意識(shí)中將其挖掘而出。
還記得那個(gè)頂天立地，把欄桿拍遍的辛棄疾。不管是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的感傷與沉重，還是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悵意和深深的惘然，稼軒都用那根沾滿了隔壁黃沙抑或夢(mèng)里灑香的筆，給了多少個(gè)朝代的人們驚喜。他以慈祥從容的姿態(tài)，俯身望著茫茫邊疆和匹匹青健的壯馬，吟出“贏得身前身后名，可憐白發(fā)生”的感慨；他以傲然清高的眼神，走過(guò)歷史的隱隱云煙。殊不知，在他為人們貢獻(xiàn)美詞妙賦的時(shí)候，他便從那里獲得了令人不可思的靈感，往而又顛倒眾生。
唐太宗是華夏標(biāo)榜的君主英雄，更是令人稱道與歌頌的楷模。正是因了他“存百姓為人民”的思想與主張，才造就了一個(gè)繁榮而笙歌不絕的盛世；正是唐太宗親躬民間勞作生產(chǎn)，關(guān)注民生疾苦，繁盛的唐代才在所有的人們心中永存。而太宗得到的，正是自身的青春與活力的永駐，肉體可以消亡和逝去，但那充滿力量的一顆健康善美的一顆靈魂，卻讓太宗像沖破云層的旭日，永遠(yuǎn)照亮了一個(gè)昌盛的年代。
學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，就贏得了活力與激情；學(xué)會(huì)給予，就能收獲重生和永存。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇9
星期五的下午，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們興致高昂。這是為什么呢？原來(lái)潤(rùn)德小學(xué)正在舉行一場(chǎng)激動(dòng)人心的“義賣(mài)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。
下午1：00，原本寂靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，人山人海，熱鬧非凡，仿佛變成了一家特殊的超級(jí)市場(chǎng)。一面面色彩紛呈的旗子在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，個(gè)個(gè)醒目的海報(bào)“拔地而起” ，正好矗立在展臺(tái)面前。一聲聲叫賣(mài)飛入耳畔，“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)�。”阋速u(mài)了！便宜賣(mài)了！”
商家們也各有各的妙招來(lái)吸引顧客，就拿我們班來(lái)說(shuō)吧！只看見(jiàn)一個(gè)小小售貨員，一手拿著氣球在空中來(lái)回舞動(dòng)，一手拿著商品，臉漲得通紅，賣(mài)力地大聲吆喝著：“優(yōu)惠大酬賓了，凡在本店購(gòu)買(mǎi)5元以上，將會(huì)贈(zèng)送一個(gè)氣球，數(shù)量有限，先到先拿�！笔圬泦T們個(gè)個(gè)面帶微笑，迎接著“顧客”們的到來(lái)。
我沿著展臺(tái)仔細(xì)地端詳著這些商品，認(rèn)真地挑選著。突然一個(gè)金色的憨態(tài)可拘的小貓儲(chǔ)蓄罐映入眼簾。它的身體是金色的，耳朵和鼻子是紅色的，眼睛黑白分明。讓我愛(ài)不釋手，想把它賣(mài)下來(lái)，我一摸口袋，錢(qián)不翼而飛了，我著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，史洋雯走過(guò)來(lái)，好像看出了我的心思，借我了十元，使我如愿以償。
一眨眼，一小時(shí)過(guò)去了，義賣(mài)也結(jié)束了，操場(chǎng)也恢復(fù)了往日的寧?kù)o。分分角角雖少，蘊(yùn)含的是一份愛(ài)心，一份奉獻(xiàn)；零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量。
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