無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的愛心作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
愛心作文 篇1
就在六·一節(jié)的前一天,我校的操場(chǎng)上可真是熱鬧非凡啊!怎么了?原來是學(xué)校組織了義賣活動(dòng)。
活動(dòng)還沒開始,就看見了一張張花花綠綠,各式各樣的海報(bào),看來這是同學(xué)們的熱情高漲啊!中午,義賣正式開始了。操場(chǎng)上,一家家“商店”已經(jīng)開張了。瞧瞧,書刊,玩具,水果,飲料,應(yīng)有盡有,琳瑯滿目。∶總(gè)同學(xué)都忙得不亦樂乎,售貨員不停地推銷著自己的商品,而顧客們則忙著的挑選商品,每個(gè)人都十分開心。
當(dāng)然,這次義賣是有目的的——通過義賣獲得的錢是要捐獻(xiàn)給四川聾啞學(xué)校的。一想到在我們快樂地度過六·一節(jié)的同時(shí),那些聾啞的孩子還不能上學(xué),同學(xué)們?cè)诹x賣結(jié)束后,將剩余的錢都捐了出去,雖然有很多都是五角,一元,但這代表的是同學(xué)們的一顆顆愛心,是的,錢是有限的,可愛心是不能用金錢來衡量的,愛心是無限的。望著錢的數(shù)目在一點(diǎn)一點(diǎn)地增加,大家都欣慰地笑了。我們的愛心將飛向四川!
這是一次熱鬧非凡的義賣,更是一次意義非凡的義賣!
愛心作文 篇2
今天下午,我剛到教室,只見許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看,原來是我們班的`陳明同學(xué)蹲在地上。
陳明一句話也不說,雙眼無助地望著天花板,眼淚不停地往下掉。
“陳明,您怎么了?”“陳明,咱倆不是‘哥們’嗎?有啥心事好好談嘛!更何況‘男兒有淚不輕彈’呀!”“陳明,別哭了,有什么困難盡管說嘛!”
盡管大家您一言,我一語地問著,可陳明仍一聲不吭,依舊默默地流眼淚。
這時(shí),老師來了,他先吩咐同學(xué)們回到座位上,讓我們把書拿起來讀,然后夫妻陳明,走出教室?纱蠹夷挠行乃甲x書,個(gè)個(gè)“身在曹營心在漢”,都想想看個(gè)究竟。
只見老師和陳明交談了一會(huì)兒,在他耳邊嘟噥了幾句,便神秘兮兮地走進(jìn)教室。陳明雖說臉色不大好看,但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”,個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。
頓時(shí),教室里的氣氛似乎凝固了。半晌,老師才說出一句話來:“同學(xué)們,陳明就要離開我們,走向社會(huì)了!”
老師的話一出口,同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著陳明。
“您們舍得他離開嗎?我相信大家都不愿意。沒錯(cuò),我也如此。陳明在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生;在家里是個(gè)好孩子?墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云’。前幾天,陳明的爸爸被一場(chǎng)車禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親,一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。陳明也將要走向社會(huì)了!”
“不!老師,陳明不能離開,我要幫助他!”
“老師,我也要幫助他!”
緊接著,班長欣欣站起來說:“老師,既然大家都那么熱心,那我們就盡自己的一份力量幫助陳明同學(xué)吧!”他的話一說完,教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好人間!”在歌聲中,大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛心,讓著一份份愛永恒不衰!
愛心作文 篇3
在一年一度的“六一”兒童節(jié)到來之際,我們學(xué)校將在這一天舉行一場(chǎng)別開生面的活動(dòng),即校園愛心跳蚤市場(chǎng)義賣活動(dòng)。我盼望著這一天,因?yàn)檫@是我們自己的節(jié)日,更能奉獻(xiàn)自己的一份愛心。讓我們積極投身到這次“校園愛心跳蚤市場(chǎng)義賣活動(dòng)”中去,伸出援助之手,奉獻(xiàn)我的真誠愛心,讓關(guān)愛充滿校園,讓溫情的陽光灑向每一個(gè)需要幫助的人!
當(dāng)我們享受著溫暖,享受著美好生活的同時(shí),在我們身邊仍然有一些家庭因殘疾、災(zāi)害等原因造成生活困難,這些小伙伴失去了往日的歡笑。扶危濟(jì)困,關(guān)心幫助弱勢(shì)群體是中華民族的傳統(tǒng)美德。為此,我將積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),將愛心傳遞給每一個(gè)需要幫助的人!現(xiàn)在,我已積極準(zhǔn)備拿出自己平時(shí)心愛的玩具、好看的書籍,還有我喜歡的食品,希望在“六一”兒童節(jié)那天能夠全都賣出去,把所得的錢款捐給愛心機(jī)構(gòu)紅十字會(huì),去幫助那些需要幫助的人。正像學(xué)校活動(dòng)安排中所說的“一滴水也許是微不足道的,但如果匯成一股清泉,就足以滋潤干渴的心田”。我也衷心希望同學(xué)們都能參與其中。我期待著這一天早點(diǎn)到來,讓我們過一個(gè)有意義的節(jié)日。
愛心作文 篇4
今天,我們九位同學(xué)帶著全班同學(xué)的心意,在老師的帶領(lǐng)下,來到了南京市殘疾兒童康復(fù)中心,給這里的孩子們獻(xiàn)上一片愛心。走進(jìn)“彩虹樓”,我們就被里面溫馨可愛的貼畫、美麗的剪紙吸引住了,甚至天花板上都有老師精心描繪的圖畫。望著墻上孩子們一個(gè)個(gè)咧著嘴笑的照片,我心里想著他們?cè)谶@里一定過得很好吧,便越發(fā)地想見到那些孩子們。
來到了“豆豆班”,里面的孩子正在唱兒歌,一個(gè)個(gè)虎頭虎腦,拍著小手,可愛極了。因?yàn)槲覀兊膩淼剑麄冮_心得一個(gè)勁兒“咯咯咯”地笑,聲音如銀鈴一般。我們送他們回到座位,把帶來的糖果剝給他們吃,教室里頓時(shí)香氣四溢。我們又打開同學(xué)們親手繪制的精美賀卡送給他們,孩子們的臉上露出了燦爛的笑容?粗麄冮_心的樣子,我們心里比吃了蜜還甜。我們還拿出精心準(zhǔn)備的小節(jié)目表演給他們看,朗誦時(shí),他們歪著腦袋認(rèn)真地傾聽著;唱歌時(shí),有個(gè)小女孩從座位上下來,跑到我們中間,和我們一起又唱又跳!爱(dāng)左手攀向右手,我們的步伐就有節(jié)奏;當(dāng)右手攀向左手,我們的力量就有源頭……”歌聲在教室里回蕩著,每個(gè)人的心都被幸福的感覺填得滿滿的。最后,我們和孩子們手拉著手,一同唱起《希望與你同行》,步子很慢,節(jié)奏也很慢,我們多想讓時(shí)間定格在這一刻,是的,我們希望與你同行,希望能把這份愛一直傳遞下去。
節(jié)目表演完了,我們每人找了一個(gè)小朋友,一對(duì)一地帶他們讀書、講故事。我看到一個(gè)小男孩站在角落里,他有一張胖嘟嘟的臉,可是眼睛看起來灰蒙蒙的,不知看著哪里。原來,他是一個(gè)盲孩子。我把他領(lǐng)到座位上,找來一本故事書,一句甸地讀給他聽。我給他講了《丑小鴨》和《白雪公主》的故事,他聽得很認(rèn)真,當(dāng)聽到“從此,白雪公主和王子幸福地生活在一起”時(shí),他高興地拍起手來,臉上笑容燦爛。我問他長大想干什么,他仰起頭認(rèn)真地說:“我也要當(dāng).王子!”我拍拍他的頭,大聲地對(duì)他說:“會(huì)的,長大你一定成為出色的王子!”
分手的時(shí)刻怎么這么快就到了!我們依依不舍地和小朋友們道別。在回去的路上,我沒有說話,心卻被溫暖填滿。我想,我們不僅要讓愛心滿屋,還要讓世界充滿愛,因?yàn),只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將會(huì)變得更加美好!
愛心作文 篇5
唉!我又吃隔食了。爸爸去照顧奶奶了,只有我和媽媽在家。因?yàn)槎亲犹哿耍业暮怪閺念~頭上流了下來。媽媽關(guān)切地問:“小胖,是不是感覺肚子很疼?”“嗯!蔽彝纯嗟鼗卮鸬馈寢層謫栁遥骸澳闶遣皇恰眿寢尩脑掃沒說完,我便吐了起來。把晚飯吃的東西全吐出來了,可真惡心!
地上滿是我吐出來的污物,甚至濺到了媽媽的鞋上。可是,媽媽趕緊輕輕地拍打我的背,又是給我倒開水,又是給我找藥,喂我吃藥……
從小到大,我一直生活在媽媽的“愛!敝,即便是我作業(yè)中遇到難題解不出來時(shí),媽媽從不說我腦頭簡(jiǎn)單,手腳遲鈍,而是悉心地輔導(dǎo)我。如今,我已經(jīng)長大了,也應(yīng)該讓媽媽知道,我也愛她。為了給媽媽一個(gè)驚喜,我為此準(zhǔn)備了三個(gè)月——積攢夠了給媽媽買禮物的錢。
進(jìn)入一年中的最后一個(gè)月——十二月份,媽媽的生日也要到了。我翻開日歷一看,媽媽生日這天是星期六。太好了!
時(shí)間可真快,轉(zhuǎn)眼間就到了星期六,媽媽的生日到了!
趁著上課的時(shí)間,我把沃爾瑪超市找了個(gè)“底朝天”。終于,找到了心儀已久的禮物——愛心水晶球。
這水晶球晶瑩剔透,冰清玉潔,十分好看。我小心翼翼地把“愛心”水晶球藏在了我的臥室里,只等晚上那個(gè)最美好的時(shí)光來臨。
我千等萬等,終于等到了晚上。吃過晚飯,我趁媽媽轉(zhuǎn)身的時(shí)候,把愛心水晶球拿了出來:“媽媽祝您生日快樂!”當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)身從我手中接過水晶球時(shí),抱著我大哭了一場(chǎng),媽媽說:“孩子,謝謝你,你長大了!”只見媽媽紅潤的嘴唇露出了幸福的微笑。
這個(gè)晚上,格外溫馨,只因這個(gè)愛心水晶球!
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