在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的獻(xiàn)愛(ài)心作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇1
今年暑假，居委會(huì)的老師組織我們一場(chǎng)有意義的活動(dòng)——去敬老院幫老人們按摩、聊天、打掃衛(wèi)生。我知道后邀約了我的好朋友晶晶，嘉嘉一起去。她們聽(tīng)到這樣有意義的活動(dòng)，異口同聲的說(shuō):“我參加�！�
那天，我們?cè)缭绲膩?lái)到集合點(diǎn)，一起步行來(lái)到敬老院。那是座落于溪南新村里的“溪南老人康樂(lè)園”。敬老院里的阿姨帶領(lǐng)我們來(lái)到各個(gè)房間，和里面的老爺爺、老奶奶們聊天，按摩和打掃衛(wèi)生。
我和晶晶、嘉嘉被分到了一個(gè)房間。我一走進(jìn)房?jī)?nèi)，里面一點(diǎn)也不亂，而且擺放的井井有條。那間房里住著兩位婆婆，一位七十幾歲的樣子，正安祥的坐在椅子上。另一位看起來(lái)更老了，她坐在椅子上，手上還拿著一根拐杖，棕黃色的臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋，從這些皺紋里，我似乎看透了老人這歷盡滄桑的一輩子�？吹轿覀兊牡絹�(lái)，婆婆們高興的笑了起來(lái)。她們的笑臉可以讓人感受到她們的慈祥可親。一開(kāi)始我們都很尷尬，不知說(shuō)一些什么，可是后來(lái)便漸漸熟悉起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒嘉嘉就去擦窗戶(hù)，我負(fù)責(zé)掃地、拖地，晶晶這人比較粗，干不了細(xì)活，就負(fù)責(zé)給我們拎水桶，我們干得起勁，尤其是嘉嘉一邊哼著小曲，一邊擦著窗戶(hù)，汗水從額頭往下淌。婆婆叫我們休息一下，我們也不肯。晶晶說(shuō)笑話(huà)逗婆婆們開(kāi)心。我們把房間打掃好了還幫婆婆們捶背、敲腿，樂(lè)得婆婆們合不攏嘴。我們?nèi)烁傻脻M(mǎn)頭大汗，但心里很開(kāi)心。
快中午了，老師讓我們回去了。我們聽(tīng)了之后對(duì)兩位婆婆說(shuō)：“再見(jiàn)了，婆婆，下次再來(lái)看你們。”婆婆們說(shuō)：“下次一定要來(lái)！再見(jiàn)了�！蔽覀兌忌岵坏秒x開(kāi)爺爺、奶奶們。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我懂得了：老人年輕時(shí)都是在為了兒女奮斗，現(xiàn)在她們把兒女們養(yǎng)大了，兒女們由于工作忙，沒(méi)空照顧她們，他們只好住進(jìn)了敬老院。如果兒女們能常常去陪伴他們，老人們一定會(huì)很開(kāi)心的！所以，我們有空一定要經(jīng)常去看望自己的長(zhǎng)輩，陪他們談心，為他們干點(diǎn)活。我覺(jué)得這次的活動(dòng)太有意義了。我和我的小伙伴以后一定要多參加這樣的活動(dòng)。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇2
昨天，老師向我們介紹了一個(gè)不幸的消息：我縣第三中學(xué)的張老師，身患白血病，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)法支付這高額的醫(yī)藥費(fèi)。老師希望我們?yōu)閺埨蠋煫I(xiàn)出愛(ài)心，送去溫暖。
聽(tīng)了老師的介紹，我的耳邊不由響起《愛(ài)之鏈》一文中喬依的話(huà)：如果您遇到一位需要幫助的人，就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助吧！我想：我也要做一位播種愛(ài)的使者。
放學(xué)回家的路上，我和陳儒談起了捐款的事兒。我對(duì)他說(shuō)：“這位張老師真可憐��！我們要奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，你說(shuō)對(duì)嗎？”陳儒說(shuō)：“那當(dāng)然，我早就想好了，我要把我的零花錢(qián)全都捐給他�！蔽艺f(shuō)：“是�。∥覀兌紤�(yīng)該幫助這位張老師�！�
今天中午，我和同學(xué)們一起動(dòng)手，特地做了一個(gè)“愛(ài)心箱”，它是我設(shè)計(jì)的：我在紙箱上包上紅紙，在前面粘上黃色卡紙，寫(xiě)上“捐款箱”三個(gè)大字，還貼上了兩個(gè)愛(ài)心標(biāo)志，一個(gè)在高處，是小的，一個(gè)在低處，是大的，小的上面還有兩朵小花，這個(gè)標(biāo)志表達(dá)了我們的愛(ài)心會(huì)永遠(yuǎn)傳遞。同學(xué)們看了我們?cè)O(shè)計(jì)的箱子，都豎起了大拇指。
上課了，我們?cè)谥鞒秩说闹笓]下，開(kāi)始了捐款�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的神情，我想：他們的心里肯定和我一樣，在默默的祈禱著張老師能夠早日康復(fù)，回到他那心愛(ài)的工作崗位上，回到可愛(ài)的同學(xué)們的身邊。
輪到我了，我小心翼翼地把自己的五元錢(qián)鄭重地放入捐款箱中，我覺(jué)得，這五元錢(qián)雖然很微薄，但是它代表我的一片愛(ài)心。站在捐款箱前，我大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，我們要做播種愛(ài)的使者，將真摯的愛(ài)傳遞下去�！蔽业陌l(fā)言贏得了同學(xué)們的一片掌聲。
我相信，有了社會(huì)上這們多人的幫助，張老師一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔，和家人團(tuán)聚的。愿我們班同學(xué)的一片愛(ài)心，能為張老師撐起一片晴朗的天空。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇3
愛(ài)心是人間的春風(fēng)，愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，愛(ài)心能讓世界變成充滿(mǎn)溫暖而美好的人間。
星期六那天，天空是湛藍(lán)的，陽(yáng)光是燦爛的。爸爸帶我去兒童公園玩，我興高采烈地?cái)D上72路公交車(chē)，找了個(gè)靠窗的座位坐下來(lái)。坐在這里又舒服又能一路欣賞窗外的美景，心情十分美麗。
公交車(chē)在擁擠的車(chē)流中緩慢前進(jìn)。剛到下一個(gè)公交站停下，就看見(jiàn)一位頭發(fā)稀疏花白的老奶奶上公交車(chē)。她弓著背，一邊手拎著一袋子菜，另一邊手拄著拐杖，搖搖晃晃地走進(jìn)車(chē)廂，在我旁邊的過(guò)道上站著。此時(shí)，公交車(chē)又繼續(xù)前行了。
老奶奶緩慢地把菜袋子合并到拄拐杖的右手，空出左手吃力地抓住公交車(chē)上的不銹鋼管，看過(guò)去顯得有些站不穩(wěn)。這時(shí)我立刻想到：我座位邊的壁上不就寫(xiě)著“愛(ài)心座位”嗎？于是我連忙站起來(lái)，輕輕地拉了一下老奶奶的衣袖說(shuō)：“奶奶，您快坐在我的座位上吧，我站著就行�！崩夏棠绦χf(shuō)：你年紀(jì)這么小，站著會(huì)被擠的，還是你自己坐吧。”我很自信地說(shuō)：“我沒(méi)事的，奶奶。我站在這有我爸爸保護(hù)著，你就放心吧！”這時(shí)，爸爸也微笑地對(duì)老奶奶說(shuō)：“阿姨，孩子懂得讓你坐了，您就坐下吧�！崩夏棠趟坪跤行└袆�(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，好孩子，那你自己要小心點(diǎn)。”
到了兒童公園站，我和爸爸下了車(chē)。爸爸摸著我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你今天做的很棒，懂得給老奶奶讓座，這就是獻(xiàn)愛(ài)心，這就是正能量。”聽(tīng)了爸爸贊賞的話(huà)，我感到無(wú)比自豪。今天我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的身上也有正能量，心里充滿(mǎn)成就感。
今天我悟出了一個(gè)道理：獻(xiàn)愛(ài)心其實(shí)不一定都是轟轟烈烈的偉大壯舉，也不一定需要多大的財(cái)富和力量。愛(ài)心其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛(ài)心隨處都可以體現(xiàn)。而且每一次在獻(xiàn)出愛(ài)心的同時(shí)，自己也能收獲一份甜甜的快樂(lè)。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇4
奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞正能量，一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！� 20xx年5月30日下午，在下車(chē)鎮(zhèn)長(zhǎng)春小學(xué)舉行了“讓‘六一’更美好”的慶�；顒�(dòng)，我們作為小記者團(tuán)受邀參加此次活動(dòng)。
午休一結(jié)束，小記者們就飛奔著跑到李校長(zhǎng)的辦公室，瞬間擠滿(mǎn)了整個(gè)辦公室。接著我們?cè)诶钚ｉL(zhǎng)的統(tǒng)一安排下前往活動(dòng)地點(diǎn)——長(zhǎng)春小學(xué)。一路上，我們神采飛揚(yáng)、談笑風(fēng)生。不一會(huì)兒，我們就到了長(zhǎng)春小學(xué)。只見(jiàn)校門(mén)口彩旗招展，寬敞干凈整潔；舉目整個(gè)校園更是優(yōu)雅整潔、書(shū)香四溢。我們先在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，首先映入眼簾的是“連云港市青年港澳臺(tái)社會(huì)組織界別獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”的一條紅底白字的橫幅高高的懸掛在墻壁上，前面整齊地?cái)[著幾張桌子，桌子上擺放著高高的幾堆書(shū)及其他物品。
參加活動(dòng)的人陸續(xù)來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。不一會(huì)兒，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容：佩戴紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)員們他這整齊的步伐，捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到主席臺(tái)前，鄭重地為參加此次活動(dòng)的嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾，戴上紅領(lǐng)巾的“大少先隊(duì)們”臉上露出了會(huì)心的微笑；接著進(jìn)行的是活動(dòng)的第二項(xiàng)內(nèi)容：代表致辭。首先是胡柳君叔叔給我們獻(xiàn)上節(jié)日的美好祝福，并發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、快樂(lè)成長(zhǎng)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。
胡叔叔的話(huà)音剛落，雷鳴般的掌聲響徹云霄，并就久久地在長(zhǎng)春小學(xué)的上空回響；接下來(lái)進(jìn)行的是活動(dòng)的第三項(xiàng)內(nèi)容：小記者采訪。終于輪到我們了，也該是我們小記者們大顯身手的
時(shí)候了，小記者們爭(zhēng)先恐后地準(zhǔn)備著。我迫不及待地跑到主席臺(tái)前，首先采訪胡叔叔，“胡叔叔，您覺(jué)得此次活動(dòng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生怎樣的影響，能給我介紹一下嗎？”胡柳君叔叔說(shuō)：“我們感受到身上的責(zé)任重大，只有樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心、就像我們幫助一些留守兒童
一樣，給他們帶來(lái)節(jié)日的快樂(lè)，讓他們感受到社會(huì)溫暖，這樣才能讓愛(ài)接力，傳遞正能量。接著我又采訪了李欣叔叔，我問(wèn)“李欣叔叔，此次活動(dòng)您有什么收獲嗎？”李欣叔叔饒有興致的回答道：“有啊，看到這些孩子們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我非常地開(kāi)心，書(shū)包、金錢(qián)都是不重要的，最重要的是心意�！闭麄�(gè)采訪活動(dòng)在愉快、輕松的氛圍中結(jié)束；活動(dòng)的最后一項(xiàng)是：同心攜手香包。在叔叔們及同伴的巧手細(xì)活下，各種各樣的香包呈現(xiàn)在我們的眼前，大家的臉上洋溢著快樂(lè)，心里更是美滋滋的，整個(gè)校園也浸潤(rùn)在幸福、快樂(lè)的海洋中，然而本次活動(dòng)也在大家的歡聲笑語(yǔ)中落幕。
奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞正能量，讓我們的生活更美好！
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇5
3月28日下午，我們東北師大附中初一6班、7班、16班的近兩百名學(xué)生聚集在桂林路的恒客隆店前，為和我們素不相識(shí)的小聰募捐。
我們從報(bào)紙上了解了小聰?shù)墓适拢且幻踔械膶W(xué)生，因?yàn)榧揖池毢瑡寢尀榱怂膼?ài)的鞋早點(diǎn)干，把鞋子曬到了窗外，她為了拿到鞋子，從七樓的陽(yáng)臺(tái)上摔了下來(lái)，造成多出骨折，如果康復(fù)做手術(shù)大約需要20萬(wàn)，而她家里非常貧寒，這個(gè)姐姐的事深深地感動(dòng)我們每一個(gè)中學(xué)生，我們決定盡我們的綿薄之力幫助她。
我們?nèi)齻�(gè)班級(jí)的同學(xué)來(lái)到恒客隆超市門(mén)前，首先我們同學(xué)們自發(fā)地為小聰捐了款，然后我們打出了“救救小聰”、“獻(xiàn)出你的一份愛(ài)’等條幅，同學(xué)們開(kāi)始分頭行動(dòng)說(shuō)服周?chē)娜松斐鏊麄兊脑�，“�?zèng)人玫瑰，手有余香”、“從奉獻(xiàn)中獲得幸�！�，感人的故事，感人的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了周?chē)拿恳粋�(gè)人，人們紛紛慷慨解囊，一塊、兩塊，十元、百元，深深地表達(dá)了人們的一份愛(ài)心，在捐款的人中有下至幾歲的孩子，上至七旬老人，有黑頭發(fā)，黃皮膚的中國(guó)人，也有黃頭發(fā)，白皮膚的外國(guó)人，捐款的場(chǎng)面超出了我們的想象。在生活中常常聽(tīng)人們這樣說(shuō)，城市里的鋼筋水泥使人們?cè)絹?lái)越冷漠，但今天的活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到世間不是缺少愛(ài)，而是缺少溝通和了解，在患難之時(shí)才見(jiàn)真情。相信在醫(yī)院的小聰聽(tīng)到這些后，也會(huì)對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)信心的。
時(shí)間停留在3月28日的下午，地點(diǎn)鎖定在桂林路恒客隆的門(mén)前，有一群初中生在哪里為小聰募捐，若干年以后當(dāng)他們的記憶再次翻回那一頁(yè)的時(shí)候，他們可能會(huì)忘記為誰(shuí)募捐，忘記與誰(shuí)在一起，但是他們將會(huì)永遠(yuǎn)記得這一天他們將愛(ài)心傳遞。而且他們會(huì)將愛(ài)心傳遞到底。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇6
今天是重陽(yáng)節(jié)，我和聊城晚報(bào)的數(shù)百名小記者一起到東昌府區(qū)愛(ài)心福利院，為那里的老人們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心和溫暖，讓他們?cè)谶@個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里遠(yuǎn)離孤獨(dú)。
來(lái)到福利院，只見(jiàn)爺爺奶奶們?cè)缇偷群蛟谠鹤永锪耍吹揭幌伦觼?lái)了這么多孩子，老人們高興極了，臉上全都洋溢著快樂(lè)的笑容。全體小記者的到來(lái)，讓這個(gè)平時(shí)安靜的院子立刻沸騰起來(lái)，到處充滿(mǎn)了歡快的笑聲。
工作人員詳細(xì)地給我們介紹了這里的情況，然后又帶我們參觀了微機(jī)室、書(shū)房、健身房等。其中，我最喜歡的要數(shù)健身房和書(shū)房了：健身房能讓老人經(jīng)常活動(dòng)鍛煉，有益于身體健康；書(shū)房能讓老人看書(shū)休閑，生活充實(shí)。
到表演的時(shí)候了，小記者們個(gè)個(gè)能歌善舞，有的打太極，有的打快板，有的唱校歌……笑聲和掌聲一波一波的，一直都沒(méi)間斷。終于輪到我們了，我和好朋友一塊演奏了葫蘆絲，精彩的表演贏來(lái)了老人們熱烈的掌聲�？吹綘敔斈棠虃兌寄敲锤吲d，我覺(jué)得心里甜絲絲的。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)到了分離的時(shí)候了，我是那么不舍得離開(kāi)，這時(shí)我想到了一句詩(shī)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。再見(jiàn)了，親愛(ài)的爺爺奶奶們，祝愿你們幸�？鞓�(lè)，以后我一定還會(huì)來(lái)看望你們的！
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇7
或許每個(gè)人對(duì)愛(ài)心的定義不同，可能每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義也不同，可是我相信不論你是如何定義的，一定都會(huì)以奉獻(xiàn)愛(ài)心為快樂(lè)吧！
我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話(huà)：“你自己都看不見(jiàn)，就需要?jiǎng)e人的幫助了，怎么還能去幫助其他人呢？你們能幫他們什么呢？”每當(dāng)遇到類(lèi)似的問(wèn)題，都會(huì)喚起我的那段回憶。
事情或許要從20xx年說(shuō)起了，當(dāng)時(shí)我剛上4年級(jí)不久，有一天，老師來(lái)和我們大家說(shuō)：“咱們學(xué)校將與一所普通的小學(xué)一起舉辦一場(chǎng)春游活動(dòng)”，大家說(shuō)我們都應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？
聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常驚詫?zhuān)南耄河袉?wèn)題��！我們又看不見(jiàn)，出去春游就算了，干啥還要和普通小孩一起呢！那不就是自找屈辱嗎？
身邊的同學(xué)也都是一臉的不明所以，大家你看看我，我看看你，臉上寫(xiě)的都是不明白。
老師似乎是看出了我們?cè)谙胧裁�，主�?dòng)向我們解釋?zhuān)蠹覜](méi)有聽(tīng)錯(cuò)，就是和他們一起活動(dòng)，你們可以互相幫助��！比如，他們可以看到，就可以帶你們行走，而你們的聽(tīng)力觸覺(jué)嗅覺(jué)都非常靈敏，也可以幫他們聽(tīng)聲音，等等！大家有信心，你們一定可以幫到他們，奉獻(xiàn)你們的愛(ài)心。
時(shí)光飛劍，很快就到了我們春游的日子。那是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，小鳥(niǎo)在枝頭上不停的叫著，好像是在唱著一首歡快的歌。小花也開(kāi)放了，好像是在和我們微笑。
我們一行排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)，迎接這一切美好的事物。
到了場(chǎng)地，首先映入眼簾的就是人山人海的人，一群和我們年齡相似的孩子們，在不停的跑來(lái)跑去，開(kāi)心的大聲的說(shuō)笑著，好像有用不完的活力似的，與他們相比，好像我們是那么的安靜，甚至于有些司機(jī)晨晨。
老師為了能讓我們更好的熟悉，更好的互動(dòng)，為我們準(zhǔn)備了很多的游戲，比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣�，以他們�(yōu)橹行牡膩G手絹，等等。可是，不論怎么做游戲，我們似乎還是不熟悉，經(jīng)常出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況。
直到中午野餐的'時(shí)候，老師給我們分了組，每個(gè)健全同學(xué)帶一個(gè)盲童，和我一組的是一個(gè)小男孩，他比我高，比我壯，聲音聽(tīng)上去非常溫暖，后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，他一直在不停的對(duì)我笑，好像在努力的拉進(jìn)與我的距離。不過(guò)，當(dāng)時(shí)的我，并不知道這一切。
我們手拉手走在路上，老師要求我們找到幾個(gè)果子或者能吃的蘑菇，其實(shí)這并不是什么難題，特別是再有健全同學(xué)的情況下了�？墒牵恢趺椿厥�，那天我們就是找不到了，剛開(kāi)始，還和我開(kāi)玩笑說(shuō)，找不到更好，咱們直接給他們抓兩條魚(yú)回去！
但是說(shuō)是這么說(shuō)，真的過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)還找不到，我們都急了，他更是急出了一腦門(mén)的汗水，拉著我的手也濕了。
可能是受到他的影響，我也不由自主的急了起來(lái)，以前聽(tīng)過(guò)的那些鬼故事，情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。
就在我要嚇的哭出來(lái)時(shí)，只聽(tīng)：哈哈，終于找到你了，我的蘑菇們！
小男孩那開(kāi)心的聲音沖淡了我心中的恐懼，慢慢的跟了過(guò)去。湊上前，蹲下身，伸出手摸上去，可是就在這時(shí)，小男孩道，你先別急著吃，你聽(tīng)，那里有水，我先去舀點(diǎn)水來(lái)吧！
說(shuō)著，他就跑開(kāi)了。
10分鐘后，哎吆！哎吆！痛死我了！痛死我了！直聽(tīng)一聲接著一聲的呻吟傳了過(guò)來(lái)。
我開(kāi)始又有些慌神了，心里不停的嘀咕著，肯定不是他，他不是去弄水了嗎？又不是吃東西，咯是心里還是有些不安生，我大聲叫起來(lái)，喊著他的名字。可是，怎么越聽(tīng)這聲音越像他呢！我想站起來(lái)，走過(guò)去，可是我看不到前面有什么，“砰”的一聲，撞到了一顆樹(shù)上。
小妹妹，別亂動(dòng)，我這就回去了，我又一次聽(tīng)到了那7聲音，可是這次是很虛弱的聲音。
我是不敢繼續(xù)走了，只好原地等待了？過(guò)了一會(huì)，他緩緩地走到了我身邊，一只手捂著肚子，一只手費(fèi)力的拉手我的手，說(shuō)道，對(duì)不起，我們可能沒(méi)辦法找食物了，我肚子突然痛了起來(lái)，咱們回去吧！
憑借著本能，我道，要不然，你先坐下，我?guī)湍憧纯窗�！在怎么說(shuō)，我在學(xué)校也聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)過(guò)幾個(gè)穴位，可能有用吧！
他半信半疑的坐下，我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個(gè)好像能止痛的穴位，憑借著印象按下去，過(guò)了5分鐘。他長(zhǎng)處一口氣，道，小妹妹，你太厲害了，我果然痛的輕了點(diǎn)，咱們走吧！
我非常不放心，因?yàn)槲覍?shí)在不敢保證我不會(huì)按錯(cuò)穴位，或者他半路在痛起來(lái)怎么辦了。
一路上，我都緊緊的拉著他的手，好像這樣，他就不會(huì)痛了似的，終于，我們走回了大本營(yíng)，此時(shí)，其他同學(xué)早都回來(lái)了，大家都湊上前來(lái)，問(wèn)我們?nèi)ジ墒裁戳�，老師也走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。
小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中，然后撲通一聲摔倒了。老師見(jiàn)狀，趕快把他送到了醫(yī)院。
事后，我才知道，因?yàn)樗昧瞬桓蓛舻乃�，�?dǎo)致急性闌尾炎，至于我的按摩，哈哈！那純屬是沒(méi)派上用武之地，因?yàn)樗?dāng)時(shí)只是為了寬慰我，才那么說(shuō)的。
過(guò)了兩個(gè)月，我收到了來(lái)自小男孩學(xué)校的感謝信，據(jù)老師念的說(shuō)，小男孩在信中把我表?yè)P(yáng)了一頓，寫(xiě)的好像我會(huì)點(diǎn)穴神功！
老師在總結(jié)這次活動(dòng)時(shí)，說(shuō)我就奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)心，雖然沒(méi)有用上，但是小男孩非常開(kāi)心能被點(diǎn)穴。
通過(guò)這件事，我明白了不論是正常人還是殘疾人，只要你想奉獻(xiàn)愛(ài)心，就一定可以，而且只要你奉獻(xiàn)了愛(ài)心，大家都會(huì)感到非�？鞓�(lè)。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇8
少買(mǎi)一份零食,多獻(xiàn)一份愛(ài)心
今天，尉老師給我們讀了一篇報(bào)導(dǎo)——《105枚硬幣引出來(lái)的故事》。它使我深有感觸：一個(gè)和我一樣大的五年級(jí)同學(xué)把105枚自己賣(mài)報(bào)紙積攢下來(lái)的硬幣捐給了衢州希望小學(xué)。
我聽(tīng)完了這篇報(bào)導(dǎo)，決定少買(mǎi)一份零食，多獻(xiàn)一份愛(ài)心。
放學(xué)了，我走到車(chē)站，頭不自覺(jué)地回過(guò)去望了望車(chē)站后的食品店�！笆称返辍边@三個(gè)字好象長(zhǎng)出腦袋、手腳，一個(gè)勁地在向我揮手，似乎在說(shuō)“快來(lái)呀，我這兒有許多好吃的�！�
我有點(diǎn)動(dòng)搖了，走到了食品店門(mén)口，看到食品的包裝袋在日光燈的照耀下一閃一閃的，,好像迫不及待地想蹦到我的口袋里。我用舌頭舔了舔嘴，伸手想去拿食品袋，但想了想又收回了手：我少吃一份零食，剩下一塊錢(qián)，捐給希望小學(xué)，希望小學(xué)的同學(xué)就可以買(mǎi)兩本本子了。而且，希望小學(xué)的同學(xué)根本沒(méi)有零食，每頓飯也只有米飯加上咸菜，不像我每頓飯都有大魚(yú)大肉。我一定要堅(jiān)持。
回家后，我拿出剩下的一元錢(qián)和平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)，準(zhǔn)備明天去放進(jìn)愛(ài)心箱。
第二天，我把錢(qián)投進(jìn)了愛(ài)心箱，雖然錢(qián)不多，但那代表著一顆愛(ài)心。
獻(xiàn)愛(ài)心作文 篇9
20xx年5月12日下午，天氣比較熱，媽媽叫我坐公交車(chē)去上學(xué)。車(chē)上很擁擠，早已沒(méi)有座位了。我站在過(guò)道上，被擠得靠近椅子，手緊緊抓住椅子的邊兒。
車(chē)剛過(guò)一站，到了赤水大酒店。我透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn)一群人驚慌失措地從一座樓房里跑出來(lái)，站在房前議論紛紛，說(shuō)房子要倒了，是不是地震啊。果然，我看見(jiàn)這棟房子的窗子搖晃得很厲害。一路上又有許多人從房子里跑出來(lái)，說(shuō)地震了。由于車(chē)是開(kāi)著的，我們?cè)谲?chē)上沒(méi)有感覺(jué)到震動(dòng)，但是看到一路上人們蜂涌而出，跑到街道上來(lái)，整條街都沸騰了。車(chē)上的人也害怕了，不斷地催司機(jī)開(kāi)快點(diǎn)兒，免得房子倒下來(lái)打到我們。
下車(chē)后，我?guī)е悬c(diǎn)兒害怕的心理跑到了學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現(xiàn)教室周?chē)兊煤芾淝�，一個(gè)人也沒(méi)有，只有守門(mén)的叔叔在，他跑過(guò)來(lái)叫我到大操場(chǎng)上去，后面也有老師叫我到大操場(chǎng)上。到了大操場(chǎng)，全校的學(xué)生都聚集在操場(chǎng)上，全部亂成一團(tuán)。我不停的找同學(xué)，找了很久才找到。許多同學(xué)在聊地震，后來(lái)我也參與了進(jìn)去。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們赤水怎么會(huì)發(fā)生地震呢？真是百年不遇的地震�。 焙髞�(lái)見(jiàn)沒(méi)什么事兒，老師就叫我們回家了，還叫我們提防著點(diǎn)兒。我和李沛鑫一起回家，一路上，我們都膽顫心驚，生怕房子倒下來(lái)，直到回了家我們的心都還放不下來(lái)。
下午，我看了電視新聞，原來(lái)是四川汶川發(fā)生的地震，那里幾乎被夷為平地，沒(méi)有一坐完整的建筑物。這次發(fā)生的地震實(shí)在是太大了。
過(guò)了幾天，學(xué)校舉行了抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我真想馬上就為災(zāi)區(qū)人民捐款，只是上午沒(méi)有帶錢(qián)。于是，我下午帶了30元，一到學(xué)校，我就連忙把錢(qián)交到老師手里，同學(xué)們也紛紛捐出了自己的零花錢(qián)。捐款最多的是向俊卓，他捐了120元。當(dāng)時(shí)，陳博文的奶奶在教育我們，叫我們要捐多一點(diǎn)兒，能捐多少就捐多少。還說(shuō)：“如果是我們這兒發(fā)生的地震，其他人也捐少一點(diǎn)你會(huì)是什么滋味？”這句話(huà)深深地感動(dòng)了我和大家。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地掏出自己的零用錢(qián)，我們班一共捐了七百多元，這點(diǎn)兒錢(qián)對(duì)災(zāi)區(qū)人民來(lái)說(shuō)雖然算不了什么，但這是我們的一片心意。災(zāi)區(qū)牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，我們衷心希望他們?cè)缛罩亟覉@。
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