高考將至，作文是高考中重要一部分，得作文者得高考。小編整理了關(guān)于高考的預(yù)測(cè)作文，快來(lái)圍觀吧。
愛(ài)心與尊嚴(yán)作文：請(qǐng)甩掉“利益”包袱
為什么那么多的老工匠不愿承擔(dān)將鉆石割開(kāi)的工作?是他們的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)不過(guò)關(guān)嗎?當(dāng)然不是，要知道他們可都是“老切割師”;為什么那位年輕工匠很快就把鉆石一分為二?是他的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)無(wú)與倫比嗎?當(dāng)然不是，否則他在切割時(shí)也用不著師傅在一旁指導(dǎo)。那么原因究竟何在?材料中老切割師的話道出了真諦——要有經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，更要有勇氣，不去想價(jià)值的事，手自然不會(huì)發(fā)抖。
是的，切割一塊價(jià)值不菲的鉆石，要使其價(jià)值成倍增長(zhǎng)，即便有足夠的經(jīng)驗(yàn)和再高的技術(shù)，如果顧慮重重，老是想著失敗所造成的巨大損失，那么內(nèi)心自然怯弱，不但不敢下手，而且下手也可能失敗。相反，如果放下“利益”的包袱，大膽果斷的出手，往往能夠取得成功。
其實(shí)，不僅僅是切割鉆石如此，生活中做任何事情都是如此。
就在高考前夕的法網(wǎng)賽事當(dāng)中，曾經(jīng)奪過(guò)此項(xiàng)賽事冠軍、目前排名世界第六的“中國(guó)一姐”李娜止步于第二輪比賽，慘遭淘汰。論李娜的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，那自然是堪稱一流，毋庸置疑，那為什么會(huì)被早早淘汰出局呢?原因就在于她心里想得太多，太想贏下比賽，從而思想上有了包袱，內(nèi)心產(chǎn)生了巨大壓力，在比賽中放不開(kāi)手腳缺乏勇氣和自信，以致最終遺憾出局。李娜的失利，不正表明心存顧慮、缺乏勇氣會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果嗎?
令國(guó)人屢屢失望的中國(guó)男足，其經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)雖不能與歐美強(qiáng)隊(duì)同日而語(yǔ)，但在亞洲足以與任何一支隊(duì)伍抗衡。可是每逢重大比賽，總是懷著想贏怕輸?shù)男睦恚持林氐陌�，缺乏必勝的信念和勇氣，發(fā)揮不出應(yīng)有的水平，以致于面對(duì)一些弱隊(duì)也總是屢戰(zhàn)屢敗，最終淪為了亞洲二、三流球隊(duì)之列。這也不正表明心存顧慮、缺乏勇氣的嚴(yán)重危害嗎?
倫敦奧運(yùn)會(huì)上傷退的劉翔，九二年代在“友好運(yùn)動(dòng)會(huì)”上傷殘的桑蘭，也無(wú)不是因?yàn)槿狈亝s顧慮的勇氣，甩不掉“利益”的包袱所致。
體育界如此，其他各行各業(yè)也是如此。
拿教育界來(lái)說(shuō)，目前我國(guó)的教育嚴(yán)重偏離了方向，雖然國(guó)家提倡素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)人才，但是在具體的操作過(guò)程中，為了追求升學(xué)率，絕大多數(shù)學(xué)校卻是只注重對(duì)學(xué)生智育的培養(yǎng)，不敢把德育、體育等放在與智育同等的位置上。這種片面追求升學(xué)率的功利思想，直接導(dǎo)致我們的教育只是培養(yǎng)出一些做題的機(jī)器、考試的工具，造成人才的大量浪費(fèi)，使得我國(guó)的人口綜合素質(zhì)越來(lái)越低。這難道又不是沒(méi)有勇氣、看重“價(jià)值”所帶來(lái)的嚴(yán)重后果?
在政界，一些官員因循守舊、思想保守，面對(duì)社會(huì)的迅猛發(fā)展，面對(duì)改革大潮的洶涌勃發(fā)，不愿銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，有所作為，不敢把步子邁得大一些，老想走復(fù)古的老路，生怕一不小心破壞穩(wěn)定繁榮的大好局面。殊不知這種不能順應(yīng)歷史潮流，違背歷史規(guī)律的不作為的保守思想，往往使得社會(huì)止步不前，各項(xiàng)事業(yè)得不到進(jìn)一步發(fā)展，人民的利益遭受嚴(yán)重?fù)p失。這些官員的所作所為，不正等同于面對(duì)可以增值的鉆石卻不敢去切割的老工匠們的所作所為?
與此相反，那些勇于進(jìn)取，不計(jì)較個(gè)人名利得失，不為“利益”包袱所困的人，往往會(huì)取得輝煌的成就。
雜交水稻之父袁隆平，在研制雜交水稻的過(guò)程中，國(guó)內(nèi)外普遍認(rèn)為他在干一件異想天開(kāi)的事情，都等著看他失敗后的笑話�？墒窃∑饺徊活櫦蛇@些，他勇于探索，不辭辛苦，整日埋頭于田間壟頭，把自己的獎(jiǎng)金分給下屬激勵(lì)他們搞研究，終于研制培育出高產(chǎn)量的秈稻，解決了全世界不少人的溫飽問(wèn)題，讓那些看他笑話的人頓然啞口無(wú)言。假如袁隆平害怕自己研究失敗而遭別人笑話，豈能有如此重大成果?
居里夫人，憑著對(duì)科學(xué)事業(yè)的高度熱愛(ài)，勇于進(jìn)取，決心從礦渣中提取鐳。這項(xiàng)工作十分繁重，相當(dāng)困難，連她的丈夫也擔(dān)心她不但難以成功，甚至身體健康也會(huì)受到極大損害，而她卻不以為然，充滿自信，勇敢頑強(qiáng)地展開(kāi)艱苦的勞動(dòng)，終于從8噸礦渣中提取出1克鐳，創(chuàng)造出科學(xué)上的奇跡。假如居里夫人怕自己的身體受損，豈能有如此成果?
發(fā)明炸藥的諾貝爾，為了減輕采礦工人繁重的勞動(dòng)之苦，親自在炸藥爆炸現(xiàn)場(chǎng)搞試驗(yàn)。許多人擔(dān)心他的生命危險(xiǎn)，可他從來(lái)不去想這些，而是勇敢地投入到一次又一次的試驗(yàn)當(dāng)中，最后一次試驗(yàn)，他被炸得遍體鱗傷，卻興奮地從煙霧中爬出來(lái)高喊：“我成功了，成功了!”假使諾貝爾顧忌自己的生命危險(xiǎn)，放棄研究，豈能最終將炸藥研制成功?
由此也想到我們身在考場(chǎng)的高考學(xué)生，面對(duì)如此重大、決定個(gè)人命運(yùn)的考試，千萬(wàn)不能有畏懼心理，一味地想著考試以后的事情，生怕自己名落孫山。如此一來(lái)，心里承受著巨大的負(fù)擔(dān)，內(nèi)心怎能不緊張，怎能在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平?
可見(jiàn)，做任何事情，都要拋棄種種顧慮，甩掉無(wú)謂的包袱，勇于擔(dān)當(dāng)，坦然面對(duì)，方有成功的機(jī)會(huì)。那些在做某種事情之前就顧慮重重，計(jì)較得失，背著沉重思想包袱的人，恐怕一輩子都難以做成一件事。我們每一個(gè)人，要想有一番成就，必須牢牢記住這一點(diǎn)!
愛(ài)心與尊嚴(yán)作文
我們不必懷疑富翁的捐助，畢竟普施愛(ài)心，善莫大焉，它是一種美;我們也不必指責(zé)苛求受捐者的冷漠的拒絕，因?yàn)槿丝偸怯凶饑?yán)的，這也是一種美。正如費(fèi)孝通先生說(shuō)的“美美與共，天下大同”。既然捐助，捐助者應(yīng)該有博大的胸懷，相信能夠理解受捐者的心態(tài)，領(lǐng)者欣然，拒者敬然。愛(ài)心不僅僅是財(cái)與物的施舍求助，也應(yīng)該包括對(duì)人的尊嚴(yán)的愛(ài)護(hù)關(guān)懷。
曾幾何時(shí)，慈善家陳光標(biāo)高調(diào)捐款，拋灑錢財(cái)，可謂愛(ài)心無(wú)限，然而這種無(wú)視受捐者尊嚴(yán)的行為也令許多人唏噓;還有我們?cè)S多地方的政府部門高調(diào)公開(kāi)貧困戶的名單和展現(xiàn)他們受捐的場(chǎng)面，真實(shí)令人呼吸困難。有誰(shuí)考慮過(guò)這些受捐者他們的感受呢?且不說(shuō)古有“廉者不受嗟來(lái)之食”的美譽(yù)，至少拒絕了受捐的一家認(rèn)為這是一種施舍，這背后當(dāng)然他認(rèn)為是尊嚴(yán)的喪失。希望工程發(fā)起人、南都公益基金會(huì)理事長(zhǎng)徐永光認(rèn)為，“如果以喪失受贈(zèng)人的尊嚴(yán)來(lái)獲得自己的某種滿足，這是一種慈善的暴力行為”。如今假日“扎堆”獻(xiàn)愛(ài)心成為一種普遍現(xiàn)象。記得五一節(jié)，某福利院老人們一天要接待四五撥志愿者，據(jù)說(shuō)光洗腳一天就5、6次，反反復(fù)復(fù)聊天，反反復(fù)復(fù)被推出去曬太陽(yáng)，令老人們不堪其擾。這樣的愛(ài)心成了一種幸福的負(fù)擔(dān)，老人們儼然成了喪失尊嚴(yán)的道具。
如果我們沒(méi)有考慮到捐贈(zèng)對(duì)象的想法和需求，把并不需要的東西強(qiáng)加于對(duì)方，以致造成反感和抵觸情緒;甚至一些愛(ài)心捐贈(zèng)帶有明顯的功利色彩，或是為完成某項(xiàng)任務(wù)，那么其結(jié)果會(huì)使得受贈(zèng)人絲毫感受不到真摯的關(guān)心，而更像是一種道具任人擺布。扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德，但無(wú)論是幫助他人和被他人幫助，其地位都應(yīng)是平等的。我們不能因?yàn)樽约焊冻隽�，就理所�?dāng)然獲得某種道德優(yōu)越感，從而居高臨下，頤指氣使，苛求對(duì)方全盤接受，俯首帖耳。別忘了，受捐者亦有自己的尊嚴(yán)，對(duì)于自己不需要和造成困擾的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，也有說(shuō)不的權(quán)利。須知，獻(xiàn)愛(ài)心是要真切讓人感到“被愛(ài)”，而不是“被迫接受愛(ài)”。
在北京四惠地鐵，許多路人都會(huì)把自己看過(guò)的報(bào)紙送給收?qǐng)?bào)紙的70多歲李大爺，而李大爺給每位過(guò)往的路人發(fā)這張感激卡片，上面還寫(xiě)著“再怎么急，也別忘了吃早飯。”表示在收?qǐng)?bào)紙期間受到大家不少的幫助，一個(gè)老人質(zhì)樸的感恩心情躍然紙上。這是一個(gè)愛(ài)與尊嚴(yán)交織的溫馨的畫(huà)面。很多時(shí)候人在接受別人幫助后都需要展現(xiàn)自己的尊嚴(yán)，無(wú)論是斷然拒絕還是過(guò)后的償還，正如古人云“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，這其中的“志”就包含了人的尊嚴(yán)。于是在汶川大地震中我們看到了唐山救援隊(duì)的身影，在雅安地震中我們也看到了汶川救援隊(duì)的存在。
社會(huì)需要愛(ài)心，就像天邊的白云之于大地;人需要尊嚴(yán)，如同水之于生命。雖說(shuō)“云在青天水在瓶”，但唯一不變的是它們純凈的顏色，無(wú)論怎樣的姿態(tài)，它們都是我們生活中不可缺少的。
愛(ài)心與尊嚴(yán)作文：我心中的蝶
小小的蠟燭，讓蝴蝶退到山洞深處�？墒�，同舍的你，你知道嗎?你父親的一舉，讓我心中的蝶，向愛(ài)的深處飛去。
昨日，天氣悶熱。清晨起身，兩腳肆意將被子踢開(kāi)，背起書(shū)包，向教室沖去，絲毫不顧床鋪的凌亂與不整。午間回舍，見(jiàn)一衣衫襤褸的中年男子滿頭大汗站在宿舍門口焦急等待，渴盼的眼神望著走廊盡頭，期待著自己孩子熟悉的神情與身影。只見(jiàn)他皮膚黝黑，頭發(fā)雜亂，穿著件玄色襯衫，褲腳挽著，活像一個(gè)漁翁。
“叔叔，您好。您是大偉的父親吧?”我客氣地打了一聲招呼，然眼里卻有一絲鄙薄和蔑視，打開(kāi)了宿舍門。
“娃子，你好啊……”
“大偉吃飯去了，要不您先等等?”
“行啊……”他慢步走進(jìn)宿舍。微風(fēng)拂過(guò)，我聞到了他身上濃濃的汗味。我似乎有些不滿。“叔叔，您等等他吧，我先吃飯去了。”我冰冷冷地甩了一句，沖他眉毛一挑，拂袖而去。
飯后，炎炎烈日。明天要高考，風(fēng)拂天地，更拂動(dòng)著我煩躁的心。
當(dāng)我推開(kāi)宿舍門時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)。定睛一看，自己的床鋪被收拾得整整齊齊，連盆中堆放幾天的衣服也不翼而飛，掛在了走廊中間。而他，大偉的父親，仍在賣力地拖地。
“叔叔，您……”我一時(shí)語(yǔ)塞，“您……幫我……您……”我眼中一陣酸脹，“太……太謝謝您了!”
“沒(méi)事，都是孩子。”他沖我憨憨一笑，“都是孩子，都需要照顧。”
我的心如同受到了飛來(lái)石的撞擊，似花瓣一般散落開(kāi)來(lái)。遠(yuǎn)離父母，卻讓我體會(huì)到人間的溫暖�；貞浳冶杀�(shì)利的態(tài)度，我深深地低下了頭。
隨后，我又陷入了深深的自責(zé)，魯迅說(shuō)過(guò)：“生存不是茍活，溫飽不是奢侈，發(fā)展不是放縱。”然而卻有太多太多的人在生活中茍活著，享受奢侈，忘掉了自己最初的樣子。難道我的祖輩不也跟他們一樣，在底層中掙扎過(guò)嗎?
“孩子，這兒我買了個(gè)西瓜，天兒熱，你和大偉兩個(gè)把它切了。”
“叔叔，我……”我哽咽著。
“還有明天啊，一定要好好考。孩子，身份證、準(zhǔn)考證不要忘了……”
“叔叔，我……”我哽咽著。
“還有明天啊，千萬(wàn)別緊張。”
“叔叔，我……”我哽咽著。
傍晚，他瘦小的身影挪出大門，我目送他遠(yuǎn)去。
小小的蠟燭，讓蝴蝶退到山洞深處�？墒峭岬哪悖阒绬�?你父親的一舉，讓我心中的蝶向愛(ài)的深處飛去。
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