在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的令人敬佩的愛國才子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《毛遂自薦》的故事恐怕早已家喻戶曉。作為成語，后人用它來指一個人不經(jīng)過別人介紹，推薦自己擔(dān)任某項工作。按說，有人或許要指斥這是“出風(fēng)頭”，也有人說“毛遂有膽識”。前一種說法近似誣蔑，后一種說法也似乎有些膚淺。我們要深刻認識到“毛遂自薦”的實質(zhì)。
毛遂作為一個地位卑微的門客，沒有在小事上處處表現(xiàn)自己，以博得主子的青睞。故雖然智勇雙全，卻三年“未有所聞”，可謂忍辱負重。等到國家有難，卻挺身而出，自薦赴楚。雖遭平原君阻攔，十九門客輕視，但為了國家安危，他據(jù)理力爭，終于爭得赴楚的機會。不論別的，單就這一點，就足以使人可敬可佩。況且他能夠在強大的楚國，在傲慢的楚王面前毫無懼色，陳述利害，使楚王答應(yīng)出兵，挽救了國家。雖然保家衛(wèi)國是每個公民的職責(zé)，但真正像毛遂那樣的又有幾個？毛遂在這方面表現(xiàn)得如此堅決、果斷和義無反顧，說他是“愛國英雄”豪不過份。
有人也許對“毛遂自薦”的動機發(fā)生懷疑，不管他的動機如何，顯親揚名也好，赤心報國也罷，總算能在國難之時盡一個公民的職責(zé)，并且最終挽救了國家。這比那些“茍且偷安”者不啻天壤之別。假若毛遂不出，趙國未嘗沒有被滅的可能，那趙國的遺民只能空嘆亡國恨了。
古往今來，有才能的人用世不多，自薦者更是鳳毛麟角。三國的諸葛亮隱居隆中，劉備三請使出；蘇軾在他的《水調(diào)歌頭。赤壁懷古》中也表現(xiàn)了出世與入世的苦悶；陶淵明遺世獨立，陶醉于“采菊東籬下，悠然見南山”之中……真是舉不勝舉。能有誰像毛遂那樣才華出眾，有能將國家的'前途和自己的生命緊緊維系在一起？如此看來，與國家的榮辱存亡與共，的確是真正的英雄。而一個真正有才能的人是不應(yīng)該徒嘆和抱怨“懷才不遇”的，機遇得靠自己的努力去爭取。
歷史也許并不是照亮過去，而將照亮現(xiàn)在和將來。毛遂早已離我們遠去了，我們今天學(xué)習(xí)他，不在于憑吊古人，重溫歷史，而是為了激發(fā)愛國熱情，維護民族尊嚴。推而廣之，要盡一種義務(wù)，為祖國，家庭乃至友人。這樣才不至于侮辱“人的神圣”。
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