小學(xué)作文900字

2021-07-10 900字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文900字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文900字篇1

　　我喜歡幽靜的山林，喜歡潺潺的溪水，喜歡皎白的月光，更喜歡在地面、樹梢、空中一刻不肯停歇的飛舞著的小生命，這一切都使我對(duì)精彩的山中生活十分向往。

　　在一個(gè)周末，我們一家三口驅(qū)車來(lái)到了靜謐的山中，那里沒(méi)有濃厚的商業(yè)氣息，很大程度的保留了原始的景色。車行駛在山中崎嶇的小道上，壓的那些枯藤、枯枝、枯葉“吱喳”響，兩邊都是參天古木，把天空的湛藍(lán)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，偶爾投下錢幣大小、斑駁的日影，打開(kāi)車窗，清新的空氣爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)來(lái)，我不禁深吸口氣，空氣中彌漫著溪水的氣味、泥土的芬芳，還有灌木、小草、野花混合散發(fā)出的奇異的香味兒，蟲鳴、鳥啼、和著樹葉“沙沙”的聲音，宛如大自然的音樂(lè)家們奏起了純凈的樂(lè)曲，一切都與高速發(fā)展的城市截然相反，簡(jiǎn)單、美好，又讓人心馳神往。

　　到了目的地，我們找了間農(nóng)家小院住下，向店家借了捕魚用具便一溜煙的向一條明如玻璃，柔如綢帶的小河進(jìn)發(fā)。

　　來(lái)到河邊，眼前的一切讓我驚呆了，那里簡(jiǎn)直是魚兒的天堂，不時(shí)有一條條渾身閃著金光的小魚帶著一串串亮亮的水珠躍出水面，一剎那的光芒刺痛了我的眼睛，“魚，我來(lái)嘍！”只聽(tīng)“撲通”一聲我跳進(jìn)了水里，那水并不深，沒(méi)過(guò)膝蓋處，周圍的小魚大概聽(tīng)到聲音迅速擠在我的腿邊，滑膩的感覺(jué)讓我“咯咯”直笑，那魚多得竟不怕人，尾巴拍擊著水花，嘿嘿！看我來(lái)個(gè)“辣手催魚！”一個(gè)快如閃電的出手，一條小魚便被我牢牢的抓在手中。而晚飯么，自然不用說(shuō)就是香噴噴、油滋滋的烤魚嘍，月光下，我們?nèi)疫叧赃呅�，�?lè)不思蜀。

　　夜晚，習(xí)慣了城市的喧鬧，越發(fā)顯得山里的寧?kù)o，大人們已入睡，而對(duì)于我這個(gè)“夜來(lái)歡”，這段午夜時(shí)光卻是我最珍惜的，拿上手電筒溜出旅館，獨(dú)自爬上一座小山坡，坐在一塊圓圓的，大如磨盤的石頭上，抬頭仰望著一片引人入勝的墨色，好似夜幕不小心傾倒了似的，這里的星星格外稠密，格外璀璨，閃爍著迷蒙光輝的上弦月仿如少女輕勾的唇角，月亮笑了，天空笑了，宇宙也笑了，耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣“蛐蛐、蛐蛐……”漸漸地，蟲唱、蛙鳴、蟬吟，一臺(tái)屬于它們的交響音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)了序幕……

　　清晨不約而至，在睡夢(mèng)中我似乎聽(tīng)到了百靈鳥在歌唱，那清脆的歌聲扶搖直上，沁人心脾，接著是喜鵲與黃鸝的二重唱，唱的小荷初露，唱的山泉叮咚，唱的樹枝搖曳，對(duì)于常聽(tīng)流行音樂(lè)的我來(lái)說(shuō)，這是一首無(wú)與倫比的視聽(tīng)享受。不知不覺(jué)中我仿佛摘下一片綠葉和著鳥兒們?cè)诖介g輕輕吹奏，將這屬于大自然的完美樂(lè)章奏響……

　　回到家中，望著隨處可見(jiàn)卻毫無(wú)生氣的高科技產(chǎn)品，聽(tīng)著從音響里播出的潮流音樂(lè)，我不禁回想著幾日的山中生活，真可謂“桃花流水窅然去，別有天地非人間�！�

小學(xué)作文900字篇2

　　幾日前，我不經(jīng)意朝陽(yáng)臺(tái)望去時(shí)，先是大吃一驚，隨即是一陣激動(dòng)，那盆梔子花害羞地長(zhǎng)出了一個(gè)淡綠色的花苞，像剛出嫁的新娘那樣小心翼翼，那樣不敢抬頭。

　　梔子花是上個(gè)月從野外帶回家里的。媽媽因喜歡它的香味，特意挖了一株栽到家里。它的顏色和其他植物差不多，都是綠色。而媽媽也是剃頭桃子一頭熱，精心料理了幾天也就不耐煩了，任由它長(zhǎng)去。我對(duì)它也是不冷不熱，心血來(lái)潮了，偶爾還會(huì)給它澆點(diǎn)水。哪里知道如此嬌弱的它竟開(kāi)出了花苞，令我又驚又喜。

　　梔子花大多數(shù)時(shí)間是在夏末秋初開(kāi)放。在高潔美麗的它面前，語(yǔ)言是顯得那么匱乏，那么蒼白無(wú)力。我靜靜凝視著它，真拿不準(zhǔn)它的花瓣到底是什么顏色。好像是潔白吧，可是一種淡淡的黃色卻若隱若現(xiàn)；也拿不準(zhǔn)它的氣質(zhì)是什么，貌似只是普通的一株花，可是又隱隱透出一絲高貴，一絲脫俗。這是一種無(wú)法言語(yǔ)出的美。

　　它的葉子十分光滑，拿在手上感覺(jué)很舒服。軟軟的，質(zhì)感很好。葉子的顏色有深有淺，無(wú)論是深是淺，都為中間那清新的梔子花增添了一絲不一樣的魅力。綠油油的葉子圍繞在白色的梔子花旁，梔子花在中間或是傲然屹立呢，或是含羞低頭呢，都為陽(yáng)臺(tái)添加了幾分亮麗的色彩。

　　它的花朵也是有大有小，形態(tài)不一。有的還靜靜躺在花苞中，養(yǎng)精蓄神，等待著自己綻放的那一刻；有的含苞欲放，害羞地縮在花苞中，不敢抬頭；膽大一點(diǎn)的呢，迫不及待地探出了腦袋，用好奇的眼光打量著這五彩斑斕的世界；做事迅速的呢，花朵有些焉了，已呈現(xiàn)出黃色，花蕊依舊是在“堅(jiān)守崗位”。不管是什么形狀，旁邊的綠葉總是默默的予以支持，將梔子花裝點(diǎn)地更加美麗，與它一同點(diǎn)綴著陽(yáng)臺(tái)，讓陽(yáng)臺(tái)上有了更濃的生機(jī)。

　　家里人是不太關(guān)心、照料梔子花的。認(rèn)為它只是郊外采回來(lái)的野花，沒(méi)有什么價(jià)值。它就和《巴黎圣母院》里的愛(ài)斯美達(dá)拉一樣，雖然出身卑賤，但舉手投足之間卻又有著一種高雅的氣息，不得不使人對(duì)它尊敬。在一個(gè)月中，它也許忍受了太多的冷眼與冷漠，但它沒(méi)有放棄開(kāi)花的打算，它知道自己的價(jià)值。綻放出花朵的那一刻，香氣充盈了整個(gè)家庭，令人心曠神怡。這沁人心脾的淡淡清香令我們對(duì)它刮目相看，必須承認(rèn)，這世上所有的東西，上帝既然創(chuàng)造了他，就一定會(huì)有價(jià)值。而它的價(jià)值只有通過(guò)自己的努力，才能換來(lái)別人的贊嘆。沒(méi)人知道它在開(kāi)花的過(guò)程中經(jīng)受過(guò)怎樣的挫折，沒(méi)人知道它在開(kāi)花的過(guò)程中碰到過(guò)多少困難，沒(méi)人知道它為一朵小小的花要花費(fèi)多大的'努力。真是如冰心所說(shuō)，“成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑滿了犧牲的淚滴�！�

　　我喜愛(ài)梔子花的清新脫俗，我喜愛(ài)它的淡淡幽香，我更欣賞它精神，它的內(nèi)在。

小學(xué)作文900字篇3

　　在這秋高氣爽的11月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　60米迎面接力是整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的大看頭，每班20名同學(xué)參賽。中學(xué)的接力賽和小學(xué)的可謂是天差地別，是繞桿接力賽，除了第一棒選手，其他選手都需手繞過(guò)桿子接棒，再向?qū)γ娴耐瑢W(xué)奔去。

　　”請(qǐng)七班、八班、九班同學(xué)做好準(zhǔn)備！”聽(tīng)著裁判員的提示，我們班的運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，像精神飽滿的猛虎，時(shí)刻準(zhǔn)備捕食獵物。

　　時(shí)間在飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間我們班要上場(chǎng)了，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)神情緊張，手握成拳緊緊的攥著�！百悎�(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，你們是最棒的，加油！”廣播里傳來(lái)一陣清脆的聲音，這聲音似乎使運(yùn)動(dòng)員們的心情放松，鎮(zhèn)靜了下來(lái)。看著裁判員手中的旗幟揮舞而出，聽(tīng)著裁判員嘴里的口哨發(fā)出聲響，每個(gè)班的第一個(gè)跑將，如離弦之箭般飛速?zèng)_出起跑線，場(chǎng)下的加油吶喊聲一浪高過(guò)一浪。風(fēng)猛烈地吹著，吹著正奔跑著的運(yùn)動(dòng)健兒們，但是從未影響到他們的腳步。

　　賽程才剛開(kāi)始，卻不料，我們班出了大狀況——掉棒。在劉天怡接棒的時(shí)候，也許心里太緊張，手一抖給掉了。親眼見(jiàn)證這一幕的我心想：完了！完了！這下肯定要輸了。雖然我內(nèi)心這樣想，但絲毫沒(méi)有減弱我的加油聲。場(chǎng)上的劉天怡似乎也沒(méi)有泄氣，反而更加賣力的跑起來(lái)。場(chǎng)下的啦啦隊(duì)員們也受到鼓舞，重整旗鼓，清了清嗓子，越發(fā)拼命的喊起來(lái)。

　　賽程已經(jīng)過(guò)半，而場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們又一次出了意外——扶眼鏡，楊盈在跑步時(shí)眼鏡快掉下來(lái)了，她便伸出右手扶了扶眼鏡，自然她腳下的速度也隨之減慢。我們班又落后了！

　　賽程已近尾聲，可我們班仍然處于落后狀態(tài)，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)員們急得像熱鍋上的螞蟻，在旁邊踱來(lái)踱去，恨不得上場(chǎng)推運(yùn)動(dòng)員們一把，不過(guò)我們班的壓軸王牌還尚未登場(chǎng)，我們相信壓軸王牌一定會(huì)為比賽增添一抹亮色，足以震驚全場(chǎng)。果不其然，兩位王牌都沒(méi)有讓我們失望。輪到一號(hào)王牌余炫上場(chǎng)時(shí)，他神情緊張，眼睛盯著前方，右手繞桿，張開(kāi)手掌向前伸著，右腳踩前，左腳后蹬，上身向前傾斜，像一只蓄勢(shì)待發(fā)的猛虎，正準(zhǔn)備捕食獵物。三，二，一，他一把抓過(guò)接力棒，撒腿往前沖，沒(méi)幾下便把與其他班的差距減小到了零，緊接著二號(hào)王牌武勁業(yè)要上場(chǎng)了，他雙眼死死地盯著前方，接過(guò)棒后便如一條兇猛的獵豹飛速?zèng)_出。不愧是我們班的二號(hào)王牌，三兩下便把其他班甩在后面。震耳欲聾的歡呼聲響徹云霄！

　　在我們班運(yùn)動(dòng)員們的努力拼搏下，在啦啦隊(duì)員們的熱情鼓舞下，在加油和吶喊聲中，我們班以優(yōu)異的成績(jī)獲得了小組第一名。

　　三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，凝結(jié)了運(yùn)動(dòng)員們拼搏的汗水，彰顯了各個(gè)班集體團(tuán)結(jié)的精神，展現(xiàn)了各位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，運(yùn)動(dòng)員們每一個(gè)激動(dòng)的瞬間，每一次奮力的奔跑，每一聲熱血的吶喊，都將成為我們?cè)趶V昌二中獨(dú)有的青春記憶！

小學(xué)作文900字篇4

　　夜幕降臨，月亮那皎潔柔和的月光落在樹枝頭，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黑影，襯托著夜空更加顯得神秘。

　　我靜靜的躺在床上，慢慢地睡著了。我做了個(gè)夢(mèng)，我走進(jìn)了一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑洞，我沿著道走進(jìn)去，一道白光出現(xiàn)在眼前

　　看著夜晚下微波粼粼，波濤洶涌的大海，我推開(kāi)了一扇門，走進(jìn)了房屋，呈現(xiàn)在眼前的，是老漁夫桑提亞哥正疲憊地躺在床上，閉著眼晴。我忍著千千萬(wàn)萬(wàn)的問(wèn)題，趴在他床前，看著他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉�；野咨念^發(fā)亂七八糟地揉成一團(tuán)，和鳥窩差不多，臉上那一條條皺紋，仿佛蜘蛛網(wǎng)般布滿著，眼角全是密密麻麻的“絲”，嘴角裂開(kāi)來(lái)，一絲絲紅紅的血滋潤(rùn)著干枯的嘴唇，老人沙著嗓音，微微顫顫地說(shuō)：“水---水---水�！�

　　我趕緊拿起桌上的水壺往茶杯里倒，輕聲呼喚：“爺爺，水來(lái)了�！边呎f(shuō)還邊扶著老人起來(lái)，將水杯遞到他那裂開(kāi)的嘴唇前。老人顫抖的手動(dòng)了動(dòng)，并沒(méi)有提起來(lái)，可能是因?yàn)闆](méi)有力氣吧！他順著水杯張開(kāi)嘴，我小心地將水杯往上提。水順著老人的嘴巴溜進(jìn)了老人的那干涸的喉嚨，沒(méi)一會(huì)，水杯沒(méi)有水了。老漁夫桑提亞哥勉強(qiáng)地睜開(kāi)沉重的眼皮，用疑惑的眼神掃視了我一眼，見(jiàn)我沒(méi)有惡意，才緩緩地閉上了眼。

　　“爺爺，你是怎樣才能捕到一條特大的馬林魚那？”我的眼晴里閃著好奇的目光，目不轉(zhuǎn)睛地盯住爺爺。

　　老人咳了咳沙啞的嗓子，緩慢的說(shuō)出答案：“我在第八十五天釣上了一條馬林魚，那條馬林魚拼命地逃竄，把我的漁船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，我趁機(jī)用魚叉刺死了那條大馬林魚，可那條馬林魚太大了，我把它綁在漁船的另一頭�！�

　　“為什么為了保護(hù)大馬林與而和鯊魚展開(kāi)戰(zhàn)斗？你完全可以逃脫的？”我如一個(gè)好奇寶寶不斷地問(wèn)。

　　“那是因?yàn)槟菞l大馬林魚是我花了三個(gè)月的時(shí)間釣來(lái)的，而且它是我唯一的財(cái)產(chǎn)。”說(shuō)著，老人的語(yǔ)氣黯淡下來(lái)，變的憂傷。

　　“那個(gè)，對(duì)不起，老爺爺，我讓你想起了不好的事，”我不好意思地騷了騷后腦勺，“我再問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題，就是你明明沒(méi)有戰(zhàn)勝鯊魚，為什么說(shuō)戰(zhàn)勝了它？”

　　“我會(huì)來(lái)的時(shí)候拖回了一副十八英尺長(zhǎng)的骨架�！敝v到這里，老人費(fèi)力地睜開(kāi)了眼請(qǐng)，臉上綻放出一束笑容，似一朵菊花，充滿了精神，“但我相信我自己的力量，相信我失敗了還是可以勇敢無(wú)比，相信我在精神上并沒(méi)有敗給鯊魚�！�

　　我崇拜地看著老人，笑瞇瞇地說(shuō)：“爺爺，我真佩服您的精神，如果是我的話，早就臨陣脫逃了�！崩蠞O夫桑提亞哥笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)什么話，但從他的眼神，我看出了......

　　老人又閉了上眼。那幕深深的印在我的心上，永遠(yuǎn)忘不了。

　　我清醒了，樹枝頭留下了燦爛溫暖的陽(yáng)光，落下了斑斑駁駁的光。那一刻，我似乎懂得了什么，但好像有沒(méi)有懂得什么。

小學(xué)作文900字篇5

　　六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)這一天，我們高歌，我們跳舞，歡慶著屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。

　　早上，金色的陽(yáng)光灑滿大地，校園草坪里的三葉草舒展著翠綠的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地舞動(dòng)著。在中心路的兩側(cè)，生長(zhǎng)著茂盛的冬青樹，那嫩綠的葉子在陽(yáng)光的映襯下，熠熠閃光，顯得格外美麗。

　　同學(xué)們穿著嶄新的衣服，懷著愉快的心情早早來(lái)到學(xué)校。瞧，今天早上學(xué)校的大門囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節(jié)”的巨額橫幅，節(jié)日的氣氛在校園里馬上濃厚起來(lái)，空氣中飄蕩著歡樂(lè)的氣息。同學(xué)們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯(lián)歡的會(huì)場(chǎng)，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當(dāng)。高高聳立的彩旗隨風(fēng)招展，時(shí)而向同學(xué)們揮手，時(shí)而向同學(xué)們致敬，仿佛在說(shuō)：“祝你們節(jié)日快樂(lè)!”令人震撼、心動(dòng)的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律，伴著同學(xué)們有節(jié)奏的步伐，為六一聯(lián)歡會(huì)增添了節(jié)日的氣氛。

　　令人激動(dòng)，歡樂(lè)的時(shí)刻就要到來(lái)了，在簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式之后，精彩的節(jié)目馬上開(kāi)始了。人們常說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每一個(gè)節(jié)目都演得很精彩，別具特色。在所有節(jié)目中我最喜歡的要數(shù)四(1)班的《蟲兒飛》了。小演員們排著整齊的陣容站在舞臺(tái)上，緩緩的抒情音樂(lè)響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”，我們大家好像真的到了一個(gè)仙境般的境地，那里到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……，一曲終了，我們大家才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，當(dāng)時(shí)我真想再聽(tīng)一遍啊!

　　隨著時(shí)間的流逝和節(jié)目的持續(xù)進(jìn)行，終于輪到我和李新柔等幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了!我們走上臺(tái)，微笑著面對(duì)觀眾。音樂(lè)(《拍手幸福歌》)奏起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們的耳畔之間，我們?cè)跇?lè)曲的伴奏下，快樂(lè)地跳起了舞�！叭绻械叫腋Ｄ憔团呐氖�，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳……”，臺(tái)下的觀眾發(fā)出熱烈的掌聲，我頓時(shí)情緒高漲，精神倍增，更加賣力的舞蹈起來(lái)……。節(jié)目演完之后，我們便退出場(chǎng)欣賞別的節(jié)目了。

　　接下來(lái)的節(jié)目是五年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的集體小合唱---《讓我們蕩起雙槳》，隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，同學(xué)們好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學(xué)們一起歌唱，直到音樂(lè)結(jié)束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè)曲就又響了起來(lái)。哦!《歌聲與微笑》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻又換上了另一副高興的笑容，認(rèn)真傾聽(tīng)、欣賞節(jié)目了。就這樣，活動(dòng)在同學(xué)們的一片歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結(jié)束了。

　　今天過(guò)得非常開(kāi)心，是我一生中最難忘的一天。真希望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節(jié)呀!哈!哈!哈!

小學(xué)作文900字篇6

　　我的對(duì)桌，沒(méi)人，是那摸不到，看不見(jiàn)的空氣。

　　相反，你的對(duì)桌永遠(yuǎn)都有人，要么是我，要么是我所不認(rèn)識(shí)的人。

　　我猜測(cè)，你不了解我的心思。我的對(duì)桌沒(méi)有人，是因?yàn)榈饶�，只是，你不知道而已。你的�?duì)桌，是一個(gè)又一個(gè)的人，時(shí)時(shí)換，時(shí)時(shí)來(lái)，就像風(fēng)一般的存在，過(guò)后就消失。只是，我等你的地方，永遠(yuǎn)不是你的對(duì)桌。吃飯的時(shí)候，你會(huì)和你的對(duì)桌說(shuō)說(shuō)笑笑，可是，你是否知道，我吃飯的時(shí)候，該是怎樣的心情？是那樣的孤獨(dú)，是那樣的辛酸，你又何曾知道呢？每日如此，看慣了你的歡笑，看慣了你的時(shí)間，看慣了我的等待。明明自己就是一個(gè)時(shí)間主義者，為什么我在你面前只能裝作我一點(diǎn)也不在乎？為什么你不能體會(huì)到我說(shuō)“算了”時(shí)的語(yǔ)氣和心里的難受？

　　每日，像行尸走肉一般，走進(jìn)那昏暗的擁擠的餐廳。不喜歡擁擠，不喜歡喧嚷。漫漫地去窗口打菜，竟然說(shuō)不出一個(gè)菜的名字，也就胡亂地指著這個(gè)指著那個(gè)罷了。找了個(gè)偏僻的地方，坐下。又去打了飯，打了湯。拿著筷子，拿著勺子，卻很難接觸那米飯。雖然曾經(jīng)我們承諾過(guò)，我們要坐在顯眼的位置才能更好地被找到，可是，我清楚地知道，我，是一個(gè)等你的人，你是不會(huì)來(lái)找我的。于是，我就隨了我安靜的性子，找了個(gè)偏僻的位置坐下。

　　你知道的，我在害怕。我在害怕沒(méi)有你是我對(duì)桌時(shí)，我吃飯的時(shí)候該是多么地狼狽，我害怕你不會(huì)等我的，直接走了，我害怕只能自己一個(gè)人吃完，沒(méi)有人陪。害怕你的諾言的遺忘，更怕你忘記我的存在。我知道我的眼神一定是空洞的，愣愣的。只是，我不想讓人看見(jiàn)這樣的我，于是就使勁地低著頭，把飯扒進(jìn)自己的嘴里。沒(méi)有人的對(duì)桌，似乎讓我急切地吃完飯，想要去找你。

　　我在幻想，你的對(duì)桌是否再和你說(shuō)說(shuō)笑笑，是否你的對(duì)桌也是空氣，而你，也在等我來(lái)找你？匆匆吃完飯，去放了盤子，放了筷子和勺子，去找你�？墒牵裉炷銢](méi)有和我說(shuō)你在哪兒吃飯。有三個(gè)餐廳，你在哪個(gè)？你沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)。離去前，只是匆匆地說(shuō)了句“拜拜，我去充飯卡了�！焙�(jiǎn)單的對(duì)白，簡(jiǎn)單的離開(kāi)。一無(wú)所措。現(xiàn)在，你在哪兒？

　　在人海中中尋找你的身影，努力回憶著今天你穿的衣服。在別人看來(lái)，我一定是一個(gè)被人遺忘了的小丑，在人群中亂竄，可是，我又不在乎。

　　“答應(yīng)我哦，一定要等我，我們一定要一起吃飯！”

　　“當(dāng)然啊，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起的�！�

　　“說(shuō)話算話，不許騙我，不許忘了我，即使我們分開(kāi)了，不在同一個(gè)班了！”

　　“恩。說(shuō)話算話！”

　　曾經(jīng)的對(duì)話出現(xiàn)在我的腦中，是的，你說(shuō)過(guò)的，怎么能反悔？一定不能反悔的，不是么？可是現(xiàn)在呢？你在哪兒？

　　跑了很久的時(shí)間，一無(wú)所獲。呆呆地站在門口。難道，你真的忘了么？一定不會(huì)的，不是么？難道又是我太天真的么？

　　好久好久。

　　站在原地。

　　本想離開(kāi)，后突然看見(jiàn)你的身影，在晃動(dòng)一般。

　　我走進(jìn)去一看。是的，你在歡笑，與你的對(duì)桌。是的，你很開(kāi)心，不擔(dān)心我的等待。是的，你在吃飯，只是陪你的不是我，而且，陪我的只是空氣。你不懂我吃飯時(shí)的感受，我知道，你是享受吃飯的。

　　突然，心中的某根弦斷了一般。似乎，我們的友誼快結(jié)束了。

　　是的，你的對(duì)桌，不是我。

　　而我的對(duì)桌，只是空氣，對(duì)吧？

小學(xué)作文900字篇7

　　早上晨讀時(shí)，老師說(shuō)：“這個(gè)星期五，學(xué)校組織我們六年學(xué)生去雙泉農(nóng)莊勞動(dòng)基地參加綜合實(shí)踐活動(dòng)�！蔽壹刃老踩艨�，又迫不及待，這真是一次接受實(shí)踐鍛煉的好機(jī)會(huì)啊。

　　時(shí)間好像停了下來(lái)，我等得心急如焚。星期三，星期四，終于到了星期五。早上我拿上早已準(zhǔn)備好的東西，沖出了家門，快速地來(lái)到學(xué)校，興高采烈地登上了汽車。一路上，我無(wú)心欣賞車窗外的美景，心里只裝著四個(gè)字——雙泉農(nóng)莊。

　　終于來(lái)到了雙泉農(nóng)莊勞動(dòng)基地，我們剛下車就去參觀植物園了，在去植物園的途中，聽(tīng)導(dǎo)游老師說(shuō)那里有一百零八種植物。我很興奮，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的植物。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)漲紅了圓溜溜的臉頰，像個(gè)大火爐，向天空噴出紅艷艷的光芒�！敖裉焯鞖庹鏌岚　薄５覀兛刹还軣岵粺�，仍然跟在導(dǎo)游老師的身后盡情地游賞。讓我開(kāi)心的事是我認(rèn)識(shí)了很多植物。如：小葉女貞、大葉女貞、紅葉李、廣玉蘭、白玉蘭、石楠、撒星柏……這些大部分都有凈化空氣的作用。其中我最喜歡撒星柏了，因?yàn)槿鲂前厣嫌泻芏嘈切撬频念w粒，在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光，非常耀眼。

　　游完植物園，我們又來(lái)到大峽谷。大峽谷里綠樹成陰真是盛涼的好地方呀！天空上的朵朵雪白的和粉紅的浮云，像漂浮在空中的棉花團(tuán)，在天空中悠來(lái)悠去。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲“小松鼠”，當(dāng)我和眾多伙伴想一睹她的風(fēng)采時(shí)，小松鼠不見(jiàn)了，我很失望。突然，從東邊飛來(lái)了一只黑鷹，它在空中飛來(lái)飛去，時(shí)而上時(shí)而下，像一架在空中巡邏的黑色戰(zhàn)鷹，保衛(wèi)著這美麗大峽谷。

　　快到中午我要學(xué)做絲網(wǎng)花。一根根鐵絲，一塊塊絲網(wǎng)，就用這些就能做絲網(wǎng)花嗎？導(dǎo)游老師做每一步，都停下來(lái)讓我們仔細(xì)地看，老師做完了，我們開(kāi)始做了，每一個(gè)人做的都很認(rèn)真，就連粗心的男生都做的很精致。女生也不比他們男生差，做的也很漂亮。每個(gè)人都為自己做的花感到自豪。吃完飯玩了一會(huì)兒之后，老師說(shuō)用筷子、皮筋和膠帶建一個(gè)“水塔”。做的過(guò)程中我并沒(méi)有插手，也沒(méi)有機(jī)會(huì)插手，我想只有有實(shí)力的人才有機(jī)會(huì)展示自己。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“水塔”也建好了，開(kāi)始比賽時(shí)前三個(gè)班陸續(xù)拿出自己的作品，都一模一樣，只是我們班的做工差勁，一拿上去就被人嘲笑。眾人議論紛紛，指著我們班的作品說(shuō)：“就這樣的作品也能拿出來(lái)參賽。”就在這時(shí)，勤快的同學(xué)接來(lái)了水，開(kāi)始向我們班做的“水塔”注水，頃刻間，就被壓塌了，真是丟人現(xiàn)眼，這時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　最后快要離開(kāi)勞動(dòng)基地的時(shí)候，導(dǎo)游老師們教了我們?nèi)w做“感恩的心”這首歌的手語(yǔ)。同學(xué)們做的很專注，我也有感觸。我一邊想那些殘疾人每天是怎樣渡過(guò)的歲月的，一邊用心地學(xué)著。學(xué)了兩遍大部分人都學(xué)會(huì)了，我看到他們認(rèn)真的景象，心里不由得一陣激動(dòng)。

　　通過(guò)一天的實(shí)踐活動(dòng)，有收獲，也有艱辛和汗水，使我快樂(lè)，更使我難以忘懷！