教室內(nèi)很靜，我無心自習(xí)，呆呆地坐在窗子邊的座位上，眼睛盯著校園的甬路，期待著他的身影能夠再次出現(xiàn)。可是，我錯(cuò)了，他真的走了，不會(huì)再回來了。回想這一年半走過的歷程，回想起和他朝夕相處的每一天，我是那樣的依依不舍，淚水模糊了雙眼，腦海中不斷閃現(xiàn)著剛剛送別的場景。

　　今天下午，班主任老師讓我和舍長一同去送張文勝同學(xué)。聽班主任說，他父親外出打工，家里沒人照顧他，他也只好跟著父親一起走了。我以班長兼室友的身份，代表全班同學(xué)去送他。在宿舍收拾好行李后，他回到班級(jí)與同學(xué)們告別。告別的話語同他的為人一樣簡單：“再見了，同學(xué)們！”這時(shí)，我見他已經(jīng)走出教室了，可是，他再一次回過頭，一如平常一樣的緩慢語調(diào)重復(fù)先前的那句話：“再見了，同學(xué)們！”并深情地?fù)]了幾下手。我特別注意到，他那平時(shí)很好看的卷發(fā)今天看起來有些凌亂，平時(shí)總是憨厚的笑臉上今天略帶點(diǎn)兒憂傷，那雙非常惹人注目的大耳朵也不如平時(shí)精神，顯得無精打采，微笑時(shí)還是露著他那排別人說“將來一定有�！钡南∈璧难例X。從他那看似呆滯的目光中，我看出了他內(nèi)心的不舍，從他“無力揮動(dòng)”的手臂中，我讀懂了他內(nèi)心的糾結(jié)。

　　我到校外去送他。車來了，他張開雙臂作文，緊緊地?fù)肀Я宋遥�“永遠(yuǎn)是同學(xué)！”他的聲音有些哽咽。我抬手去擦他臉上的淚滴，并用鼓勵(lì)的目光望著他，用力拍拍他的肩膀，心情沉重地說：“我們永遠(yuǎn)是同學(xué)！”他轉(zhuǎn)身上車的一剎那，我已經(jīng)無法抑制自己那不爭氣的眼淚，竟潸然淚下。他見我這個(gè)樣子，連忙返回來拍拍我：“不要哭，我走了，以后會(huì)見面的！”我向他揮揮手，心酸地道一聲：“再——見——”

　　出租車載著我相處了一年半的同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間在我的視野里消失了。在回班級(jí)的`路上，“永遠(yuǎn)是同學(xué)！”這簡樸的話語時(shí)時(shí)縈繞耳際，我深深地感到這里面蘊(yùn)含著真摯而綿長的同學(xué)情誼。我真后悔，面對(duì)一個(gè)平時(shí)不愛說話，偶爾因老實(shí)被人欺負(fù)的小同學(xué)、小兄弟，在剛剛分別的時(shí)刻，為什么連一句合適的安慰話都不會(huì)說？唉！

　　離別時(shí)的情景總是揮之不去，那戀戀不舍的目光，那頻頻揮動(dòng)的手臂，都定格成我永恒的記憶。想到他以后的生活，我的心里不覺生出一種莫名的隱隱的痛，如果他還能夠繼續(xù)讀書，不管走到哪里，都會(huì)有希望；如果他從此隨父親打工，這么小的年紀(jì)，連初中都沒有畢業(yè)，今后的人生道路是不是缺失了一些很珍貴的東西？無法想象……

　　望著他遠(yuǎn)去的方向，我默默祈禱：但愿他未來的日子充滿陽光！