悠揚(yáng)而又宛轉(zhuǎn)的天籟旋律從琴房傳來，循聲望去，只見一位少女端坐在鋼琴前，手指在琴鍵上輕捷地舞蹈著，雀躍著，音韻如靈泉般流瀉而出。她的臉龐沐浴著霞光，柔和寧靜。一曲終了，仍覺余音裊裊。誰知，不一會(huì)兒，她便露出本性：她在琴凳上坐立不安，如坐針氈；她翹著二郎腿，坐無坐相；與老師說話的嗓門瞬間提高了幾個(gè)八度，隔著門也能聽得一清二楚，毫無方才彈琴時(shí)的端莊、優(yōu)雅，儼然變了個(gè)人兒。

　　那位女孩便是雅琴，她的名字與她這人大相徑庭。她與我在同一個(gè)琴房練琴，每周六上午總能遇見她。初次見面時(shí)，她留著齊耳短發(fā)，明眸皓齒，渾身散發(fā)出不羈的青春氣息。雅琴挎著個(gè)書包，三步并作兩步地跨上臺(tái)階，風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)琴房，二話不說放下琴譜開始練琴，讓人有種仿佛旋風(fēng)席卷了琴房的錯(cuò)覺。

　　我與她認(rèn)識(shí)不到幾日，還沒到推心置腹的程度，僅是有一面之緣罷了。直至那一天，正當(dāng)我收拾琴譜正欲走時(shí)，忽的，只聽門外有人喊了一聲：“喂！”我連忙向門外望去，之間雅琴把臉貼在玻璃上，嬉皮笑臉的，好似有求于我�！皫臀夷靡幌落撉偕系那僮V，好嗎？”我并沒多想就順手把那本琴譜遞給了她，不料，她剛一接過，便連珠炮似的開了腔：“你剛剛在彈什么？你叫什么名字？你也是五年級么？”我被這突如其來的一連串的'問號弄得不知所措，但很快也與她攀談起來。從那以后，她便與我稱兄道弟。

　　第二天一早，剛踏上臺(tái)階，便聽到琴房里爭執(zhí)不斷，鬧得雞犬不寧。原來是許阿姨——雅琴的媽媽與雅琴吵得不可開交�！澳氵@丫頭脾氣怎么這么倔呢，給你買的裙子不穿，非要穿T-恤和牛仔褲！你們說，她哪有點(diǎn)女孩子家的樣兒？”許阿姨指著雅琴，大有劍拔弩張之勢。雅琴也絲毫不退讓，步步緊逼：“哎呀，您就甭管我。跟您直說了吧，我就是不喜歡裙子，穿上去一點(diǎn)也不舒服，不如褲子穿得自在！”言罷，她一把挎上書包，揚(yáng)長而去，只留下我們面面相覷。

　　雅琴彈琴時(shí)的姿態(tài)，我也早已有所領(lǐng)略，簡直判若兩人。彈琴時(shí)，如出水芙蓉般嫻靜。可不一會(huì)兒，又怎么也坐不住，一會(huì)兒向老師提出要出去休息，一會(huì)兒又要求中途取水喝……讓老師無可奈何。

　　這就是雅琴，一位自由不羈的女孩，一位名副其實(shí)的假小子。

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