樓下撕心裂肺的孩童的哭聲，讓我不得不放下手中的筆。

　　教室里，我的周圍，每支筆都在飛速地與紙面摩擦，每個(gè)人都將頭埋得低低的，在混亂的作業(yè)堆中持續(xù)奮斗，為了盡快地獲得短暫的解脫。我不知道該抱怨那哭聲讓我無法專心于眼前的事物，還是該慶幸它讓我有理由停下來休息片刻。

　　沒錯(cuò)，那是屬于孩童的毫無顧忌的哭聲。也許進(jìn)一個(gè)玩具、一個(gè)擁抱、一句表揚(yáng)的無情回絕，讓他感到了不可名狀的強(qiáng)烈的憂傷，讓他悲憤向向所有人宣告自己所受到的不公。他絕望地坐在地上，雙腳煩躁地向外踢著，嗓里里哭吼出滿心的不甘情愿，淚珠斷了線地滾過稚嫩的臉頰，宣泄著所有的委屈，沒有抽噎、沒有哽咽，直接淚眼滂沱；沒有山雨欲來，沒有陰云密布，直接傾盆大雨。然后呢，大人們?cè)谝慌愿嬖V他“羞羞”，慢慢地拉著鼻涕一把淚一把的他離開。

　　什么時(shí)候，哭成了一件人們品中說的“羞”的事情了？是啊，我上一次哭泣是在多久以前了？我的痛苦、傷心、悲哀與不甘委屈少了么？我的、疲憊與渴求停一停的欲望消失了么？我什么時(shí)候不想哭了呢？聽到令人不開心的話、遇到傷的心，拼命地把它甩到腦后，繼續(xù)做自己的事，等待下次的悲傷，連同上一次在后腦勺的記憶一起涌來，然后再壓制��；或者找一個(gè)僻靜我角落，蜷縮成一團(tuán)躲在陰影里，雙手掩面，小心翼翼地淌幾滴眼淚，于是洗把臉，好象什么都沒有發(fā)生過。這是我故作的所謂“堅(jiān)強(qiáng)”。

　　因?yàn)椤翱蕖笔遣怀墒斓?表現(xiàn)，是不顧大局、不體諒他人的行為，所以，我不該哭、不能哭，因?yàn)榇煺凼侨松�的墊腳石，哭泣是怯懦者的行為，要化悲痛為力量，要在困難中毅然前行，所以我不該哭，我不能哭，我應(yīng)對(duì)所有痛苦甘之如飴？

　　突然沉得，我再也不是個(gè)孩子了，成熟了的我，徹徹底底地失云了什么。那曾經(jīng)用無所顧忌、直率地表達(dá)我心所想的時(shí)光，早就一去不復(fù)返了，我把心中所有的波瀾層層弱化，到嘴角，只剩下淡然的表情了，開心是淡淡的，難過也是淡淡的，我真的不再是個(gè)孩子了，失去了，又擁有了，于是我不哭了。啊，那逝去的記憶里的哭聲！

　　眼角有些濕濕的，我知道那是什么，我有些渴望它能落下，甚至發(fā)出一些聲響，可是，最終什么也沒發(fā)生。

　　樓下的、耳邊傳來的哭聲漸漸遠(yuǎn)去了，我又拾起了擱下的筆。

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