自從烏鴉被狐貍騙了以后，烏鴉非常郁悶，心中一直痛恨著狐貍，總想找個(gè)機(jī)會報(bào)復(fù)一下。
有一天，烏鴉在電視上看到有人賣死豬肉謀取暴利的新聞，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，它要戲耍一下狐貍。
第二天，它找到一塊生了蛆蟲的死豬肉，把它用塑料袋包起來，叼在嘴上，“咕咕”叫著，飛到了樹上，等著狐貍上鉤。
不大一會兒，狐貍果真來到樹下，看到烏鴉嘴里的肉，樂了，心想，哈哈，傻瓜烏鴉，又給我準(zhǔn)備大餐了，我再騙它一下，讓它生氣。
狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，討好地說：“美麗的'烏鴉小姐，您上次唱的歌我還沒有聽夠，您再唱給我聽聽吧！您的歌太動人了！”
烏鴉一聽，心里感到好笑，你騙人也太沒有創(chuàng)意了吧？老一套，誰還會上當(dāng)呢？
烏鴉站在樹上，紋絲不動。
狐貍生氣了，失去了耐心，它原形畢露，大聲罵道：“你這只烏鴉，人見人吐，奇丑無比！”
烏鴉裝做生氣的樣子，大叫一聲，肉從樹下掉了下來。
狐貍看到肉，眉開眼笑地?fù)溥^去，撿起來，美滋滋地咬了一口，突然看到蠕動的蛆蟲，嚇得馬上跑了。
烏鴉本想“嘿嘿”一笑，不知為什么，卻沒笑出來。
從此以后，狐貍再也不敢去騙烏鴉了。烏鴉也原諒了狐貍。
美點(diǎn)賞析：關(guān)于狐貍與烏鴉的故事，很多同學(xué)都嘗試著續(xù)寫，續(xù)寫是鍛煉一個(gè)寫作者如何設(shè)置故事情節(jié)、拓展細(xì)節(jié)的好方式。本文就在這樣的練習(xí)中得到了錘煉。故事前半部分的情節(jié)拓展應(yīng)該說是常見的，惟有結(jié)尾時(shí)的描寫很具有藝術(shù)的味道，作者不說什么，只一個(gè)細(xì)節(jié)（烏鴉本想“嘿嘿”一笑，不知為什么，卻沒笑出來），就將烏鴉的內(nèi)心想法進(jìn)行了曲折表達(dá)（是烏鴉的一種慣性思維，它擔(dān)心口一張開，肉就會掉下來，實(shí)際上這種可能性并不存在）。
疑點(diǎn)探討：這樣的故事練練筆倒是可以，但不能當(dāng)作寫作狀態(tài)的一種展示，因?yàn)樗⒉痪邆渌囆g(shù)的獨(dú)創(chuàng)性。
