亦如秋葉飄落，滋潤了樹的根；又如春雨灌溉，喚醒山的綠，錯誤則是那秋葉，春雨，讓我在錯誤中找到一條成功之路。
時光荏苒，事已過三年，但那個錯誤卻成就了如今的我。
初一剛開學(xué)，我自告奮勇的和老師說：“老師，請讓我試著當(dāng)一次班長吧！”老師看著我，終于點了點頭，說：“那行吧，你就試著去做吧�！�
當(dāng)上班長的第一天我斗志昂揚，抬頭挺胸，站在講臺上看著臺下的同學(xué)們心里不知有多得意。我那得意勁日益增長，使我犯下了一個錯誤。
當(dāng)上班長的第三周，我正帶領(lǐng)同學(xué)們上早讀�！皷|臨碣石，以觀滄海……”朗朗上口的讀書聲在別班響起，而我們班的同學(xué)卻是一臉松散的'坐著，有些人竟連書都未曾打開。聽著別班那響亮整齊，朝氣蓬勃的讀書聲，再看看我們班那一個個剛睡醒的面孔，心中無盡怒火在熊熊燃燒，我拍了拍手掌，試圖讓神游中的同學(xué)注意到我，但他們卻眼都不抬，繼續(xù)趴在桌子上補覺。就在這時，陸陸續(xù)續(xù)來了幾個遲到的男生，他們很不巧的撞上我惱火之際。我拉下臉，看了一眼掛在墻上的鬧鐘，他們竟然遲到了十多分鐘，這無疑讓我更為惱火，我對遲到的那幾個人說：“回位置放好書包，然后去走廊做五十個俯臥撐！”一個男生嬉皮笑臉的說：“我不做你能拿我怎樣?”他說完還做了個很滑稽的表情。
我終于忍無可忍了！
我隨手拿起一旁的黑板擦，用盡全身的力氣向他砸去，正中了他的臉，他瞬間生氣了，一句句粗言爛語不斷從他口中冒出，我越來越生氣。
最終，這場鬧劇以我失去班長職位，那個男生寫一份長達千字的檢討書而落幕。老師來找我談話，老師放下手中的書，扶了扶眼鏡，慢條斯理地起身，拿了一本書給我，說：“做人，心要靜，不要因為小事而憤怒或自卑，做事要心平，不能過于急躁，人無完人，沒有人不會犯錯誤，只要知錯悔改，從中悟得道理，你會收獲很多�！�
我聽得有些懵懂，回去靜靜深思，最終我明白后，我向那個男生道了歉，不料他也正準備向我道歉，我們冰釋前嫌，成為了好朋友。
在那往后，我遇事告誡自己，不可輕易動怒，要冷靜分析。這不僅對我的學(xué)習(xí)有益處，也對我自己本身有著巨大的好處，使我往后面對困難臨危不亂，遇事冷靜。
人非圣賢，孰能無過。只要懂得悔改，錯誤，何嘗不是成功的一大步？
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