在我的朋友中，和我最好的便是葛鑫了。他有著一頭清爽整齊的短發(fā)，小小的眼睛，方方正正的臉。他長得又高又壯，一看就像是個(gè)“北方漢子”，就像《水滸傳》里描寫的好漢似的。
葛鑫是一個(gè)愛打抱不平的人。有一天，葉老師不在的時(shí)候，是陳俐管紀(jì)律，這時(shí)全班都在說話，整個(gè)教室鬧哄哄的，而陳俐只記了幾個(gè)男生的名字，沒有記一個(gè)女生，雖然葛鑫沒有被記，但他還是覺得很不公平，于是他走上去，拍了拍講臺(tái)對陳俐說：“你看，這么多女生都說話了而你卻不記她們，這不是很不公平嗎？你這分明就偏袒女生，打擊男生�！倍惱䥇s一個(gè)勁地狡辯說“我沒聽到啊”，“你再說一句我記你了”，“我是管紀(jì)律的，要你管！”但是葛鑫依然說：“你作為管理委員就應(yīng)該實(shí)事求是，否則你不配！”最終陳俐臉紅了，只好硬著頭皮記了兩個(gè)女生上去。自從這件事以后，葛鑫就有了“打抱不平”這個(gè)稱號。
別看葛鑫長得高高壯壯，其實(shí)他有一肚子文采。他的成語、俗語積累非常多，認(rèn)字量也很大，許多我們不認(rèn)識的字，他也認(rèn)識。他在我班稱得上是一位“詩人”，為什么我們要叫他“詩人”呢？那得從《清平樂．村居》說起。那天我們學(xué)好了第五課古詩詞三首，而幾個(gè)“東方不敗”作業(yè)還沒完成，于是葉老師隨口說了一句自編的關(guān)于“東方不敗”的詩句。這一說，葛鑫笑了，準(zhǔn)備也寫幾首詩詞，一開始他寫了《清平樂．林航宇》，剛一寫完許多同學(xué)都去看了，教室里立刻響起了雷鳴般的笑聲。緊接著他又用“清平樂”這個(gè)詞牌名寫了許多同學(xué)的詞，把他們的性格特征都寫了出來。自從這件事以后，葛鑫成了我們班的詩人。
這就是我的好友葛鑫，一個(gè)又高又壯，有愛打抱不平又聰明又幽默的男生。
