換好衣服，大家相視一望，笑了。
“哎呦，這身衣服帥的呦！”
“小白鞋配這個(gè)裙子也蠻好看呢！”
一片笑聲中，不知是誰(shuí)說(shuō)了句：“別鬧了，再對(duì)一遍詞！我怕一會(huì)兒情緒激動(dòng)忘了。”嘻嘻哈哈的我們一秒鐘變正經(jīng)，迅速站好隊(duì)形，認(rèn)真的對(duì)詞“從巍峨峻拔的高原走來(lái)……”僅僅穿著單薄的襯衣的我們，在秋天微涼的風(fēng)中，響亮的聲音在隨風(fēng)飄動(dòng)的裙角上跳動(dòng)。
臺(tái)上的班級(jí)，上上下下走過(guò)好幾個(gè)，要么是舞蹈，要么是艷麗的服裝，除此之外再無(wú)其他特色。我們暗暗的笑了，信心十足地進(jìn)行最后的準(zhǔn)備。估摸著快到我們上場(chǎng)朗誦了�！按汤病币幌麓蜷_(kāi)書(shū)包，倒出我們別具一格的獲勝寶貝——幾張碩大的字貼，零零散散的國(guó)旗貼畫(huà)和兩面火紅的國(guó)旗。
接下來(lái)，大家手忙腳亂的進(jìn)行“服裝美化”。領(lǐng)誦的四個(gè)人，胳膊上被小心翼翼地貼上“中華少年”四個(gè)字。而我們齊誦的后背上又貼上大大的“中華少年”。最后，細(xì)心地在襯衣的領(lǐng)角上貼上幾個(gè)可愛(ài)的小紅旗，純白的襯衣顯現(xiàn)出一種小小的美好。彼此在臉上貼上國(guó)旗，相互加油打氣。
“接下來(lái)請(qǐng)22號(hào)班級(jí)帶來(lái)朗誦表演《中華少年》……”
整一下衣服，會(huì)心的一笑。我們帶著自信的微笑開(kāi)始朗誦。這一次，再也沒(méi)有人忘記自己的詞，再也沒(méi)有人走錯(cuò)隊(duì)形，再也沒(méi)有人犯小錯(cuò)誤。臺(tái)下的評(píng)委老師靜靜地聽(tīng)著我們朗誦。響徹整個(gè)舞臺(tái)的是大家富有情感的聲音，洪亮的朗誦。彼此的默契，完美的配合，高漲的情緒使我們的朗誦表演順利收?qǐng)觥?/p>
井然有序地下臺(tái)，心臟在身體里強(qiáng)有力地跳動(dòng)著，每個(gè)人的臉頰因激動(dòng)而粉撲撲的。開(kāi)學(xué)洋溢在每個(gè)人上揚(yáng)的嘴角邊。
回想起這近兩周的排練，沒(méi)有老師太多的指導(dǎo)，沒(méi)有耽誤一點(diǎn)功課。每一個(gè)隊(duì)形，每一套衣服，每一個(gè)裝飾都是大家齊心協(xié)力靠自己完成的。
結(jié)果的好壞并不重要，過(guò)程美麗就夠了。努力了，就無(wú)畏。這就是我們00后，或許并不完美，或許并不成熟，但一點(diǎn)一滴都是我們自己的努力換來(lái)的。
這就是我們00后，自信的00后，最好的中華少年！
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