現(xiàn)在的沉默是為了下一個更好的目標(biāo)。

　　——題記

　　小時候的我，頑皮任性，成績自然也不是特別拔尖，老師對我也十分冷淡。但我無所謂，仍我行我素。

　　因為自己的任性，老師也對我不負(fù)責(zé)任。所以成績不好，是我必須面對的問題。但自己最差的便是英語了。記得有一次的英語考試的成績下來的時候，老師在講臺報著英語成績，但老師報到我的分?jǐn)?shù)時，頓了一下，沒報分?jǐn)?shù)。此時的我，心中了然，沒報分?jǐn)?shù)的原因一定是自己的分?jǐn)?shù)太低了，不足掛齒吧。

　　我緊握自己的雙手，心中所有不好的.預(yù)感頓時升起，眼水仿佛也處于崩潰的邊緣。接到了試卷，果不其然，成績創(chuàng)了歷史新低！看到分?jǐn)?shù)的那一刻，心臟仿佛慢了幾拍，我沒想到自己的英語成績那么差。自從三年級學(xué)了英語后，自己就一直渾渾噩噩，總認(rèn)為一門國外的語言學(xué)它干嘛？身邊全是中國人，就算遇上個老外也說不上話。所以我對那些用字母組成的英語自然也沒興趣。

　　很快，老師把我拽回了“現(xiàn)實”，開始講評試卷�！班�，這個單詞十分簡單。也沒什么語法可講的，班上幾乎沒人錯，除了個別同學(xué)�！崩蠋熣f這句話時，眼神瞟了瞟我。我知道那眼神犀利的含義，我面無表情，右手緊握紅筆，手關(guān)節(jié)泛出點(diǎn)點(diǎn)白印。

　　我跑到門口，用袖口擦了擦淚水。這時，一張紙巾遞了過來，我一抬頭，是英語老師辦公室桌對面的老師。她笑了笑，說：“英語沒考好？”我愣了愣，繼而點(diǎn)了點(diǎn)頭。這位老師又說：“放心吧，英語很好學(xué)，不就是死記硬背？我看過你的卷子，都錯了在單詞句子上回家下下功夫就好了。記住，現(xiàn)在的你，只是沉默，而這種沉默是為了下一次更好的目標(biāo)，一鳴驚人！”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因為我相信努力了，才會一鳴驚人。

　　而在下次的英語考試中，我進(jìn)了很大步。盡管老師發(fā)卷子時，狐疑的眼光望向了我，我知道，那是不相信。但，未來的我，會因為沉默而一鳴驚人！

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