“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”這句話真是經(jīng)典中的經(jīng)典，可是最近我們的“命根”卻時常跌下懸崖，因為，老師考得太多！

　　為了迎接期中考試，我們大大小小的考試，掰著指頭數(shù)都數(shù)不過來！真不明白為什么要因為一場考試而要做那么多的試卷。但是，惱人的可不只是這些，連家長們都開始瘋狂的買習(xí)題扔給孩子，我敢保證，我們班的每位同學(xué)都處在“題�！敝�中。這不，明天就期中考試了，我竟然一點(diǎn)也不緊張，反倒有些小激動——終于可以脫離“題�！绷�。

　　經(jīng)過一晚上的充電后，期中考試終于來了。今天爸爸媽媽特地早早叫醒了我，怕我遲到！來到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)教室正處于“高潮階段”，大家玩的都超開心，語文書也只是擺在桌子上做做樣子，反正老師們不在，何不趁這“大好時光”嗨一把？大家都在與別人策劃考試時怎么傳答案，我卻默默不語，東一筆西一筆地在紙上畫著。唉！我也想和別人“合作”呀！只可惜，可惡的老師臨時調(diào)位，我被調(diào)到了挨著空調(diào)的角落里。和學(xué)霸小陳分離了不說，現(xiàn)在我所處的地帶，整整一個“學(xué)渣地帶”，和他們合作吃虧的只能是我。雖說不想“合作”，但那些學(xué)渣巴不得讓我傳答案給他們，這不，正呆呆地想著，前方的王云哲忽然扭頭對我說：“姐！考試時讓我抄抄不？看我多可憐！”這樣的人我見多了，懶得理他，沒想到他把“大道理”都搬出來了，什么“三校聯(lián)考，拼的是總體成績，你讓我抄，總體成績就上去了……”。分析的頭頭是道，還好老師及時出現(xiàn)，他不敢再說了。

　　“好，現(xiàn)在請同學(xué)們將桌面上任何有關(guān)語文的東西都收起來！”一個扎著馬尾辮的老師柔聲說道。雖說她的聲音很甜美，但在我聽來卻異�？植�。試卷一張張傳過來，整個樓道里靜的詭異，只聽各班里傳來“唰唰”聲。音響里傳來錄音，我抄起水筆奮筆疾書，這些題目并沒有我想象中那么難，相反，一個個簡單的不能再簡單了。可即使這樣，我還聽到時博浩偷偷向王云哲“求救”的聲音，唉！叫你平時不好好學(xué)，現(xiàn)在知道難了吧！我一邊寫著“按課文內(nèi)容填空”，一邊默默祈禱閱讀簡單一些。我平時在閱讀上錯分較多。興許是祈禱有了作用，這次的課內(nèi)閱讀是寫過十幾遍的，而課外閱讀雖然沒考過，但答案就在文中�？上У氖怯幸坏李}出的特別難懂，這個題是“標(biāo)橫線的`話用了哪幾種說明方法”，它個題至少要寫出三個說明方法，可我知道的說明方法只有三個：舉例子、例數(shù)字和作比較。舉例子和例數(shù)字是肯定有的，可作比較呢？我來來回回看了幾十遍標(biāo)橫線的句子，眼睛都有些生疼，可就是看不出個“作比較”來。唉！事到如今，隨便蒙一個吧。我咬咬牙，在上面寫下了“排比”二字。雖說排比是修辭手法，但寫上總比不寫好。還好，整張卷子下來，只有一個難題，所以僅僅一小時，我就搞定了整張卷，并檢查了好幾遍。但讓我疑惑不解的是，馬翊軒竟然還和李宇昂扔紙條，我親眼看著馬翊軒將紙條扔在桌子下面，然后李雨昂撿起來偷偷地猛抄起來。明明那么簡單，為什么要傳紙條？正困惑著，老師忽然暴出一句：“你卷子還想不想要了？知不知道這是考試？”我好奇地一望，原來是郭晨曦說話被老師抓住了，老師站在他旁邊也敢說話，膽子真大！半小時的時間一眨眼過去了，很快，收卷時間到了，我一身輕松的交上試卷，跑去跟小陳對答案，果不其然，只有那個“說明方法”錯了，別的暫時沒發(fā)現(xiàn)錯誤！

　　緊張的語文考試過后，便是我深愛的英語考試了，英語是許多人的惡夢，但對我來說，小意思！因為我上著英語輔導(dǎo)班。在即將考試之前，王云哲那小子又去求李雨昂了，他一次次地抱住李雨昂的大腿往外拖，真是“慘不忍睹”。開考了，我輕輕松松將一個個答案寫上，半小時不到，就全解決啦！Yes！

　　雖說英語十分簡單，但簡單過后就是令我傷腦筋的數(shù)學(xué)考試了。這幾天由于我認(rèn)真復(fù)習(xí)，這次數(shù)學(xué)試題我基本上都答上了，考試后和別的同學(xué)對了下答案，基本上都一樣！

　　其實，期中考試并不可怕，只要你認(rèn)真對待就可以了。真正可怕的是，期中之前的那個“題海”！