年后的作文600字

2024-12-09 600字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的年后的作文600字4篇，歡迎大家分享。

年后的作文600字篇1

　　信息通信技術(shù)的飛速發(fā)展是令人驚訝的，我們今天以為不可思議的是事情，也許明天就會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。我們對(duì)于未來的通信可以無限的暢想。那么，在20年之后，手機(jī)又會(huì)如何的.奇妙呢？ 20年之后，手機(jī)將具有對(duì)指紋，認(rèn)主人的功能，人們應(yīng)先將你自己的指紋樣本輸入到手機(jī)上，在按一下確定，再按一下確定便可。開機(jī)時(shí)，僅需用自己的手摸一下手機(jī)屏幕就行。如果有人要偷取它，它會(huì)一邊報(bào)警；一邊放電；一邊響起警報(bào)。讓小偷沒有可乘之機(jī)。 20年之后，手機(jī)將會(huì)具有似電腦一般的多媒體、光速、小巧玲瓏。

　　首先，它可以連接網(wǎng)絡(luò)看電視、聽廣播、看電影、聽MTV。神通廣大。不僅這些，如果你上了因特網(wǎng)，你就可以利用它來學(xué)和玩，如同掌上電腦一般，并且使用起來簡(jiǎn)單易行，真是秀才有手機(jī)，盡知天下事呢！手機(jī)還可以拍攝DVD，將它用電子郵件發(fā)送出去，手機(jī)還可以代替錢包，手機(jī)將于與銀行賬戶連接起來，從那時(shí)以后再也不用刷卡了，也防范被偷。

　　20年之后，手機(jī)還將與GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)相互結(jié)合。讓你知道你現(xiàn)在所在的地點(diǎn)以及方位，如果你在荒郊野外迷了路，你就可以打開GPS，它將告訴你你應(yīng)何去何從。除此以外，手機(jī)本來的東西更是缺一不可，手機(jī)將裝有液晶屏顯示器，在同化是可以看見對(duì)方的一舉一動(dòng)，同時(shí)，還裝有鬧鈴，在你需要它時(shí)，它會(huì)當(dāng)仁不讓、奮勇向前、準(zhǔn)確報(bào)時(shí)、毫無錯(cuò)誤的叫你。并且它還：形態(tài)各異、經(jīng)久耐用、美觀大方、價(jià)廉物美、富麗堂皇。

　　最后，告訴你一個(gè)小秘密：這種手機(jī)吸收二氧化碳，排放氧氣。還會(huì)不時(shí)地提醒你節(jié)約水資源呢！怎么樣？不錯(cuò)吧！

年后的作文600字篇2

　　我才初二，過沒多久就要升上初三了。就在某個(gè)特別的一天，特別的地點(diǎn)，我突然想到未來的我。我承認(rèn)這是每個(gè)人都曾想過的事，但我卻在這時(shí)候突然想到，就好像我害怕即將面對(duì)的未來一樣。

　　也許我的潛意識(shí)里就是這么想著，害怕接下來的日子。緩緩的呼出一口氣，嘗試著讓自己看起來不要那么慌張。手拿起一杯水，喝了幾口，冰涼的'液體從我的喉嚨滑下去，直至心底，試圖?_散不安的感覺。我感覺好多了，又發(fā)現(xiàn)或許我可以假想未來的自己。這個(gè)認(rèn)知讓我好過一點(diǎn)，畢竟幻想跟現(xiàn)實(shí)總有很大的差別。閉上眼睛，我讓自己放松下來，開始了我那不著邊際的幻想。

　　我的興趣很廣泛，但卻沒有最喜歡的。這使我陷入了非常危機(jī)，不能夠找一份固定的工作，只能夠打工來賺錢。我很頹廢，甚至可以說是沒用的一個(gè)人。姑且在這世上丑陋的生存著，但仔細(xì)想想，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定的時(shí)代，你又還能夠指望什么呢？我也就放任這樣的自己，繼續(xù)這樣的生活下去。人還是要活的，活，總比死好多了。

　　就像當(dāng)年的語文老師所說的，當(dāng)一個(gè)人蕩到谷底時(shí)，他就會(huì)開始漸漸往上升。而我也可以來驗(yàn)證這句話，我的運(yùn)氣開始往上攀升。但我也可以當(dāng)作這是上天給我的一次機(jī)會(huì)，又或者是他不忍看年輕人如此的頹廢吧！經(jīng)濟(jì)又逐漸開始振興了起來，每個(gè)人又都有了新希望，期待有一份固定的工作。

　　很一般的發(fā)展，但也是每個(gè)人所想要的平靜生活，就連我也是。但天從來不如愿，當(dāng)我找到一份固定工作時(shí)，我也拾起了年輕人應(yīng)該會(huì)有的熱忱�？僧�(dāng)我見識(shí)到商場(chǎng)上的爾虞我詐、惡意譏諷，甚至連陷害別人丟了飯碗的事情。我才發(fā)現(xiàn)原來這就是自己當(dāng)初想要踏入的職場(chǎng)，而我也就再這樣的一個(gè)環(huán)境里努力適應(yīng)著，努力不迷失自我。

　　剛想到這里，我就張開眼睛，告訴自己這只是一個(gè)幻想。誰知道呢？也許真的會(huì)成真也說不定，也許這就是十年后的我，畢竟幻想和現(xiàn)實(shí)有很大的差異呀！這種事誰也說不定，現(xiàn)在還是甩開對(duì)未來的擔(dān)憂，活在當(dāng)下吧！

年后的作文600字篇3

三年后的自己：

　　你好！

　　曾無數(shù)次地在腦中描摹三年后的你的模樣。站在鏡子旁的我總是會(huì)為你今后的容貌而擔(dān)憂。不知道那時(shí)候的你是不是會(huì)喜歡看著鏡子中的自己，感嘆著歲月蹉跎。

　　海子說：“我只愿面朝大海，春暖花開�！蹦阏f你也想要這樣的生活，想靠自己的努力圓了曾經(jīng)憧憬的`生活夢(mèng)，一間小屋子，一把小椅子，你坐在椅子上看著書，貓咪坐在你的身邊看著你，一縷斜陽灑下，樹影在你身上碎成斑斕。你說你要此生披荊斬棘，歸來時(shí)不會(huì)孤苦無依，所以，你愿在三年里馬到功成，最后可以受用一生。

　　作為最了解你的我，我知道你的脾氣猶如那草原上的天氣一樣讓人琢磨不定，你經(jīng)�！伴g歇性躊躇滿志，持續(xù)性哀怨嘆息”，希望在這三年里，你可以做到“十全九美”。

　　也許我們見面時(shí)你正苦于學(xué)習(xí)難以堅(jiān)持，也許正在繼續(xù)和放棄之間舉棋難定，也許你開始對(duì)自己感到懷疑，也許……，沈煜倫寫過一句話：“怕什么天塌下來，有個(gè)高的人頂著�！焙苄腋�，你沒有長成這一類人，所以你只要做自己，天塌了也壓不著你，夢(mèng)還多，路還長，你悠著點(diǎn)走。如果你真遇到困難，多想一想，孫悟空尚有三打白骨精，唐僧取經(jīng)，還有九九八十一難，勾踐也有臥薪嘗膽，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有遭受過打擊，怎能成神成佛！

　　如果堅(jiān)持是一道“繼續(xù)”和“退出”的游戲，我相信你會(huì)勇敢選擇堅(jiān)持！

　　汪國真說：“如果你是魚，就不要迷戀天空，如果你是鳥，就不要癡情海洋�！倍蚁雽�(duì)你說，如果現(xiàn)在你還在迷途上徘徊，就不要暢想未來的明路，如果你愿意堅(jiān)持下去，拼一拼，對(duì)自己說一句我能行，也許你就會(huì)贏！你的每一份努力，都將成為你獨(dú)有的一份回憶，人生不過一杯溫暖紅塵。

　　愿你有足夠的回憶煮酒。一悶喉，一擲杯，品德濃郁，回味無窮！愿你有一天站在十字路口，只為看風(fēng)景，不為等待希望。

年后的作文600字篇4

　　“母校”，一個(gè)讓人記憶深刻，難以忘懷的地方，它總能讓我們想起童年在學(xué)校的快樂的時(shí)光，母校一直讓我魂?duì)繅?mèng)繞�；叵胍幌�，我已經(jīng)有二十年沒有回去看看母校了。今天，我要回到我的母校——恩施耿家坪小學(xué)去看看。

　　轉(zhuǎn)眼間，我的飛船降落到了母校外的一片空地。

　　回到我的`母校了！我可真是開心��！可進(jìn)校門也沒有那么順利，兩個(gè)機(jī)器人門衛(wèi)逼問我：“你是誰，你是誰，你找誰……”幸好校長看到了我，誤以為我是檢查人員，就把我放進(jìn)學(xué)校。

　　進(jìn)入了學(xué)校，我看到了操場(chǎng)上空無一人，教室里也只有寥寥數(shù)人，真是奇怪。過了一會(huì)兒后，廣播里開始播放貝多芬的田園交響曲。我以為要上課了，急忙的向校門口走去，可廣播里說：“要上空中操場(chǎng)的請(qǐng)盡快坐上“騰云電梯”。

　　于是，我東張西望，左顧右盼，找了一小會(huì)兒，終于找到了騰云電梯，跟著孩子們也來到了空中操場(chǎng)，操場(chǎng)上的孩子們開心極了，原來他們玩的比我們那時(shí)好玩多了，我們以前玩的只有跳繩、乒乓球……他們玩的可高級(jí)了，比如：高科技跑步機(jī)、機(jī)器人乒乓球桌、聲控蹺蹺板等一系列有趣的運(yùn)動(dòng)器材。

　　正在觀賞這些時(shí)，我見到了我的語文老師張老師。按理來說，張老師今年應(yīng)該有六十多歲了，應(yīng)該退休了啊，可是為什么還沒有退休呢？我?guī)е苫蟮难凵裢鴱埨蠋�，張老師看了看我，開心地道：“娜娜，你不知道吧，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，特別是醫(yī)學(xué)方面更發(fā)達(dá)。我種植了一種蕊片在身體里，可以使知識(shí)永久的保存地大腦里，也可以使人永遠(yuǎn)保持年輕。你看，我是不是像二十年前一樣年輕？”

　　“你不知道這項(xiàng)高科技是誰發(fā)明的吧！我?guī)闳ヒ娝�！”于是，我跟著張老師去了�?/p>

　　那不正是我們班那學(xué)霸劉雅蘇嗎？我們都張開雙臂，沖向?qū)Ψ�，緊緊的擁抱在一起。爽朗的笑聲回蕩在夢(mèng)幻般的校園里。