在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的垃圾分類(lèi)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類(lèi)作文600字 1
這一期的《奔跑吧》在假期時(shí)有看過(guò)，其實(shí)，當(dāng)我看到那些令人惡心的垃圾時(shí)，我是無(wú)法想象當(dāng)整個(gè)地球都被垃圾占滿的場(chǎng)面，而那時(shí)人類(lèi)又何去何從？易拉罐200年降解、塑料制品1000年來(lái)降解，玻璃瓶200萬(wàn)年降解……這些另人毛孔悚然的數(shù)據(jù)，讓我不得不感嘆生命的短暫。而這些垃圾又是如何處理的呢？
最普遍的做法是焚燒和埋葬�？杉词惯@樣，垃圾坑也很快會(huì)被堆滿。其實(shí)，這不用說(shuō)也可想到，在班上，垃圾桶不到一天就堆滿，有時(shí)甚至還會(huì)堆不下。那么，一個(gè)城市，幾百萬(wàn)的人，隨隨便便就可以填寫(xiě)滿垃圾坑。可這難道很光榮嗎？帶給許多人是更麻煩的工作，帶給世界的.是更加糟糕的環(huán)境。
如今，國(guó)家正在大力宣傳垃圾分類(lèi)�？稍谖铱磥�(lái)，好像并沒(méi)有太多起色。至少在我身邊是這樣。不就是換了一些有關(guān)垃圾分類(lèi)的垃圾桶嘛，但人們并沒(méi)有落實(shí)在行動(dòng)上啊，有什么用呢？現(xiàn)在，我們學(xué)校也是一直在宣傳垃圾分類(lèi)。但還是有許多同學(xué)丟垃圾時(shí)隨便扔，扔中哪個(gè)桶就哪個(gè)桶。這件事情可以說(shuō)絕不要你3秒時(shí)間，去想一想你手中的垃圾到底屬于哪一類(lèi)，你知道你這小小的一舉動(dòng)能為一天到晚都在垃圾車(chē)間分揀垃圾的工人減輕多少工作量嗎？所以，垃圾分類(lèi)這么簡(jiǎn)單又重要的事，應(yīng)從自己開(kāi)始。
再說(shuō)到我們平時(shí)進(jìn)餐剩余的飯菜，此類(lèi)餐廚垃圾，看著它們一桶桶被倒入垃圾車(chē)中，內(nèi)心的感情無(wú)法言語(yǔ)。“誰(shuí)知盤(pán)中餐、粒粒皆辛苦�！边@首在幼兒園進(jìn)餐前必須集體背誦的古詩(shī)，是所有人都知道的。父母也從小教育我們不能浪費(fèi)糧食，因?yàn)椤耙涣Ｃ住笨删褪寝r(nóng)民伯伯留下的“一滴汗”啊。平常中午在校吃飯，我看到的是幾乎所有人都會(huì)去倒飯，包括我自己也在內(nèi)。說(shuō)起來(lái)，我覺(jué)得挺可恥的。是啊，勤儉節(jié)約，浪費(fèi)可恥的字眼，在這樣一大車(chē)“吃的”面前，像是最無(wú)力的笑話。
從自己做起吧，少產(chǎn)生垃圾，不浪費(fèi)糧食，進(jìn)行垃圾分類(lèi)或許藍(lán)天白云離我們很近。我們世界不該被垃圾所占滿。
垃圾分類(lèi)作文600字 2
垃圾分類(lèi)是社會(huì)新時(shí)尚，我們每個(gè)人都要為保護(hù)地球的綠水藍(lán)天做一份貢獻(xiàn)。為積極響應(yīng)學(xué)�；顒�(dòng)號(hào)召，我也主動(dòng)參與到這個(gè)垃圾分類(lèi)的隊(duì)伍中。在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，我不僅學(xué)會(huì)了生活垃圾分類(lèi)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了和小區(qū)居民的分類(lèi)宣傳，提倡保護(hù)環(huán)境的文明行為。
一、垃圾分類(lèi)我會(huì)“畫(huà)”
如果每個(gè)人都能正確分類(lèi)投放垃圾，這個(gè)世界將變得更加美好。我先從網(wǎng)上搜集資料，查閱垃圾垃圾分類(lèi)知識(shí)，學(xué)會(huì)不同顏色的垃圾桶是代表怎樣分類(lèi)。為了更好地記住知識(shí)，我找到了下面這個(gè)口訣，讓我們一起來(lái)讀一下吧！
二、投放垃圾我能“行”
雖然我每天生活在這個(gè)小區(qū)里，但平時(shí)不太關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生，今天我想體驗(yàn)一把清潔工的辛苦，于是在小區(qū)里撿起居民落在草地、公園里的生活垃圾。我撿起礦泉水瓶和紙板，把它們放進(jìn)可回收垃圾桶里，像喝過(guò)的牛奶紙盒因?yàn)榍逑催^(guò)，所以投放到其他垃圾桶內(nèi)。
三、宣傳知識(shí)我來(lái)“講”
通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)居民大部分具有環(huán)保意識(shí)但缺少垃圾正確分類(lèi)的習(xí)慣，親身參與過(guò)清潔工的工作，增強(qiáng)了我的環(huán)保責(zé)任感。我和爸爸一起制作垃圾分類(lèi)宣傳畫(huà)，打印分類(lèi)知識(shí)單，到我小區(qū)居民家宣傳分類(lèi)知識(shí)，把宣傳畫(huà)貼在門(mén)口公示牌，希望能將綠色環(huán)保的想法講給大家聽(tīng)。
垃圾分類(lèi)我會(huì)“畫(huà)”、投放垃圾我能“行”、宣傳知識(shí)我來(lái)“講”這三個(gè)環(huán)節(jié)讓我懂得了節(jié)約資源、垃圾分類(lèi)是多么重要。突如其來(lái)的疫情讓我們重新思考，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，垃圾分類(lèi)，從我做起。只有從平時(shí)的.生活中實(shí)踐垃圾分類(lèi)的意識(shí)，才能擁有更強(qiáng)的體魄和更美的環(huán)境，讓我們做一名文明的小學(xué)生，倡導(dǎo)垃圾不落地，分類(lèi)正確行。
垃圾分類(lèi)作文600字 3
“垃圾也是資源，支持垃圾分類(lèi)！”這是在哪兒發(fā)出的聲音？哦，原來(lái)是我家正在實(shí)施垃圾分類(lèi)呢！
垃圾分類(lèi)計(jì)劃剛開(kāi)始實(shí)施，我們就碰到了麻煩：媽媽買(mǎi)來(lái)一包瓜子，吃完后，媽媽正想把瓜子殼放到“廚余垃圾”這一垃圾桶里時(shí)，我立刻喊道：“慢！”“什么事呀，倒垃圾呢。”媽媽疑惑地說(shuō)�！皳�(jù)資料顯示，瓜子殼，堅(jiān)果殼，大棒骨等由于難被腐蝕，被列為其他垃圾！”我一本正經(jīng)地說(shuō)。“哦，知道啦，我們的‘環(huán)保大使’”媽媽笑著說(shuō)�！安贿^(guò)雞骨是廚余垃圾！”我補(bǔ)充說(shuō)。
晚飯后，表弟拿出衛(wèi)生紙擦嘴，以為衛(wèi)生紙是可回收垃圾，隨手一扔，扔進(jìn)可回收垃圾桶里。我看見(jiàn)了，說(shuō)：“紙巾由于水溶性太強(qiáng)，被列為其他垃圾！”表弟不服氣了：“紙巾，有個(gè)‘紙’字就是可回收垃圾！”“紙巾放進(jìn)水里就會(huì)變成一團(tuán)散片，那還怎么回收？”我反駁道�！斑@個(gè)，我不管，反正我就這么丟！”表弟見(jiàn)語(yǔ)言上吃虧，就胡攪蠻纏�！斑@樣可不行喲，我們都在實(shí)施垃圾分類(lèi)計(jì)劃，你可不能搞特殊，這樣會(huì)給垃圾分類(lèi)工作帶來(lái)麻煩�！闭驹谝慌缘膵寢尳K于開(kāi)了口�！笆前�，垃圾分類(lèi)是處理垃圾的一個(gè)好方法，焚燒會(huì)排出有害氣體，填埋要占用空地……”我見(jiàn)狀，趁機(jī)向表弟灌輸垃圾分類(lèi)的好處，表弟只好低著頭，嘟噥著說(shuō)：“真麻煩！”不過(guò)他還是慢慢地把紙巾放到“其他垃圾”這個(gè)桶中。“對(duì)呀，這才是好孩子！國(guó)外的孩子從小就學(xué)會(huì)如何垃圾分類(lèi)，我們也不能落后！”我說(shuō)。
垃圾分類(lèi)給我們帶來(lái)很多好處：可回收垃圾可以賣(mài)給收垃圾的人讓其再利用；廚余垃圾可以用土壤埋起來(lái)，成為有機(jī)化肥；其他垃圾我們就扔進(jìn)垃圾桶；有害垃圾我們就收集起來(lái)，不讓它們污染環(huán)境……最重要的`是，鄰居見(jiàn)我們家開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)如火如荼，也紛紛開(kāi)始注重垃圾分類(lèi)。
我想，如果家家戶戶都像我家那樣，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)，地球媽媽就不會(huì)再資源短缺，不再臭氣漫天，我們?nèi)祟?lèi)將迎來(lái)美好的未來(lái)！
垃圾分類(lèi)作文600字 4
垃圾分類(lèi)的廣告隨處可見(jiàn)，在校園里，在小區(qū)里，在馬路邊。我一直覺(jué)得垃圾分類(lèi)是一件非常好做的事情，把垃圾放到該放的垃圾筒中就行了，但這樣做又有怎樣的好處呢？
對(duì)此，我查詢了網(wǎng)上的資料，原來(lái)垃圾分類(lèi)可以減少垃圾處理量，降低排放量，這樣對(duì)土地能減輕污染，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的利益。
當(dāng)然垃圾的丟棄也是有分類(lèi)的，我們不僅要認(rèn)識(shí)垃圾，還要學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，比如紅色的垃圾桶是用來(lái)清理醫(yī)用垃圾，黃色的垃圾桶是用來(lái)清理有害垃圾的，綠色的垃圾桶是用來(lái)清理廚余垃圾，黑色是用來(lái)清理其他垃圾的，藍(lán)色則是用來(lái)清理可回收垃圾的。由于各類(lèi)的垃圾它不同的作用，因此我們一定要分清楚。但在日常生活中，往往沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)人認(rèn)真的去把它區(qū)分開(kāi)來(lái)，更多的只是隨便亂丟一棄。
如果垃圾過(guò)多的話我們還可以實(shí)施，物利用等方式方法來(lái)垃圾減量。就比如說(shuō)，用過(guò)的廢本子，我會(huì)用來(lái)做二次利用，拿來(lái)做草稿紙，看過(guò)的報(bào)紙，我媽媽會(huì)讓我拿來(lái)練毛筆字用，這樣既廢物利用，又省了買(mǎi)宣紙的錢(qián)。喝過(guò)的飲料瓶，易拉罐可以拿來(lái)做工藝品，筆筒之類(lèi)的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們小的時(shí)候，還把那些玻璃的口服液瓶子集起來(lái)拿來(lái)做風(fēng)鈴，真有意思！還有把好看的'舊掛歷用來(lái)包書(shū)皮。廢物利用，是勤儉節(jié)約的美德，更是一種環(huán)保行為。其實(shí)還有很多可以利用的垃圾資源等待我們來(lái)發(fā)現(xiàn)。
垃圾分類(lèi)，從我做起，為了我們的家園獻(xiàn)份力量，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，除了自己，還要提醒身邊的家人朋友，讓我們攜手共同保護(hù)這美好的地球家園。
垃圾分類(lèi)作文600字 5
自從垃圾分類(lèi)開(kāi)始，我們的小區(qū)也熱火朝天地開(kāi)始了垃圾分類(lèi)。當(dāng)看到環(huán)保工人在那彎著腰，手伸進(jìn)那個(gè)臭臭的垃圾桶里，掏出了垃圾，進(jìn)行正確地分類(lèi)，我心里都挺不是滋味的。哎！誰(shuí)會(huì)愿意用自己干凈的手去掏垃圾桶呢？我們?yōu)槭裁床皇孪确趾妙?lèi)再扔呢？
一些人看到了這一切，便每天晚上6：00到8：30都站在垃圾桶旁邊，指導(dǎo)居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)。那就是——垃圾分類(lèi)志愿者。他們笑容滿面，仿佛絲毫感覺(jué)不到垃圾桶旁難聞的味道。如果有人亂扔垃圾，他們便幫他改正進(jìn)來(lái)。
有一次，一位上年紀(jì)的老奶奶來(lái)到垃圾桶前，看了半天，不知把垃圾放到哪個(gè)垃圾桶里。一個(gè)志愿者扶著老奶奶，說(shuō)道：“您這袋垃圾是蔬果瓜皮之類(lèi)的，所以應(yīng)該屬于廚余垃圾！”“哦哦哦！明白了！謝謝��！”老奶奶說(shuō)著，便把垃圾放進(jìn)了廚余垃圾桶！接著，又來(lái)了一個(gè)年輕人，他帶著耳機(jī)，看著手機(jī)，隨手就把垃圾放進(jìn)了可回收物里！“哎哎哎！”志愿者連忙叫住他，“干什么！”年輕摘下耳機(jī)，生氣地說(shuō)�！熬褪悄腵垃圾放錯(cuò)了！”一聽(tīng)這話，年輕人臉上露出了不耐煩的表情，嘴里嘟囔著：“反正都是垃圾，沒(méi)啥區(qū)別�！闭�，志愿者又拉住他的衣服，對(duì)他說(shuō)：“年輕人，等一下！你不知道垃報(bào)分類(lèi)嗎，現(xiàn)在我給你講講為什么要垃圾分類(lèi)吧！”志愿者一連串說(shuō)了好多，雖然我沒(méi)聽(tīng)清，但他的神情很焦灼。終于，我看到那個(gè)年輕人臉上露出不好意思的表情，連連說(shuō)說(shuō)：“不好意思！剛才是我太大意，不明白�，F(xiàn)在我明白了垃圾分類(lèi)的重要性！”說(shuō)完，走到垃圾桶前，把剛才扔的垃圾拿出來(lái)，分門(mén)別類(lèi)放好！志愿者松了一口氣，回家了！
我看著他們背影，不禁豎起大拇指！志愿者們?yōu)槲覀兠阑覉@甘愿犧牲自己休息的時(shí)間。他們是偉大的，謝謝你們！垃圾分類(lèi)的天使們！
垃圾分類(lèi)作文600字 6
暑假，我們要搬新居了，媽媽整理出一大堆物品垃圾，說(shuō)：“垃圾分類(lèi)的事情救交給你處理。”
我望著五顏六色、雜七雜八的舊書(shū)籍、舊電器、舊報(bào)紙、舊塑料制品、舊毛衣等，看著心里直發(fā)毛，這么多垃圾該如何分類(lèi)呢？
正當(dāng)我手足無(wú)措，心急如焚的時(shí)候，墻上貼著的“垃圾分一分，環(huán)境美十分”，“小手拉大手，垃圾分類(lèi)我先行”，的宣傳畫(huà)仿佛在向我招手，看著垃圾分類(lèi)表，垃圾的去向救一清二楚了。對(duì)了，上個(gè)月我嗎“綠手指”中隊(duì)還拿著宣傳畫(huà)到社區(qū)和街道去宣傳、勸導(dǎo)呢，今天我可要好好的親自實(shí)踐一番。
我先把舊書(shū)報(bào)、舊衣帽等放入可回收垃圾桶，把花葉、瓜果皮核放入易腐垃圾桶，把燈管、舊電器、就燈泡等放入有害垃圾桶，把塑料薄膜、包裝袋、牛奶盒等放入其他垃圾桶。
正當(dāng)我干的大汗淋漓，口干舌燥時(shí)，有一臺(tái)舊DVD像攔路虎一樣，擋住了我的工作進(jìn)程，這是一只舊電器，它的外殼是塑料，可以作為普通垃圾扔掉，但是它的內(nèi)體，我不清楚是否有害，于是，我停下手中的活，查閱了十萬(wàn)個(gè)為什么中關(guān)于DVD的構(gòu)造和材料的.性質(zhì)，知道了它的內(nèi)體是鋰電池、電板、鉛等有害材料，我想，不能把整個(gè)DVD一扔了事，一定要把有害和普通的分開(kāi)處理。接著，我拿來(lái)了爺爺?shù)墓ぞ呦洌贸鰜?lái)螺絲刀和小榔頭，我先把DVD的外殼拆開(kāi)，然后用螺絲刀把電板上的螺絲擰開(kāi)，最后把電板和電線分開(kāi)，緊接著，我把鋰電池、充電廢膠片等有害物品放進(jìn)了有害垃圾桶。經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，總算大功告成，垃圾都去了它們?cè)撊サ牡胤健?/p>
垃圾處理完了，爸媽看了直夸我是好孩子，我笑著說(shuō)“垃圾分類(lèi)我先行，美麗蕭山你我共享”。
垃圾分類(lèi)作文600字 7
最近，城市的環(huán)境開(kāi)始變惡劣了，知道為什么嗎？因?yàn)槿藗冞^(guò)度砍伐、過(guò)度排放汽車(chē)尾氣、臭氧層被破壞……其中，還有一個(gè)原因，就是人們沒(méi)有做到“垃圾分類(lèi)”。
說(shuō)起垃圾分類(lèi)，扔垃圾也是有講究的。
垃圾可以分成四大類(lèi)：有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾。其中，有害垃圾大家要特別注意，一顆廢棄電池如果埋到土里，會(huì)使它周?chē)黄椒矫椎耐恋厣系牟荨爸卸尽保院�，這片草地永遠(yuǎn)也不可能長(zhǎng)出青草來(lái)。牛、馬不幸吃了“中毒”的青草會(huì)在體內(nèi)留有毒素，沒(méi)法自身分解，而帶毒素的畜肉最后又到了人類(lèi)的餐桌上，最終人類(lèi)還是自食其果。九顆廢棄電池如果放在河里，便會(huì)消耗掉一個(gè)人一生的用水量�？梢�(jiàn)有害垃圾的危害極大��！
除了注意有害垃圾，還有可回收垃圾、不可回收垃圾。先來(lái)講講可回收垃圾，如果回收一噸的廢紙，可以斷續(xù)制出0、85噸好的紙，可以少砍17棵樹(shù)呢！不過(guò)千萬(wàn)不要和不可回收的搞錯(cuò)了，比如：廢舊衛(wèi)生紙、紙巾等，這些必須土埋或火燒處理。
為了做好垃圾分類(lèi)，我還跟著社區(qū)志愿者體驗(yàn)過(guò)“環(huán)衛(wèi)工人”。我拿著一個(gè)大夾子，幾個(gè)垃圾袋，在小區(qū)里邊走邊撿垃圾。我發(fā)現(xiàn)很多人垃圾都不分類(lèi)直接一丟，我看到了滿地的垃圾，生氣極了，心想：人家日本、新加坡那么干凈的地面應(yīng)該學(xué)學(xué)人家才對(duì)嘛！兩個(gè)多小時(shí)下來(lái)，我滿頭大汗的`撿了4大包垃圾。然后，我把那些垃圾全部進(jìn)行分揀撿，分好類(lèi)。我想社區(qū)辦這個(gè)活動(dòng)是因?yàn)橄胱寘⒓拥娜梭w會(huì)到別人的辛苦，能自覺(jué)做到垃圾分類(lèi)的。
垃圾分類(lèi)，從我做起，大家也趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
垃圾分類(lèi)作文600字 8
一天，我走過(guò)一個(gè)垃圾桶邊，忽然聽(tīng)見(jiàn)垃圾們?cè)趯?duì)話。
綠色飲料瓶先發(fā)言了。它氣呼呼地說(shuō)：“一個(gè)頑皮的小男孩把我肚子里的雪碧喝得一滴不剩，就把我扔在草地上當(dāng)足球踢。你們看，我到處傷痕累累。接著，他又把我掄來(lái)掄去，還拽我在草地上敲敲打打，敲得我眼冒金星。幸虧另外的`一位小男孩把我撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。現(xiàn)在總算有種回家的感覺(jué)了
黃色包裝紙正傷心，聽(tīng)飲料瓶這么一說(shuō)就更難過(guò)了。它哭哭啼啼地說(shuō)：“一個(gè)小朋友……把我肚子里的美味醬牛肉吃個(gè)精光……舔舔手指，就順手把我扔在了餐桌上……這一扔，可惹了大禍。油都從口子邊流出來(lái)，雪白的桌布上……黑烏烏一大塊，怎么擦都擦不掉，桌布抱怨我給她留下了臟印子……媽媽氣憤地把我塞在垃圾袋里。還是爸爸好，把我安置到這兒�！�
白色塑料袋的命運(yùn)就更慘了。它抱怨道：“現(xiàn)在的孩子真沒(méi)良心啊!吃完了我肚子里的點(diǎn)心就不要我了，任我在空中飄來(lái)飄去，一會(huì)兒在樹(shù)丫上戳個(gè)大洞;一會(huì)兒被吸進(jìn)自行車(chē)輪胎，一圈又一圈，現(xiàn)在的我已經(jīng)被碾得千瘡百孔，誰(shuí)還認(rèn)得我呀?直到車(chē)主發(fā)現(xiàn)后使勁把我拉出來(lái)，丟到這兒。哎，我還有一小半兒留在自行車(chē)車(chē)殼里呢!”
“可惜啊，你們都沒(méi)回到自己真正的家!”一個(gè)低沉的聲音打斷了垃圾們的議論。原來(lái)是垃圾箱，她一直在默默流淚。
“怎么會(huì)呢?”垃圾們異口同聲地問(wèn)道。
“包裝紙、塑料瓶，你們倆應(yīng)該去綠色垃圾桶;塑料袋你應(yīng)該去紅色垃圾桶;魚(yú)骨頭、茶葉，你們得去黃色垃圾桶�！崩溟_(kāi)始發(fā)號(hào)施令。
垃圾們迅速行動(dòng)起來(lái)!
我在一旁傻傻地聽(tīng)著，看著，始終沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。但是，我在心里默默告訴自己下回再也不做“沒(méi)良心”的孩子了。
垃圾分類(lèi)作文600字 9
俗話說(shuō)：“不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)�！苯裉焖奈粙寢屨戎约旱暮⒆踊丶遥屛覀儊�(lái)幫幫他們吧！
下午，我們班展開(kāi)了“垃圾分類(lèi)之戰(zhàn)”。四位媽媽是：可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶和干垃圾桶。它們齊刷刷地站成一排，等待著孩子們回家吃晚飯。
大戰(zhàn)即將開(kāi)始！第一輪：陳同學(xué)VS葉同學(xué)。只見(jiàn)葉同學(xué)高大強(qiáng)壯的身體在陳同學(xué)面前一站，氣勢(shì)上就占盡了優(yōu)勢(shì)�？杀荣惖慕Y(jié)果如何，誰(shuí)也不知道。計(jì)時(shí)開(kāi)始……只見(jiàn)陳同學(xué)抽出一張“口服液瓶”的卡片，他一下子愣住了！那張卡片好似挑釁著：“我不告訴你我家在哪，就不告訴你，氣死你，氣死你！”只見(jiàn)陳同學(xué)沉思許久，最后仿若一狠心，就不管三七二十一把“口服液瓶”丟進(jìn)了可回收垃圾桶。我猜他覺(jué)得這瓶子是玻璃做的，玻璃是可以回收利用的，他才會(huì)有如此舉動(dòng)�？苫厥諎寢尯孟裨诳棺h：“這是誰(shuí)家的孩子��？你走錯(cuò)家門(mén)了，這不是你家。你身上還殘留著化學(xué)物品呢，是有害的，趕緊去‘有害垃圾家’里去。”就這樣，陳同學(xué)剛出場(chǎng)就出錯(cuò)了。反觀葉同學(xué)，他是一投一個(gè)準(zhǔn)啊！看！他把“食品罐頭”投進(jìn)了可回收媽媽的'懷抱，成功獲得一分。接著又輪到陳同學(xué)了，他一抽，“牙膏皮”三個(gè)大字展現(xiàn)在他眼前，他想都沒(méi)想立馬將這投進(jìn)了有害垃圾桶�！把栏嗥ぁ狈路鹕胍鳎骸斑@不是我家，你把我送錯(cuò)家了！”下面的“吃瓜群眾”也激動(dòng)了：“錯(cuò)了，錯(cuò)了！它家在可回收垃圾桶那里�！标愅瑢W(xué)“知錯(cuò)就改”，將它投進(jìn)了可回收垃圾桶。
其他人的對(duì)決也是非常精彩，笑料百出。這場(chǎng)垃圾分類(lèi)大賽真是太精彩了！
垃圾分類(lèi)作文600字 10
每天的下午六點(diǎn)，外公便會(huì)換上他那件洗得有點(diǎn)發(fā)白的藍(lán)色工裝外套將家里的垃圾桶都拿到家門(mén)口，并排放好，然后帶上印著“可回收垃圾”、“干垃圾”、“濕垃圾”三個(gè)垃圾袋，再搬個(gè)小凳子坐在垃圾桶前。熟悉他的人就知道，他又在進(jìn)行垃圾分類(lèi)了。
外公用他那顫巍巍的手伸進(jìn)垃圾桶，拿出來(lái)一個(gè)牛奶盒。只見(jiàn)他把牛奶盒拿在手里，端詳了一下，再撕開(kāi)聞了聞，皺著眉搖了搖頭，舉著牛奶盒回頭喊我：“唐小牛，去把它洗干凈再拿給我！”我心想：外公也真是的，這破玩意難不成還想收藏嗎？我嫌棄的用右手大拇指和食指捏住牛奶盒，用左手捂住鼻子，將牛奶盒放到水龍頭下沖了又沖，沖得干干凈凈，聞起來(lái)也沒(méi)有一絲牛奶味道了。誰(shuí)知外公接過(guò)我洗干凈的牛奶盒直接將它剪開(kāi)，擦干水分后給扔到了可回收垃圾袋里！
我頓時(shí)就不高興了，嘟著嘴嚷道：“外公！我好不容易洗干凈的，你干嘛又給扔了！我不是白洗了嗎？”外公說(shuō)：“洗干凈就是可回收垃圾，可以再利用呀！不洗干凈就是干垃圾，就會(huì)被焚燒浪費(fèi)掉了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭覺(jué)得外公說(shuō)的有道理。外公又從垃圾袋里拿出來(lái)張濕紙巾扔進(jìn)了干垃圾袋里，我忙阻止道：“外公這是濕的，得扔濕垃圾！”他笑瞇瞇的看著我說(shuō)：“濕紙巾也是干垃圾，濕垃圾一般指廚余垃圾呢！”說(shuō)完便繼續(xù)進(jìn)行他的垃圾分類(lèi)了，一邊選，一邊不停地念叨：“這是干垃圾，這是可回收垃圾，這是濕垃圾……”
看著外公忙碌的背影，我突然想到，現(xiàn)在的海洋被垃圾污染了，森林被垃圾占領(lǐng)了，一批一批的垃圾正在破壞我們美麗的.環(huán)境。我向窗外看去，環(huán)衛(wèi)工人正在大街上掃地，撮箕里是一大堆的垃圾，街道上還有數(shù)不清的垃圾。外公垃圾分類(lèi)，不就等于在保護(hù)大自然嗎？假如世界上每個(gè)人都獻(xiàn)上自己的一份力，保護(hù)環(huán)境，海洋還會(huì)有垃圾嗎？森林還會(huì)有垃圾嗎？
我開(kāi)始幻想著未來(lái)：湖泊里，魚(yú)翔淺底；森林里，層林盡染；沙漠里，片片綠洲……我們的地球一天比一天更美好……
垃圾分類(lèi)作文600字 11
一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹走了清晨的寧?kù)o，大自然從熟睡中醒來(lái)，準(zhǔn)備迎接新的一天。
“叮鈴鈴！”一陣清脆悅耳的鈴聲響起，我一個(gè)“絕世前空翻”從床上蹦了起來(lái)，因?yàn)榻裉�，我們要去參觀“利安環(huán)境”和“垃圾處理廠”。因此，準(zhǔn)備好用品后，我們斗志昂場(chǎng)地出發(fā)了。
來(lái)到第一個(gè)目的地，已是上午十點(diǎn)多，大家排好隊(duì)后，魚(yú)貫走進(jìn)講座室，靜靜地等待著收獲關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)。首先，我們看了一段人文紀(jì)錄片，播音員那富有磁性的聲音吸引著大家，每一個(gè)人都不約而同地堅(jiān)起耳朵，認(rèn)真的`還時(shí)不時(shí)地低下頭去記筆記，收獲滿滿。接下來(lái)的講座幽默生動(dòng)，講解員為我們普及種種知識(shí)，有時(shí)還來(lái)個(gè)絕妙的比喻句，例如，當(dāng)垃圾送進(jìn)焚燒廠被焚燒時(shí)，一個(gè)機(jī)械手會(huì)抓起垃圾，而焚燒垃圾是需要錢(qián)的，所以焚燒垃圾就等于把錢(qián)扔進(jìn)火里燒，講到這兒時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都悲嘆不已，太可惜了，居然把錢(qián)往火里扔……
講座結(jié)束后，我們乘車(chē)來(lái)到垃圾處理廠，同學(xué)們一個(gè)個(gè)意未猶盡，在車(chē)上激烈地討論著。直至一開(kāi)車(chē)門(mén)，一股臭味襲來(lái)，大家一個(gè)個(gè)緊皺眉頭，但比起處理廠內(nèi)的氣味，還真是小巫見(jiàn)大巫，剛進(jìn)廠內(nèi)一股腐敗的味道撲鼻而來(lái)，我差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去，一旁的同學(xué)也好不到哪兒去，一臉厭惡地看著一旁的機(jī)器。只有真正地身臨其境，才能領(lǐng)悟到垃圾是多么可怕。講解員看出了我們的異常，快速帶我們?yōu)g覽了一遍，出了大門(mén)，同學(xué)們才長(zhǎng)舒一口氣，現(xiàn)在，外面的臭氣基本聞不到了……
回家路上，不禁感慨：做好垃圾分類(lèi)，才能讓環(huán)境變得美好，讓空氣變得清新……
垃圾分類(lèi)作文600字 12
今天是特殊的一天，我起了個(gè)大早。因?yàn)榻裉煳覀円恍腥思s好去吳沁怡家那邊的小區(qū)——新南郡，學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)。
到了目的地，我一下車(chē)感到太陽(yáng)火辣辣的照在我臉上，感覺(jué)地上都能煎雞蛋了，瞬間覺(jué)得自己要變成北京烤鴨了，這時(shí)我才知道當(dāng)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人真的不容易，讓我從心底里敬佩他們。
我們來(lái)到垃圾分類(lèi)站旁邊，真臭呀！真臟呀！剛好他們小區(qū)也在宣傳垃圾分類(lèi)的重要性，要對(duì)垃圾進(jìn)行稱(chēng)重，再分類(lèi)。正當(dāng)我們看的起勁的時(shí)候，吳爸爸來(lái)了，他拿來(lái)了一大沓垃圾分類(lèi)宣傳單，我們每人從中拿了一些，開(kāi)始干活啦！小區(qū)特別大比我們小區(qū)大很多，該怎么發(fā)呢？這時(shí)我突然想到一個(gè)好辦法，有兩個(gè)大門(mén)，我們分組行動(dòng)，每個(gè)大門(mén)站兩個(gè)人，這樣大門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出的人都能拿到宣傳單，果然，不一會(huì)所有的傳單都發(fā)完了，吳爸爸直夸我們真能干。
發(fā)完傳單，我們回到垃圾分類(lèi)站，坐在那里的阿姨給我們講垃圾分類(lèi)的`知識(shí)，首先是要認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的標(biāo)志，藍(lán)色表示適宜回收和資源利用的垃圾，包括紙類(lèi)、塑料、玻璃、金屬、織物等。綠色表示易腐垃圾表示家庭，餐飲、集貿(mào)市場(chǎng)產(chǎn)生的易腐性垃圾，廚余垃圾、廢棄食材以及樹(shù)枝、花草、落葉等。紅色表示有害垃圾，需要特殊安全處理的生活垃圾，包括對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的燈管、電池等。還有就是黑色的其它垃圾啦。我聽(tīng)的津津有味。
學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)知識(shí)后，我們便開(kāi)始撿垃圾了，小區(qū)里最多的就是香煙頭，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……多的數(shù)也數(shù)不清，那么它是什么垃圾呢？對(duì)了，它是其它垃圾，不可以再生利用的。
不一會(huì)就到了中午，我們的活動(dòng)即將結(jié)束，大家依依不舍的拍照留念，通過(guò)這次的暑假實(shí)踐，我學(xué)習(xí)到了很多垃圾分類(lèi)小知識(shí)。
垃圾分類(lèi)作文600字 13
俗話說(shuō)，勞動(dòng)最光榮，我也這么認(rèn)為。用自己那勤奮的雙手，去創(chuàng)造屬于自己的那一片美麗的天空吧!
今天正輪到我打掃衛(wèi)生，放學(xué)了，老師離開(kāi)了教室，留給了我一片展示自我的空間。我便馬不停蹄的沖到最后一桌，搶起一把掃帚。開(kāi)始吧桌子往前面搬。不一會(huì)兒，在本組同學(xué)的辛勤勞作下，便全部掃完了。我們大家都拍著手，就等著男同學(xué)們把拖把那來(lái)，拖了地再回家。
我們便打開(kāi)書(shū)包，拿出今天的家庭作業(yè)來(lái)做。不一會(huì)兒地就脫完了�？墒窃撜l(shuí)去倒垃圾呢，這個(gè)疑問(wèn)都擺在了我們面前。我們開(kāi)始分好的自己份內(nèi)的事都已經(jīng)做完了。這可真是一個(gè)難題?
要不然大家去吧，幾個(gè)同學(xué)提著去，幾個(gè)同學(xué)提著來(lái)。恩，這樣確實(shí)是挺公平的.，大家一致同意。
到了垃圾池了。忽然，負(fù)責(zé)倒的同學(xué)手一滑垃圾桶掉下去了。這可怎么辦啦，我們都被嚇壞了，要是明天被黃老師發(fā)現(xiàn)，我們都要被賠的。又一個(gè)疑問(wèn)擺在了大家面前，誰(shuí)有辦法啊。上帝，我的天哪
忽然，聰明的我想到：我們不是有一個(gè)同學(xué)家就住在學(xué)校里嗎?可以向她尋求一些幫助，或許她能幫到我們。那樣我們都會(huì)感謝她的。
我把這個(gè)想法告訴了大家。他們都表示現(xiàn)在的情況只有是死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，就將就試一下吧。
我把平時(shí)口齒伶俐的雪兒一起叫去了，希望他能夠幫上我們一點(diǎn)點(diǎn)忙。
我們很順利的借到了一根帶鉤的繩子。飛一般的跑到了垃圾池，告訴他們我順利歸來(lái)的好消息。我們拿起繩子，把鉤往下面放然后大約放到和垃圾桶差不多的高度，再把鉤移到垃圾桶的提手下，用力往上一提。哎呀這次太魯莽了，沒(méi)成功。他們又用同樣的方法試了一次，這次總結(jié)上次的經(jīng)驗(yàn)再加以改變，又一提，終于成功了。
這次的經(jīng)歷真是很特別，沒(méi)當(dāng)大家回憶起這次有趣的“倒垃圾”后，都后不由自主的笑了。
垃圾分類(lèi)作文600字 14
地球是我們唯一的一個(gè)賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國(guó)家，也包括我們中國(guó)。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，就拿我們遠(yuǎn)近聞名的首都北京來(lái)說(shuō)吧：北京市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬(wàn)噸，如果用填埋的方法來(lái)處理的話，就等于每年占用到500畝的田地，然而，1.84萬(wàn)噸這個(gè)數(shù)字還可能繼續(xù)攀升！看！1.84萬(wàn)噸，這個(gè)數(shù)字多么可怕，但是最可怕的'還是在歐洲中世紀(jì)，由于不能妥善地處理垃圾，導(dǎo)致各地的瘟疫流行。
但是現(xiàn)在，有些國(guó)家已經(jīng)想出了減少垃圾污染的辦法：法國(guó)是眾所皆知的時(shí)尚大國(guó)，他們追求時(shí)尚，把自己認(rèn)為已經(jīng)過(guò)時(shí)的舊沙發(fā)、衣物、玩具，和一些電器、物品放在車(chē)庫(kù)或樓下，供鄰里選取，拿回家繼續(xù)使用。
而我認(rèn)為，垃圾會(huì)使人們感染疾病的原因是，因?yàn)橛惺忻耠S地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉、發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過(guò)的抵抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng)，如：有些垃圾用填埋的方式處理，雖然很方便，但會(huì)污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染，使附近的居民感染上病毒。所以，我覺(jué)得我們的垃圾應(yīng)該分類(lèi)的丟到垃圾箱，能回收的盡量拿回去重復(fù)使用。垃圾的分類(lèi)一共有四大類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾�？苫厥绽前ò◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。這類(lèi)垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類(lèi)多么有用啊，希望大家不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)把垃圾分類(lèi)處理。
愛(ài)護(hù)我們美麗的地球大家園，不亂扔垃圾，我們的明天將更好。
垃圾分類(lèi)作文600字 15
俗話說(shuō)：“不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)�！苯裉焖奈粙寢屨戎约旱暮⒆踊丶�，讓我們來(lái)幫幫他們吧！
下午，我們班展開(kāi)了“垃圾分類(lèi)之戰(zhàn)”。四位媽媽是：可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶和干垃圾桶。它們齊刷刷地站成一排，等待著孩子們回家吃晚飯。
大戰(zhàn)即將開(kāi)始！第一輪：陳同學(xué)VS葉同學(xué)。只見(jiàn)葉同學(xué)高大強(qiáng)壯的身體在陳同學(xué)面前一站，氣勢(shì)上就占盡了優(yōu)勢(shì)。可比賽的結(jié)果如何，誰(shuí)也不知道。計(jì)時(shí)開(kāi)始……只見(jiàn)陳同學(xué)抽出一張“口服液瓶”的卡片，他一下子愣住了！那張卡片好似挑釁著：“我不告訴你我家在哪，就不告訴你，氣死你，氣死你！”只見(jiàn)陳同學(xué)沉思許久，最后仿若一狠心，就不管三七二十一把“口服液瓶”丟進(jìn)了可回收垃圾桶。我猜他覺(jué)得這瓶子是玻璃做的，玻璃是可以回收利用的，他才會(huì)有如此舉動(dòng)�？苫厥諎寢尯孟裨诳棺h：“這是誰(shuí)家的'孩子�。磕阕咤e(cuò)家門(mén)了，這不是你家。你身上還殘留著化學(xué)物品呢，是有害的，趕緊去‘有害垃圾家’里去。”就這樣，陳同學(xué)剛出場(chǎng)就出錯(cuò)了。反觀葉同學(xué)，他是一投一個(gè)準(zhǔn)��！看！他把“食品罐頭”投進(jìn)了可回收媽媽的懷抱，成功獲得一分。接著又輪到陳同學(xué)了，他一抽，“牙膏皮”三個(gè)大字展現(xiàn)在他眼前，他想都沒(méi)想立馬將這投進(jìn)了有害垃圾桶�！把栏嗥ぁ狈路鹕胍鳎骸斑@不是我家，你把我送錯(cuò)家了！”下面的“吃瓜群眾”也激動(dòng)了：“錯(cuò)了，錯(cuò)了！它家在可回收垃圾桶那里�！标愅瑢W(xué)“知錯(cuò)就改”，將它投進(jìn)了可回收垃圾桶。
其他人的對(duì)決也是非常精彩，笑料百出。這場(chǎng)垃圾分類(lèi)大賽真是太精彩了！
垃圾分類(lèi)作文600字 16
現(xiàn)在為了方便垃圾回收，所以國(guó)家整出了一套新的方法：垃圾分類(lèi)。幾乎每個(gè)上海的人“都會(huì)遇到你是什么垃圾”尷尬時(shí)刻。不過(guò)既然到處都有了這套方法，我們家不能落后。
夜晚風(fēng)輕云淡，咱家一起坐在大圍墻邊，談天說(shuō)笑，好不樂(lè)乎。我看著奉化日?qǐng)?bào)，突發(fā)現(xiàn)垃圾分類(lèi)的新聞。突發(fā)奇想，對(duì)家人說(shuō)“現(xiàn)在到處都執(zhí)行垃圾分類(lèi)，我們家也試一試�！�
翻開(kāi)手機(jī)，一大堆問(wèn)答題。我從中挑了一道題。問(wèn)道“塑料瓶子是屬于什么垃圾？”爸爸手機(jī)來(lái)了信息，只好拿出手機(jī)。這個(gè)空子被媽媽鉆了。她一拍桌子“這還不簡(jiǎn)單？當(dāng)然是可回收垃圾啦�！蔽遗氖纸泻谩按饘�(duì)了！因?yàn)樗芰先釉诘氐叵虏粫?huì)腐爛，但是有回收利用好處。所以列為可回收垃圾�！�
爸爸放下手機(jī)，不服氣的嚷道“還不是因?yàn)槲矣惺聝�，再給我來(lái)一次。”我暗著搞笑，豬爸爸這兩把刷子，答出一題就算我輸�！盎疑鞘裁蠢俊蔽揖谷话职执笫峙e著，絲毫不給媽媽答題時(shí)間，所以出了一道普通的不能再普通的題。爸爸大手一拍“可回收垃圾！”這個(gè)回答讓我不禁目瞪口呆：光從顏色上想想就不可能�。∧闶抢习止鈽s的把這一分讓給了媽媽。
“魚(yú)骨頭屬于什么垃圾？”媽媽直接說(shuō)“肯定是廚余垃圾�！贝藭r(shí)我就已經(jīng)知道，這種小題根本不能難倒媽媽。于是我準(zhǔn)備給他來(lái)個(gè)下馬威。“大骨頭屬于什么垃圾？”“不又是廚余垃圾嗎？”媽媽不假思索�！板e(cuò)啦！”我得意洋洋。“什么？明明就是吃剩的.骨頭啊�！�
“不，由于骨頭也有可再用價(jià)值，所以可以列為可回收垃圾。”聽(tīng)完我的解釋?zhuān)瑡寢尰腥淮笪颉?/p>
哎呀，剛剛實(shí)在太投入了。都過(guò)了好久，我們回到家，望著旁邊的四色垃圾桶，會(huì)心的笑了。
垃圾分類(lèi)作文600字 17
最近我看到了一條新聞，鄭州市將在年底前實(shí)施垃圾分類(lèi)。在這之前上海就已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行了，垃圾主要分為四類(lèi)，有害垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，如果扔錯(cuò)了是要罰款的。上海有許多居民經(jīng)常站在垃圾桶旁查手機(jī)，生怕弄混。
日本在垃圾分類(lèi)方面就做的比較好，他們比中國(guó)更麻煩，分為六種，分別是可燃垃圾，不可燃垃圾，粗大垃圾，有害垃圾，資源垃圾，其他垃圾。甚至連飲料瓶和里邊的吸管都要分開(kāi)扔。
如果保護(hù)環(huán)境只是少部分人在做，又怎么能是保護(hù)環(huán)境呢？鄭州有一座垃圾山。是由許多無(wú)法處理的垃圾堆在一起而形成的，工人們?cè)诶仙w上一層很厚的土，再種上花草和樹(shù)木�？瓷先ゾ拖褚蛔G意盎然的小山，土下卻藏著有害的垃圾。許多垃圾埋在地下，是要很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)分解掉的，一個(gè)玻璃瓶竟然需要在土下埋200萬(wàn)年才會(huì)融化，比塑料袋的'時(shí)間還要長(zhǎng)。
環(huán)衛(wèi)工人無(wú)論寒冬酷暑。不停地清掃馬路。造成了多少被車(chē)撞死的慘��；他們每天不停分類(lèi)著被人們亂扔的垃圾，哪怕化學(xué)物質(zhì)危害了他們的身體；他們頂著40度的高溫用一種材料將幾公里的垃圾堆蓋起來(lái)，甚至冒著被燙傷的危險(xiǎn)……如果我們每次在丟垃圾時(shí)分一下類(lèi)，那他們就能減輕很多負(fù)擔(dān)。
大家都知道垃圾分類(lèi)有重要的積極的意義。但是為什么到了自己身上就不心甘情愿的去做了呢？首先，是長(zhǎng)久以來(lái)的生活習(xí)慣難以在短時(shí)間內(nèi)改變。其次，是垃圾分類(lèi)的知識(shí)宣傳不到位，大多數(shù)居民不知道怎么分。再次，是對(duì)垃圾分類(lèi)的意義沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)。垃圾分類(lèi)是關(guān)系到每個(gè)人的生活質(zhì)量的事情。讓垃圾分類(lèi)成為我們生活的習(xí)慣。把垃圾進(jìn)行有效的處置，讓大家生活在干凈整潔的環(huán)境中。
垃圾分類(lèi)作文600字 18
現(xiàn)在環(huán)境問(wèn)題漸漸被人們重視起來(lái)，垃圾的分類(lèi)也開(kāi)始被人注意起來(lái)了。
垃圾主要分為四大類(lèi)：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾�？苫厥绽饕强梢栽偕h(huán)的垃圾，本塑料、金屬、人造合成材料包裝、報(bào)紙、雜志、廣告單身或材質(zhì)可再利用的紙類(lèi)、硬紙板、玻璃、及干凈的紙類(lèi)等可回收。另外包裝上有綠色標(biāo)章�？苫厥绽�(jīng)過(guò)加工可以重新使用，是非常保護(hù)環(huán)境的一類(lèi)。
不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾。常見(jiàn)的.有在自然條件下易分解的垃圾。如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹(shù)枝等。還有就是有害的，有污染的，不能進(jìn)行二次分解再造的都屬于不可回收垃圾。這些垃圾大多沒(méi)有利用價(jià)值。
廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾。包括丟棄不用的菜葉、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭、剩菜剩飯等，其主要來(lái)源為家庭廚房、餐廳、飯店、食堂、市場(chǎng)及其它與食品加工有關(guān)的行業(yè)。這類(lèi)垃圾最后大多用于焚燒，也可以用來(lái)做堆肥箱，是很好的養(yǎng)料。
有害垃圾是指存有對(duì)人體健康有害的重金屬，有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括廢電池、熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、廢家電類(lèi)、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。有毒有害的垃圾需特殊正確的方法安全處理。在常見(jiàn)的垃圾中也有不少東西會(huì)危害這土地。如塑料，危害我們的生活。電池的危害也非常大，一小枚紐扣電池能污染一個(gè)人一生要喝的水�，F(xiàn)在有很多人隨意傾倒垃圾，污染空氣，污染水源，火災(zāi)隱患，傳染疾病，占地過(guò)多。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，與地球共享美麗家園。
垃圾分類(lèi)從我做起，從小事做起，讓我們共同仰望這美麗的藍(lán)天。
垃圾分類(lèi)作文600字 19
有一次，我和同學(xué)去超市買(mǎi)水。他把喝完水的空瓶子準(zhǔn)備扔進(jìn)其他垃圾。我連忙牽住他的手，大聲嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)："你在干什么，瓶子是可回收的垃圾！"
有一天，我在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)了四個(gè)垃圾桶里面的垃圾放的亂七八糟的。先不說(shuō)放的亂七八糟還臭氣沖天！到了明天，我連忙叫上我的朋友們帶起裝備，去處理那堆垃圾。我們先把垃圾全部倒在一個(gè)大箱子里，發(fā)現(xiàn)回收垃圾竟然里面有人放了廢電池舊藥品。我們連忙拿起鏟子把垃圾大概的.分出四類(lèi)。然后我們?nèi)讨粑锻绞謱⒗诸?lèi)，雖然很臭，但是我們想著垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)！最終，終于一步地將垃圾倒進(jìn)垃圾桶。雖然著吃弄得臟兮兮的不過(guò)我們懂得了垃圾分類(lèi)從我做起！
五年級(jí):陳夏林
垃圾是破壞地球的"殺手”。是破壞資源生態(tài)的"不良少年”�，F(xiàn)在我國(guó)每年產(chǎn)量1.5億噸垃圾。假設(shè)把這些垃圾放在一個(gè)省里，那個(gè)省將會(huì)堆滿垃圾�？墒抢鞘譄o(wú)辜的。因?yàn)椴⒉皇撬麄円茐沫h(huán)境的，而是人類(lèi)隨意的拋棄。不過(guò)現(xiàn)在出現(xiàn)了四位戰(zhàn)士。他們維護(hù)著環(huán)境的美麗！他們分別：是可回收垃圾，其他垃圾，廚余垃圾，有害垃圾！
那個(gè)同學(xué)滿不在乎的回答："那又怎么樣？很多人不是這樣干嗎？"我手插腰爭(zhēng)辯的說(shuō)："哼！要是每個(gè)人都這樣想，地球早就毀滅了。我們應(yīng)該做到垃圾分類(lèi)，從我做起。”"好吧，那我以后會(huì)做到垃圾分類(lèi)、從我做起的！”那個(gè)同學(xué)臉紅的回答道。
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們的舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)。共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭(zhēng)做文明市民吧！
垃圾分類(lèi)作文600字 20
近幾年來(lái)，我國(guó)環(huán)境污染尤為嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境已成為人人關(guān)注的大問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境、從我做起。做為城市中渺小的一員，也是需要盡到這份責(zé)任。人們生活水平逐漸提高，可垃圾污染卻日益增加。垃圾又該如何處理呢？廢棄的電池不要隨意丟棄，因?yàn)閺U棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；廢塑料不要掩埋在土地里處理，因?yàn)樗芰闲枰獦O長(zhǎng)的一段時(shí)間去溶解，并且還會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；廢塑料不要隨便丟棄，避免被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡及事故。因此回收垃圾不僅可以達(dá)到資源的回收利用，還可以保護(hù)環(huán)境。把垃圾分類(lèi)丟棄，只是一件簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，而且還能為我們的城市增添一份愛(ài)心。
可回收垃圾主要包括紙類(lèi)、金屬、塑料、玻璃等，通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。有害垃圾包括廢含汞電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的.磚瓦、陶瓷、渣土等難以回收的廢棄物，采取焚燒或衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
食物垃圾約占生活總量的1/3。食物垃圾和其他一些有機(jī)垃圾具有分散、量大、處理困難、容易污染環(huán)境等特點(diǎn)，對(duì)其集中處理，如堆肥，不僅減少了垃圾污染，而且使之與其它垃圾成分離，加快了垃圾分類(lèi)，有利于城市生活垃圾的全面處理。
所以。我認(rèn)為，要把垃圾扔到垃圾本身的地方，廢舊電池等應(yīng)該要交給相應(yīng)的人員手中。
就是我對(duì)垃圾分類(lèi)與管理的看法了。
垃圾分類(lèi)作文600字 21
生活中，垃圾有我們吃剩的果皮殼、紙屑、零食包裝袋……
我們吃完這些零食、水果，剩下的垃圾我們會(huì)把它丟進(jìn)垃圾袋里，再把垃圾袋扔近樓下的垃圾箱里，可是大家知道那些垃圾是怎么消失在世界上的?
原來(lái)我們會(huì)把這些垃圾人往菜園子里一倒，可現(xiàn)在，飲料罐、廢紙、玻璃瓶……這些很難腐爛，但還有種解決方案，那就是重復(fù)利用，這些垃圾是無(wú)毒無(wú)害的，扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源，如果重復(fù)使用，污染程度可以大幅下降，而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當(dāng)肥料，但要注意，重復(fù)使用要注意消毒，否則第一次使用留下的病菌就會(huì)吸收再我們身體內(nèi)。
我會(huì)把家里的生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，如：家里的`廚房垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，生活垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，可以重復(fù)使用的垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，樓下的垃圾箱也從原先的一個(gè)變成了三個(gè)，每個(gè)垃圾桶上面都有標(biāo)志，我把三個(gè)垃圾袋按上面的分類(lèi)丟進(jìn)不同的垃圾箱。每天早上和晚上都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的回收垃圾的人員來(lái)回收的垃圾，他會(huì)按照我們分類(lèi)丟的垃圾來(lái)解決。按照這種分類(lèi)，杭州的空氣質(zhì)量越來(lái)越好，污染程度越來(lái)越低。
當(dāng)然，我們也在分類(lèi)垃圾中遇到了問(wèn)題，如：在丟垃圾中丟錯(cuò)了垃圾箱：廚房垃圾的垃圾袋破掉了，導(dǎo)致我們?cè)趤G垃圾的過(guò)程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上，這點(diǎn)細(xì)致問(wèn)題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒(méi)有破，破了的話在套一個(gè)垃圾袋，這樣就可以避免這樣類(lèi)似的問(wèn)題。
希望我們能繼續(xù)保持下去，這樣空氣環(huán)境可以變得更好!
垃圾分類(lèi)作文600字 22
一天放學(xué)，我走在回家的路上。突然，一個(gè)白色紙團(tuán)從我身邊飛過(guò)，扔向我側(cè)前方的垃圾桶，沒(méi)扔中，掉在一旁。
“是誰(shuí)這么不文明，亂扔垃圾?”我低聲道。
又一個(gè)香蕉皮飛過(guò)來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶，可惜扔錯(cuò)位置，扔進(jìn)了可回收垃圾的內(nèi)桶中。我生氣地轉(zhuǎn)身，想尋找“作案”的人。
鎖定目標(biāo)，原來(lái)是那個(gè)小男孩呀。我走到這個(gè)小男孩跟前，輕聲對(duì)他說(shuō)：“小朋友，垃圾要好好扔哦!”小男孩大聲辯解說(shuō)：“不是我扔的!”我心想：不承認(rèn)錯(cuò)誤，還這么囂張!耐下性子，我繼續(xù)耐心地說(shuō)：“小弟弟，現(xiàn)在我們廈門(mén)正在推行垃圾分類(lèi)，而且要做到垃圾不落地，你怎么能亂扔呢?”那個(gè)小弟弟聽(tīng)了，還是一臉不服氣的樣子。我輕聲說(shuō)：“如果每個(gè)人都這樣亂扔，你說(shuō)我們的街道還會(huì)美嗎?我們的環(huán)境還會(huì)美嗎?”可能是我的話打動(dòng)了小弟弟，小弟弟低下頭說(shuō)：“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該亂扔垃圾”“沒(méi)關(guān)系，知道錯(cuò)了就好。我們一起把垃圾正確分類(lèi)吧!”我們高興地?fù)炱鸬厣系募垐F(tuán)，把它扔進(jìn)“其他垃圾”這個(gè)桶內(nèi)。把香蕉皮撿出來(lái)，重新扔進(jìn)了“廚余垃圾”的'桶里。小弟弟看著我笑了，我也開(kāi)心地笑了。
自從垃圾分類(lèi)在廈門(mén)全面實(shí)施，我覺(jué)得天空變藍(lán)了許多，空氣清新了許多，街道變得更明亮潔凈了。在我們小區(qū)，鄰居們見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)變成了：“今天，你垃圾分類(lèi)了嗎?”
看著美麗的家園，我想說(shuō)：垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)!這是我們每一個(gè)人的義務(wù)，因?yàn)�，廈門(mén)這個(gè)“家”是屬于我們每一個(gè)人的!我們要繼續(xù)努力做好，爭(zhēng)做文明小使者!
垃圾分類(lèi)作文600字 23
很多人說(shuō)垃圾是危害我們健康的“毒品”，是破壞地球的“不良少年”。其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有從新利用的價(jià)值。
雖然目前我們已經(jīng)有了不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)的把垃圾扔進(jìn)適合它們的“家里”，它們們分好類(lèi)，這些垃圾就可以變廢為寶。經(jīng)過(guò)回收再利用，這不僅可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美十分。
你知道嗎?因?yàn)槭忻耠S地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉，發(fā)臭產(chǎn)生病菌，還會(huì)讓抵抗力差的人群感染上病毒;在偏遠(yuǎn)山區(qū)有的用填埋的方式處理垃圾，雖然很方便，但會(huì)污染地下水，地表水，土壤及空氣的污染，是附近的居民感染上病毒……
所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!垃圾的類(lèi)別有很多，分為：可回收垃圾，不可回收垃圾，有毒有害垃圾，廚余垃圾等�？苫厥绽◤U紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類(lèi)。這類(lèi)垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾包括廢電池，非日光燈管，廢水銀溫度計(jì)，過(guò)期藥品等。這些垃圾需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般指剩菜，剩飯，骨頭，菜根菜葉，果皮等食品類(lèi)垃圾，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。不可回收垃圾是指磚瓦陶瓷，渣土，衛(wèi)生間廢紙，紙巾等難以回收的廢棄物，可采取填埋將有效減少對(duì)地下水，地表水，土壤及空氣污染。
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭(zhēng)做文明市民吧!
垃圾分類(lèi)作文600字 24
這天，我看到路邊一個(gè)宣傳牌上寫(xiě)著：“垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)”。我突發(fā)奇想，回家后搜一下有關(guān)垃圾分類(lèi)的文章。
回家后，我搜了一下相關(guān)文章，真是“不看不知道，一看嚇一跳”！之所以垃圾分類(lèi)要分成四類(lèi)，是有原因的：其他垃圾土地十分難化解，有的需要幾百年才能化解，而且使土地失去利用價(jià)值。如果混進(jìn)可回收與廚余垃圾中，埋入土中，會(huì)污染土壤，傷害到人體，可不是鬧著玩的�？苫厥绽�，指的是可以有利用價(jià)值、反復(fù)利用的垃圾，這種垃圾可做工藝品、再生紙、花瓶等，有的.入土可以做養(yǎng)分。廚余垃圾，主要指做菜時(shí)剩下的與吃剩的垃圾，可入土做養(yǎng)分。有害垃圾，主要為溫度計(jì)、電池、熒光燈泡等。此類(lèi)垃圾十分難處理，里面的物質(zhì)有毒，特別對(duì)人體、自然危害很大。一粒紐扣電池可污染600平方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生飲水量。一號(hào)電池會(huì)對(duì)一平方米的土壤造成永久性公害。如與生活垃圾一起處理，重金屬會(huì)影響下水、土地到魚(yú)、農(nóng)作物，對(duì)人體直接傷害，非常危險(xiǎn)。
目前，大部分防線是環(huán)衛(wèi)工人在分類(lèi)。但夜晚黑燈瞎火，一不留心就少了一份安全。我們?cè)诩抑芯涂梢越⒎谰�——家庭垃圾分類(lèi)。
我思考一下自己家的垃圾分類(lèi)情況，意識(shí)還不夠。只有吃剩下的垃圾發(fā)臭了，才會(huì)倒到準(zhǔn)確的位置，其余所有垃圾統(tǒng)一放在一個(gè)垃圾桶中。我想讓爸爸媽媽多買(mǎi)幾個(gè)垃圾桶，并向小區(qū)管理處關(guān)注一下垃圾分類(lèi)問(wèn)題。買(mǎi)多幾個(gè)垃圾桶，仔細(xì)分好其中三類(lèi)。紙、紙杯、塑料瓶放入可回收；燈泡、舊電池、廢舊溫度計(jì)、過(guò)期藥品放入有害垃圾桶。廚房做完飯后廚余垃圾、飯后垃圾倒入廚余垃圾桶。
我真心希望每個(gè)家庭都垃圾分類(lèi)，讓環(huán)衛(wèi)工人輕松一點(diǎn)。每個(gè)家庭都為自己身心健康加分，讓福田、深圳、全國(guó)更加文明健康！
垃圾分類(lèi)作文600字 25
提到“垃圾分類(lèi)”相信大家都不陌生，這是早年來(lái)被提倡的保護(hù)環(huán)境措施之一。但看了一下大街小巷的垃圾桶，發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)措施好像落實(shí)的并不是異常好。那么接下來(lái)就讓我來(lái)發(fā)表一下我的意見(jiàn)吧。
首先，來(lái)說(shuō)一下垃圾分類(lèi)落實(shí)的不太好的原因。應(yīng)當(dāng)有不少人心里都有一個(gè)觀念；把垃圾扔到垃圾箱里就行了。而有這種觀念是因?yàn)闆](méi)有垃圾分類(lèi)的意識(shí)，缺乏對(duì)垃圾分類(lèi)的重要性的認(rèn)知。所以我認(rèn)為廣大群眾應(yīng)多多了解垃圾分類(lèi)的重要性，樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識(shí)，同時(shí)政府也要加大宣傳力度。
可有了垃圾分類(lèi)的意識(shí)，垃圾分類(lèi)的工作似乎還是很難做。這是為什么呢？我想是因?yàn)槿藗儾幻靼自鯓舆M(jìn)行垃圾分類(lèi)。不明白哪些垃圾應(yīng)當(dāng)歸為哪一類(lèi)，這樣一來(lái)就算是人們想垃圾分類(lèi)也分不出來(lái)啊。模模糊糊地記得垃圾分類(lèi)的知識(shí)是在幼兒園學(xué)的，所以忘記也是情有可原。大家也不用為學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)而頭大，因?yàn)榇丝痰?垃圾分類(lèi)大多數(shù)都只是分為二大類(lèi)最多也就三類(lèi)，稍微了解一下即可。提議政府呢普及一下垃圾分類(lèi)的知識(shí)，咱們?nèi)罕娔匾材軌蛟诩易龊美诸?lèi)，倒垃圾時(shí)會(huì)更加方便。
還有一個(gè)重要的原因就是部分街道的垃圾箱有些臟亂，“面目全非”的他們讓人們根本就看不清垃圾類(lèi)別的標(biāo)志，也就只能隨便的扔到垃圾箱里。再加上部分人的從眾心理，讓垃圾箱更臟亂，最終構(gòu)成一個(gè)惡性循環(huán)。我想這就需要政府改善一下基礎(chǔ)設(shè)施了，群眾也應(yīng)當(dāng)進(jìn)取維護(hù)公共環(huán)境，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
落實(shí)好垃圾分類(lèi)，保護(hù)好環(huán)境需要我們每個(gè)人的努力，所以讓我們一起努力來(lái)改變世界吧！我們每個(gè)人都要相信自我是能夠改變世界的那個(gè)人。
垃圾分類(lèi)作文600字 26
地球是我們賴以生存的家園，而這個(gè)家園正在被垃圾所包圍，我們的生存環(huán)境正在不停地惡化，地球媽媽在哭泣。混放是垃圾，分類(lèi)是資源，垃圾分類(lèi)勢(shì)在必行。在日本垃圾已經(jīng)分到了44類(lèi)，而在我國(guó)才僅僅是分4類(lèi)，這有什么難的呢？分類(lèi)垃圾人人有責(zé)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
每當(dāng)看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人那佝僂的身影，我深深感到愧疚，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，每天會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)垃圾，數(shù)量也在逐漸遞增，但靠環(huán)衛(wèi)工人們一雙雙布滿老繭的手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要靠我們大家的自覺(jué)，垃圾分類(lèi)人人有責(zé)！
垃圾分類(lèi)，從我做起！我們家的客廳、廚房已逐漸多了一個(gè)個(gè)垃圾桶。一開(kāi)始，爸爸買(mǎi)完菜回來(lái)，開(kāi)始做飯時(shí)就會(huì)順手，不管三七二十一隨手把垃圾丟進(jìn)桶里，可這逃不過(guò)我的“火眼金睛”我一定會(huì)把瓜果蔬菜皮、塑料袋、包裝盒等分揀出來(lái)，讓它們“各回各家”，漸漸地、漸漸地……爸爸被我“馴服”了，做飯時(shí)也會(huì)不厭其煩地分類(lèi)好再入垃圾桶。每天茶余飯后，我們還會(huì)開(kāi)始“干濕垃圾”的`討論環(huán)節(jié)。
有時(shí)，我去鄰居家玩，看見(jiàn)客廳垃圾桶里“琳瑯滿目”、“應(yīng)有盡有”。估計(jì)小妹妹又貪吃了，我不禁皺了皺眉頭，當(dāng)起來(lái)“垃圾分類(lèi)小小宣傳員”，耐心地給小妹妹講解著垃圾分類(lèi)的知識(shí)，告訴她：“香蕉皮和吃剩的蛋糕應(yīng)該歸到廚余垃圾；餅干包裝盒和牛奶盒屬于可回收中的廢紙類(lèi)；電池和水彩筆可不能亂扔，這個(gè)屬于有害垃圾……”小妹妹聽(tīng)得津津有味，瞪著圓溜溜的大眼睛似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
垃圾分類(lèi)是一場(chǎng)全民戰(zhàn)爭(zhēng)，大家一起行動(dòng)起來(lái)，今天分一分，明天美十分！
垃圾分類(lèi)作文600字 27
遠(yuǎn)處的天空一片朦朧，像鋪了一層薄薄的紗布。工地里房子被推倒后，滾滾灰塵像原子彈爆炸時(shí)上空的蘑菇云一樣污染著空氣。旁邊的小河里都是磚頭，塑料瓶和其它的一些白色垃圾。小魚(yú)浮在水面上，從前清澈的水變成了看不到底、滿是垃圾、散發(fā)著陣陣惡臭的臭水。我們每天生活的環(huán)境已經(jīng)遭受如此嚴(yán)重的污染。
有一次，我坐車(chē)去興趣班學(xué)習(xí)，不巧路上堵車(chē)，我把窗戶打開(kāi)，突然車(chē)外飛來(lái)一只像白蝴蝶的塑料袋，在天空中飛舞。我想：這么一件小事，只要把塑料袋往垃圾桶里一扔，舉手之勞的事，還要扔到馬路上，污染環(huán)境。垃圾分類(lèi)首先要從不亂扔垃圾做起。
我們每天的生活中就會(huì)有各種各樣，許許多多的垃圾。你看我們家的廚房里都會(huì)有一些剩菜剩飯、過(guò)期的食物、殘枝落葉、果皮。如果把這些分出來(lái)，可以運(yùn)到養(yǎng)殖場(chǎng)去做一些飼料。你看平常我們的一些廢舊衣服、飲料瓶、紙張、牛奶盒、塑料，可以運(yùn)到相應(yīng)的`加工廠做一些原料。你看生活中也會(huì)有一些垃圾含有有害物質(zhì)，如廢舊燈管、油漆桶、殺蟲(chóng)劑這些需收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)特殊加工，把污染降到最低。在我們這個(gè)快遞發(fā)展的時(shí)代，一次性餐具、煙蒂等，對(duì)我們的影響也非常大。一次性筷子，它的原料就是樹(shù)木，每年生產(chǎn)這么多的筷子，不知要砍掉多少棵樹(shù)，所以把這些筷分出來(lái)，運(yùn)到加工廠可以做為紙的原料，這樣既保護(hù)了森林，也保護(hù)了我們的環(huán)境。
再說(shuō)說(shuō)我們的鄰國(guó)日本，他們?cè)诶诸?lèi)上有著很高的品質(zhì)，比如扔一個(gè)塑料瓶，擰下瓶蓋，撕掉標(biāo)簽作為可燃垃圾，洗干凈瓶子并晾干壓扁再投入指定的回收點(diǎn)，這都非常值得我們學(xué)習(xí)。
垃圾分類(lèi)不僅節(jié)約能源，而且還保護(hù)了我們的地球。垃圾分類(lèi)，從我做起，我會(huì)告訴身邊的每一個(gè)人。
垃圾分類(lèi)作文600字 28
今天一如往常的烈日炎炎，但這是非常有意義的一天！
早晨八點(diǎn)半，我們班級(jí)28位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到財(cái)富城樓下集合，去參加市城管局組織的“垃圾分類(lèi)”教育活動(dòng)。
一位叔叔首先帶領(lǐng)我們來(lái)到示范小區(qū)的垃圾回收點(diǎn)，我們看到了紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色的垃圾桶，分別可以投放有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物和其它垃圾，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于回收舊衣物捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的熊貓桶。叔叔大概地跟我們解釋了一些垃圾分類(lèi)方法，可是我們聽(tīng)得一頭霧水��！怎么辦呢？緊接著，我們又跟著叔叔走進(jìn)明珠社區(qū)的會(huì)議廳去詳細(xì)地學(xué)習(xí)。
叔叔耐心地給我們上了一堂課，在這堂課中，我學(xué)到了很多：有害垃圾是指對(duì)人體健康或自然環(huán)境會(huì)造成直接或潛在危害的廢棄物，如廢電池、電子產(chǎn)品、廢舊燈管、過(guò)期藥品等；餐廚垃圾是指家庭生活中產(chǎn)生的廚余垃圾和集貿(mào)市場(chǎng)產(chǎn)生的易腐性垃圾等有機(jī)垃圾，如果皮、菜葉、骨骼內(nèi)臟、剩菜剩飯等；可回收物是指未污染的'適宜回收和資源利用的生活垃圾，如玻璃、金屬、塑料、紙張、廢舊衣物等；其它垃圾是指除可回收物、有害垃圾和餐廚垃圾之外的其他生活垃圾等。在按照分類(lèi)方法回收以后，可回收垃圾經(jīng)過(guò)加工可以重復(fù)利用，節(jié)省大自然資源，如紙張加工利用可以減少森林的砍伐；有害垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理之后可以避免污染環(huán)境；餐廚垃圾經(jīng)過(guò)合理發(fā)酵可以制成飼料……
同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，我也受益匪淺。我心想：回家之后，我要把這些知識(shí)教給身邊的人，讓更多人懂得垃圾分類(lèi)的方法和好處。希望不久以后，分類(lèi)垃圾桶不再是擺設(shè)，大家都可以按照垃圾桶上的標(biāo)注正確投放，那么，我們生活的環(huán)境會(huì)變得更美好！
垃圾分類(lèi)，從我做起！今天真是有意義的一天�。�
垃圾分類(lèi)作文600字 29
在生活中，我們每天都會(huì)產(chǎn)生許多垃圾，如：包裝袋、剩飯剩菜、廢紙、塑料制品……許多人不分類(lèi)垃圾，直接把它們倒入了垃圾桶，雖然自己方便了點(diǎn)，可對(duì)資源利用造成了極大的浪費(fèi)。
有些垃圾看上去好像對(duì)我們沒(méi)有什么用處，但是其實(shí)它們還是貨真價(jià)實(shí)的寶貝。比如：廢紙是再生紙的材料，100萬(wàn)噸廢紙?jiān)俅卫�，可避免砍�?00平方公里的森林，大大節(jié)約了能源，保護(hù)了我們的生態(tài)環(huán)境。我們都知道，許多資源是不可再生的，如果在傾倒垃圾時(shí)注意分類(lèi)，讓可利用的垃圾得到循環(huán)使用，我們的地球?qū)?huì)更加環(huán)保！
垃圾按用處可以分為可回收和不可回收兩大類(lèi)�？苫厥瞻ǎ簭U紙、塑料、玻璃、金屬和布料等五大類(lèi)，這些垃圾經(jīng)處理后可再次利用。不可回收的垃圾包括：廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾，這些垃圾都有各自不同的`處理方法。
人類(lèi)探索“垃圾分類(lèi)”的步伐一直沒(méi)有停止過(guò)。聽(tīng)說(shuō)比較先進(jìn)的做法還登上了《人民日?qǐng)?bào)》呢�，F(xiàn)在不少小區(qū)擺有“二維碼智能垃圾分類(lèi)箱”，里面的垃圾袋上都有二維碼，居民可通過(guò)掃描二維碼稱(chēng)重的方式，投放垃圾。此外，小區(qū)專(zhuān)設(shè)可回收利用垃圾箱。這樣醒目的標(biāo)識(shí)，既方便大家找準(zhǔn)投放位置，又可以更合理地利用資源。
作為小學(xué)生，我們應(yīng)在力所能及的范圍作出貢獻(xiàn)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，同時(shí)還要時(shí)刻提醒身邊的人養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。
讓我們?yōu)榱斯餐募覉@認(rèn)真進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧，讓垃圾分類(lèi)能成為我們的一種習(xí)慣！我想大聲疾呼：垃圾分類(lèi)，從我做起，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
垃圾分類(lèi)作文600字 30
在大多數(shù)人的眼中，垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)不起眼的小事，根本不用在意，其實(shí)它是一項(xiàng)偉大的工程。
目前由于垃圾不分類(lèi)，所以不能分類(lèi)處理，回收利用，導(dǎo)致垃圾量巨大，只能隨處堆放，就地填埋。占用上萬(wàn)畝土地，并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境，玷污我們的家園，破壞我們的心情。
一顆紐扣電池進(jìn)入水源，可以污染六十萬(wàn)升水，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，這是一個(gè)人的一生所用的水量。而中國(guó)每年要消耗這樣的電池70億只，這是多令人驚心動(dòng)魄的數(shù)字��！
垃圾中含有大量的微生物，是細(xì)菌，病毒，害蟲(chóng)的滋生地，會(huì)嚴(yán)重危害人類(lèi)的健康，嚴(yán)重的話，甚至?xí)旧蟼魅静�！在海洋中，也有許多的垃圾，其中最大的垃圾就是廢棄的.漁網(wǎng)，它們每年都會(huì)纏住和淹死上萬(wàn)只海豹，海獅和海豚等。其它的海洋生物則容易把一些塑料制品誤當(dāng)食物吞下，例如海龜就特別喜歡吃酷似水母的塑料袋，海鳥(niǎo)則偏愛(ài)打火機(jī)和牙刷，因?yàn)樗鼈兊男螤詈芟裥◆~(yú)，可是當(dāng)它們想要把這些東西吐出來(lái)反哺小鳥(niǎo)時(shí)，弱小的幼鳥(niǎo)往往都被噎死。不僅如此，海洋垃圾還會(huì)大大提高海洋動(dòng)物孩子的畸形率，就是人人口中的變異。
要想保護(hù)好我們的家園，就要垃圾分類(lèi)，應(yīng)該如何分類(lèi)呢？別急，聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。我們的生活垃圾一般可以分為四大類(lèi)：可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾和其它垃圾�？苫厥绽ǎ杭堫�(lèi)，塑料，玻璃，衣物，金屬等；廚余垃圾包括：剩飯剩菜，瓜皮果核，動(dòng)物內(nèi)臟等；有害垃圾包括：電池，廢舊的日光燈管，廢水銀溫度計(jì)，過(guò)期藥品等；其它垃圾包括：渣土，衛(wèi)生紙，煙頭等。
讓我們一起伸出我們的雙手，保衛(wèi)我們的家園吧！
垃圾分類(lèi)作文600字 31
不知道你們有沒(méi)有統(tǒng)計(jì)一下自己每天產(chǎn)生的生活垃圾，在我們?nèi)缃竦纳钪校惨呀?jīng)成為了一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，尤其是針對(duì)垃圾分類(lèi)這件事。
在我家的小區(qū)里，我就已經(jīng)能夠看到不少地方貼上了關(guān)于垃圾分類(lèi)的橫幅，每一個(gè)倒垃圾的定點(diǎn)，都放標(biāo)記上了分類(lèi)的標(biāo)記。垃圾分類(lèi)在很大程度上能夠減少不少的問(wèn)題，在我們生產(chǎn)的垃圾中可以分為很多種類(lèi)。有可回收垃圾，有害垃圾……不同類(lèi)型的垃圾被我們放進(jìn)了同一個(gè)垃圾桶里，可以想象，這種雜合型的垃圾會(huì)帶來(lái)多少麻煩。
如今我們生活的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，但也是一個(gè)高消費(fèi)的時(shí)代，消費(fèi)也就伴隨著會(huì)產(chǎn)生一定的消費(fèi)垃圾。但是在我們產(chǎn)生的眾多的垃圾當(dāng)中，有些垃圾是可以回收利用的。
垃圾分類(lèi)能夠讓我們有效的利用資源，將分類(lèi)出來(lái)的可回收的垃圾，能夠再次利用的垃圾發(fā)揮出更大的價(jià)值。
現(xiàn)如今，垃圾分類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)走進(jìn)了不少小區(qū)里，不知道你每天進(jìn)出小區(qū)的時(shí)候，有沒(méi)有注意到這一幕。面對(duì)著標(biāo)注著不同種類(lèi)的垃圾桶，我們是否能做到將不同種類(lèi)的垃圾扔在相應(yīng)的地方?
這其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情，不過(guò)是我們的舉手之勞。我們只要在平常里扔垃圾的時(shí)候留點(diǎn)心，多注意一下，這就足夠了。垃圾分類(lèi)是從一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度分析的，分類(lèi)出來(lái)的垃圾能夠讓我們的'資源再生，能夠福澤我們的未來(lái)生活。
不過(guò)，針對(duì)垃圾分類(lèi)還有一個(gè)最常見(jiàn)的問(wèn)題，就是有時(shí)候我們會(huì)分不清哪些垃圾是何種種類(lèi)的，這也就需要加大宣傳的力度，同樣人們也要自覺(jué)的去弄清楚，弄明白。垃圾分類(lèi)不是一個(gè)人的事，這是我們所有人的事，我們要從自己的手上做起，共同創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。
希望垃圾分類(lèi)能夠走進(jìn)每一戶家門(mén)，走進(jìn)每一個(gè)人的手中。
垃圾分類(lèi)作文600字 32
靜靜的夜，習(xí)習(xí)的風(fēng)，天上的月光透過(guò)一縷縷輕紗般的'云，披灑在一個(gè)瘦小的身影上。因?yàn)樾^(qū)最近出臺(tái)了新規(guī)定，倒垃圾得定時(shí)定點(diǎn)，我只好在晚上7點(diǎn)半到八點(diǎn)幫媽媽去倒廚余垃圾，一旦錯(cuò)過(guò)了這個(gè)點(diǎn)，垃圾箱可能要消失得無(wú)影無(wú)蹤。溶溶的月光下，一綠一藍(lán)兩個(gè)垃圾箱已出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的角落里，咦，奇怪了，垃圾箱旁赫然出現(xiàn)了一個(gè)穿紅馬甲的人。“他不會(huì)是垃圾管理員吧？”我滿腹狐疑。
“小朋友，讓我看看，你家垃圾分類(lèi)對(duì)了嗎？”那人穿著垃圾分類(lèi)志愿者的衣服，一邊說(shuō)著一邊彎下腰，拿起鉗子在我的垃圾袋里搗鼓著。“不對(duì)”他說(shuō)，“你怎么把餐巾紙放在廚余垃圾袋里呢？”我低頭一看，廚余垃圾里確實(shí)夾雜著一張白色的餐巾紙，顯得異常刺眼，我不禁倒吸一口氣，但我又懶得再伸手去取出，不免嘴硬地說(shuō)：“這么一丁點(diǎn)餐巾紙算什么呀，沒(méi)關(guān)系的！”那人的態(tài)度立馬堅(jiān)決起來(lái)：“這怎么能行？如果每人都往自己廚余垃圾袋里丟一張餐巾紙，那我們進(jìn)行垃圾分類(lèi)還有什么意義呢？”但說(shuō)歸說(shuō)，那人還是接過(guò)了我的垃圾袋，用鉗子小心翼翼地把餐巾紙夾了出來(lái)，單獨(dú)丟進(jìn)了標(biāo)注著“其他垃圾”的垃圾箱，隨后又把廚余垃圾袋打上結(jié)，輕巧地放進(jìn)了廚余垃圾箱里。我立馬變得面紅耳赤，張口結(jié)舌說(shuō)不出話來(lái)，只好心虛地轉(zhuǎn)頭就離開(kāi)了。
直到走得遠(yuǎn)了，我才回過(guò)頭來(lái)看向那個(gè)垃圾分類(lèi)志愿者，只見(jiàn)他彎著腰，揮舞著鉗子又在一袋又一袋垃圾袋中不停得翻查著、挑揀著。夜幕籠罩下，我已看不清他的模樣，但那件代表著志愿者的紅馬甲卻在皎潔月光中顯得愈發(fā)耀眼。
垃圾分類(lèi)作文600字 33
我發(fā)現(xiàn)我住的小區(qū)裝修絡(luò)繹不絕，仿佛一年365天，有250天都有人裝修。小區(qū)的中心花園旁邊經(jīng)常堆放著像小山似的建筑垃圾，走近有一股刺鼻的味道，熏得人頭昏眼花。
這些建筑垃圾可謂包羅萬(wàn)象，有破碎的玻璃，整片的破瓷磚，廢舊的椅子，還有那沒(méi)有開(kāi)封的石灰等。長(zhǎng)期堆放的建筑垃圾對(duì)我們產(chǎn)生很大影響，比如玻璃會(huì)扎到人，風(fēng)一吹，石灰就像一把利刀鉆進(jìn)我們的眼睛里。我們小區(qū)已經(jīng)有這么多建筑垃圾，那么全中國(guó)得有多少建筑垃圾呀？這么多建筑垃圾，對(duì)人類(lèi)，對(duì)環(huán)境，對(duì)大自然產(chǎn)生多少嚴(yán)重的影響啊？
20年前大家把垃圾進(jìn)行填埋，漸漸地發(fā)現(xiàn)這種辦法不行；5年前上海開(kāi)始施行垃圾分類(lèi)，剛開(kāi)始的時(shí)候引起了軒然大波，上海人十分不適應(yīng)，但是經(jīng)過(guò)幾年的努力，成效很明顯。今年南京全面施行生活垃圾分類(lèi)，生活垃圾可以分為：可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾。強(qiáng)行要求每個(gè)人必須做到，我相信南京會(huì)和上海一樣，最終都能取得輝煌的`成績(jī)。但是面對(duì)眼前的建筑垃圾，應(yīng)該怎么處理呢？我認(rèn)為，建筑垃圾應(yīng)該分類(lèi)，分為可回收，不可回收和有害垃圾�？苫厥绽�，主要包含有木頭、塑料、金屬等�；厥蘸蟮哪绢^可以用來(lái)造新的桌子，椅子等。回收后的金屬可以重新打造菜刀，炒菜鍋和家里的水龍頭等等，回收的塑料可以重新塑性，生產(chǎn)新的洗臉盆，儲(chǔ)藏箱等等。對(duì)于有害垃圾，主要分為油漆，水泥等，我們應(yīng)該造一個(gè)很大的密封空間放置，以免污染環(huán)境，影響大家。不可回收垃圾直接放在一個(gè)封閉的環(huán)境下填埋。
生活垃圾分類(lèi)歷經(jīng)了幾年的洗禮，慢慢浸透到人們的生活中，我期待建筑垃圾分類(lèi)也會(huì)有豐碩的成果。
垃圾分類(lèi)作文600字 34
這周末，老師安排我們?cè)诩易鲆粋�(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我便想起了，爸爸有一個(gè)實(shí)驗(yàn)工具箱，里面有一個(gè)電動(dòng)機(jī)。于是，我便央求爸爸，能不能教我組裝一個(gè)變速的電動(dòng)機(jī)，來(lái)讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)。爸爸爽快地答應(yīng)了。我先準(zhǔn)備好要用的工具—電動(dòng)機(jī)，滑動(dòng)變阻器，電池盒，開(kāi)關(guān)和幾根導(dǎo)線。
我先把電池按照正負(fù)極裝在電池盒里。這個(gè)裝電池是小case啦，我幼兒園就開(kāi)始自己給玩具換電池了。然后，把它們一字排開(kāi)，把兩節(jié)電池通過(guò)插口，連在一起。電池盒旁邊又一個(gè)可以斷開(kāi)的，插入導(dǎo)線的接線柱。爸爸認(rèn)真地告訴我：“插入開(kāi)關(guān)的時(shí)候，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)，不然會(huì)有危險(xiǎn)的�！薄鞍。煤ε屡�。”我雖然用調(diào)皮地口氣說(shuō)著。心里暗自告誡自己：“我一定得小心點(diǎn)，不能馬虎。我小心翼翼地?cái)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，插入導(dǎo)線，另一邊也這樣插好。正在我準(zhǔn)備連接電池時(shí)，爸爸喊道：“不要接，不要接，等一下�！蔽乙苫蟛唤猓盀樯�？”“這樣電池會(huì)燒掉的�！蔽覈樀眠B忙把手縮了回來(lái)。爸爸拿來(lái)了電動(dòng)機(jī)，我在他的指導(dǎo)下，接上了導(dǎo)線，閉合了開(kāi)關(guān)。咦？開(kāi)關(guān)閉合了，怎么風(fēng)扇不轉(zhuǎn)呢？是不是電池沒(méi)電了？正當(dāng)我找電池準(zhǔn)備換的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“小寶，你還漏了一步。”原來(lái)，我忘了把方形小磁鐵插了進(jìn)去。找到原因，我迫不及待地更正。呼呼呼，風(fēng)扇轉(zhuǎn)了。開(kāi)心一會(huì)兒過(guò)后，我的`眉頭皺了起來(lái)，心想：“好像不怎么涼快，這速度不快！”爸爸似乎看穿了我的小心思，他拿來(lái)一個(gè)小東西，在上面一搗鼓，左右一滑動(dòng)。咦？風(fēng)扇可以調(diào)節(jié)速度了！真神奇！爸爸解釋說(shuō)，這叫滑動(dòng)變阻器，物理上是用來(lái)調(diào)節(jié)電路中電流的大小。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到了成功的喜悅，也讓我知道了科學(xué)和物理生活中無(wú)處不在！
垃圾分類(lèi)作文600字 35
鈴聲響了，大家在教室里議論紛紛，咦？同學(xué)們?cè)谟懻撔┦裁茨�？原�?lái)這節(jié)班隊(duì)課的主題是垃圾分類(lèi)我能行。老師輕輕的走進(jìn)教室，說(shuō)：“你們準(zhǔn)備好班隊(duì)課采訪的臺(tái)詞了嗎？”我們異口同聲的說(shuō)：“準(zhǔn)備好了！”老師微笑著滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我們班的同學(xué)肯定很棒，都準(zhǔn)備得這么充足。于是刻不容緩的發(fā)號(hào)施令：“準(zhǔn)備好的同學(xué)來(lái)互相采訪一下吧。”教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。
同學(xué)們開(kāi)始采訪了，我采訪了我的同桌。我說(shuō)：“你知道為什么要垃圾分類(lèi)嗎？”他信心滿滿的說(shuō)：“因?yàn)橛械睦稍俅问褂�，有的垃圾不可以再次使用�！蔽姨岣唠y度接著問(wèn)：“你知道垃圾怎樣處理嗎？”他胸有成足的說(shuō)：“把可回收垃圾送到加工廠去加工，然后再次使用，把不可回收垃圾送到垃圾站去埋在土里，或者是把垃圾用火燒掉�！蔽曳浅８吲d的說(shuō)：“謝謝你，你的回答非常正確，現(xiàn)在，我來(lái)補(bǔ)充一些：除了有可回收垃圾和不可回收垃圾，還有有害垃圾。比如：電池，過(guò)期藥品、染發(fā)劑、過(guò)期的'化妝品等等，我們今天的采訪到此結(jié)束，祝你生活愉快！”等我說(shuō)完，旁邊響起了老師的掌聲，老師和藹可親的對(duì)我們說(shuō)：“你們都很棒，我們?cè)趯?shí)際生活中也能用我們所學(xué)知識(shí)，積極愛(ài)護(hù)環(huán)境。”大家都開(kāi)心的笑了。
現(xiàn)如今，我們的生活越來(lái)越好了，不再看重破爛東西換來(lái)的那幾毛錢(qián)，但是勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們既是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，那么更應(yīng)該是垃圾的處理者，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧！為創(chuàng)造更干凈的生活環(huán)境而努力吧！
- 相關(guān)推薦
【垃圾分類(lèi)作文600字】相關(guān)文章：
垃圾分類(lèi)作文400字02-20
關(guān)于垃圾分類(lèi)的英語(yǔ)作文04-10
垃圾分類(lèi)作文小學(xué)范文06-20
垃圾分類(lèi)的作文500字05-29
垃圾分類(lèi)作文300字02-21
分類(lèi)垃圾作文300字11-29
小學(xué)生作文垃圾分類(lèi)范文_小學(xué)生垃圾分類(lèi)作文06-14
垃圾分類(lèi)的作文倡議書(shū)06-21