無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的分?jǐn)?shù)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分?jǐn)?shù)作文600字 1
“現(xiàn)在宣布這次數(shù)學(xué)期中考試的結(jié)果！”老師站在講臺(tái)旁邊拿著大家的測(cè)驗(yàn)卷說(shuō)。“張遙遙，第一名，100分……，杭錦峰，第7名，96分。”什么，我只得了96分？這個(gè)消息簡(jiǎn)直如晴天霹靂，我整個(gè)人像泄了氣的氣球，一下子變得無(wú)精打采。
放學(xué)了，我?guī)е@張倒霉的試卷，拖著像灌了鉛似的.兩條腿向家里走去。我覺(jué)得眼前一片灰暗，簡(jiǎn)直分不清天與地的界限。其實(shí)，這次考96分并不算低，但在爸爸媽媽眼中，它卻變得一文不值。
已經(jīng)到了家門口，我好不容易一腳踏進(jìn)了家門，可心中卻像揣了一只小兔子，上下跳個(gè)不停，生怕爸爸媽媽問(wèn)考試的事。還好，他們都在廚房里忙著，沒(méi)問(wèn)這事，我松了一口氣，一溜煙跑進(jìn)了房間，關(guān)上門做起作業(yè)來(lái)。
“兒子，吃飯了！”屋外傳來(lái)媽媽的喊聲，我的心又緊縮起來(lái)，他們會(huì)不會(huì)問(wèn)考試的事情。我提心吊膽地走到了飯桌前，捧起碗默不作聲地往嘴里扒著飯。終于，我最擔(dān)心的事發(fā)生了�！皟鹤�，這次考試考了多少分，在班上排第幾��？”媽媽的話充滿了希望。我一時(shí)語(yǔ)塞，好一會(huì)兒才吞吞吐吐地從牙縫里擠出了幾個(gè)字：“我……考了96分，全班第……7……�！痹瓉�(lái)眉開(kāi)眼笑的媽媽立時(shí)變得怒目圓睜。爸爸接著媽媽的話大聲問(wèn)道：“我們要求你考多少分，第幾名？”“……97分，全班前5名�！蔽业椭^，小聲答道�！澳阒绬�？那怎么不拿出這個(gè)成績(jī)給我們看？”爸爸大發(fā)雷霆：“今天晚上把錯(cuò)的題目抄10遍，不許看電視……。”
哎，分兒、分兒，學(xué)生的命根。爸爸媽媽，難道分?jǐn)?shù)真的那么重要嗎？
分?jǐn)?shù)作文600字 2
考試是我這樣的小學(xué)生很討厭的事情，考前考后總讓人心驚膽戰(zhàn)的，然而更討厭的事情是發(fā)成績(jī)。每次發(fā)分?jǐn)?shù)前，我就好像大人買了彩票等著開(kāi)獎(jiǎng)似的，緊張得無(wú)法呼吸。就怕它是八字開(kāi)頭，那就慘了。
就說(shuō)昨天吧，語(yǔ)文試卷批好后，老師跨進(jìn)教室時(shí)臉上就布滿了烏云。我心里慌了，默默求天求地求大佛，千萬(wàn)不要考太差了。心慌之余，我瞥了一眼左右的'同學(xué)，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)都把雙手合十，放在胸口默默低著頭，估計(jì)也同樣在祈禱自己有個(gè)好成績(jī)。老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)，念到我了，聽(tīng)到名字的前兩個(gè)字我的心快要從嗓子眼里蹦了出來(lái)，眼睛閉著默念：九，九，九，結(jié)果猶如晴天霹靂，分?jǐn)?shù)還是八字開(kāi)頭。成績(jī)已經(jīng)在那了，好就是好，不好就是不好，即使是八字頭現(xiàn)在也無(wú)法挽回了。我長(zhǎng)嘆了一口氣，把試卷緊緊地捏在手里，心里滿是氣憤又失落的感覺(jué)，這討厭的分?jǐn)?shù)！
放學(xué)回到家，我拖著沉重的步伐，拉著書包走進(jìn)房間，埋頭就寫作業(yè)，也不敢去和媽媽打招呼，擔(dān)心被媽媽知道成績(jī)。回憶起上次考得好時(shí)，我可是自信滿滿地走進(jìn)家門，鞋都沒(méi)有換好，就沖到媽媽的房間，向她匯報(bào)。我和媽媽的臉上掛著笑容，滿心歡喜�？上г搧�(lái)的還是要來(lái)，剛寫了一會(huì)，媽媽就走過(guò)來(lái)問(wèn)我語(yǔ)文考得怎么樣，我沒(méi)有辦法，只好從書包里掏出皺巴巴的試卷，媽媽看見(jiàn)大紅色的八十幾分，嚴(yán)厲的眼神像一把刀掃向我，后面的情節(jié)太血腥，就不忍詳細(xì)回顧了。
不知道你是不是和我一樣？反正每當(dāng)考不好時(shí)，老師的苦口婆心，家長(zhǎng)的嚴(yán)肅批評(píng)，自己的難過(guò)和失落，都讓我很討厭分?jǐn)?shù)。但如果考得好呢？肯定就是另外的心情了！
分?jǐn)?shù)作文600字 3
在你的心目中，分?jǐn)?shù)重要嗎？分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)可有著重大的意義，它能迅速改變爸爸媽媽的表情，分?jǐn)?shù)的高低可能讓他們一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，那表情是陰轉(zhuǎn)晴或是晴轉(zhuǎn)陰，可說(shuō)不準(zhǔn)呢？
在我看來(lái)，對(duì)于班上那些成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考高分根本不成問(wèn)題，只要稍微動(dòng)一點(diǎn)腦筋，就可以穩(wěn)拿第一，父母自然也很高興，臉上也很光彩，當(dāng)然，他們是通過(guò)自己的努力才能取得好成績(jī)。
而對(duì)于那些成績(jī)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們也許不會(huì)把分?jǐn)?shù)放在眼里，甚至對(duì)自己考得好還是差漠不關(guān)心，只知道玩，這些學(xué)生的父母來(lái)說(shuō)，是一種莫大的打擊，是媽媽常說(shuō)的恨鐵不成鋼呀
像我，就屬于那種中等的學(xué)生，既不優(yōu)秀，也不差，我的分?jǐn)?shù)是既不上升，也不下降，總是卡在了中間，為了讓我進(jìn)步，爸爸媽媽可是操了不少心啊，每次，不論我多么努力，多么盡力的準(zhǔn)備，可是分?jǐn)?shù)也還是在那里紋絲不動(dòng)。
在我心理，我希望父母能用不同的'角度去觀察我們的成績(jī)。不能只從表面上看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高，父母就高興，分?jǐn)?shù)低，父母就發(fā)惱，我希望，我如果努力了，請(qǐng)你們給我一點(diǎn)鼓勵(lì)，哪怕沒(méi)有高分，如果我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，哪怕考了高分，那也不能證明我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
老師常對(duì)我們說(shuō)，不能太看重分?jǐn)?shù)，只要努力，認(rèn)真，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，可是緊張的分?jǐn)?shù)總能影響我心情，時(shí)而讓我高興得一蹦三尺高，時(shí)而讓我落入絕忘的深淵。
我想分?jǐn)?shù)的意義就是那么神奇，為了父母的微笑，為了老師的辛勞，為了優(yōu)秀的我們，讓我們向真正的高分努力吧。
分?jǐn)?shù)作文600字 4
在拿到期中考試的試卷后，我的眼前赫然出現(xiàn)了“100”三個(gè)數(shù)字�？吹街�，我使勁揉了一下眼睛，還狠狠地掐了一下自己。在知道自己不是在做夢(mèng)并是全班第一后，我一蹦三尺高。
回家后，我大喊一聲：“老媽，我回來(lái)了！”而媽媽則問(wèn)：“考的如何？”我眉飛色舞地答道：“100，全班第一�！痹俾�(tīng)媽媽說(shuō)“真棒，現(xiàn)在給你燒紅燒鴨，你先進(jìn)去吧�！�
我三步一跳地進(jìn)了屋。
做完作業(yè)后，我拿出了考卷，開(kāi)始仔細(xì)研究�？墒强吹接幸活}，我忽然發(fā)現(xiàn)一題沒(méi)寫答句。我就感覺(jué)好像一個(gè)晴天霹靂在我頭頂炸響。因?yàn)槲覀兝蠋熞?guī)定，答句少一個(gè)字扣一分。如果按這樣算，我就要被扣六分。而一旦扣了這六分，我的成績(jī)將會(huì)變得很糟糕。這樣想著，我拿出了筆，準(zhǔn)備偷偷補(bǔ)完答句。
正要寫時(shí)，我的背后突然傳來(lái)了一聲：“你在干什么呀？”我一嚇，連筆也掉了�；仡^一看，原來(lái)是媽媽。
“你到底在干什么？”媽媽又問(wèn)了一句。我不敢隱瞞，于是紅著臉、低著頭，一五一十地說(shuō)了。
媽媽聽(tīng)完后對(duì)我說(shuō)：“考試是檢測(cè)你學(xué)習(xí)扎不扎實(shí)的。我們也不要求你次次考高分，關(guān)鍵在于如果你考得不理想，那就該知道自己為什么會(huì)錯(cuò)，不能一而再，再而三地犯同樣的錯(cuò)誤。這一次你明顯是不認(rèn)真，現(xiàn)在你實(shí)事求是的在考卷上注明被扣的`分?jǐn)?shù)，明天主動(dòng)去跟老師講�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。
是啊，就為了這個(gè)“第一”，我就要舍去那寶貴的誠(chéng)信；第一，下次還可以再爭(zhēng)取，而如果你失去了誠(chéng)信，那將是怎樣也彌補(bǔ)不回來(lái)的。
想到這里，我在考卷上寫道：在一題的2小題中，我的答句沒(méi)寫，請(qǐng)老師扣分……
分?jǐn)?shù)作文600字 5
無(wú)論是父母、學(xué)生還是老師，在他們的心目中100分永遠(yuǎn)大于99分。但在我——一個(gè)成績(jī)很平凡的女孩看來(lái)99分永遠(yuǎn)大于100分。
“分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根”，無(wú)數(shù)學(xué)生將它視作座右銘。小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生，在家長(zhǎng)老師面前都是孩子。是孩子就應(yīng)該有屬于孩子的一份快樂(lè)。
得到100分又怎樣？得到了滿分又怎樣？為了一分而去花幾個(gè)小時(shí)，幾天甚至幾月的時(shí)間去得到一分，那樣值嗎？在課文《風(fēng)箏》中魯迅因?yàn)樾r(shí)毀掉了兄弟的快樂(lè)，長(zhǎng)大后而自責(zé)不已。那么從小就只知道學(xué)習(xí)，而不懂得游戲的他，有快樂(lè)過(guò)嗎？有嘗試過(guò)當(dāng)一次真正意義上的孩子嗎？不，他沒(méi)有。從小就是小大人的他，腹有詩(shī)書氣自華，又怎樣？即使詩(shī)書使他氣質(zhì)高貴�？墒牵@個(gè)年齡段的孩子，沒(méi)有了天真、幼稚，倒多了幾分老成。那樣的孩子還是孩子嗎？
或許，他小時(shí)候如果和兄弟一樣去玩鬧，那么中國(guó)文學(xué)史上就會(huì)少了一位文學(xué)巨匠。但當(dāng)他回憶起往事時(shí)，所有人都有童年美好快樂(lè)的回憶，唯獨(dú)他沒(méi)有。因?yàn)樗静辉鴵碛羞^(guò)快樂(lè)。在他的心中，玩風(fēng)箏是幼稚，在空地上玩鬧是幼稚，一切一切孩子的東西在他看來(lái)都是可笑的`。那么他的想法就是可笑的，不會(huì)玩風(fēng)箏的孩子，不會(huì)奔跑的孩子根本就不能算是孩子。他根本就沒(méi)有記憶深刻的往事，小時(shí)沒(méi)有快樂(lè)過(guò)，長(zhǎng)大后，就更不會(huì)快樂(lè)。
所以為了一分，而丟失快樂(lè)，那樣有意思嗎？得到99分就已經(jīng)是好學(xué)生了，為什么要去當(dāng)?shù)?00分的好學(xué)生呢？
有時(shí)99分在某種意義上來(lái)說(shuō)是大于100分的。因?yàn)?9分少的是一分，但長(zhǎng)大后多的是一份興趣。但100分多的是長(zhǎng)大后的平淡與自責(zé)。優(yōu)良比優(yōu)秀更重要。
分?jǐn)?shù)作文600字 6
每個(gè)人在小的時(shí)候總會(huì)有那么幼稚的幾個(gè)行為，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一場(chǎng)回憶罷了�！}記
那次，因?yàn)榍耙惶焱砩蠜](méi)有睡好覺(jué)，而導(dǎo)致了第二天的`考試考得不怎么好，只有八十一分，而剛好媽媽說(shuō)過(guò)必須考到八十五分以上，看著自己的分?jǐn)?shù)，心里不由得緊張，回家該怎么辦，該怎么跟媽媽說(shuō)。放學(xué)了以后，我和我的同學(xué)一起討論著試卷，他們跟我提議了一個(gè)好辦法，就是改分?jǐn)?shù)。于是，我狀著膽子就把八十一分改成了八十七分，把一些---給去掉了，就這樣我回到了家。
剛走進(jìn)門，媽媽就問(wèn)我說(shuō)：“怎么樣，試卷分?jǐn)?shù)今天是不是出來(lái)了，考了多少分啊?給我看看吧。”我慢吞吞地把試卷拿了出來(lái)，遞給了媽媽，心里默念著媽媽不要發(fā)現(xiàn)，不要發(fā)現(xiàn)。媽媽一看分?jǐn)?shù)高興壞了，說(shuō)道：“這次不錯(cuò)啊，還比以前進(jìn)不了�！蔽倚奶摰匦α诵�。突然媽媽發(fā)現(xiàn)了貓膩，她看了看老師每題打的分?jǐn)?shù)，再全部加起來(lái)，只有八十一分，看這情形，我察覺(jué)到了不妙，剛邁出一步就被媽媽叫住了，她說(shuō)道：“你考了八十七分，為什么我加起來(lái)只有八十一分啊，怎么回事?”我嚇得不敢說(shuō)話，媽媽又說(shuō)：“說(shuō)啊!我又不會(huì)吃了你，考不好有沒(méi)關(guān)系，我又不會(huì)打你，但是你騙我就是你的不對(duì)了�！蔽依鴭寢屨f(shuō)：“對(duì)不起，是我改分?jǐn)?shù)了，以后再也不會(huì)這樣了，對(duì)不起。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好了，下次考不好回來(lái)我給你講題啊，不管怎么樣，分?jǐn)?shù)是多少就是多少，難道你改了你就會(huì)做那些題了嗎?分?jǐn)?shù)只是一個(gè)數(shù)字，不代表什么實(shí)際的�！闭f(shuō)完，媽媽細(xì)心地教我不會(huì)的每一道題目。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)我居然會(huì)做出改分?jǐn)?shù)這種事，不過(guò)，這也讓我明白了不能什么事都看分?jǐn)?shù)來(lái)定義。
分?jǐn)?shù)作文600字 7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了。老師邁著沉重的步子，走進(jìn)了教室。這節(jié)課要發(fā)卷子，我們?nèi)帏f雀無(wú)聲，都一起默默祈禱自己的分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)。
不一會(huì)兒，卷子發(fā)下來(lái)了，有的同學(xué)害怕得蒙住了眼睛，有的同學(xué)興奮得站在了桌子上，還有的同學(xué)傷心地哭了，我拿過(guò)試卷，先看了看自己的分?jǐn)?shù)，考了79.5分，我心里一驚，似乎試卷上長(zhǎng)了刺，連多看試卷一眼都不敢，就把自己的試卷扔進(jìn)了書包。
在放學(xué)回家的`路上，我心里想：我才考了79.5分，回家后，肯定完蛋了！我一步一挪地走著，兩條腿上像灌了鉛似地。我覺(jué)得天是那么的灰暗，兩旁的樹(shù)和花一搖一擺的，像在嘲笑我考了低分。
我家住在五樓，平時(shí)總覺(jué)得遙遙無(wú)期的路途，今天卻一瞬間就到了。我站在家門口，一邊敲門，一邊想：如果被爸媽知道，后果一定不堪設(shè)想！不如先表現(xiàn)好一點(diǎn)，或許他們就不會(huì)問(wèn)我的成績(jī)了。于是，等外婆一開(kāi)門，我就背著書包直沖進(jìn)臥室，“呯”！我把臥室門一關(guān)，拿出書本就寫作業(yè)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我寫完了作業(yè)，剛想偷個(gè)懶，門就開(kāi)了，媽媽已經(jīng)回來(lái)了！她問(wèn)這次考試考得怎么樣？我緊張地捏著手指，小聲地說(shuō)：“7……79.5分。”媽媽氣得火冒三丈，眉頭緊皺，眉毛都要擰成一條麻花了，臉色陰沉地說(shuō)：“怎么考得這么差？訂正了沒(méi)？”我發(fā)出了如蜜蜂似的嗡嗡聲：“訂正了�！薄澳脕�(lái)給我看看！”媽媽生氣地說(shuō)。接著，媽媽把臥室門一關(guān)，在屋里給我講解題目。
終于，老媽的“口水戰(zhàn)”結(jié)束了，但是我又要開(kāi)始新一輪的“戰(zhàn)斗”，早就知道老媽怎會(huì)如此輕易的放過(guò)我呢！夜晚，我埋頭苦干，似乎只有月亮和星星在陪著我看試卷。
分?jǐn)?shù)作文600字 8
試卷發(fā)下來(lái)了，我得意地想，試卷這么簡(jiǎn)單，我肯定是100分。低頭一看，嘿，91分。我懷疑這不是我的卷子，但事實(shí)無(wú)法改變，而且老師也沒(méi)有改錯(cuò)，我看著錯(cuò)題，十分懊惱，我極度渴望不放學(xué)，這樣我就可以一直待在教室，躲避家人的那一頓罵�？墒牵瑫r(shí)間哪里知道這些，它依然不緊不慢地走著。一眨眼間就放學(xué)了，我慢吞吞地整理書包，不情不愿地站好了隊(duì)，慢吞吞地走出了校門，天似乎比以往要暗，小鳥(niǎo)像失去了親人般唱著悲歌，大樹(shù)也死氣沉沉的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一臉怒氣的媽媽，見(jiàn)我走來(lái)，媽媽強(qiáng)壓怒火，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“紫珊吶！你考這么差的原因你應(yīng)該都知道了。”“嗯�！薄澳阒厘e(cuò)在哪兒?jiǎn)�？”媽媽�?wèn)道�！皼](méi)看題”，我弱弱地回答。
“我希望你以后注意，不要再犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤”。媽媽說(shuō)。
到家了，爸爸笑容滿面，問(wèn)：紫珊，你考了多少分？我說(shuō)出成績(jī)后，爸爸的.笑容一下子就僵住了，“你不是說(shuō)，哎”
爺爺奶奶聽(tīng)到了，爺爺搖了搖頭，嘆了口氣。奶奶悄悄地哭了。
我十分難受。
接下來(lái)的一段時(shí)間，我認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，每一次考試。
又考試了，我寫完了試卷，檢查了一遍又一遍，終于交了上去。一天后，試卷發(fā)了下來(lái)，我祈求著，希望考個(gè)高分，我緊張地看了一看，鮮紅的100分映入眼簾，我激動(dòng)地哼起了歌。
終于放學(xué)了，我快速整理了書包后站好了隊(duì)，出了校門，藍(lán)藍(lán)的天，小鳥(niǎo)正歡快地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，挺拔的大樹(shù)樹(shù)中隨風(fēng)舞蹈，這是多么和諧的環(huán)境��！我看見(jiàn)了媽媽，朝她奔去，告訴了她這個(gè)好消息，媽媽高興得合不攏嘴。
回到了家，大家都知道了這個(gè)消息，奶奶夸我，爸爸為我鼓掌，爺爺表?yè)P(yáng)我。大家很滿意這個(gè)成績(jī)。
最后，我想告訴大家：考試時(shí)不要緊張，以平常心對(duì)待，認(rèn)真讀題，爭(zhēng)取在期末考出一個(gè)好成績(jī)。
分?jǐn)?shù)作文600字 9
馬上就要報(bào)區(qū)統(tǒng)考的分?jǐn)?shù)了，我心里忐忑不安，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道大約分?jǐn)?shù)，考完那天，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我的數(shù)學(xué)最多只有93分。他們很擔(dān)心我考的不理想。爸爸媽媽對(duì)這次的分?jǐn)?shù)很重視。我更怕數(shù)學(xué)樂(lè)老師，想想就發(fā)毛，哎~。
上課了，教室里的氣氛很是緊張，每個(gè)同學(xué)的心都懸到了嗓子眼，只見(jiàn)樂(lè)老師氣呼呼的走進(jìn)教室，把考卷往將臺(tái)上一扔說(shuō)："這次題目我都講過(guò)，你們還錯(cuò)那么多，真是。"
同學(xué)們都垂頭喪氣，我的心都涼了，完了完了，這次樂(lè)老師真的要大發(fā)雷霆了！她十分生氣的說(shuō)："你們知道嗎？你們徹底粉碎了我的自信心，我報(bào)一下分?jǐn)?shù)。揚(yáng)菁99，吳崢98.5。劉逸欣90.5，劉逸欣我原來(lái)認(rèn)為你這次是考不到90分了，沒(méi)想到你突破了，還需要仔細(xì)。"雖然樂(lè)老師沒(méi)怎么批評(píng)我，可是這分?jǐn)?shù)還是會(huì)讓爸爸媽媽失望的，況且我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，下個(gè)學(xué)期就要面臨中考，我默默的為自己加油，一定要努力。下午，英語(yǔ)老師拿著考卷進(jìn)了教室，同學(xué)們都擁了上去，希望英語(yǔ)能考的好一點(diǎn)，Christina，99分！同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的眼光，我也高興的一蹦三尺高，高興的忘乎所以了�；仡^看見(jiàn)那數(shù)學(xué)卷子，那紅紅的90.5分，它仿佛在嘲笑我："數(shù)學(xué)考的`那么差，高興個(gè)什么勁。"不過(guò)看著英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，總算能給媽媽一點(diǎn)安慰了！
晚上我把分?jǐn)?shù)報(bào)給爸爸媽媽聽(tīng)，他們給了我更多的鼓勵(lì)：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)沒(méi)考好不要?dú)怵H，認(rèn)真找出原因，爭(zhēng)取下次考的更好�？嫉暮靡膊灰湴�，保持下去！
爸爸媽媽的愛(ài)讓我更有信心！
分?jǐn)?shù)作文600字 10
“分?jǐn)?shù)不是唯一衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)”這句話可能在大部分老師眼中非常正確的，但家長(zhǎng)的`眼中，這句話永遠(yuǎn)是錯(cuò)的不會(huì)正確。
那次期中考試幾門科下來(lái)，我考的很差很差不盡如人，離老媽的標(biāo)準(zhǔn)很遠(yuǎn)。于是老媽把我堵在門口“大發(fā)雷霆”用她獅吼功教育了我一個(gè)晚上，所以順理成章，這個(gè)周末變?yōu)榱恕把a(bǔ)課日"星期六上午學(xué)，下午學(xué)英語(yǔ)，晚上做作業(yè)，星期日上午做作業(yè)，下午學(xué)數(shù)學(xué)，晚上家教，把我像陀螺一樣抽打的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累的要死我快瘋了。
第一天上午在學(xué)，我學(xué)了一上午，什么比喻，什么修辭，什么夸張，什么設(shè)問(wèn)……好多好多學(xué)校老師都教過(guò)了，那個(gè)老師說(shuō)："寫就必須用修辭手法�！边�有許多許多，我都聽(tīng)迷糊了。他說(shuō)要寫一定要多用成語(yǔ)，要想好再寫一定必須要認(rèn)真，不然你寫的就像一坨屎，還談什么作家，想都不要想了，總之我是聽(tīng)的迷糊了，聽(tīng)得不耐煩，直想睡覺(jué)。
下午又去學(xué)英語(yǔ)，那個(gè)老師講得我都聽(tīng)煩了，聽(tīng)瘋了。再看看周圍的同學(xué)，兩個(gè)正用書擋著說(shuō)話老師居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)；再看一個(gè)讀英語(yǔ)完全沒(méi)有對(duì)上口型的，一定是在蒙混過(guò)關(guān)吧，怕老師發(fā)現(xiàn)于是很心虛，在看看一位男同學(xué)正像夏日炎炎正好眠，馬上就要睡著了一樣，而我26個(gè)英語(yǔ)字母在我腦海中回蕩
因?yàn)橥砩献鲎鳂I(yè)的時(shí)候都睡著了，所以作業(yè)沒(méi)做多少，但第二天上午我不一會(huì)兒就把作業(yè)寫完了，原以為終于有時(shí)間休息了，誰(shuí)知道老媽還給我拿了一大堆資料讓我寫，寫完了讓我再看看，我現(xiàn)在除了吃飯可以休息。
我想天下沒(méi)有作業(yè)。
分?jǐn)?shù)作文600字 11
每一個(gè)人都有煩惱，沒(méi)有一個(gè)人活著是沒(méi)煩惱的，為錢？為孩子？我是為分?jǐn)?shù)。我的數(shù)學(xué)很差，只有重要考試時(shí)，我才努力，因此平時(shí)的成績(jī)自然平平了。
有一次考數(shù)學(xué)，試卷很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為沒(méi)有檢查的必要，寫完了沒(méi)有再看試卷便交了上去。試卷發(fā)下來(lái)了，我以為會(huì)考一百分，誰(shuí)知才考了八十一點(diǎn)五分。真沒(méi)想到，老師也很驚訝。平時(shí)我的分?jǐn)?shù)在九十到九十五分之間，這次實(shí)在太差了。老師把我叫到辦公室談話，“小瑤，這次考試你考得實(shí)在太差了，你要好好反省一下�！蔽业椭^，默不作聲，心里很傷心。老師又說(shuō)：“下一次，不許考這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)了�；厝懸环菟陌傥迨值�'檢討給我，知道了嗎？”我小聲說(shuō)：“知、知——道了�！�
回到教室，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了。我的心“撲通、撲通”地亂跳，我又傷心，又害怕。害怕同學(xué)們嘲笑我，害怕老師當(dāng)著大家的面斥責(zé)我，還害怕回家挨罵。老師剛報(bào)完，就有幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)身看著我，“哈哈，原來(lái)你也會(huì)考這么差��！”“還以為你會(huì)考一百分呢！”“回家告訴家長(zhǎng)，這次你也只考了這么點(diǎn)，就不會(huì)責(zé)怪我嘍！”……我聽(tīng)了又生氣又傷心，真想一人打他們一巴掌，可又不敢。
放學(xué)了，得去補(bǔ)習(xí)班。上完補(bǔ)習(xí)班回家時(shí)已是繁星滿天，黑夜拉開(kāi)了帷幕�；氐郊遥也桓腋嬖V爸媽這次的成績(jī)，吃了晚飯洗了澡，躲進(jìn)房間看了會(huì)兒書就睡覺(jué)了。
第二天上學(xué)的路上春意正濃，樹(shù)木郁郁蔥蔥，花朵競(jìng)相開(kāi)放。雖然景色優(yōu)美，可我內(nèi)心充滿了憂傷。我心里一直想著，媽媽會(huì)不會(huì)罵我呢？應(yīng)該會(huì)吧……逃避也不是個(gè)事啊，應(yīng)該早點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。中午放學(xué)回家，我告訴了媽媽，并說(shuō)以后一定吸取教訓(xùn)，取得了媽媽的諒解。
這一次“惱人的分?jǐn)?shù)”讓我明白了，做什么事都要盡心盡力，不留遺憾，這樣也就減少了煩惱。
分?jǐn)?shù)作文600字 12
上天啊，快點(diǎn)來(lái)救救我吧!我要被這無(wú)聊的不能再無(wú)聊的美術(shù)課給催眠了，再不下課就要睡覺(jué)了!
上節(jié)課已經(jīng)熬了一節(jié)思品課了，這節(jié)課怎么可能受得了了?章老師突然對(duì)周婧說(shuō)：“周婧，楊老師讓你去謄分?jǐn)?shù)，快去!”好羨慕呀，可以擺脫章老師的緊箍咒了。老天顯靈，周婧前腳剛邁出教室門，“陳楠也去!”章老師說(shuō)。我也趕快飛快地跑了出去。
楊老師打乒乓球去了，辦公室里空無(wú)一人，完了，我這次覺(jué)得自己考的超級(jí)不好，肯定不上九十分，有好幾道題是根據(jù)自己的看法而不是看書上的答案寫的。我報(bào)分?jǐn)?shù)周婧來(lái)登記�！靶P(yáng)88分，江琰95.5，章靜怡96分······”真不愧是一對(duì)好朋友，考試分?jǐn)?shù)就相差0.5分!
報(bào)了一會(huì)兒楊老師就回來(lái)了。我最怕在考試之后沒(méi)有得知真實(shí)分?jǐn)?shù)的情況下到老師辦公室里去，另可回去聽(tīng)章老師練經(jīng)。要是楊老師說(shuō)我這次考得不咋地怎么辦，是怎么回事，那樣會(huì)弄得我好尷尬!最怕老師那樣了，那種老師也是我最最討厭的老師!
“朱華勇90，徐冉94.”哇塞，連朱華勇和徐冉都考上了九十分，我再考不上也沒(méi)有道理呀，豈不是比他們倆更差?這下是真的.完了，我在老師眼里的好印象全部清零了。
報(bào)著報(bào)著，我看到一個(gè)熟悉的名字——陳楠。我以迅雷不及掩耳的速度把分?jǐn)?shù)蓋了起來(lái)，然后從后面往前看。最后一個(gè)數(shù)字是5，前面有個(gè)小數(shù)點(diǎn)，再有一個(gè)4，看到這里，我的心顫抖起來(lái)，我不會(huì)只有84.5分吧，全部打開(kāi)!嗚嗚，出乎我的意料，我有94.5分!哈哈!
后面我的心情好多了，心里懸著的石頭也總算是落下來(lái)了，跟老師在一個(gè)辦公室里也沒(méi)有那么緊張了!
分?jǐn)?shù)作文600字 13
“你覺(jué)得你考得怎么樣？”“我覺(jué)得......”前幾天考試的得成績(jī)，原本我胸有成竹，以為本可以考得很好，卻突然來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)變，一下跌入了心情的得低谷。
上課鈴響了，窗外陰沉沉的，天空中布滿陰云，空氣悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。心臟如同一只活潑的小兔子，在胸口“怦怦”地跳著，大家都在等著老師的到來(lái)。“砰”教室門被推開(kāi)了，老師陰著臉，抱著一沓試卷走進(jìn)了教室。他把試卷猛地往講臺(tái)上一扔，他怒目圓睜，眼睛里似乎能噴出火來(lái)。雙手插著腰，氣沖沖說(shuō)：“看看你們考的.得是什么成績(jī)，怎么都這么粗心呢！”說(shuō)完，他便讓語(yǔ)文課代表將試卷發(fā)了下去�！八ⅰ�，同桌的試卷被發(fā)下來(lái)，竟然只考了65分，我不由地開(kāi)始緊張起來(lái)。終于發(fā)到我的了，什么，只有75分？“轟隆”，一個(gè)響雷在天空中炸響，我卻覺(jué)得那雷是打在我身上的。那鮮紅的75分深深地印在我的試卷上，看看試卷上個(gè)的一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，我愣住了�！薄百﹃懦�，你看看你今天考了幾分，”老師突然喊道，我條件反射似的猛地站起來(lái)，腦中一片空白�！捌�.七十五”過(guò)來(lái)了幾分鐘我反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地報(bào)出了分?jǐn)?shù)�！澳憧纯茨�，只考了75分，作文還偏題了，你怎么回事呀.......”
放學(xué)了，我冒著雨往家中走，天更加陰沉了，天空中不時(shí)地劃過(guò)一道閃電撕開(kāi)了這陰沉的天空，又立刻消失了。豆大的雨點(diǎn)砸在我的臉上，早已分不清是雨還是淚了，路邊的小草也低垂著腦袋，我的眼前，不停地浮現(xiàn)出父母失望的臉龐。
不知不覺(jué)已經(jīng)走到了家門前，書包被我抱著更緊了，抬起手，不知是敲還是不敲。
分?jǐn)?shù)作文600字 14
“之珂，作業(yè)做完了嗎？”媽媽回來(lái)的第一件事就是檢查作業(yè)，真敬業(yè)！
“快了，我已經(jīng)做了四分之三了，還有四分之一就做完了�！蔽覒�(yīng)聲道。
“喲，小伙子今天說(shuō)話還一套一套的，幾分之幾都用上了，看來(lái)這周的‘分?jǐn)?shù)’沒(méi)白學(xué)！”媽媽夸我呢！嘿嘿……
“那當(dāng)然了，不信，你考考我！”看我那胸有成竹的得意勁。警告自己：低調(diào)！
“好啊！小子接招，請(qǐng)聽(tīng)題……小明，小方，小蘭三個(gè)人一共剪了24個(gè)窗花，小蘭剪了其中的1/2，小明剪的是小蘭的1/2，那么小方剪了多少個(gè)窗花？”
好簡(jiǎn)單呀！小菜一碟，我的小腦筋一動(dòng)就能算出來(lái)了：“您聽(tīng)好了，小蘭做的是1/2，也就是24的1/2，算式是24÷2=12（個(gè)）；小明做的是小蘭的1/2，也就是12的1/2，算式是：12÷2=6（個(gè)）；那么剩下的就是小方剪的：12+6=18（個(gè)），24-18=6（個(gè)）。答案就是小方剪了6個(gè)�！�
“呵呵，你真棒！”媽媽夸贊的給我豎起大拇指。送我一個(gè)香吻作為獎(jiǎng)賞，(*^__^*) 嘻嘻……被夸獎(jiǎng)的滋味就是比挨罵好受��！
我在想，其實(shí)分?jǐn)?shù)不光出現(xiàn)在數(shù)學(xué)書中，在我們的生活中也處處可見(jiàn)呀！比如，把我們班的64位同學(xué)看成一個(gè)整體1的話，那么我就是其中的1/64；在我的家里，把我的.家看成一個(gè)整體的1的話，我家一共有6位成員，那么我就是其中的1/6；還有我們?cè)诔蕴O果的時(shí)候，把蘋果切成4份的話，那么一份就是蘋果的1/4了……
瞧！分?jǐn)?shù)無(wú)處不在！學(xué)好數(shù)學(xué)多么重要��！
分?jǐn)?shù)作文600字 15
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，你的威力有多大，你知道嗎？你是我們的評(píng)判者、控制者、主宰者，你也是我的命根呀！
有一次，在學(xué)校我考了個(gè)滿分，哇！天哪，從此每天下課后，同學(xué)們都來(lái)找我討論問(wèn)題。以前，從不愛(ài)和我說(shuō)話的同學(xué)也來(lái)找我出去做游戲，對(duì)我的那份熱情，就是給我最高的禮遇，我高興，我自豪，我連走路都一蹦一跳的，還總哼著小曲。
老師見(jiàn)到我總是笑瞇瞇的，提起我也是贊不絕口�！肮葢c珍進(jìn)步多大呀！人家是怎么學(xué)的，你是怎么學(xué)的，今后評(píng)優(yōu)、選班干部是要看成績(jī)的�！崩蠋熞桓吲d，選了我當(dāng)一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)。
回到家媽媽跟我說(shuō)話都像唱歌似的，眉開(kāi)眼笑的`。我說(shuō)：“媽媽，今天我們?nèi)ワ埖瓿燥埌�。�?/p>
“好哇——只要你高興，什么我都答應(yīng)你！”
分?jǐn)?shù)，你多么偉大呀！分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，我曾因?yàn)槟愣?dāng)選班干部、上了光榮榜、上了報(bào)紙、得了小紅花、得了大紅證書、得了獎(jiǎng)杯、得了獎(jiǎng)牌。
還有一次，我得了85分，天哪！別說(shuō)有人主動(dòng)找我玩了，下了課好像我得了什么瘟疫似的，連看我一眼都覺(jué)得很難，更別說(shuō)有人跟我玩了。
學(xué)校是這樣，家里更叫難過(guò)。那可是親爹親媽呀！也沒(méi)少給我冷眼。你猜他們是怎么對(duì)我的？
媽媽把臉拉得老長(zhǎng)，爸爸對(duì)我也是又叫又吼。媽媽說(shuō)：“你以后再給我考這點(diǎn)分，我就不給你飯吃了�！�
啊——上次可以去飯店，這次連飯都不叫吃了。多么鮮明的對(duì)比呀！
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)，你的好壞構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂(lè)，你的高低將決定我的命運(yùn)啊！
高分啊，我需要你，求求你，回來(lái)吧。
分?jǐn)?shù)作文600字 16
我常常在想，分?jǐn)?shù)是變化的，也是迷人的，而且沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是完全不自知的。期中考試如期而至，又匆匆結(jié)束，我不得不清楚地想一想：究竟什么才是分?jǐn)?shù)的真諦？
科學(xué)高峰志為梯，知識(shí)海洋勤是岸。對(duì)于這次的語(yǔ)文成績(jī)，我想還算如意吧！畢竟不是屬于“差”的檔次——107分。但是，即使是這樣，我仍覺(jué)著欠缺，那是一種心靈上的空虛：因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)原來(lái)自己腦海中的東西如此微不足道。也為了更加努力的求索吧！以后就讓我慢慢去領(lǐng)略知識(shí)的博大精深，幽深！內(nèi)涵！因?yàn)槎颊f(shuō)人最基礎(chǔ)的東西是來(lái)自語(yǔ)文，因此我更應(yīng)該試著開(kāi)一次心靈的.窗，獲取一些新事物，讓美好的東西永遠(yuǎn)暢游于圣潔的空間。
而讓我追悔莫及的，是由于粗心而導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)與滿分擦肩而過(guò)。也怪可惜的，連數(shù)學(xué)女神的裙邊都碰到了，就是沒(méi)來(lái)得及一睹芳容。看著鮮紅而刺眼的“119”，我忽然像踏入了悔恨的沼澤地，繼而，淚水稀釋了郁積多時(shí)的郁悶與自責(zé)，也冰封雪鎖了自己無(wú)盡的悔意……不過(guò)，即使這樣，也淋濕不了我所有含苞欲放的夢(mèng)想。我只有為自己打氣，笑著迎接下一次未知但充滿希望的考試！
英語(yǔ)成績(jī)是唯一沒(méi)令父母滿意的。記得我把考卷給了爸爸后，爸爸看完不止一次地嘮叨說(shuō)要好好補(bǔ)補(bǔ)我的英語(yǔ)成績(jī)。但是我不沮喪，對(duì)于這次的成績(jī)，我雖然與滿分有8分的差距，但是我還是比較滿意的，畢竟這8分不是由于粗心我類似這樣的原因?qū)е聛G失的。分?jǐn)?shù)不能注定成功，它只能證明你在學(xué)習(xí)上努力與否。我只有伸枝展葉，奮發(fā)向上，不懈努力！
我思索，我追求，我尋找，原來(lái)分?jǐn)?shù)的真諦也就是讓我們珍惜昨天的回憶，把握今天的所有，追求明天的美好！對(duì)于每一次考試，我無(wú)悔，因?yàn)槲抑豢次宜械模豢次宜鶝](méi)有的！
分?jǐn)?shù)作文600字 17
我緊緊握住手中的試卷，懷著忐忑不安的心情回家。一進(jìn)家門就看見(jiàn)正在廚房忙活的媽媽，和正在看報(bào)的爸爸。爸爸看見(jiàn)了我，笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：
“雨瓊，考試考得怎么樣？試卷有沒(méi)有發(fā)下來(lái)？考了多少分？”
沒(méi)想到，爸爸講那么快。面對(duì)這一連串的問(wèn)題，我該如何回答呢？唉，爸爸您對(duì)我的期望實(shí)在是太大了。
這時(shí)，媽媽也跟著問(wèn)起來(lái)：“你究竟考了多少分？”
我低著頭，紅著臉，小聲答到：“爸爸，媽媽，這回考得不好，才得了89分�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊拿出那張?jiān)嚲怼?/p>
這時(shí)，我憑著自己的知覺(jué)，感到有一陣猛烈的“暴風(fēng)雨”將要來(lái)臨。果然，爸爸的臉比六月的天氣變得還快，他收起了笑容，臉變得蒼白。一把將我手中的試卷奪過(guò)看著試卷訓(xùn)斥到：“你也太不象話了，考得那么差�！�
“你呀，只會(huì)玩，說(shuō)以后要考上大學(xué)，可你那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，別說(shuō)考大學(xué)，就連考初中都難�！眿寢屢采鷼饬恕！澳阈W(xué)的基礎(chǔ)沒(méi)打好，將來(lái)初中怎么辦？”
“以后星期六不準(zhǔn)出去玩，好好的在家里看書、做提綱！”
“還有星期一到五晚上不準(zhǔn)看電視，……”
我寶貴的星期六被剝奪了。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你真是能讓人歡喜，能讓人哭泣的法寶�。�
我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線的珠子掉下來(lái)。爸爸媽媽之后說(shuō)的`話我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。心里猶如翻江倒海，思緒萬(wàn)千：爸媽為什么不靜下來(lái)看一看我錯(cuò)在哪里呢？為什么我回到家聽(tīng)到的是訓(xùn)斥和責(zé)罵，而不是安慰和鼓勵(lì)呢？為什么你們只看重分?jǐn)?shù)？你們知不知道剛才的話有多傷我的自尊心呢？爸媽，我理解你們的心情，但你能理解我的心情么？
望女成風(fēng)的爸爸媽媽，請(qǐng)不要再用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量自己的女兒了，請(qǐng)多一份理解，給予我們一點(diǎn)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)吧！
分?jǐn)?shù)作文600字 18
緊張而又激烈的考試已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們暫時(shí)放下了心中沉重的“石頭”，“五一”節(jié)回去玩了三天�？山裉旎氐綄W(xué)校，一個(gè)個(gè)又開(kāi)始愁眉苦臉、提心吊膽了、唉聲嘆氣了。因?yàn)椋荚嚦煽?jī)就要揭曉了。如果考得不好，那回家少不了一頓“竹筍炒豆腐”了。
數(shù)學(xué)成績(jī)是在上周五就發(fā)了下來(lái)，我考得不錯(cuò)，破天荒的得了個(gè)滿分，真是太棒了�，F(xiàn)在我就盼望著英語(yǔ)課的到來(lái)，好趕緊知道一下英語(yǔ)得了多少分。
熬了第一節(jié)數(shù)學(xué)課，終于迎來(lái)了英語(yǔ)課。試卷發(fā)下來(lái)了，天哪！“９１”我不敢相信自己的眼睛，這是我的成績(jī)？！可鮮紅的數(shù)字是改變不了的。唉，回家又要挨罵了。
現(xiàn)在我只好把希望寄托給語(yǔ)文。由于第三課合唱隊(duì)的人排練，所以我沒(méi)能知道語(yǔ)文成績(jī)。一下課，我便直奔教室問(wèn)同學(xué)。他們說(shuō)“９３。５分”。我聽(tīng)了，徹底地崩潰了，心里像被什么震了一下，愣在那兒�！澳愕恼Z(yǔ)文分?jǐn)?shù)是全班第一呢！”隨后那個(gè)同學(xué)又說(shuō)道。唉，我管它全班第一還是全世界第一呀！考不到媽媽規(guī)定的`成績(jī)就不好，唉——
中午放學(xué)回家的路上，我臉上一絲微笑也沒(méi)有，陽(yáng)光在我的眼里也顯得不燦爛，滿眼灰蒙蒙的一片。平日幾分鐘就能走完的路，今天如同萬(wàn)水千山般連綿不斷地走不完，兩腳如灌了鉛，一步一步地向前挨著。就這樣磨磨蹭蹭了好久才到了店里，我顫抖著告訴了媽媽我的成績(jī)，出乎意料的是媽媽沒(méi)有罵我，只是教育我以后要認(rèn)真，要更加努力……我“哇”的一下哭了，向媽媽保證期末考試一定會(huì)考得更好。
分?jǐn)?shù)呀分?jǐn)?shù)，你讓我以后學(xué)習(xí)可一定要更加細(xì)心啊……
分?jǐn)?shù)作文600字 19
我緊緊地攥著那張?jiān)嚲�，懷著忐忑不安的心情回家，一進(jìn)家門便看見(jiàn)正在做飯的媽媽，她滿臉笑容地說(shuō)：“宇妙，考得怎么樣？試卷發(fā)下來(lái)了嗎？得了幾分？”
沒(méi)想到，媽媽先將我一軍。面對(duì)一連串的問(wèn)題，我該怎樣回答呢？哎，媽媽，您對(duì)我的期望太大了。
正當(dāng)這時(shí)，媽媽又問(wèn)起來(lái)：“究竟考得怎樣？”
我低著頭，輕輕地答道：“媽媽，我考得不好，才89分�！蔽乙贿呎f(shuō)著，一邊拿出那張?jiān)嚲怼?/p>
這時(shí)，我憑著直覺(jué)，預(yù)感到一陣不可避免的“暴風(fēng)雨”將來(lái)臨。果然，媽收起了笑容，臉變成了白紙。她一把奪過(guò)我手里的考卷。把它揉成一團(tuán)，狠狠地摔在地上，指著地上的考卷訓(xùn)斥道：
“你也太不像話了，就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你對(duì)得起誰(shuí)？”
“你呀，只知道玩，還說(shuō)將來(lái)要考大學(xué)，可就憑你這么點(diǎn)分，不用說(shuō)考大學(xué)，連高中都難上了！”媽媽顯得特別氣憤，接著說(shuō)：“初一基礎(chǔ)不打好，以后怎么辦？星期天不準(zhǔn)你再出門去玩，老老實(shí)實(shí)在家看書�！�
“嗯，還有……”
什么，連那寶貴的.星期天也被剝奪去了嗎？分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)！都是這惱人的分?jǐn)?shù)帶來(lái)的惡果。
我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線的珠子。媽媽后來(lái)說(shuō)的話我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。心中翻江倒海，思緒萬(wàn)千，為什么您就不能靜下心來(lái)看一看我的卷子呢？為什么回到家聽(tīng)到的只是一聲聲責(zé)罵，而不是安慰和鼓勵(lì)的話呢？為什么您看重的只是分?jǐn)?shù)呢？要知道，您剛才說(shuō)的話有多傷我的自尊心呀！媽，我理解您，但也請(qǐng)您理解理解我呀！
片面追求高分的爸爸、媽媽們，請(qǐng)不要用一次分?jǐn)?shù)的多少來(lái)衡量自己的孩子，請(qǐng)給予我們一點(diǎn)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)吧！
分?jǐn)?shù)作文600字 20
“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根”。這句人們常說(shuō)的話又在我們身上應(yīng)驗(yàn)了。第一單元考試的“硝煙”還未全部削散，第二個(gè)更為恐怖的環(huán)節(jié)——發(fā)考卷又接踵而來(lái)。
我坐在座位上忐忑不安地望著老師手中那疊決定我“命運(yùn)”的考卷，心就象一個(gè)輕氣球一樣懸了起來(lái)。再看看周圍的同學(xué)，一個(gè)個(gè)也是提心吊膽、目不轉(zhuǎn)睛地望著考卷。我苦笑著想：“唉，看來(lái)班上同學(xué)的心情都和我差不多啊”。一張白紙，印上幾道題目，再加上一個(gè)分?jǐn)?shù)，在我們心中的地位就一下子從一文不值到“價(jià)值連城”。而此時(shí)，這疊白紙正象幽靈一樣“飄”到各個(gè)座位上。歡呼聲、嘆息聲，象一首不協(xié)調(diào)的交響曲，灌入我的耳中。正當(dāng)我猜測(cè)著自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，考卷放在了我的課桌上，我猛地掀起考卷，“95.5-5=90.5”，這一行鮮紅的數(shù)字象一把利劍，刺痛了我的眼睛，它使我剛剛膨脹起來(lái)的心，一瞬間變成了堅(jiān)硬冰冷的石頭，狠狠地從半空中砸了下來(lái)。我疲憊地看著一個(gè)個(gè)鮮紅的“”和一道道被扣分的題目，他們象一張張嘲笑的臉，沖著我說(shuō)：“你怎么那么笨�。�，這么簡(jiǎn)單的題目也會(huì)錯(cuò)”。這時(shí)候，我突然想起了一句名言：“世界上本沒(méi)有笨的人，只有不努力的'人”。難道是因?yàn)槲也慌幔�，難道是因?yàn)槲也徽J(rèn)真嗎？難道……，在考試的前一天，我拼命地復(fù)習(xí)，可在考試的時(shí)候，我心里卻打起了退堂鼓，我怕考不好，我怕看到父母緊鎖的眉頭，我怕看到同學(xué)郫夷的目光，我怕看到老師不滿的神情。似乎連手中的筆也開(kāi)始不聽(tīng)使喚—–在我手中抖個(gè)不停。結(jié)果，該錯(cuò)的題目全都錯(cuò)了，不該錯(cuò)的題目也錯(cuò)了。
分?jǐn)?shù)作文600字 21
學(xué)校絕不是只給人分?jǐn)?shù)的地方，而是交給我們?nèi)诵詼嘏膱?chǎng)所。
作為一名學(xué)生，各種考試是參加了無(wú)數(shù)次，而考試用的桌子卻是千篇一律的亂。
涂抹的痕跡，勾畫的線條在原本光潔的桌子上是顯得那樣觸目驚心，而似乎除了我，沒(méi)人去關(guān)心桌子是否正常，在他們看來(lái)，桌子只是一個(gè)可有可無(wú)的輔助工具。每每考試結(jié)束的前十分鐘，做完試卷的同學(xué)好像都無(wú)心去檢查，拈起一支筆隨手在桌子上勾著什么。
看著這種行為，不免與“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”的趙詩(shī)秀相比。隱在山水之間，逃著紅塵紛擾，風(fēng)神散朗，一派閑適逸然。到現(xiàn)在我還清楚地記得有位平日學(xué)習(xí)不大好的同學(xué)在考試時(shí)的做法，她不會(huì)在桌子上亂涂亂畫，從來(lái)不會(huì)。我曾問(wèn)過(guò)，她的'答案卻很簡(jiǎn)短“因?yàn)椴欢Y貌啊”。她說(shuō)這話時(shí)，我從未見(jiàn)過(guò)她的眼睛如此明亮，就像北方那些指引方向的星辰，即便在黑夜也能透過(guò)云層迸出一束光。
因?yàn)椴欢Y貌，這如此簡(jiǎn)短的五個(gè)字卻引出了我的感慨，她真的就像劉禹錫筆下的那只鶴一樣沖破了我心中的云層。也許在深山古寺里也許在林間小屋中那種揮毫落筆如云煙的淡泊之心才是處世之道，但是對(duì)于紛紛擾擾的塵世，所有的行為應(yīng)是建在禮貌之上。
我聽(tīng)到無(wú)數(shù)的例子，高材生做出傷天害理的事件不可計(jì)數(shù)。而在他們之前，往往冠有“高材”這個(gè)帽子，學(xué)校對(duì)于選拔學(xué)生的制度往往只有分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)的高低決定優(yōu)秀的程度。在以成績(jī)論英雄的時(shí)代，誰(shuí)還會(huì)懷著一顆純粹的心去講究“禮貌”二字？會(huì)講究“禮貌”二字的大多不是學(xué)生，則是熟讀“魚和熊掌不可兼得”但仍不明孰輕孰重，本末倒置的學(xué)校。
在越來(lái)越多的不文明發(fā)生之時(shí)，學(xué)校是否該清醒一下，優(yōu)秀是習(xí)慣，絕不是分?jǐn)?shù)。
分?jǐn)?shù)作文600字 22
每個(gè)人在小的時(shí)候總會(huì)有那么幼稚的幾個(gè)行為，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一場(chǎng)回憶罷了�！}記
那次，因?yàn)榍耙惶焱砩蠜](méi)有睡好覺(jué)，而導(dǎo)致了第二天的考試考得不怎么好，只有八十一分，而剛好媽媽說(shuō)過(guò)必須考到八十五分以上，看著自己的分?jǐn)?shù)，心里不由得緊張，回家該怎么辦，該怎么跟媽媽說(shuō)。放學(xué)了以后，我和我的同學(xué)一起討論著試卷，他們跟我提議了一個(gè)好辦法，就是改分?jǐn)?shù)。于是，我狀著膽子就把八十一分改成了八十七分，把一些---給去掉了，就這樣我回到了家。
剛走進(jìn)門，媽媽就問(wèn)我說(shuō)：“怎么樣，試卷分?jǐn)?shù)今天是不是出來(lái)了，考了多少分啊?給我看看吧�！蔽衣掏痰匕言嚲砟昧顺鰜�(lái)，遞給了媽媽，心里默念著媽媽不要發(fā)現(xiàn)，不要發(fā)現(xiàn)。媽媽一看分?jǐn)?shù)高興壞了，說(shuō)道：“這次不錯(cuò)啊，還比以前進(jìn)不了。”我心虛地笑了笑。突然媽媽發(fā)現(xiàn)了貓膩，她看了看老師每題打的分?jǐn)?shù)，再全部加起來(lái)，只有八十一分，看這情形，我察覺(jué)到了不妙，剛邁出一步就被媽媽叫住了，她說(shuō)道：“你考了八十七分，為什么我加起來(lái)只有八十一分啊，怎么回事?”我嚇得不敢說(shuō)話，媽媽又說(shuō)：“說(shuō)啊!我又不會(huì)吃了你，考不好有沒(méi)關(guān)系，我又不會(huì)打你，但是你騙我就是你的不對(duì)了�！蔽依鴭寢屨f(shuō)：“對(duì)不起，是我改分?jǐn)?shù)了，以后再也不會(huì)這樣了，對(duì)不起�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好了，下次考不好回來(lái)我給你講題啊，不管怎么樣，分?jǐn)?shù)是多少就是多少，難道你改了你就會(huì)做那些題了嗎?分?jǐn)?shù)只是一個(gè)數(shù)字，不代表什么實(shí)際的'。”說(shuō)完，媽媽細(xì)心地教我不會(huì)的每一道題目。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)我居然會(huì)做出改分?jǐn)?shù)這種事，不過(guò)，這也讓我明白了不能什么事都看分?jǐn)?shù)來(lái)定義。
分?jǐn)?shù)作文600字 23
燈下，我與上初二的兒子一同做功課——他寫他的作業(yè)，我批我的作文。夜是靜謐的。
忽地，他伸過(guò)頭來(lái)：“媽，今天上美術(shù)課了，你不看看我的畫？”我一愣：怪了，平時(shí)各科作業(yè)可是捂著蓋著的，今天這是怎么了？從他手中接過(guò)圖畫本翻開(kāi)，一團(tuán)鉛筆涂抹的東西。再看右下角：“良”。不由得脫口而出：“才‘良’呀！”
兒子沒(méi)看我，口氣卻明顯地不滿了：“你怎么不先看清楚我的畫，卻先看老師的'評(píng)語(yǔ)呀？”心像被什么輕輕扎了一下，對(duì)呀，我怎么不先欣賞他的作品呢？懷著歉意仔細(xì)看去：一張椅子上面放著一個(gè)手提兜，前面倚著一把拖把，“哎，這椅子怎么……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他就給出了答案：“少了一條腿，拖把給擋住了……”原來(lái)如此！ “畫得挺用心，不錯(cuò)。比我強(qiáng)多了�！蔽矣芍缘卣f(shuō)。
兒子沒(méi)吭聲，繼續(xù)忙他的。也許他的本意僅僅是想讓當(dāng)媽的看看他的勞動(dòng)成果。可我的心不禁翻騰起來(lái)：“你怎么不先看清楚我的畫，卻先看老師的評(píng)語(yǔ)呀？”是呀，這是為什么呢？
在家里，媽媽不是常拿你與某某家孩子比嗎？只是因?yàn)樗饶惴謹(jǐn)?shù)高，你不滿：你總拿我的弱項(xiàng)比他的強(qiáng)項(xiàng)；媽媽不是常數(shù)落你作業(yè)磨蹭拖拉嗎？你在日記里委屈：需要幫助時(shí)怎么總潑冷水？
分?jǐn)?shù)是什么啊，評(píng)語(yǔ)又是什么？我們用它們給不同的學(xué)生打上優(yōu)良中差的烙印，讓他們背負(fù)著走很長(zhǎng)的一段或榮耀或恥辱的道路。孩子的努力，我們卻看不到！
我默默地翻開(kāi)又一本作文，微笑著拿起手中的紅色鋼筆……夜空繁星閃爍，那是一雙雙純潔天真的眼睛。
分?jǐn)?shù)作文600字 24
爸爸媽媽一直都很疼愛(ài)我，可是自從這次期中考試的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)下來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不再象原來(lái)那么疼愛(ài)我了，不但對(duì)我態(tài)度不好，而且還當(dāng)著爺爺奶奶的面數(shù)落我的許多不是。我知道，那都是因?yàn)槲疫@次數(shù)學(xué)期中考試只考了七十九分的緣故。
但是，我心里還是很不服氣，心想：全班九十分以上的也只有五六個(gè)，而且我的分?jǐn)?shù)也不算是最差的，他們?yōu)槭裁匆敲瓷鷼�！想到這里，我就理直氣壯地把自己心里的想法一古腦兒全說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)想到，爸爸媽媽一聽(tīng)我的這番話，更是火上澆油！他們異口同聲地對(duì)著我大聲說(shuō)：“一個(gè)人，怎么總是想著去跟差的同學(xué)比呢？為什么不多跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)比比呢！如果做人沒(méi)有上進(jìn)心，那就沒(méi)辦法啦！你仔細(xì)看看這次的考試卷，到底都錯(cuò)在了哪里！全都是因?yàn)槠綍r(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)一直都是粗心大意這樣的壞習(xí)慣造成的結(jié)果！”
我聽(tīng)了之后，難過(guò)的大哭起來(lái)。再回頭看看自己的考試卷，除了有極少數(shù)的題目確實(shí)不會(huì)做以外，其他的.題目我都會(huì)做，只是因?yàn)槲姨中�，考試不夠認(rèn)真造成的。爸爸在我去考試的時(shí)候一再提醒我，要我改掉粗心大意的毛病，做完要仔細(xì)檢查，可是我就是不聽(tīng)，考完試自我感覺(jué)還挺好！如果聽(tīng)了爸爸的話，本來(lái)應(yīng)該可以拿到好成績(jī)的。
晚上，我身躺在床上認(rèn)真地想：爸爸媽媽辛辛苦苦賺錢來(lái)給我讀書，平時(shí)百般地疼愛(ài)我，為我的學(xué)習(xí)確實(shí)是操碎了心。可是，我總是一次又一次地讓他們失望，實(shí)在是太對(duì)不起他們啦！我暗下決心，從今以后，一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話，徹底改掉粗心大意的毛病，更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，要讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看。
分?jǐn)?shù)作文600字 25
你憧憬太陽(yáng)，因?yàn)槿f(wàn)物因他而生；你憧憬月亮，因?yàn)樗秊榇蟮嘏香y裝。你喜歡做一些巾幗不讓須眉的舉動(dòng)，你如大海中的蒼茫暮色，顯得咄咄逼人[注： 咄咄：使人驚奇的聲音。形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。]，也神秘莫測(cè)。
你在我們心中猶如太陽(yáng)，媲美月亮，因?yàn)槲覀優(yōu)槟愣Ｄ闶俏覀兊你裤�，我們的向往，我們的�?zhí)著。你不是像一次耀眼的閃電快速完成，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的漸進(jìn)過(guò)程。就像一塊荒蕪的土地慢慢地被點(diǎn)點(diǎn)滴滴的嫩綠覆蓋，直到有一天，仿佛奇跡突然出現(xiàn)般，黃褐色的泥土不見(jiàn)了，到處是翠綠的青草和小花。
你永遠(yuǎn)站在最高端，猶如一位高高在上[注： 原指地位高，現(xiàn)在形容領(lǐng)導(dǎo)者脫離實(shí)際，脫離群眾。]的王，用血一般鮮紅的顏色宣告著我們的成敗。有時(shí)你是我們的福星，因?yàn)槟悖覀兊玫搅颂摌s心的.滿足，內(nèi)在的充實(shí)，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)；有時(shí)你又如晴天霹靂[注： 霹靂：響雷。晴天打響雷。比喻突然發(fā)生意外的，令人震驚的事件。]，任何言語(yǔ)，任何傷感，任何悲哀的流露都是那么蒼白無(wú)力。
我們也曾想要逃避，因?yàn)橥恋氐拈_(kāi)墾已讓我們無(wú)力掙扎，就好像背著殼的蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地往山頂攀爬，可是，殼真的太重。
但是我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰。我們像往常一樣像生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步失敗，逐步堅(jiān)定，就如花不會(huì)因?qū)?lái)的凋謝而不開(kāi)花。
你會(huì)是我們邁進(jìn)的的目標(biāo)，是我們通向希望的途徑，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將俯視你的高高在上——分?jǐn)?shù)！
分?jǐn)?shù)作文600字 26
上個(gè)星期，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。在考場(chǎng)上，我飛快地寫著，覺(jué)得這試卷太簡(jiǎn)單了，很快就完成了�？纯磩e的同學(xué)，都還低著頭認(rèn)真地寫著。于是我得意洋洋地玩起了文具，忘記了正事——檢查試卷！考試結(jié)束了，試卷被老師收走，我驕傲地感覺(jué)100分已是勝券在握
幾天后，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了。報(bào)到我時(shí)，老師看了我一眼：“王子凡，88分�！蔽掖蟪砸惑@，覺(jué)得這完全不可能�？墒钱�(dāng)我眼睛瞪得大大地看著試卷時(shí)，充滿了惶恐，鮮紅的分?jǐn)?shù)清清楚楚地?cái)[在眼前，我臉上感覺(jué)被刺了一樣，火辣辣的。同桌笑著挖苦我說(shuō)：“喲，王子凡，你之前不是經(jīng)�？�100的.嘛？這次怎么只考了88分呀？”說(shuō)完，一把從我手里搶過(guò)試卷，“我瞧瞧，哈哈！王子凡，你太逗了，25乘4，你竟然等于120。哈哈——”這時(shí)，老師說(shuō)：“試卷訂正好后，還得家長(zhǎng)簽字。”我一下子慌了，這回可慘了！
回到了家，我心里很是糾結(jié)了：老實(shí)交代，給家長(zhǎng)看，得挨罵；不給吧，老師又那頭過(guò)不了關(guān)。怎么辦呢？這分?jǐn)?shù)可真惱人呀！最終，我狠狠地下定決心，將分?jǐn)?shù)告訴家長(zhǎng)，那樣總比被老師批評(píng)好。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“考了多少分呀？”“八十……八……分�！蔽抑е嵛岬卮鸬馈Ｕl(shuí)知媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，而是告訴了我一個(gè)道理：“不管考得多好，也不能驕傲；考得差，也不能氣餒。只要努力認(rèn)真，下次考好就行。”我聽(tīng)了，心里羞愧極了。
我真希望這是最后一次遇到這讓我煩惱的分?jǐn)?shù)。但細(xì)想想，煩惱純屬自找的，如果當(dāng)時(shí)我認(rèn)真一點(diǎn)，將試卷仔細(xì)檢查一遍，哪里還有這個(gè)煩惱��！
分?jǐn)?shù)作文600字 27
我緊緊地攥（zuàn）著那張?jiān)嚲�，懷著忐（tǎn）忑（tè）不安的心情回到了家，一進(jìn)門便看見(jiàn)正在做飯的爸爸。他滿臉笑容地說(shuō)：“兒子，考得怎 么樣？多少分？”沒(méi)想到，我回到家聽(tīng)到的第一句話就是爸爸連珠炮般的問(wèn)題。我該怎么回答呢？唉，爸爸，你對(duì)我的期望太大了。這時(shí)，媽媽也問(wèn)了起來(lái)：“究竟 考得怎么樣？”我低著頭，輕輕地說(shuō)道：“考得不好，才89分。”我一邊說(shuō)著一邊拿出那張?jiān)嚲�。這時(shí)，我憑直覺(jué)感到一場(chǎng)不可避免的“暴風(fēng)雨”馬上就要來(lái)臨 了。
果然，爸爸臉上的笑容瞬間就收起了，他一把奪過(guò)我手里的試卷，把它揉成一團(tuán)，狠狠地摔在地上。爸爸指著地上的.卷子訓(xùn)斥我道：“你太不像話了，就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你對(duì)得起誰(shuí)？！”媽媽也顯得特別氣憤，說(shuō)：“小學(xué)基礎(chǔ)不打好，將來(lái)你上初中怎么能行呢？”
緊接著，各種剝奪我休息時(shí)間的命令像金鐘罩一樣，把我罩了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)！
“以后的星期天，不準(zhǔn)你再出去玩！”
“給我老老實(shí)實(shí)在家，好好看書。”
“電視……”
“電腦……”
連我最寶貴的星期天也被剝奪了嗎？分?jǐn)?shù)呀分?jǐn)?shù)！都是這惱人的分?jǐn)?shù)帶來(lái)的惡果。我的眼淚像斷了線的珠子。爸爸媽媽后來(lái)說(shuō)的話，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里 委屈得翻江倒海：為什么你們就不能靜下來(lái)看一看我的卷子，幫我分析一下我究竟錯(cuò)在什么地方呢？為什么我回到家只能聽(tīng)到一聲聲訓(xùn)斥呢？為什么你們看到的只是 分?jǐn)?shù)呢？
爸爸媽媽，不要用一次測(cè)驗(yàn)得分來(lái)斷定我將來(lái)是否能“出人頭地”好嗎？
分?jǐn)?shù)作文600字 28
知識(shí)和能力的關(guān)系就像摩天大樓離不開(kāi)堅(jiān)實(shí)的地基一樣，各種機(jī)敏的能力都離不開(kāi)淵博的知識(shí)。培根說(shuō)“知識(shí)就是力量�！闭侵R(shí)，鍛造了能力。如果瓦特沒(méi)有物理學(xué)知識(shí)，他就不可能有發(fā)明蒸汽機(jī)的能力，如果居里夫人沒(méi)有高深的理論知識(shí)，她就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鐳的能力了……可見(jiàn)知識(shí)是一切能力的來(lái)源，沒(méi)有知識(shí)，就不具備能力。
但是，并不是掌握了知識(shí)就具備了能力。阿拉伯有這樣一個(gè)寓言故事：一艘小船在湍急的河流中行駛，途中，乘船的哲學(xué)家問(wèn)船夫是否懂得歷史和數(shù)學(xué)，船夫搖搖頭，“晌，那你就失去了一半以上的生命!”哲學(xué)家剛說(shuō)完這句話，風(fēng)就把小船吹翻了，哲學(xué)家和船夫落人水中。船夫問(wèn)：“你會(huì)游泳嗎?”哲學(xué)家說(shuō)不會(huì)。船夫說(shuō)：“那你就失去了整個(gè)生命。”這則寓言中哲學(xué)家的知識(shí)是淵博的，但是在生死交關(guān)的時(shí)刻，他沒(méi)有游泳的能力，因此縱使他懂得再多的知識(shí)，還是“泥菩薩過(guò)河自身難�！�。
至于說(shuō)到分?jǐn)?shù)，它只是檢驗(yàn)知識(shí)、能力的一種標(biāo)準(zhǔn)。并不代表知識(shí)和能力的全部，有的人分?jǐn)?shù)可能很高，但他不一定具有真才實(shí)學(xué)，然而知識(shí)淵博和能力強(qiáng)的人，必定分?jǐn)?shù)高。因此，我們學(xué)生應(yīng)該追求知識(shí)的`積累和能力的培養(yǎng)，再也不應(yīng)該把“分”當(dāng)作“學(xué)生的命根”。當(dāng)然，我們不得不重視分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲覀兠媾R著高考，要想跳過(guò)高考這條門檻，就必須有分?jǐn)?shù)。
寫到這里，我有一個(gè)比喻：知識(shí)是樹(shù)根，能力是樹(shù)干，分?jǐn)?shù)是樹(shù)葉，只有根深，獲取的營(yíng)養(yǎng)豐富，才會(huì)干粗才能葉茂。這就是知識(shí)、能力、分?jǐn)?shù)三者間的辯證關(guān)系。因此我的結(jié)論是：學(xué)習(xí)知識(shí)，形成能力，面向未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)。
分?jǐn)?shù)作文600字 29
分?jǐn)?shù)，居然變成一個(gè)富有感情色彩的詞。自打我開(kāi)始上學(xué)，它就控制了我的生活，決定著我的情緒：欣喜時(shí)——高分，悲傷時(shí)——低分。但我真的不喜歡它。它如繩，捆住了我的思維，如墻，擋住了我的行動(dòng)，如牢，囚住了我的'靈魂。
這天回家，只見(jiàn)爸爸靠在沙發(fā)上，一副無(wú)精打采的樣子。見(jiàn)了我，他調(diào)整了一下坐姿，身體微微向右傾，右肘放在扶手上，手掌托住下巴。他眉頭皺得緊緊的，嘴角繃得很緊，仿佛在想著什么心事。
我換好拖鞋，慢慢走了過(guò)去，只聽(tīng)他從鼻子里哼了一聲，扭頭走進(jìn)臥室。
他怎么啦，工作不順利了吧，怎么不理睬我呢？要知道，平日里，只要看見(jiàn)我回家，他總是言笑晏晏，眉飛色舞呀。
大約一分鐘后，他捏著一張紙，步履沉重地走了出來(lái)，滿臉的嚴(yán)肅，怪嚇人的。他坐到我身旁，把那張紙一下子按在茶幾上，“啪”的一聲，我的心也隨著震動(dòng)了一下。
啊，是一張考卷！是我最近才考過(guò)的試卷呀，我不是藏起來(lái)了嗎，怎么到了爸爸手中？一低頭，那個(gè)鮮紅的83.5一下子映入眼簾。我的心跳頓時(shí)加速，“砰砰砰”，那聲音清晰可聞。
“這是怎么回事？”爸爸的責(zé)問(wèn)深深地撞擊著我的心，好疼好疼。“我……”我不知道該怎樣回答，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。我好想哭，放聲大哭。爸爸煞白的臉開(kāi)始鐵青，嘴角開(kāi)始抽搐，我明白接下來(lái)是一頓打罵。我不會(huì)反抗，我閉上了眼睛。我感覺(jué)得到，那一雙高舉著的憤怒的手，一下子落到我身上，雖然不怎么疼，但它，卻一下子變成一把鋒利的匕首，刺向我流血的心……
分?jǐn)?shù)啊，我何時(shí)才能掙脫你的囚禁？
分?jǐn)?shù)作文600字 30
“哎！這可怎么辦啊？”下了課，坐在座位上，我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“怎么辦��？”
那天老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我只得了70多分，我耷拉著腦袋，沮喪極了，這怎么跟媽媽交代啊？整整煩了一個(gè)上午，我決定不告訴媽媽，可是不告訴媽媽，媽媽一旦知道了，會(huì)更生氣的，我又煩起來(lái)了。
回到家，我忐忑不安地走上了樓，隨口說(shuō)了一聲：“媽媽，我回來(lái)了�！北闵先懽鳂I(yè)了，在寫作業(yè)地時(shí)候，我懷里就像抱了小兔子，咚咚地跳著。
幾天過(guò)去了，媽媽竟然沒(méi)問(wèn)。我以為媽媽已經(jīng)忘記了，心里有點(diǎn)舒展，但是還是很緊張，生怕媽媽記起來(lái)問(wèn)我。擔(dān)心地事終于來(lái)了。
“金詩(shī)，”媽媽拿著手機(jī)，把手揮了揮，和氣地對(duì)我說(shuō)：“這次考了試嗎？”
我一撒謊就會(huì)感覺(jué)得到臉紅，只好不撒謊，小聲地說(shuō)：“考了”。
“考了幾分？”媽媽放下手機(jī)，把頭抬起來(lái)用眼睛盯著我說(shuō)。
我望著媽媽那充滿慈祥的眼睛，不好撒謊，低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我考了70來(lái)分�！�
“什么？”媽媽驚訝的`望著我說(shuō)，“你是開(kāi)玩笑的吧，怎么可能考這么點(diǎn)分？”
“媽媽……我沒(méi)開(kāi)玩笑，我……我只考了70來(lái)分。”我把頭低得低低的，恨不得看一個(gè)縫隙鉆進(jìn)去，我以為媽媽會(huì)罵我，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。媽媽居然沒(méi)有罵我，只是溫和地說(shuō)：“你這次考的不好，下次要考好，不怕失敗，只怕你不能從失敗中吸取教訓(xùn)。”
我抬起頭，看了看媽媽，眼睛里噙滿了淚水，從這以后，我一直記著媽媽的話：不怕失敗，只怕不能從失敗中吸取教訓(xùn)。
分?jǐn)?shù)作文600字 31
今天，媽媽給我看了一則令人深思的漫畫。漫畫中分別講述了兩個(gè)孩子的命運(yùn)，A同學(xué)在第一次考試中得了100分，得意的臉頰上得到了一個(gè)深深的吻。但在第二次考試中得了98分，這次留在他臉頰上的卻是一個(gè)觸目驚心的巴掌��；而另外一個(gè)孩子B同學(xué)在第一次考試中得了55分，他的臉頰上了也留下一個(gè)巴掌印，但在第二次考試中得了61分，洋溢的臉頰印上了一個(gè)大大的吻。
看完這副漫畫，頓時(shí)讓我陷入沉思，漫畫反映了現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)過(guò)于關(guān)注的現(xiàn)狀。一個(gè)孩子成績(jī)的好壞，變成了衡量他的唯一標(biāo)準(zhǔn)。退步了挨打，進(jìn)步了獎(jiǎng)勵(lì)，仿佛那冷冰冰的成績(jī)，就是孩子的一切。我理解家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的急切心態(tài)，但爸爸媽媽們，你們有體會(huì)到我們的感受嗎？
周末，本以為有個(gè)美好的假期，可以放松放松，但在“分?jǐn)?shù)至上”的`大環(huán)境下，各種補(bǔ)習(xí)班接踵而來(lái)，堆積成山的輔導(dǎo)資料壓的我們氣喘吁吁。不是說(shuō)好玩是孩子的天性嗎？為什么家長(zhǎng)們不順應(yīng)孩子的天性，鼓勵(lì)我們發(fā)展個(gè)人興趣，還我們快樂(lè)的童年呢？每當(dāng)與父母爭(zhēng)取我們的權(quán)益時(shí)，他們就說(shuō)“欲戴王冠，必承其重”等等一堆的大道理，令我們的勢(shì)頭瞬間焉了。當(dāng)今的父母常常把孩子的翅膀折斷，卻又埋怨孩子為什么飛不高？
其實(shí)分?jǐn)?shù)不是衡量孩子優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。孩子有一個(gè)好性格，有一個(gè)自我學(xué)習(xí)的能力，有對(duì)世界的好奇心和想象力，才是家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注的。分?jǐn)?shù)和素質(zhì)間，從來(lái)沒(méi)有天然的等號(hào)。
希望爸爸媽媽們，切勿以分?jǐn)?shù)論成敗，還我們一個(gè)健康成長(zhǎng)的藍(lán)天。
分?jǐn)?shù)作文600字 32
記得那一次，我在考試中得了100分的好成績(jī)。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我特別高興，大家都來(lái)祝賀我，我別提有多高興了。后來(lái)老師講試卷時(shí)，還夸獎(jiǎng)了我。可是就在講到多音字這一題時(shí)，我把“sōu”的拼音寫成了“shōu”了，這可怎么辦？要不要告訴老師？那我第一名的成績(jī)豈不是保不住了？但是我們班的李思宣可考了95分呀！我這再減一分多不好看呀！人家都祝賀我了，再改一下豈不是第二名了？可是我就撒謊了呀，怎么辦？就在我下定決心要去找老師時(shí)，內(nèi)心卻好像有個(gè)小惡魔在對(duì)自己說(shuō)：“別去！這樣第一名就保不住了！”我就要回去時(shí)，內(nèi)心卻又好像有個(gè)小天使在說(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)比什么都強(qiáng)！不要聽(tīng)它的!”撒一次謊又怎樣？分?jǐn)?shù)重要!誠(chéng)實(shí)重要！分?jǐn)?shù)重要！誠(chéng)實(shí)……
“你們別說(shuō)了！”我大聲喊道，老師卻擔(dān)心了，問(wèn)：“顏曉羽你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事！”我漸漸冷靜下來(lái)，老師講完課，我裝了書包回家了。以往，我會(huì)大聲喊道：“媽媽，我又考了一百分”可是這一次，我沒(méi)喊，因?yàn)檫@不是我真實(shí)的'分?jǐn)?shù)。吃飯時(shí)我心事重重，媽媽說(shuō)了很多話我都聽(tīng)不進(jìn)去。晚上睡覺(jué)時(shí)總覺(jué)得會(huì)有人進(jìn)來(lái)把我抓走。
我總是聽(tīng)覺(jué)有人說(shuō)；“還好學(xué)生呢！呸!”我特別難過(guò)，怎么也睡不著。第二天，我還是鼓起勇氣告訴了老師。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！下次再努力嘛！這樣做是對(duì)的。”并在全班表?yè)P(yáng)我。
通過(guò)這件事，我明白了，其實(shí)實(shí)話實(shí)說(shuō)比什么都強(qiáng)！只要不撒謊就好！不做虧心事，不怕鬼敲門！天知地知，你知我知，還是誠(chéng)實(shí)更重要！
分?jǐn)?shù)作文600字 33
分?jǐn)?shù)如天氣是多變的，有時(shí)會(huì)晴天，有時(shí)會(huì)陰天，有時(shí)會(huì)下雨。
——題記
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，自以為集天下所有的快樂(lè)于一身，心里自然常常是陽(yáng)光燦爛了，很少出現(xiàn)烏云密布的情況，暴風(fēng)雨更是罕見(jiàn)�？墒�，像我這樣快樂(lè)的人也會(huì)因分?jǐn)?shù)而發(fā)愁，也會(huì)因分?jǐn)?shù)而悶悶不樂(lè)。在越來(lái)越多的考試中，我和分?jǐn)?shù)有了不解之緣，我的生活漸漸變得離不開(kāi)它，它也成了我生活的一部分。
紅燈
小學(xué)時(shí)，成績(jī)總是上不去。每次測(cè)驗(yàn)我只能拿八九十分，一次次的失利讓我對(duì)數(shù)學(xué)逐漸失去了信心，考不好，心里像有一塊大石壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。老師的冷漠，父母的批評(píng)，自身的叛逆，數(shù)學(xué)漸漸從我的生命中抹去。我不去摸它也不去問(wèn)它。自己就像一只枯葉碟，停在枝頭，蒼白脆弱，飄飄墜落，化作枯葉，無(wú)人問(wèn)津。
黃燈
六年級(jí)，一次的數(shù)學(xué)考試改變了我的看法。數(shù)學(xué)變得有趣而容易，數(shù)學(xué)居然考了100分。多么美妙的一個(gè)數(shù)字，我漸漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在數(shù)字的海洋盡情的'遨游。這時(shí)，我是正在準(zhǔn)備展翅飛翔的枯葉碟，露出了一點(diǎn)色彩。準(zhǔn)備起飛，不會(huì)脆弱，盡情翱翔。
綠燈
升入初中后的我，在數(shù)學(xué)方面也很不錯(cuò)。好幾次都得了滿分——120分，數(shù)學(xué)再一次在腦中留下了深深的痕跡。它是快樂(lè)的，每天都等著我去“喂養(yǎng)”它。我居然拿了4連貫，太棒了�？萑~碟，終于不再停留枝頭，開(kāi)始展翅飛翔，翅膀的花紋開(kāi)始顯露，是美麗的。
成績(jī)就像指路燈，從紅燈變綠燈，一步一步變好。
分?jǐn)?shù)并不可怕，可怕的是你懼怕他，你放下它。
——后記
分?jǐn)?shù)作文600字 34
每當(dāng)讀到“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要”這句話時(shí)，我就立刻想起上個(gè)學(xué)期的一件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，做好充分準(zhǔn)備的我們開(kāi)始了一次重要的數(shù)學(xué)考試。考完試后，我渾身輕松，猶如天空中悠閑自在的白云。
下午，試卷發(fā)下來(lái)了，呀！100分！好興奮呀，我可是從末得過(guò)100分的，樂(lè)得我手舞足蹈。我仔細(xì)欣賞著卷面那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)鉤，忽然，我發(fā)現(xiàn)老師給我看錯(cuò)了一道題，一道答案應(yīng)該是34.1的數(shù)被我寫成了3.41，可能老師批卷子時(shí)太累了，沒(méi)給我看出來(lái)。這一個(gè)小題就是3分，要是告訴老師的話，就會(huì)得97分。如果不告訴老師，悄悄把錯(cuò)題改一下，就可以神不知鬼不覺(jué)的'混過(guò)去。正在我猶豫不決時(shí)，老師笑著走進(jìn)了教室，說(shuō)：“這次大家考得都不錯(cuò)，尤其是李藝涵，全班最髙分！100分！大家給她鼓鼓掌吧！”
我的臉立刻紅地像番茄一樣，不敢看老師的眼睛，深深地低下了頭。下課后，同學(xué)們紛紛圍上來(lái)祝賀我，用十分羨慕的眼光看著我，對(duì)我稱贊不絕，可誰(shuí)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)試卷上的問(wèn)題。我的內(nèi)心一點(diǎn)也不自豪，反而像是打翻了五味瓶似的，眼睛不敢看人。
回到家后，父母更是高興，又是買新衣服，又是做好吃的，可我怎么也高興不起來(lái)，內(nèi)心充滿了自責(zé)。
夜深了，我翻來(lái)覆去睡不著。哎，不能再這樣隱瞞下去了，我要爭(zhēng)取做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。下次不再粗心了，考一個(gè)真正的100分。
第二天，我去告訴了老師真相，老師不僅沒(méi)批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我的心舒服多了，一塊壓在心頭的大石頭終于落下了。
做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子真好，這句話會(huì)伴隨我的成長(zhǎng)，使我一生受益。這件事也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，任何時(shí)候都要把誠(chéng)實(shí)放在笫一位，它是一個(gè)人最基本的行為準(zhǔn)則。
分?jǐn)?shù)作文600字 35
考試了，挨罵了，我哭了！
雨淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我哭泣嗎?分?jǐn)?shù)啊，你像一堵高大的圍墻把我與快樂(lè)、自由分開(kāi)；你像一張無(wú)形的網(wǎng)，使我掙不脫逃不掉；你像一張巨大無(wú)比的試卷，讓我永遠(yuǎn)也做不完；你像一個(gè)魔鬼，無(wú)時(shí)無(wú)刻跟著我，與我糾纏.......
每次考試后，如果我的了高分，回家時(shí)迎接我的是微笑，是關(guān)心，是呵護(hù)，是贊揚(yáng)；如果我的分?jǐn)?shù)不理想，迎接我的.是埋怨，是生氣，是責(zé)罵，甚至是棍棒！有誰(shuí)想過(guò)我的感受？有誰(shuí)會(huì)傾聽(tīng)我的訴說(shuō)？有誰(shuí)會(huì)問(wèn)問(wèn)我為什么沒(méi)考好？有誰(shuí)會(huì)為我講解不懂的難題？有誰(shuí)會(huì)給我微笑和安慰，并且對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”？有誰(shuí)會(huì)給我一個(gè)寬厚、結(jié)實(shí)的肩膀讓我靠一靠呢？沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有一個(gè)大人會(huì)這樣想，更沒(méi)有一個(gè)大人會(huì)這么做！
每當(dāng)我想出去輕松一下時(shí)，大人們總是說(shuō)：“上次考那么一點(diǎn)分，還想出去玩！給我呆在家里好好反��！”或者說(shuō)：“快考試了，不抓緊復(fù)習(xí)，只想玩，真不懂事！”上次數(shù)學(xué)考試我只得85分，大人們總是拿我和這個(gè)比，和那個(gè)比，說(shuō)別人能得那么多分，我為什么得不到？我很苦悶，難道我不想得高分嗎？我做夢(mèng)都想��！我也努力了，可總是達(dá)不到你們的要求，我該怎么做才能讓你們滿意呢？為什么你們就只看到我的短處卻看不到我的長(zhǎng)處呢?我又不是笨蛋，我也有許多優(yōu)點(diǎn)啊。譬如，在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我的表現(xiàn)就很出色，在制作書簽比賽中我的了三等獎(jiǎng)，我的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅，還有作文也寫得不錯(cuò)啊.......
分?jǐn)?shù)——中國(guó)大部分孩子的苦惱，我心中的痛。假如有一顆流星從天空劃過(guò)，我不要三個(gè)愿望，我只許一個(gè)愿，那就是從分?jǐn)?shù)這張網(wǎng)中跳出來(lái)，去尋找屬于我的快樂(lè)。
分?jǐn)?shù)作文600字 36
“請(qǐng)大家回到家里好好復(fù)習(xí)，星期一準(zhǔn)備上‘戰(zhàn)場(chǎng)’（期中考試）”李老師在星期五再三地囑咐我們。老師走后，我已經(jīng)快“發(fā)瘋”了，“怒��！不就是復(fù)個(gè)習(xí)嗎？有什么大不了的！”我氣憤地說(shuō)。
但是我還是跟往常一樣，放下書包就去玩，“自由的天地，我來(lái)了！”我大聲嚷道�！皠e去玩了，快復(fù)習(xí)！星期一還要考試呢！”現(xiàn)在的媽媽怎么跟老師一樣啰嗦�。 芭�，知道了”我慢吞吞地往房間走，“怎么還不去，快去！”這次，媽媽真地發(fā)怒了。我快步向前“逃”進(jìn)了房間。
“切，不就是復(fù)個(gè)習(xí)嗎？大聲嚷嚷什么啊”我在房間里小聲嘀咕。“予啊，復(fù)習(xí)得怎么樣了？有沒(méi)有開(kāi)小差��？”“快復(fù)習(xí)玩了，并且沒(méi)開(kāi)小差！”我回答。
星期一到了，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”我就拿起“武器”對(duì)著對(duì)面的敵人嚷道：“我跟你們拼了！”“喂喂，那邊的'同學(xué)，干什么呢？”“哦，沒(méi)干什么”
三天后，“鄧策予！你考了89分，我在辦公室親眼看到的！”某君大呼小叫道。“哦，我知道了”我一邊回答，一邊努力控制好情緒�！罢O，這就是沒(méi)復(fù)習(xí)的結(jié)果��！”我對(duì)天嚷道�！吧頌閷W(xué)生，當(dāng)務(wù)之急就是要拿個(gè)好成績(jī)回報(bào)父母。”這句話已經(jīng)被李老師說(shuō)了n遍了。我不但沒(méi)拿個(gè)高分，最糟的是，試卷要家長(zhǎng)簽字！這個(gè)分?jǐn)?shù)要是被爸媽知道。不被打得腦袋開(kāi)花才怪！我突然想到一個(gè)辦法：叫爺爺奶奶簽不就得了！但是我想了半天，苦笑“紙是包不住火的。
考得不好是事實(shí)。但是瞞這父母我一定會(huì)很不安！考砸了是一時(shí)的教訓(xùn)，作假可能會(huì)愧疚很長(zhǎng)時(shí)間！“好好面對(duì)吧！我自言自語(yǔ)。
分?jǐn)?shù)作文600字 37
考試是我這樣的小學(xué)生很討厭的事情，考前考后總讓人心驚膽戰(zhàn)的，然而更討厭的事情是發(fā)成績(jī)。每次發(fā)分?jǐn)?shù)前，我就好像大人買了彩票等著開(kāi)獎(jiǎng)似的，緊張得無(wú)法呼吸。就怕它是八字開(kāi)頭，那就慘了。
就說(shuō)昨天吧，語(yǔ)文試卷批好后，老師跨進(jìn)教室時(shí)臉上就布滿了烏云。我心里慌了，默默求天求地求大佛，千萬(wàn)不要考太差了。心慌之余，我瞥了一眼左右的.同學(xué)，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)都把雙手合十，放在胸口默默低著頭，估計(jì)也同樣在祈禱自己有個(gè)好成績(jī)。老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)，念到我了，聽(tīng)到名字的前兩個(gè)字我的心快要從嗓子眼里蹦了出來(lái)，眼睛閉著默念：九，九，九，結(jié)果猶如晴天霹靂，分?jǐn)?shù)還是八字開(kāi)頭。成績(jī)已經(jīng)在那了，好就是好，不好就是不好，即使是八字頭現(xiàn)在也無(wú)法挽回了。我長(zhǎng)嘆了一口氣，把試卷緊緊地捏在手里，心里滿是氣憤又失落的感覺(jué)，這討厭的分?jǐn)?shù)！
放學(xué)回到家，我拖著沉重的步伐，拉著書包走進(jìn)房間，埋頭就寫作業(yè)，也不敢去和媽媽打招呼，擔(dān)心被媽媽知道成績(jī)。回憶起上次考得好時(shí)，我可是自信滿滿地走進(jìn)家門，鞋都沒(méi)有換好，就沖到媽媽的房間，向她匯報(bào)。我和媽媽的臉上掛著笑容，滿心歡喜�？上г搧�(lái)的還是要來(lái)，剛寫了一會(huì)，媽媽就走過(guò)來(lái)問(wèn)我語(yǔ)文考得怎么樣，我沒(méi)有辦法，只好從書包里掏出皺巴巴的試卷，媽媽看見(jiàn)大紅色的八十幾分，嚴(yán)厲的眼神像一把刀掃向我，后面的情節(jié)太血腥，就不忍詳細(xì)回顧了。
不知道你是不是和我一樣？反正每當(dāng)考不好時(shí)，老師的苦口婆心，家長(zhǎng)的嚴(yán)肅批評(píng)，自己的難過(guò)和失落，都讓我很討厭分?jǐn)?shù)。但如果考得好呢？肯定就是另外的心情了！
- 相關(guān)推薦
【分?jǐn)?shù)作文600字】相關(guān)文章：
分?jǐn)?shù)作文600字08-20
分?jǐn)?shù)作文300字07-21
分?jǐn)?shù)作文500字12-28